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心得體會

教學實習心得體會

時間:2024-11-15 21:19:33 心得體會 我要投稿

關于教學實習心得體會

  有了一些收獲以后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的關于教學實習心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于教學實習心得體會

關于教學實習心得體會1

  上周的周四和周五,特聘名師要第二輪聽。因為要被聽,所以我內(nèi)心是非常緊張的。在下我也做了很多的準備,比如說聽其他老教師的,還有在網(wǎng)上去聽一些公開。有句名言叫不打無準備之仗,心里有譜才能做到運籌帷幄,決勝千里之外。講期間,我按照之前設計的教學思路走,講也是平平淡淡,主要的缺點是學生參與少。當局者迷旁觀者清這句話是很有道理的,就說可以借鑒別人的經(jīng)驗。以人為鏡可以知得失,我?guī)е活w學習的心,認真地聽完了和我一塊實習的老師。我也學習到了好多處理堂問題的方法。首先,我跟學生雖然有一定的互動,但是還是以我為主。這就涉及到一個教師與學生的關系,堂的主體是學生。教師的角色是一個引導者,幫助學生解決學習難題。第二點是教學重點和難點處理得當,我由于要幫助學生復習初三的知識,所以教學的重點和難點處理就不如別人的細節(jié)處理好。

  在這次聽之后,我做了深入的思考。怎么能在實習中把自己的`教學水平快速提升。特聘教師的評價站在一個名師對后輩的培養(yǎng),然而實習生之間互聽是互幫互助的好方法。兩個途徑都是通過不同角度,這會促進全面認識自己的短板。實習生之間的評價我覺得是比較真誠的。共同語言是最大的優(yōu)點,同行之間是沒有障礙的。我們是站在同一高度可能看到的景色是一樣的,但是一千個人眼中就有一千哈姆雷特。名師的經(jīng)驗可以快速提升我們的教學素養(yǎng),幫助我們提高自己的專業(yè)水平。孔子有句名言用在這里再好不過了,三人行必有吾師焉。三人同行,肯定會有人具備旁人沒有的特點。學習別人的長處,我們才能夠查漏補缺。對比的過程是自己彌補自己的短處的階段,發(fā)現(xiàn)別人的閃光點。虛心接受指導,才會是進步的好方法。

  發(fā)現(xiàn)問題之后應該解決問題,學習經(jīng)驗是為了以后少出錯或者是把問題處理的更加完美。在以后的實習日子里,我們就要多聽,保持自己的優(yōu)點同時,將別人的優(yōu)秀教學方法和自己實際結合,形成獨有特色的教學理念。朝這個方向努力,你的堂將更加生動,活潑。

關于教學實習心得體會2

  4月22日,學校思政部組織我院學生到有“天下第一嶺”之稱的松毛嶺進行現(xiàn)場教學。到達松毛嶺之后,天空中還飄著細雨,我們在山下烈士墓前進行往事大致講解,我們懷著沉重的心情為前輩們舉行默哀儀式;而后,我們到郭公寨——松毛嶺狙擊戰(zhàn)前線指揮部進行參觀學習。在建國初在松毛嶺山下立的紀念碑前舉行獻花儀式,更是在老師的講解下了解到松毛嶺血戰(zhàn)的慘烈與驚心動魄,七天七夜的狙擊戰(zhàn),最終因彈盡糧絕而結束,“是役雙方死亡枕藉,尸遍山野,戰(zhàn)事之劇,空前未有。”在當天下午,我們參觀了紅軍橋和觀壽公祠,紅軍長征出發(fā)地。

  松毛嶺上的烈士墓,不是哪個普通烈士的墓,更不是哪個名將的墓,它是千萬個為黨國犧牲的烈士最后的埋骨地。那是一代忠魂,所幸青山處處,可埋忠骨。若他們無如此犧牲精神,又有哪個可能堅持七天七夜的.死戰(zhàn)呢?更是不會有快進程的現(xiàn)代社會發(fā)展。他們是值得任何人的尊敬,更是值得我們?nèi)W習,學習他們不畏艱苦、不怕犧牲的精神,學習他們保家衛(wèi)國的精神。這是他們留給我們年輕一代的瑰寶財富,正如閃耀于高空的星虹,卻是有著能夠直貫九天!

關于教學實習心得體會3

  這周真是忙忙碌碌的一周,甚至說有點手忙腳亂,星期一一大早就接到消息——丁老師生產(chǎn)不再來學校,一時間我既為丁老師平安產(chǎn)下小龍女而高興,同時又為自己將來的實習之路而擔憂。好在沈主任及時做出合理安排,告訴我:以后跟朱從浩老師(實小五年級語文組組長)實習,他也將接手11班的語文課。我負責帶13,14班品社課,其他的事聽從朱老師安排。

  朱老師是一位具有多年教學經(jīng)驗的老教師,也是一位喜歡吟詩、寫詩、練字、看報的儒雅書生。他喜歡營造良好的辦公室文化氛圍,這里附上一首他寫的小詩《好人贊》“實小今年面貌新,中含多少創(chuàng)業(yè)情。他年回首眼前史,不忘幸福領路心!敝炖蠋熞獛щp班語文課,又是五語組長,工作繁忙,于是我就肩負著批改雙班作業(yè)的重任。周一從早上九點多改作業(yè),一直改到下午下班,一天下來脖子都硬了,怪不得老師會有頸椎病,都是常年低頭備課改作業(yè)導致的。

  周一下班和美女老師(丁老師好友)一同去婦幼保健院探望丁老師,走進病房,看見躺在病床上虛弱的丁老師,那一刻我想起了我的媽媽,我想20多年前她也曾為我受過這樣的罪。丁老師的臉色沒有往日紅潤,但是臉上始終掛著幸福的微笑!澳笎壅娴暮軅ゴ螅 。

  繁忙的日子總覺得時間不夠用的,聽課、上課、批改作業(yè),還得擔心學校的事情,整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)不停。這周最大的體會就是我的語言文字表達能力太弱了,還要狠下功夫。從批改兩個班的作文這件事上,我深刻的體會到為每位學生寫不同的評語的困難,真有點“無語詞窮”······對于作文水平較好的學生所寫的作文,我還能評上兩句,而那些寫作能力有待加強的學生的作文我真不知如何“下手”。修改幅度太大,怕傷害學生自尊心。丁老師曾說過,改作文要以鼓勵為主,要多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,可是有的學生的閃光點真的`藏的太深了,是我對學生的耐心和愛心還不夠嗎?看來我還要修煉。

  下周四五年級要舉行校本教材《12歲以前的語文》吟誦大賽。真是不看不知道,一看嚇一跳,《12歲》這本書中包括了《大學》、《中庸》(節(jié)選)、宋詞、現(xiàn)代詩、兒童文學等,其中好多內(nèi)容我都沒讀過,而學生卻能流利的背出來,也許他們并不懂這些經(jīng)典中蘊含的意思,但學校追求的就是不求甚解。現(xiàn)在讓他們背誦,腦中有個印象,以后隨著年齡的增長,知識的增加,自然就會懂了。列舉幾篇自我刺激下,宋詞:《雨霖鈴》、《念奴嬌》、《卜算子》、《蘇幕遮》、《踏莎行》······現(xiàn)代詩:《老馬》、《面朝大海,春暖花開》、《假如生活欺騙了你》······

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