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心得體會(huì)

新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-01 18:16:40 心得體會(huì) 我要投稿

新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)推薦

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)推薦,希望能夠幫助到大家。

新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)推薦

新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)推薦1

  《十項(xiàng)準(zhǔn)則》的解讀再次讓我感受到作為一線教師注定與驚天動(dòng)地的壯舉無緣,但確應(yīng)該始終秉承這樣一個(gè)信念:把真善美的種子播進(jìn)每個(gè)孩子的心里,愿用平凡而崇高的師德之光,去贏得了學(xué)生和家長的愛戴。蘇霍姆林斯基說過:“教師愛學(xué)生,不是姑息遷就,不是放任自流,而是一種父母親的溫存,是睿智的嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的愛!倍嗄陙,不記得關(guān)心幫助過多少學(xué)生,在老師的眼里,愛就是真誠的付出;愛是一次次的寬容;愛更是小心的提醒與呵護(hù)。是愛的力量,讓學(xué)生在錯(cuò)誤中不斷成長;是愛的`呼喚,讓他們擁有一顆感恩的心;是愛的熏陶,讓他們懂得友情親情的珍貴。大愛無言是一種堅(jiān)持,在三尺講臺(tái)上無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧,愿用一件一件的小事,履行了一名教師的職責(zé);愿用一點(diǎn)一滴的愛,成就無數(shù)孩子的美好未來;愿用教師靈魂的魅力,譜寫了一曲曲動(dòng)聽的“愛”之歌!

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  教師要具有高尚的道德情操,樹立良好的師德師風(fēng)。教師要以身作則,做學(xué)生的榜樣。韓愈說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,教師作為傳道者,自己首先要明道、信道,以德立身、以德立學(xué)、以德施教。教師要堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一。

  高等學(xué)校的教師要堅(jiān)持黨的`領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論,為學(xué)生一生成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ);要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者;要堅(jiān)持不懈促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定,培育學(xué)生理性平和的健康心態(tài),活潑開朗的性格,使學(xué)校成為安定團(tuán)結(jié)、和諧歡快之地;要堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng),專心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,培育嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、刻苦學(xué)習(xí)和勇于進(jìn)取的精神,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)。

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  通過學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》十則,我認(rèn)為可以歸納為“正己、敬業(yè)、愛生”六字箴言。作為新時(shí)代的教師,就應(yīng)該追求“師范端嚴(yán),學(xué)明德尊”的境界,我們應(yīng)該將《準(zhǔn)則》銘刻于心并踐行日常,千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

  正己,言行雅正,為人師表:以《準(zhǔn)則》為師德標(biāo)尺,嚴(yán)于律己,為人師表,以身作則,舉止文明,作風(fēng)正派,自重自愛,言傳身教。

  敬業(yè),恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè):以《準(zhǔn)則》為師德底線,捍衛(wèi)綱常;堅(jiān)守內(nèi)心,防微杜漸,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、力戒浮躁、心態(tài)平和,潛心問道。

  愛生,關(guān)愛學(xué)生,以生為本:以《準(zhǔn)則》為師德綱領(lǐng),鑄師德靈魂。師生情,唯有從愛出發(fā),尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,幫助樹立正確的學(xué)生觀,讓孩子們學(xué)會(huì)自愛,自強(qiáng),美化孩子的'心靈。

  師者,應(yīng)以自身的高尚品德、嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)范和恰當(dāng)言行給學(xué)生以良好的示范和榜樣,潤物細(xì)無聲地影響、教育學(xué)生。

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  愛,是教師職業(yè)道德的核心,我努力做到于細(xì)微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任,是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí),班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的`不足,并幫助他改正。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行,使學(xué)生做到有章可循,有規(guī)可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差,避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。

  凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。每個(gè)學(xué)生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

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