教師培訓心得體會范文集錦【3篇】
當我們對人生或者事物有了新的思考時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的教師培訓心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師培訓心得體會范文1
生活即學習，培訓是一種學習，培訓也是一種生活，承蒙學校厚愛，今年有幸參加了鄭州市高中骨干教師培訓，聊聊培訓中和生活有關的那些事。
還在去河師大的路上，一個至少有七八年沒見面的以前單位的同事，也是球友，給我打電話，說是在培訓名單上看到了我的名字，讓我早點過去，我說，“你去前臺說一下，咱兩住一個房間吧”，世界那么大，世界又是那么小，人生有很多的機緣，分別七八年的同事，因為培訓又能相聚在一起，聊聊過去，感慨一下現(xiàn)在，特別是在某個傍晚，打完籃球后，下起了暴雨，兩個人被困在一個小小的校園超市里，每人一瓶啤酒，好像是新鄉(xiāng)的航空啤酒，一包花生米，聽著雨聲，聊聊人生，生活的樂趣大抵如此。
以前在省屬單位，大體上比較了解的鄭州的高中，除了一中、外語、省實驗，好像就是周邊的七中，九中，11中等幾所，出來培訓才知道，原來鄭州市有那么多的高中，以前很多從來沒有聽過名字，更不用說有太多的了解了，真的才體會到自己是多么的孤陋寡聞，在同一所城市，竟然連高中的名字都沒有聽過，從另一個側面也許還能說明宣傳的重要性，要多借助于一些平臺，尤其是現(xiàn)代傳媒的平臺，宣傳自己，展示自己，同時也是宣傳學校，展示學校。
培訓期間，組織了籃球賽，球隊名為“河師大教育系”對陣“鄭州高中教師聯(lián)隊”，娛樂交流為主，勝負真的不重要，無論何地，籃球都是男人之間交流的最好方式，晚上，打籃球的八位兄弟們到路邊的大排檔喝啤酒，發(fā)現(xiàn)酒神到處都有啊，真的是有人喝啤酒就像喝水一樣，千杯不醉啊！
培訓期間還有半天的文化考察課，我們幾人去了兩個地方，新鄉(xiāng)的潞王陵和新鄉(xiāng)市監(jiān)獄，據(jù)說北京的明十三陵很震撼，我還沒機會去，這次到潞王陵的地宮里，也同樣深感震撼，那么大，那么深的地宮，陰森森，冷颼颼，放著幾口巨大的石棺，和一些莫測高深的黑色的大箱子，古代的王爺該是過一種什么樣的生活啊，連死后的墓穴都是如此奢華，只是，死了之后，誰知道靈魂飛到了哪里？
到了新鄉(xiāng)市監(jiān)獄，是一所新鄉(xiāng)市司法局直屬的監(jiān)獄，關押的`一般都是五年以內(nèi)的罪犯，每天參加勞動改造，也能看電視，參加打籃球等鍛煉身體的活動，聽里邊的管教的政委的表述，言談中沒有一絲對罪犯的刻骨仇恨，更多的是一種包容的心態(tài)，是一種關愛，甚至引發(fā)隨行參觀的一位女教師的感慨，“罪犯也不錯啊，每天不用做飯，還能看電視”，馬上有人調(diào)侃，“既然那么好，你進來吧！”
參觀完了陵墓和監(jiān)獄，晚上回去，心里還是有點隱隱的害怕，尤其是自己一個人在家的時候，畢竟這都是我們中國人非常忌諱的地方，但是真的去看了，心里反而坦然了一些，反而會更加的珍惜現(xiàn)今的生活。
培訓期間，還懷著激動地心情回去參加了鄭州市教育博客的第二期沙龍活動，見到了很多期盼已久的朋友，很奇怪他們竟然是那么輕松的用博客名字打著招呼，“小雨”、“色”、“飛夢”、“花花�！�、“濤哥”等等，真的感覺人與人之間可以如此輕松的交流，這好像就是古人常說的“以文會友”吧，參加博客創(chuàng)作，增加了一種更好的交流方式，也選擇了一種高雅的生活，更是讓生命升華到一個新的境界。
培訓的最后一天晚上，學員進行聯(lián)歡活動，我不會唱歌，很多時候就不怎么愿意參加這種活動，每次去KTV總是找一個安靜的角落聊天或者喝酒。不過這次被主持人老孟調(diào)侃，參加了兩個互動的游戲，也挺有意思，不知道我還有沒有會唱歌的可能性，不過，重在參與吧！
就到這里吧，聊以紀念在河師大參加培訓的美好時光，懷念情深意重的鄭州各個高中的兄弟姐們！
教師培訓心得體會范文2
一、我的困惑
困惑一：是不是每一節(jié)新授課都讓學生自主探索與合作交流學習呢？
困惑二：哪些數(shù)學問題更有效適合讓學生自主探索與合作交流學習呢？
困惑三：在自主探索與合作交流學習過程中，我們應該怎樣協(xié)調(diào)處理好差生和優(yōu)秀生的關系呢？差生的自主探索學習的能力確實很差。
困惑四：讓學生自主探索與合作交流學習花費的時間長，甚至影響教學成績，我們應該怎么辦呢？
二、幾點認識：
1、在今天的視頻中，中央民族大學的孫曉天教授也曾講到動手實踐、自主探索與合作交流學習的重要性。確實，我們中國人在知識上不存在問題，但是我們的創(chuàng)造的能力是非常差的。
我們教師作為課堂的指導者，必須給學生提供動手實踐、自主探索與合作交流的機會。也就是說我們教師必需有這個意識，這樣我們培養(yǎng)出來的學生將來才有可能具有創(chuàng)造力。
2、教師必須要給學生充足的時間去自主探索和合作交流，沒有充足的時間做保證，探索和交流是無效的。
3、在探索和交流的過程中，教師要充分參與進去，引導學生獨立思考，從而參與交流，沒有學生的獨立思考做基礎，交流是低效的。
4、在小組分工時，要注意學生優(yōu)差結合，特別關注差生在小組中的表現(xiàn)。往往很多老師在上公開課的.時候，只顧著優(yōu)秀生的發(fā)言和交流，從而忽視了差生的想法，降低了差生的參與積極性。同時在交流中引導學生學習傾聽，培養(yǎng)學生認真聽取別人意見的習慣。
總之，我們教師必須始終不渝的把學生動手實踐、自主探索與合作交流作為一種必要的教學模式，讓我們的學生真正去思考、探索、交流、體驗，這樣學生的綜合素質(zhì)才能得到提高，我們的教學才能有效、高效、優(yōu)效。
教師培訓心得體會范文3
我有幸參加了本次省骨干教師為期十天的培訓，十分榮幸。我學到了許多知識，身心愉悅、收獲頗多。在這次培訓中，我認識了許多教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師，不但使我接觸到了最新的教育、教學理念和提升自己的專業(yè)理論水平，而且通過學習和實踐，使我增強了教學基礎理論，更新了教育理念。下面就是我在培訓中的的體會和感想：
一、培訓內(nèi)容豐富，學術水平高
整個這次培訓過程中充溢了專家們對新課程理念的深刻闡釋，觀點新穎，簡介獨到，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻受益匪淺。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。 在今后的教育教學實踐中，我將努力改進自己陳舊的教法，力求避免“穿新鞋走老路”，不斷地去探索，在教中學，在教中研，走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
二、積極參加課程改革，強化課堂教學新理念。
經(jīng)過這十天的短期培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，要做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。知識也有保質(zhì)期，作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。課堂教學模塊主要是提高學員在課堂上實施素質(zhì)教育的能力。課堂是教師工作的主要場所，教師的`一行一動一招一式都體現(xiàn)著自己的教育理念。骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應試教育的模式下形成的。因此，我們廣大教師必須強化課堂教學新理念。提高參與課程改革的主觀能動性，做到理論聯(lián)系實際。只有這樣才能使新課程改革真正的落到實處，才能取得個好的效果。
三、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)
這次培訓給我一個深刻的體會就是作為一名從事現(xiàn)代化教學的教師。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識和祖國教育事業(yè)的發(fā)展觀。我們必須去多讀書讀新書，豐富自己的知識，提高自己的修養(yǎng)。我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺學習的一面。因此，作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。
在絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，新課改使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。課堂，不再是老師的天地，講臺，不再是老師的舞臺。自主、合作、探究的課堂學習完全屬于這些勇于攀登科學高峰的孩子們，在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷加強學習，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要我今后付出更多的時間和精力，努力學習各
種教育理論，勇于到課堂中去實踐，我相信只要通過不懈的努力，樹立終身學習的思想，提升了自己才能教會學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新。
培訓是短暫的，但收獲是充實的。我站在了一個嶄新的平臺上審視了自己的教學，對今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。
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