語文老師培訓(xùn)心得體會模板
有了一些收獲以后,馬上將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編精心整理的語文老師培訓(xùn)心得體會模板,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文老師培訓(xùn)心得體會模板1
經(jīng)過了一個(gè)星期的培訓(xùn),我感覺我成長了許多,對于教學(xué)這件事情,我也有了自己的看法,知道了如何才能夠更好的去教化那些學(xué)生。小學(xué)是一個(gè)很特別的事情,我覺得比起舍命的往他們腦袋里塞學(xué)問,提起他們對學(xué)習(xí)的愛好更為重要。但對于小學(xué)生而言,世界上的許多東西都很新穎,所以學(xué)習(xí)這種比較枯燥的事情,很難讓他們提起愛好,對于這件事情我也沒有一個(gè)好的方法。
但在這次的培訓(xùn)后,我覺得我找到了一些門路,我可以在上課的時(shí)候穿插一些能夠提起他們愛好的事情,使得他們對上課提起一些愛好。而且可以舉辦一些背誦文章的小競賽,要知道這個(gè)年紀(jì)的孩子有著很強(qiáng)的'輸贏欲,假如是競賽,他們就會努力的去背誦。雖然要讓課堂保持活躍,可也不能夠太過活躍了,不然會影響到課堂紀(jì)律。還要培育語文的課外閱讀愛好,語文中有一些題目不是靠著死記硬背才能登記來的,有些題目是和課本沒有干脆關(guān)系,只能靠著同學(xué)們平常的積累,課外閱讀還能提高學(xué)生們的寫作水平。除了學(xué)生們本身的愛好之外,語文老師也是一個(gè)特別重要的因素,語文是學(xué)生主要學(xué)習(xí)的幾個(gè)課程之一,因此語文老師與學(xué)生相處的時(shí)間相對來說也比較長。一個(gè)也在培訓(xùn)的老師和我說過,假如一個(gè)老師待學(xué)生親切,關(guān)愛,那么學(xué)生們就會很喜愛她,在上課時(shí)自然也會更加仔細(xì)的聽講。這句話讓我豁然開朗,我不禁想起了我曾經(jīng)讀書的時(shí)候,就是如他所說的一樣,喜愛的那個(gè)老師講課時(shí)就會仔細(xì)聽課,不喜愛的那個(gè)老師講課時(shí)就想著開小差,這件事我應(yīng)當(dāng)自己再清晰不過了,沒想到教書了,成為了一個(gè)老師反而遺忘了這件事,F(xiàn)在是信息飛速發(fā)展的時(shí)代,作為一名老師,要勇于突破自己,勇于創(chuàng)新,學(xué)會用多媒體工具來教學(xué),這樣可以便利了自己教學(xué),便利教學(xué)重點(diǎn)之間切換,對學(xué)生們成果的提升也是一個(gè)很大的幫助。
經(jīng)過和那些培訓(xùn)的老師的溝通,我才知道原來自己作為一個(gè)老師,還有太多做的不好的地方,這次來培訓(xùn)的老師對于教學(xué)都要有著各自獨(dú)到的見解,而我的教學(xué)時(shí)間還不夠長,欠缺了很多閱歷,信任這次過后,我會有很大的成長。
語文老師培訓(xùn)心得體會模板2
為期五周的培訓(xùn)在12月的最終一個(gè)周末結(jié)束了,回首第一次培訓(xùn),仿佛就發(fā)生在昨天,一切都是那么的親切與熟識。老師們真情實(shí)意的話語時(shí)刻在耳邊回響。作為一名英語專業(yè)的語文老師,我非常迫切的想要學(xué)到一些教學(xué)技巧及實(shí)踐閱歷,這次的培訓(xùn)如同一場剛好雨,讓我收獲頗豐,滋潤心田。猶記得第一次培訓(xùn)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)齊聚,一番發(fā)自肺腑的言談給了我們很多的鼓舞。鄧明霞老師的“跨上專業(yè)發(fā)展高速路”課堂給了我們許多實(shí)際教學(xué)案例,讓我們能夠取其精華去其糟粕。鄧?yán)蠋煼磸?fù)強(qiáng)調(diào)我們肯定要有擔(dān)當(dāng),要多上公開課,公開課是成長的.快捷之路。課余又反復(fù)詢問我們對課堂的評價(jià),是位非常親切的老師、前輩。朱老師從心理學(xué)角度幫助我們成長,她告知我們不要再夸孩子“你真聰慧”!可以換個(gè)方式夸孩子。與同事、學(xué)生及家長溝通時(shí)肯定要有技巧。喬老師的歌喉給我們都留下了深刻的印象,她從師德方向教育我們新老師要學(xué)會愛:愛學(xué)生、愛職業(yè)、愛自己。
還有許老師從教化政策法規(guī)角度告知我們要敬畏、感恩、知足。李潔平老師共享的“微笑的力氣”的視頻給我留下深刻的印象,她給我們介紹許多慕課平臺。這是一個(gè)日新月異的世界,我們要時(shí)刻跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。
趙老師的“世界咖啡”讓我感覺非常簇新,是個(gè)激發(fā)思維特殊好的方法,商校長從自身經(jīng)驗(yàn)談起,告知我們:好老師就是讓自己更優(yōu)秀,讓學(xué)生走的更遠(yuǎn)。五天的內(nèi)容非常豐富,但是,對我而言,還想再多汲取一些。作為一名新老師,我要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)義務(wù),多讀書,就像竇桂梅老師那篇文章《讀書是最好的精神化妝》,不斷優(yōu)化自己的學(xué)問結(jié)構(gòu),才能更好的把學(xué)問傳授給學(xué)生。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后的教學(xué)生涯中,我要謹(jǐn)記這幾天的培訓(xùn)收獲,將學(xué)到的內(nèi)容整合到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,促進(jìn)自身的專業(yè)成長。
語文老師培訓(xùn)心得體會模板3
今年4月17日,在候寨一中進(jìn)行了為期半天的培訓(xùn)。本次活動中,的賈老師和付老師分別執(zhí)教了一節(jié)識字寫字課。教學(xué)中,兩位執(zhí)教老師憑借著精湛的教學(xué)藝術(shù),妙趣橫生的識字方法,樸實(shí)高效的寫字指導(dǎo),博得了聽課老師的一樣好評。
賈老師的課堂特別活躍,教學(xué)思路很清楚,每個(gè)環(huán)節(jié)連接的恰到好處,付老師的課穩(wěn)重踏實(shí),語言功底很扎實(shí)。教學(xué)觀摩后,鄭州師專的劉老師還對這兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評,讓我再一次的回味兩節(jié)課堂,她們的亮點(diǎn)重新出現(xiàn)眼前,劉老師還針對識字寫字教學(xué)提出了自己的看法見解,她說,我們老師要結(jié)合實(shí)際狀況樹立正確的老師觀,學(xué)生觀,給學(xué)生充分自主的學(xué)習(xí)空間,正確運(yùn)用課件,老師肯定要有寫字示范的過程,包括要相識的字,也應(yīng)當(dāng)板書出來,這樣學(xué)生相識的不僅僅是一個(gè)個(gè)符號,更重要的是他明白了這個(gè)字的行。區(qū)教研室郭主任會后也對全體老師上了一堂學(xué)問補(bǔ)充課,漢字自身的`特點(diǎn)很重要,有分寸的把握音、形、意之間的關(guān)系,刪選出重點(diǎn)字,恰當(dāng)選用教學(xué)方法,隨文識字時(shí),文與字要有聯(lián)系,目標(biāo)性要強(qiáng),設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要有目標(biāo)性。一番話語讓我相識到了如何實(shí)現(xiàn)識字寫字教學(xué)的有效性。結(jié)合兩堂妙趣橫生的課堂,專家又進(jìn)行點(diǎn)撥,我覺得在識字教學(xué)方面要做到激發(fā)愛好,拓寬渠道,講究方法,提高效率;寫字教學(xué)方面要做到加強(qiáng)老師示范,端正寫字姿態(tài),加強(qiáng)技能訓(xùn)練,注意評價(jià)反饋。本次活動務(wù)實(shí)高效,有效解決了我在教學(xué)實(shí)際中的困惑,提升了自己的教學(xué)水平。(往日寫的東西,不舍得丟!拿出來曬曬。
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