外出實訓心得體會

時間：2023-04-26 11:39:08 心得體會我要投稿

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外出實訓心得體會范文

　　當我們積累了新的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的外出實訓心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

外出實訓心得體會范文

外出實訓心得體會范文1

　　20xx年xx月，我們終于迎來了大二第一次的實訓，一月四日到一月十四日就是我們的實訓的時間，而在這將近兩個星期的實訓則分為兩大部分，前七天是由方老師來負責我們的實訓而后四天則是由張老師來負責。實訓的日子很豐富而且也很精彩的，為我們的大學生涯留下珍貴的回憶。以下則是我們實訓的主要內(nèi)容及本人的一些感受：

　　一、情景拍攝模擬拍攝一月四日，第一天的實訓，方老師就給我們講解了這次實訓的內(nèi)容以及在未來的六天半中我們將要完成的任務(wù)。接著我們各小組就根據(jù)各自抽到的任務(wù)一一進行討論。在這七天中，我學到了許多，知道了如何使用DV機進行情景拍攝，如何對所拍的影片進行編輯和剪切，如何收集、整理與任務(wù)有關(guān)的資料并學習如何在秘書情景視頻中找出對與錯。從實訓的內(nèi)容就可以看出這次實訓的操作性很強，是根據(jù)秘書實務(wù)書上的理論知識來進行一系列的模擬練習。在這些主要內(nèi)容中，最讓我感到興奮的就是學習DV機的拍攝，這個部分的知識讓我覺得很新鮮，對于謝老師的課程，我是打著十二分的精神來聽，而謝國偉老師對DV機的一些知識講解的很詳細，也確實是讓我學到了許多，在拍攝和編輯與剪切時，我們小組的情緒一直都很高漲，雖然在拍攝過程中天氣冷了一些、時間也緊迫了一些，但我們還是很高興也很認真的完成它。最后，在這一部分實訓內(nèi)容中，我們小組雖然有些不足之處但也取得了不錯的成績，是小組的第三名，可是在最后我們還是根據(jù)老師和同學的點評下對視頻進行修改。

　　二、信息的收集和整理這一部分的實訓，我們做的不是很滿意，這個內(nèi)容是與DV拍攝同時進行的，這一部分的實訓操作不僅是因為在這段時間我們有些小組成員已經(jīng)斷，減少了可以進行信息收集的途徑，而且也可能因為我們的思維被固定化了，使得收集的資料的深度和廣度都不夠，所以，最后做出來的效果不是很好，遠不如其他小姐的作品，但我們小組在經(jīng)過PPT演示中不斷的借鑒其他小組的成果并根據(jù)老師和同學的指點做出了修改。

　　三、訓練四、五級秘書視頻的情景模擬訓練四、這個環(huán)節(jié)，進行秘書考級時必定會涉及到的內(nèi)容，而老師則想讓我們提前對這個環(huán)節(jié)有所了解，而且這也是為了可以給我們進行DV拍攝提供例子。我認識到這個環(huán)節(jié)并不是像想象中的那么簡單，觀察者只有對秘書實務(wù)的知識有足夠的的認識、了解，有足夠的細心、耐心，有敏銳的觀察力才能真正的'做好對這些視頻的判斷。

　　四、總案與細案的策劃第八天，張老師回來了，她剛陪同師姐參加了第二屆秘書技能大賽，她將給我們帶回有關(guān)這次大賽的最新信息，我們也將從這信息中進行第二大部分的實訓。一月十日，張老師就安排了這幾天將要完成的任務(wù)：一份模擬我校舉辦第二屆秘書技能大賽的策劃的總案，一份細案。而我們重組后的第四小組將負責閉幕式的細案。一開始，我對于這個總案不是很在意，畢竟方案誰都寫過，但在小組討論中才發(fā)現(xiàn)，這個總案不是普通的復雜，它所需要考慮的內(nèi)容和細節(jié)很多，要收集的資料也很多，而且有些內(nèi)容對于我們來說是比較陌生的，所以有時候都會覺得無從下手或感到力不從心，但人多力量大，點子也多，在激烈的討論和時光悄悄的流逝中，我們小組成員終于都安排好了工作并陸續(xù)開始進行了，而我與其他三個成員則負責總案中的后勤工作部分的編寫。在這兩天中，我們小組在曲曲折折中最終完成了總案。而對于細案，雖說叫細案，可是在其中要考慮的內(nèi)容也不少，我們分成兩部分，一部分主要負責寫細案，一部分則進行第二天演示的人物分配以及所需要的物品，期間意見的不合是一定會有的，但磨合磨合就行了，激烈的氣氛也是必然會發(fā)生的，但也總可以有討論中漸漸緩和。在這次的任務(wù)中，我了解了對于不同的方案，應該用怎么樣的方式來寫，也較清楚的明白在不同的方案中應該注意哪些方面，又有哪些方面的細節(jié)是需要考慮到的。

　　五、總結(jié)出自身的不足之處

　　1.在處理事務(wù)過程中太過于急性，容易忽視小節(jié)部分。

　　2.不太主動的去完成任務(wù)而且在做任務(wù)時沒有耐心，不太注重細節(jié)部分，導致小錯誤不斷的出現(xiàn)。

　　3.思想容易被固定化使思考的范圍不夠周全，不能夠開放自身的思想。

　　4.自身的立場不堅定，容易跟隨別人的意志行走，沒有主見。

　　六、進步與改進

　　1.進步：初步了解了有關(guān)DV機拍攝與對影片編輯和剪切的一些知識;稍微有些明白如何觀看四、五級秘書模擬情景視頻;認識到在收集有關(guān)資料的時候要避免思想的固定化，要擴展思維，從不同的收索渠道去收集，要更合理的對收集的資料進行整理;對于策劃案中，有多少的內(nèi)容和細節(jié)需要考慮到并考慮到哪些程度。

　　2.根據(jù)地對自我不足的探討結(jié)果就對自身進行修正:處理事務(wù)不應太過急性,要有步驟的進行,不能因為時間的緊急或其他的一些原因而忽視了小節(jié)部分,這需要長期的培養(yǎng);在處理大局的過程中也要注意到細節(jié)，培養(yǎng)自己的全局觀念;開化思維，不要將思維只固定在一個側(cè)面;堅定自身的立場，認為自身的想法正確就要堅定下來，態(tài)度強硬一些。

　　實訓是為了讓以前學過的秘書理論知識得到鞏固和升華，是為了讓同學更清楚的了解到秘書這個職務(wù)的重要性，是為了讓同學更明白秘書應具備的寫作技能，實訓中的競爭與成就帶來了緊張與歡樂的氣氛，是值得我們回味的，而在實訓中學到的知識和技能則是值得我們好好的運用，為我們未來的秘書道路而努力!

外出實訓心得體會范文2

　　畢業(yè)實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)，實習報告的心得體會。

　　作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實習生活，感觸很深，收獲頗多。第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習經(jīng)歷正應了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的`辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。

　　在辦公室，閑的時候就會看看上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了�？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。

外出實訓心得體會范文3

　　9月25號，我們?nèi)w數(shù)學老師到實驗小學參加每學期都會舉行的“上學期期末考試質(zhì)量分析”，每次這樣的活動都會帶給我們許多思考，給我們注入許多新鮮血液。

　　今年的質(zhì)量分析少了白老師風趣幽默的講座，心里難免有一點小失望。不過，楊秉珍老師的講座也一樣讓我們收獲不少。

　　聽了楊老師的講座，我對自己下一步的教學有了一些新想法：

　　1、在學習過程中，讓孩子們親自動手操作，經(jīng)歷知識的形成過程。

　　2、讓孩子們多說自己的想法，我們只有多一些了解學生才能找準教學的切入點，才能更的進行教學活動，所以在學習過程中，培養(yǎng)學生合乎邏輯地表達自己的思考過程就顯得尤為重要了。

　　3、在練習中，我們應設(shè)計一些多變性練習，讓孩子們能有舉一反三的意識。

　　4、在以后的教學中，我會多一些精力，關(guān)注弱勢群體，落實教學要求。

　　5、在以后的工作中，我會不斷的.探索課堂教學新模式，提高課堂效率。在教學過程中，我會更注重數(shù)學方法的培養(yǎng)，數(shù)學思想的滲透，抓課本，抓基礎(chǔ)，一切都落到實處。

　　6、習慣成就人生，在今后的教學過程中，我會更進一步去加強學生學習習慣和策略的培養(yǎng)。

　　這只是我的一點小想法，我會盡己所能讓孩子們能在有限的時間內(nèi)學到最多的東西，也會讓自己在工作中不斷的完善自己，提升自己，讓自己不斷的進步，進步，再進步！

外出實訓心得體會范文4

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們的實訓生活已經(jīng)結(jié)束了。我知道，會計需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以開設(shè)會計實訓課是很重要的。從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個人來完成，會計工作的繁瑣只有在體會過后才會真正了解。在過程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來要做什么了。當然還要有團隊合作精神，一定要把前面的工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的完成。作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

　　培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳:填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。

　　在賬頁上的.文字數(shù)字一定要準確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

　　會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。這是我們在校的最后一次開設(shè)的實訓課，接下來面對我們的是企業(yè)的真實業(yè)務(wù)，我覺得我學的還不夠多。“精于計算，善于管理，勤于理財”是會計的崗訓，所以，我會朝著這個目標不斷提高自己。

外出實訓心得體會范文5

　　在學院和系領(lǐng)導的大力支持下我系組織部分教師利用暑期外出參加培訓學習。以下是部分教師參加培訓的心得體會：

　　劉金蓮老師參加了由深圳職業(yè)技術(shù)學院組織的全國高職高專教育師資培訓。

　　在心得體會中提到：自己除了專業(yè)能力得到提高之外，體會最深的有以下幾個方面：

　　1、在操作方面校企合作不緊密、不深入。

　　主要包括：（1）企業(yè)缺乏積極性（2）熱衷于簽協(xié)議，掛牌，缺乏實質(zhì)合作內(nèi)容 (3)課程開發(fā)學校孤軍奮戰(zhàn)（4）頂崗實習難以有效落實和監(jiān)控。

　　2：在運行層面，平臺不穩(wěn)定，機制不健全具體包括：(1)政府、學校、行業(yè)、企業(yè)多方各自為政。（2）生產(chǎn)、教學、創(chuàng)新研發(fā)，社會服務(wù)孤立分割。（3）缺乏制度安排，機制保障不全。

　　3：當前高職教育在功能實現(xiàn)中存在的主要問題：——“兩張皮”現(xiàn)象嚴重

　　——教育與科研脫節(jié)

　　——研究與應用脫節(jié)

　　——人才培養(yǎng)與研發(fā)實踐脫節(jié)。

　　最后劉老師闡述了解決這些問題的一些觀點：

　　1：共建教學生產(chǎn)實訓平臺，實現(xiàn)教學與生產(chǎn)實踐結(jié)合。其中包括（1）校內(nèi)技術(shù)中心：行業(yè)授權(quán)，企業(yè)提供設(shè)備及核心技術(shù)。（2）生產(chǎn)實訓：承接生產(chǎn)訂單引入企業(yè)真實項目。（3）校外實訓基地：完善頂崗實習管理。

　　2：共建課程開發(fā)：（1）設(shè)立專業(yè)管理委員會，學校、行業(yè)、企業(yè)形成合力開發(fā)課程。（2）引進行業(yè)的標準及教育資源，課程內(nèi)容對應市場要求。（3）工學交替，重視企業(yè)階段的課程實施。

　　3：共建師資隊伍平臺：促進教學團隊的`“校企互動”。包括：企業(yè)教師進講臺，教師下企業(yè)實踐制度化、規(guī)范化，建立完善的相關(guān)制度。

　　4：共建服務(wù)平臺：發(fā)揮社會服務(wù)功能。其中包括：與技術(shù)服務(wù)型企業(yè)共建技術(shù)服務(wù)中心、學生參與完成企業(yè)承接的業(yè)務(wù)、企業(yè)接收部分畢業(yè)生。

　　劉朝陽老師參加了在同濟大學由教育部組織的土木建筑專業(yè)的教學設(shè)計與實踐培訓班。由張建榮博士主講，主題為土建專業(yè)的職業(yè)教育。培訓內(nèi)容由三部分組成：（1）職業(yè)分析和職業(yè)關(guān)鍵能力（2）課程模式與課程開發(fā)（3）實訓基地建設(shè)

　　1：職業(yè)分析與職業(yè)關(guān)鍵能力

　　職業(yè)的感念就是謀生手段，職業(yè)教育就是教給學生謀生的手段。職業(yè)發(fā)展則是從職業(yè)資格到執(zhí)業(yè)資格的過程。

　　2：課程模式與課程開發(fā)

　　怎樣進行人才教育培養(yǎng)，首先要設(shè)定好課程模式，它是指在一定思想指導下課程編制采用的計劃方式和基本框架。

　　3：實訓基地建設(shè)

　　現(xiàn)代職業(yè)教學活動中主體在發(fā)生轉(zhuǎn)移，是從“教育為中心”向“學生為中心”轉(zhuǎn)移，教師做為咨詢者、指導者提出問題，引導學生獨立獲取知識，職業(yè)學校的教育重點就是實訓基地的建設(shè)。為學生獲取知識提高能力提供平臺。

　　王順新老師參加了全國烘焙行業(yè)國家職業(yè)資格考評員暨全國高職高專食品類專業(yè)骨干教師培訓班。

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