實(shí)踐心得體會(huì) 15篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的實(shí)踐心得體會(huì) ，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)踐心得體會(huì) 1
在暑期實(shí)踐期間，各種活動(dòng)充斥著我的生活，讓我的暑期生活也變得豐富多彩，收益頗豐。x月x號(hào)的活動(dòng)是“濃情墻繪”。這次活動(dòng)以本次活動(dòng)以“關(guān)愛(ài)未成年人，關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)”，“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“垃圾分類(lèi)”為主題，突出了藝術(shù)本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，用繪畫(huà)的獨(dú)特方式在社區(qū)中傳播了文化。
今天一大早我們就到了墻繪的目的地——xx社區(qū)。準(zhǔn)備好繪畫(huà)內(nèi)容，清理好墻面，我們就開(kāi)始“動(dòng)手”了！第一次在墻上繪畫(huà)，體驗(yàn)還是有所不同的`。我們用粉筆畫(huà)出大概的位置與形狀，一步步修正加重外輪廓后，主要用丙烯顏料上色。隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)高度角也越來(lái)越大，溫度隨之上升。還有那些蚊蟲(chóng)的叮咬，也讓我們的繪畫(huà)環(huán)境變得“惡劣”。但這些都不是能夠阻擋我們繪畫(huà)的障礙。由于第一次外出做墻體彩繪，也遇到顏料沒(méi)有地方調(diào)和、畫(huà)筆清洗不便、顏色上色不均勻無(wú)法修改的諸多問(wèn)題。但是所有隊(duì)員在做稍微調(diào)整之后就重新投入墻繪。所以，不出意料的，完成度還是很高的。
通過(guò)這次墻體彩繪，也讓我對(duì)墻繪有了些許了解。在暑期實(shí)踐的期間，也能夠及時(shí)做出改變以適應(yīng)自己現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)自己再社會(huì)中的地位，明確自己的身份與主要任務(wù)，這些都是這段時(shí)間給我?guī)?lái)的改變。所以，在我內(nèi)心深處，也是無(wú)比感謝這次特別的暑期實(shí)踐活動(dòng)的。
實(shí)踐心得體會(huì) 2
就這樣畢業(yè)了，似乎還沒(méi)來(lái)得及回想，大學(xué)卻要結(jié)束了!似乎準(zhǔn)備了很久，似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)有準(zhǔn)備好，懷著一種莫名的的心情踏進(jìn)社會(huì)，不舍，懷念，還有義無(wú)返顧的離開(kāi)!
尋找工作的時(shí)候，永遠(yuǎn)不知道自己想要的是什么，想要做什么，做個(gè)程序員，找一個(gè)好一點(diǎn)的公司，從程序員做起然后項(xiàng)目經(jīng)理，可是，這種職業(yè)規(guī)劃卻只是想想，所有的標(biāo)準(zhǔn)化在一小公司后卻什么也不需要，那種自己的一種標(biāo)準(zhǔn)!一切以簡(jiǎn)單省事為原則，在也沒(méi)有人要求程序上的那種完美，卻只要求上程序的快速開(kāi)發(fā)，不會(huì)要求性能!有時(shí)我在想，自己進(jìn)入社會(huì)以后要有什么樣的感想呢?那時(shí)候我很郁悶，我很矛盾，在那樣的環(huán)境下我怎樣做到最好，成為自己真正想要做的，工作一段時(shí)間后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它適不適合你，不適合您的話就趕快撤，不要為了那點(diǎn)工資卻丟了我的夢(mèng)，永遠(yuǎn)在探索中尋找自己的夢(mèng)，在工作中尋找自己的興趣。
或許忘不了尋找工作的那種，失落，失望，在尋找希望，然后失望，然后一次又一次去面試，我不知道那是一種什么樣的心情，有時(shí)想想一個(gè)那么一個(gè)小的公司都會(huì)對(duì)你說(shuō)不，我真的有那么差嗎?每個(gè)公司都以他們自己的標(biāo)準(zhǔn)去招人，他們的標(biāo)準(zhǔn)又怎么樣呢，他們不知道，所以從那以后明白，只要自己不瞧不起自己，你就會(huì)永遠(yuǎn)有希望。任何人可以放棄你，但你卻不可以。
第一份工作，得到的卻是那么的簡(jiǎn)單，面試居然沒(méi)有技術(shù)問(wèn)題，我那時(shí)還想不通為什么，公司說(shuō)一周的試工期，通過(guò)留下，然后就開(kāi)始了我的工作。這一份工作到來(lái)，一切是那么順利，來(lái)不及思考的一份工作，就這樣入職了。
不曾想過(guò)自己也成了茫茫車(chē)流中的一員，每天上班下班，穿梭在人群當(dāng)中，那人群中的面孔就是上班一族，想的是什么時(shí)候，不屬于這自行車(chē)隊(duì)伍，而屬于那主流的卻屬于少數(shù)人的汽車(chē)隊(duì)伍，想想這個(gè)世界是不公平的，在上下班行走中會(huì)發(fā)現(xiàn)，有車(chē)的人是少數(shù)卻占據(jù)了道路的多數(shù)�？缮鐣�(huì)是屬于強(qiáng)者的，自己只是奮斗，就業(yè)后的感想，我什么時(shí)候躋身于有車(chē)的行列!車(chē)便成了思考的對(duì)象，常常想著，每天騎著自己的車(chē)子，穿梭在路上，去構(gòu)想那美好的明天。
累，或者不累，工作中永遠(yuǎn)沒(méi)有做完的事，剛開(kāi)始以為自己可以一天做兩天的活，可時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很累，接手第一個(gè)任務(wù)就不是一件簡(jiǎn)單活，接手的一個(gè)網(wǎng)站出了點(diǎn)問(wèn)題需要我去解決，問(wèn)題就是在本地行，在服務(wù)器不行，那個(gè)網(wǎng)站是我之前的一個(gè)人做的，他的編程方式我是不怎么喜歡，那用寫(xiě)asp的編程思想去寫(xiě)的asp.net。結(jié)果是那個(gè)網(wǎng)站老出現(xiàn)問(wèn)題，那天我在那站了一天去改那個(gè)一個(gè)問(wèn)題。不過(guò)后來(lái)還是解決了，那些問(wèn)題我真的不知如何是好。后來(lái)那個(gè)網(wǎng)站又要加?xùn)|西，于是我又按照他們的意思加模塊，做的越多，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)網(wǎng)站越爛，好多東西要改，公司又給我那么一點(diǎn)時(shí)間。
不管如何改，這個(gè)網(wǎng)站的框架已經(jīng)是爛的了。工作后的一個(gè)任務(wù)，我盡力完成了。那段時(shí)間只想做好自己手頭上的事，可是那，公司有人會(huì)把之前的問(wèn)題都追到我的頭上，那時(shí)的我什么也沒(méi)說(shuō)!像做錯(cuò)的是我，我在想公司都這樣嗎?我還是堅(jiān)持了下去，在公司什么也做了，給服務(wù)器裝系統(tǒng)，調(diào)試服務(wù)器!送服務(wù)器給人裝上，有時(shí)我在想我的工作到底是什么?是程序員嗎?想歸想，但是我還是堅(jiān)持著做了下來(lái)，把那一切，笑笑也就過(guò)了!常常是生活不易嗎?為了生存，為了那么一點(diǎn)工資!我還是在那里堅(jiān)持了下去，公司的任務(wù)我接手，我也想努力的去完成!如果距離自己的夢(mèng)很遠(yuǎn)的話，就沒(méi)有必要去堅(jiān)持了!但還沒(méi)有明白之前，我還是堅(jiān)持，但我還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)!
后來(lái)公司的任務(wù)是做圖，做GIS，說(shuō)是熟悉環(huán)境，那樣也就明白了，那不是我想做的了，我不知道我還能堅(jiān)持多久!
這樣的一段生活里我的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多少提高,還是堅(jiān)持到了現(xiàn)在，我不知道還能走多遠(yuǎn)，到了現(xiàn)在，不知道會(huì)是什么!或者會(huì)不會(huì)選擇放棄這份工作!
這些就業(yè)后的感想，進(jìn)入社會(huì)，才理解了自己的事自己做，自己為自己負(fù)全責(zé)，沒(méi)有人會(huì)為你做，所以還得靠你自己。在這個(gè)世界上無(wú)論發(fā)生什么，哪怕全天下的人放棄了你，你也不能放棄你自己，因?yàn)槿松悄愕�，別人可以指責(zé)你的夢(mèng)，而你卻不可以，不可以丟掉。自己的人生，自己的夢(mèng)，只有自己能守望它們!一定是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海吧!
大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐心得體會(huì)3
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
從9月份開(kāi)始，我就制作好自己的簡(jiǎn)歷，在各種網(wǎng)站上搜索實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。一開(kāi)始，我沒(méi)有目的的去投簡(jiǎn)歷，只要是自己看見(jiàn)的關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的都單位，覺(jué)得還行就去。這樣使自己浪費(fèi)了很多的精力，面試次數(shù)大大的增多了，但是質(zhì)量和收獲都不大，還讓人感覺(jué)很累。經(jīng)過(guò)很多次的面試后，也讓我總結(jié)出自己的體會(huì)來(lái)。
首先，樹(shù)立好正確的就業(yè)心態(tài)。我們是不能回避就業(yè)壓力的.一代人，正因?yàn)橛袎毫�，在求職過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到挫折，產(chǎn)生落差感，以一種正常的心態(tài)來(lái)面對(duì)就顯得尤為必要。其實(shí)，我們每個(gè)人都希望找到一個(gè)待遇好、壓力少、空余時(shí)間多的工作，但是，我們很少有那樣的機(jī)會(huì)，因此在步入社會(huì)前夕的就業(yè)問(wèn)題上，我們會(huì)有些落差感，這也是不可避免的，畢竟這山望著那山高嘛，因此，我們往往要“退而求其次”，即“與其臨淵羨魚(yú)、不如退而結(jié)網(wǎng)”，“先就業(yè)再擇業(yè)”：找一個(gè)適合自己的、自己也適合的企業(yè)，這個(gè)企業(yè)可能不是最好的，但是它卻可以提供很多發(fā)展和成材的機(jī)會(huì)，讓我們更好地得到鍛煉和提高，更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。
其次，求職準(zhǔn)備階段應(yīng)搞好自身定位，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找準(zhǔn)工作的種類(lèi)、進(jìn)而找出行業(yè)以及業(yè)內(nèi)有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。三百六十行，行行出狀元，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，可以供我們選擇的行業(yè)、職位和企業(yè)(單位)是很多的，到底適合哪一行，我們應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，做到有的放矢，絕不能像無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有個(gè)目標(biāo)。記得準(zhǔn)備求職時(shí)，我由于學(xué)的是計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的原因，選擇軟件工程，網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售，之后一直沒(méi)有偏離這幾個(gè)方向。但是就計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，目前各個(gè)高校幾乎都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，而非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)也都開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程，使得計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生越來(lái)越多，但是卻達(dá)不到企業(yè)對(duì)人才的要求，我們上課所學(xué)的只是皮毛，而外面實(shí)際應(yīng)用的，我們不是沒(méi)學(xué)就是學(xué)的不精，根本不符合企業(yè)的要求。
后來(lái)，有前輩指點(diǎn)，我才知道要先要對(duì)自己做好職業(yè)定位，找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，最后找到了理想的實(shí)習(xí)單位。再次，準(zhǔn)備要充分，對(duì)自己要有信心。俗話說(shuō)：“有備無(wú)患�！痹谕逗�(jiǎn)歷時(shí)，我根據(jù)不同的工作崗位準(zhǔn)備了不同的簡(jiǎn)歷。另外，我還認(rèn)真分析了往年的就業(yè)情況和即將面臨的就業(yè)形勢(shì)，做到心中有數(shù)。對(duì)于面臨就業(yè)的畢業(yè)生來(lái)講，信息還是第一位的，我當(dāng)然不會(huì)輕易放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)。得益于三年來(lái)的知識(shí)積累和社會(huì)工作鍛煉。對(duì)于這一點(diǎn)，我由衷地感謝學(xué)校給與我的一切：優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境以及許許多多的社會(huì)工作鍛煉機(jī)會(huì)。在完成本系的功課以外，我選修了一些外系的課程，雖然學(xué)的不是很精，但畢竟開(kāi)闊了視野。課余時(shí)間，我還參加了多項(xiàng)社會(huì)工作，扮演過(guò)多種社會(huì)角色，體驗(yàn)過(guò)多種生活滋味，這些不但提高了我的能力，也給了我很多自信。
最后，面試是最重要的。你的簡(jiǎn)歷寫(xiě)的再好，人再漂亮，成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，如果過(guò)不了面試官那一道檻，那也是與單位無(wú)緣。正式的面試一定要衣著整潔，精神抖擻，把最完美的一面表現(xiàn)出來(lái)。自己的自我介紹一定要吸引人，簡(jiǎn)歷應(yīng)該言之有物，對(duì)上面的內(nèi)容要時(shí)刻記住。面試過(guò)程中細(xì)節(jié)很重要，既要突出自己的個(gè)人特點(diǎn)，也不失端莊謹(jǐn)慎。有些人去面試是時(shí)候穿的很隨便，而且對(duì)面試官的問(wèn)題不但沒(méi)事先準(zhǔn)備，還隨便答，給人的印象就是對(duì)這份工作不尊重，很自然的就沒(méi)錄取到。所以，個(gè)人形象要注重，面試應(yīng)答也需要準(zhǔn)備。
我的大學(xué)實(shí)習(xí)求職經(jīng)歷雖然不能說(shuō)非常豐富，但是總是能夠代表某些方面的經(jīng)驗(yàn)，大家可以借鑒一下，希望對(duì)大家都有所幫助。
實(shí)踐心得體會(huì) 3
對(duì)于一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)固然是最基礎(chǔ)、最重要的，但是作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，我們應(yīng)該多多拓展自己的課外活動(dòng)，開(kāi)闊自己的視野，讓自己綜合能力得到提高�！白非笞吭剑阶约骸边@是我們努力前進(jìn)的方向。
這一天有一些小朋友早早地到達(dá)教室，看著這些熟悉天真的面龐常能讓我想起自己的童年時(shí)光。雖然當(dāng)年的我基本上沒(méi)有上過(guò)暑期班、培訓(xùn)班，不像現(xiàn)在的小朋友都有自己的`一技之長(zhǎng)，但生活也是豐富多彩的。在看到小朋友們的每天的成長(zhǎng)中，為他們感到快樂(lè)，為他們的健康平安的長(zhǎng)大而幸福。
20xx年7月18日上午，小朋友們上了一堂關(guān)于校園暴力的講座，告訴了小朋友要拒絕校園暴力，勇敢向校園暴力說(shuō)不。并且教給了小朋友遇到校園欺凌時(shí)候正確的處理方法。通過(guò)這個(gè)講座，不僅使小朋友們判別校園暴力的行為，從而約束自己的行為和保護(hù)自己不受到傷害。在未來(lái)的生活中，相信這些小朋友們可以更加頑強(qiáng)的面對(duì)生活，平安成長(zhǎng)。為他人為社會(huì)服務(wù)。
日子過(guò)得總是很快。我想我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的節(jié)奏，對(duì)很多孩子也已經(jīng)有了不少的認(rèn)識(shí)，和孩子們一起相處的時(shí)光總是短暫但是快樂(lè)的。希望接下來(lái)能夠更加努力，為孩子們留下美好的印象。
實(shí)踐心得體會(huì) 4
社會(huì)實(shí)踐給我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。20xx年7月1日，8時(shí)30分，在新聞與傳播學(xué)院A9教學(xué)樓316教室里，一群人圍坐在一起商量著什么事情，他們就是新聞與傳播學(xué)院“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的全體隊(duì)員。
“留下了，大家就要好好干�！毙侣勁c傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)主席張文龍這樣對(duì)大家說(shuō)。隊(duì)員們被分為兩組，一組為理論宣講團(tuán)，另一組是紀(jì)錄片拍攝小組。工作很辛苦，但大家都沒(méi)有說(shuō)累，因?yàn)榱粝�，是自己�?選擇，我們不會(huì)退縮。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，希望我能更好的鍛煉自己。
社會(huì)實(shí)踐是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種人生財(cái)富。
實(shí)踐心得體會(huì) 5
誦讀組是語(yǔ)文興趣活動(dòng)的一個(gè)分支。擔(dān)任語(yǔ)文興趣活動(dòng)組長(zhǎng)近兩年，從事誦讀組輔導(dǎo)老師近兩年。本誦讀組共有學(xué)生45名。其中二年級(jí)三個(gè)班各項(xiàng)工13名，三年級(jí)每班2人。語(yǔ)文興趣活動(dòng)，重點(diǎn)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，拓寬學(xué)生的視野，積淀中國(guó)悠久的文化遺產(chǎn).但真正要達(dá)到這一目的，沒(méi)有教材，沒(méi)有既定的活動(dòng)內(nèi)容，不是一件簡(jiǎn)單的事，我剛承擔(dān)這一任務(wù)時(shí)，一片茫然，但通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，摸索出了一條培養(yǎng)學(xué)生誦讀興趣的道路，得到了實(shí)踐是創(chuàng)新的源泉的啟示�，F(xiàn)將受到啟示的過(guò)程陳述于后：
一、既定計(jì)劃實(shí)施階段
從語(yǔ)音入手，引導(dǎo)學(xué)生分清易錯(cuò)聲母、韻母的發(fā)音方法及發(fā)音部位，讀準(zhǔn)字音。指導(dǎo)他們讀記邊音l和鼻音n，平舌z、c、s和翹舌音zh、ch、sh、r,以及韻母ie-eiui-iuang-aneng-enin-ing讓他們分清異同。然后，指導(dǎo)他們讀準(zhǔn)易錯(cuò)的音節(jié)、字詞，記住容易讀錯(cuò)的常用字。
從語(yǔ)氣入手，引導(dǎo)學(xué)生讀好不同語(yǔ)氣的句子。如陳述句，疑問(wèn)句，感嘆句等。引導(dǎo)學(xué)生在讀句子時(shí)注意讀出節(jié)奏感，教給他們?cè)~語(yǔ)要連讀，中心詞要適當(dāng)加重語(yǔ)氣，表示強(qiáng)調(diào)的詞也要與其他的有所不同。
從情感入手，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)喜怒哀樂(lè)等不同感情的不同的調(diào)和情緒，引導(dǎo)他們?nèi)肭槿刖车鼐毩?xí)朗誦。
二、反思后的活動(dòng)過(guò)程
盡管教師覺(jué)得面面具到了，但是學(xué)生卻提不起勁頭來(lái)，并且這樣的興趣課與平常的語(yǔ)文課也沒(méi)有多大區(qū)別。如何讓興趣課真正讓學(xué)生感受興趣，又像活動(dòng)課的樣子？這一問(wèn)題強(qiáng)烈地沖擊著我的既定計(jì)劃。于是我作了如下嘗試：
1、詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)
為了將這誦讀活動(dòng)像個(gè)活動(dòng)的樣子，我決定改進(jìn)方法，把詩(shī)歌誦讀活動(dòng)變成像少兒活動(dòng)一樣。先選出主持人兩名，交給他們主持節(jié)目的方法。再分成幾個(gè)小組，然后小組商量確定要朗誦的詩(shī)題。最后將每一個(gè)小組所要朗誦的詩(shī)歌，寫(xiě)成一個(gè)節(jié)目單，主持人拿假想話筒，按照節(jié)目順序組織活動(dòng)過(guò)程。這是同學(xué)們興趣盎然，表演的'演員，節(jié)目主持人儼然真的一樣�；顒�(dòng)結(jié)束了，不少學(xué)生還親自給我說(shuō)，第二天有這樣做，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他們有歡呼雀躍起來(lái)。
2、《三字經(jīng)》似的快板兒
快板兒快板兒是曲藝的一種，詞兒合轍押韻，說(shuō)時(shí)用個(gè)板打拍，節(jié)奏較快。在詩(shī)歌朗誦的過(guò)程中，有同學(xué)不由自主地打著節(jié)拍助興。還有同學(xué)拿來(lái)了快板，我們都感到新奇，于是我也拿來(lái)試試，可是不熟練。學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我不好意思的向那同學(xué)學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒就有電視中快板表演的感覺(jué)了，讓后表演了一首詩(shī)。這時(shí)，孩子們異口同聲地說(shuō)，老師教我們說(shuō)快板吧。于是決定下次就訓(xùn)練他們。
開(kāi)始以故事為載體，按照五言詩(shī)和七言詩(shī)的節(jié)律，讓學(xué)生練習(xí)后，以活動(dòng)的形式分組表演。
接著，結(jié)合學(xué)校的德育內(nèi)容及其目標(biāo)，在網(wǎng)上找些與內(nèi)容相符的兒歌，讓學(xué)生讀來(lái)朗朗上口，又容易理解。在誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了講文明、懂禮貌、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生級(jí)學(xué)生在校的一日行為規(guī)范等教育，特別是《校園美》、《我神州》、《你文明，我禮貌》等三字經(jīng)式的兒歌，尤其讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。
于是我又找來(lái)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中對(duì)學(xué)生一生會(huì)產(chǎn)生教育的部分讓學(xué)生記背，后以活動(dòng)形式呈現(xiàn)給大家。其中子不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。等句子似乎把學(xué)生與父母、老師拉到一個(gè)等次上來(lái)，不少學(xué)生讀到這些句子后，領(lǐng)會(huì)其中的寓意后，有的在心中暗樂(lè)，有的瞠目結(jié)舌，有的把它當(dāng)作用來(lái)衡量老師、父母的尺度。這些也許就是我國(guó)悠久文化歷史對(duì)后世的促進(jìn)作用吧！我想教育呼喚平等，人民向往公平。不少仁人志士，為了平等，拋頭顱，灑熱血。我們教師是否也改用教育的方式或手段來(lái)喚醒學(xué)生們的公平意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧?
由上可見(jiàn)，預(yù)設(shè)的目標(biāo)，往往會(huì)掛一漏萬(wàn)，我們必須關(guān)注實(shí)踐過(guò)程中的生存狀態(tài)，解決時(shí)間中遇到的新問(wèn)題。過(guò)程中探索、創(chuàng)新。因此，實(shí)踐是創(chuàng)新源泉，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神，也就是在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
而今不少學(xué)生不愿實(shí)踐，不愿做事。當(dāng)然，也就成了書(shū)蟲(chóng)，成了紙老虎了。
實(shí)踐心得體會(huì) 6
我的學(xué)生是表弟，一個(gè)初一的男生。表弟是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu)。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好表弟對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè) 挑戰(zhàn) 。
在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的`興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟表弟相處得還算愉快。
第二天，為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。
他做題時(shí)，喜歡動(dòng)嘴，而懶于動(dòng)手;聽(tīng)課時(shí)，也只是 洗耳恭聽(tīng) ，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。記得有一次我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)，他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我對(duì)前一陣教的單詞進(jìn)行了抽檢，但結(jié)果卻使我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得 束手無(wú)策 。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的 大敵 ，我只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。
他是一個(gè)思維敏捷，有獨(dú)特想法的孩子，如果他認(rèn)真審題，仔細(xì)做答的話，我相信他會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī)。我把我的想法和思路都告訴他，他頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。此后，我也經(jīng)常給他上類(lèi)似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。
轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，表弟的進(jìn)步就是我最大的喜悅。
通過(guò)暑期的這段家教生活，我得到了很多感觸。不僅讓我體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)的喜與悲，同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。
實(shí)踐心得體會(huì) 7
短短的七天擺地?cái)偵鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)就要接近尾聲了。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，同時(shí)也學(xué)到了一些處理問(wèn)題的技巧，與人溝通的技巧，使他受益匪淺。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們?nèi)⑴c社會(huì),在勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)趧趧?dòng)中尋找能使他們受到的教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)他們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和賺錢(qián)的不容易。讓我知道了如何理財(cái)。抵制了我輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我的實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于這些新世紀(jì)的寵兒們，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)交流是非常重要的。在日新月異今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我即將面臨的.困難。對(duì)于現(xiàn)在的我，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著他們?cè)侥苓m應(yīng)它。幫助我樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代學(xué)生的追求。現(xiàn)代社會(huì)的人才，應(yīng)該屬于德才兼?zhèn)�、能屈能伸、能夠適應(yīng)社會(huì)、還能改變社會(huì)的新世紀(jì)的我們。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也存在許都不足之處。比如：我以為賺錢(qián)很容易。因?yàn)槊客砩隙寄苜u(mài)六七十元錢(qián)。我覺(jué)得，就兩個(gè)多小時(shí)，就能賺不少。所以，下一次的目標(biāo)是：自己進(jìn)貨、自己賣(mài)貨。這次也是自己賣(mài)，但大人們幫我們收錢(qián)、記賬。繁瑣的事他們幫我做了。
總之，這次活動(dòng)還算是成功的吧。讓我在曲折中前進(jìn)，在挫折中成長(zhǎng)，相信只要我們付出，陪細(xì)心觀察生活，我們每一天都是有收獲的。
實(shí)踐心得體會(huì) 8
在這個(gè)暑假里，我參加了人生中的第一次社會(huì)實(shí)踐，在這為期七天的時(shí)間里，我們清江社區(qū)小分隊(duì)以“環(huán)�！睘橹黝}，以多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，為環(huán)保做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，同時(shí)也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
從前期的準(zhǔn)備工作開(kāi)始，我們就積極用心投入，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有條不紊地進(jìn)行收集各種資料，聯(lián)系社區(qū)，設(shè)計(jì)海報(bào)等活動(dòng)。我們分工不同，各自行動(dòng)，同是互相協(xié)作，團(tuán)結(jié)一心。
多次走訪，最終我們見(jiàn)到了清江社區(qū)的負(fù)責(zé)人，并表明了我們的來(lái)意，最終社區(qū)負(fù)責(zé)人同意了我們的請(qǐng)求�；顒�(dòng)由此展開(kāi)。
我們?cè)跒榄h(huán)保社區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備宣傳單、海報(bào)、橫幅等宣傳材料。隊(duì)員各抒己見(jiàn)，然后上網(wǎng)查閱與環(huán)保相關(guān)的資料，最終環(huán)保宣傳單和海報(bào)在我們團(tuán)隊(duì)的努力下得以完成給我印象最深的就是關(guān)于制作環(huán)保的宣傳單和設(shè)計(jì)環(huán)保海報(bào)的過(guò)程，我覺(jué)得這是一種很好的嘗試和體驗(yàn)。
隊(duì)長(zhǎng)把關(guān)于低碳環(huán)保的宣傳單發(fā)放到每個(gè)隊(duì)員手中，大家分頭行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)……每個(gè)隊(duì)員在發(fā)傳單的同時(shí)清楚的`講解活動(dòng)的目的，居民們耐心的傾聽(tīng)、積極的配合我們的工作。社區(qū)里到處有我們忙碌的身影，經(jīng)過(guò)兩天的努力，增強(qiáng)了社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)，經(jīng)過(guò)辛勤努力，終于在計(jì)劃的三天時(shí)間里，完成了這項(xiàng)任務(wù)。
在設(shè)計(jì)海報(bào)的過(guò)程中，我也有許多感想，因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，以前也從來(lái)沒(méi)有設(shè)計(jì)過(guò)海報(bào)，一時(shí)有些不知所措，在隊(duì)員的幫助下，經(jīng)過(guò)大家的修改，感覺(jué)好了許多。其實(shí)在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們就是一直這樣互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，因此才能使我們清江社區(qū)小分隊(duì)的活動(dòng)得以順利出色的完成。拿著這些辛苦完成的海報(bào)，我們前往不遠(yuǎn)的清江社區(qū)張貼，讓更多的人知道低碳環(huán)保，了低碳環(huán)保，從而真正用自己的行動(dòng)促進(jìn)環(huán)保工作的順利進(jìn)行。在活動(dòng)后期，我們及時(shí)總結(jié)，每個(gè)人都寫(xiě)了論文，描述出對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐的感想。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到，低碳環(huán)保的生活方式在我國(guó)是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，我國(guó)國(guó)民已經(jīng)非常習(xí)慣于現(xiàn)在的生活方式，積習(xí)難返，因此即使很好的宣傳了低碳環(huán)保以后，也是需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間的適應(yīng)，因此在短期內(nèi)是不可能得以實(shí)現(xiàn)的。這就迫使我們必須加強(qiáng)對(duì)低碳生活的宣傳力度，盡快讓人們了解低碳生活給我們自身帶來(lái)的好處。這樣才能讓低碳環(huán)保的生活方式更快的被人們所接受。
實(shí)踐心得體會(huì) 9
在5月19日—23日，我班開(kāi)展了一項(xiàng)有意義的一次活動(dòng)：德育實(shí)踐周。前兩周我們看到了13秋社會(huì)文化藝術(shù)班和13春建筑班都進(jìn)行了德育實(shí)踐周，他們兩個(gè)班做得都非常好，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊美。這一周輪到我們班了，老師把我們各自的號(hào)碼和所在的崗位告訴了我們，并且要求我們這次要做得比上次前兩個(gè)班級(jí)做得更好。我們都穿上了一件黃馬褂，戴上小紅帽，拿著工具整裝出發(fā)了。我們當(dāng)時(shí)都懷著激動(dòng)的心情，想著一個(gè)星期都不用上課了，我以為校門(mén)外是最輕松的，可是，我們第一小組的任務(wù)是最繁重的。我打掃的是主干道、校大門(mén)口和小店附近區(qū)域。我每次都認(rèn)真的打掃我所負(fù)責(zé)的區(qū)域，雖然主干道上總有石榴花和樹(shù)葉飄落，總要打掃，非常麻煩，但是這點(diǎn)麻煩又算什么呢？很多同學(xué)都是家里的獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，連最基本的家務(wù)也不會(huì)，總是喜歡衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我平時(shí)在家里偶爾做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一些。
這個(gè)星期大家都很累，每天穿著厚重的校服，認(rèn)真打掃崗位，回到寢室倒頭就睡。但是，為了能鍛煉我們能吃苦能耐勞的精神我們不能讓他們對(duì)我們失望。一直到5月23日結(jié)束那天，大家都大起精神，努力的讓最后的一天給他們留下好印象。
在這五天里，我領(lǐng)略到了很多，比如我們小組的同學(xué)，老師給她安排的.區(qū)域很難打掃，我們把自己的區(qū)域打掃好了以后，我們都會(huì)盡力幫她。過(guò)路的老師從我身邊走過(guò)，我會(huì)放下手中的活，向他們問(wèn)好，在班主任視察的時(shí)候我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取他對(duì)我的工作的看法還有那些地方做的不夠好的，我會(huì)及時(shí)改正。在課間的時(shí)候有些同學(xué)從草坪上走，我會(huì)阻止他們，雖然他們不怎么聽(tīng)，但是我覺(jué)得我很有勇氣。我們第一小組扎堆和脫崗的很少，我們都會(huì)嚴(yán)格遵守老師對(duì)我們的要求。通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加懂得了，很多，在家里我們要主動(dòng)幫助父母干活，知禮懂禮，熱愛(ài)勞動(dòng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，幫助需要幫助的人。
雖然我們現(xiàn)在脫下了小紅帽、黃馬褂，但是我們依然會(huì)像實(shí)踐的那次一樣，但是現(xiàn)在，我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從團(tuán)結(jié)集體做起。整個(gè)校園會(huì)充滿(mǎn)著和諧、團(tuán)結(jié)、向上的精神，每一天都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)。
實(shí)踐心得體會(huì) 10
還記得，在剛開(kāi)始做會(huì)計(jì)分錄時(shí)，自己由于在電臺(tái)要準(zhǔn)備節(jié)目，所以周一到周三的那段時(shí)間一直忙于那些工作。于是準(zhǔn)備在周四完成會(huì)計(jì)分錄的工作�？墒瞧h老師周五的課換到了周四下午，頓時(shí)讓我一臉茫然。雖說(shuō)自己在上學(xué)期基會(huì)學(xué)的是相當(dāng)不錯(cuò)，給一個(gè)題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時(shí)間完成40多道分錄，還要手寫(xiě)，不太現(xiàn)實(shí)。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個(gè)階段的工作，李曄在一個(gè)階段就完成了!
接下來(lái)，就是登記帳簿了，如果說(shuō)前一階段的工作還是我的強(qiáng)項(xiàng)的話，這一階段頓時(shí)讓我傻了眼，不是自己不會(huì)，而是那些煩瑣的工作，實(shí)在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細(xì)分類(lèi)帳、三欄式等等一系列帳，真是著急�？粗@么一厚搭憑證。苦的還在后邊，尤其在寫(xiě)數(shù)字時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁(yè)就報(bào)廢了。還有，最后結(jié)帳時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類(lèi)型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的.頭大!
后來(lái)，編制會(huì)計(jì)報(bào)表就簡(jiǎn)單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會(huì)計(jì)報(bào)表一一編制就行了，當(dāng)然還是離不開(kāi)我們的細(xì)心.最后的任務(wù)就是將會(huì)計(jì)的帳頁(yè)分類(lèi)裝訂，憑證等一系列材料整理歸類(lèi)，基本任務(wù)就初步完成了!
“只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味”對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)于會(huì)計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋?zhuān)m說(shuō)很累，但是真的希望學(xué)校能夠?qū)o學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，尤其是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
實(shí)踐心得體會(huì) 11
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別大一的生活，奔向大二�，F(xiàn)如今，想要立足于社會(huì)，僅僅靠書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。根據(jù)團(tuán)中央及院團(tuán)委的相關(guān)精神，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生們走入社會(huì)、走入公司實(shí)踐。我積極響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號(hào)召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。
我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當(dāng)?shù)氐囊患页校屛易龀写黉N(xiāo)員。剛開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)工作挺難的，總覺(jué)得不知如何把東西賣(mài)出去。在一位員工阿姨的幫助、指導(dǎo)下，我逐漸地學(xué)會(huì)了如何把東西賣(mài)出去，也就不覺(jué)得那么難了。要想把東西賣(mài)出去，主要是需要我能夠準(zhǔn)確地抓住顧客的購(gòu)買(mǎi)心理，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。在超市里，我應(yīng)該主動(dòng)與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷(xiāo)產(chǎn)品。幾天后，我很快就習(xí)慣了這個(gè)工作，也認(rèn)識(shí)了超市的.其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累，但是在我看來(lái)，累而充實(shí)的工作是值得的。
超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同，在學(xué)校的時(shí)候，每天有作息時(shí)間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學(xué)校比起來(lái)有更多的自主性和自由。我可以無(wú)所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動(dòng)出擊，與顧客接近。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總有著那份純真，那份真誠(chéng)�？墒窃谏鐣�(huì)中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機(jī)會(huì)被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。
在社會(huì)中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在這，我總結(jié)認(rèn)為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。
�。�1）要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。
�。�2）學(xué)會(huì)微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠(chéng)的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動(dòng)人心。微笑是開(kāi)放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。
（3）要堅(jiān)持，不輕言放棄。在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難，要堅(jiān)持下去，迎難而上，而不是退縮。
�。�4）善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為我認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
實(shí)踐心得體會(huì) 12
七月的盛夏，在結(jié)束了緊張又壓力超大的考試之后，我們終于迎來(lái)了歡快的暑假，以及——老師布置下來(lái)的一堆暑假作業(yè)。雖然沒(méi)了每天早起做操的困擾，但是，自從進(jìn)入了暑假以來(lái)，我每天的日程都開(kāi)始漸漸的變得無(wú)聊又單調(diào)。每天在暑假的日子里除了學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)，就是玩。但是這樣悠閑的日子過(guò)久了，我也會(huì)想念起學(xué)校里那樣忙碌的日子，畢竟那個(gè)時(shí)候還有很多的同學(xué)在一起，至少不會(huì)感覺(jué)孤單、無(wú)聊。于是，為了給自己找一份事情做，讓自己的暑假生活不再這樣枯燥，我在離家不遠(yuǎn)的地方找到了一家餐廳服務(wù)員的工作，希望這能給我的暑假增添一份新的光彩。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作后，我感覺(jué)自己在這份工作中收獲了許多，成長(zhǎng)了許多。我也非常感謝我當(dāng)時(shí)的這個(gè)選擇�，F(xiàn)將我在這段時(shí)間的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，我的暑假實(shí)踐心得體會(huì)如下：
一、在身體上的成長(zhǎng)
在以往，我并不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，所以我才來(lái)選擇了服務(wù)員這樣看起來(lái)簡(jiǎn)單輕松的工作，但是事實(shí)卻遠(yuǎn)比我想的`要更加勞累。作為一個(gè)服務(wù)員，并不是在菜出爐的時(shí)候給客人端過(guò)去就行了，服務(wù)、招待、為客人解決問(wèn)題……這些在餐廳吃飯時(shí)需要做的，都是需要服務(wù)員來(lái)解決。在經(jīng)歷了第一天的工作之后，我的雙腳就已經(jīng)是酸的不行了。為客人跑前跑后，廚房、大廳來(lái)回的馬拉松。雖然干著很累，一開(kāi)始也遇上了很多的困難，但是最后我還是憑著自己的毅力堅(jiān)持了下來(lái)�，F(xiàn)在我感覺(jué)我的體力和耐力都有了長(zhǎng)足的提升。
二、在思想上的成長(zhǎng)
大人們常說(shuō)：“等你自己工作了就知道錢(qián)來(lái)的不容易了�！边@句話我現(xiàn)在是真的切身體會(huì)到了！在最后發(fā)工資的日子里，拿著收到的工資，我竟不知道怎么去把它們花出去。最開(kāi)始我打算在收到工資之后就出去放肆的去揮霍，可是在想起這段時(shí)間的勞累，我又舍不得將它們一次性花光。在這段時(shí)間里，我接待過(guò)各式各樣的客人，有的客人脾氣不好，喜歡挑剔，會(huì)對(duì)我我說(shuō)教；沒(méi)有招呼好客人，主管生氣，也會(huì)對(duì)我們說(shuō)教……總之這確實(shí)是件不好做的事，所以在之后，我都盡力的將自己的工作做到，在最后，連主管都在夸我的努力。
這次工作真的是非常艱難，在工作上，沒(méi)有人會(huì)將你當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，來(lái)到工作崗位，你就是一名員工，再不會(huì)有什么學(xué)生的特權(quán)。看著手里來(lái)之不易的工資，我決定還是先給父母買(mǎi)上一點(diǎn)禮物，感謝他們?cè)谥靶量嗟酿B(yǎng)育之恩。
實(shí)踐心得體會(huì) 13
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么軍訓(xùn)的生活就是書(shū)中最美最多彩的一頁(yè)；如果說(shuō)人生是一場(chǎng)戲，那么軍訓(xùn)就是劇中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它留給我們的美好回憶卻是永恒的。過(guò)幾天睡了一大覺(jué)，醒來(lái)的時(shí)候，看著窗外火熱的籃球場(chǎng)。突然覺(jué)得軍訓(xùn)就像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)得匆忙，沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那種感覺(jué)就悄然逝去。幾天的疲勞讓我隱隱覺(jué)得一切都結(jié)束了。又累又酸。教練走得如此匆忙，給我們留下了深刻的記憶。陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，落在堆在角落里的軍訓(xùn)服上，軍訓(xùn)的記憶翻了出來(lái)。我只是在想，想著整齊或凌亂的腳步聲和同學(xué)的'竊笑聲。軍訓(xùn)給我?guī)?lái)了什么，是嗎？唉，軍訓(xùn)真的像做夢(mèng)一樣！在疲勞的壓迫下，記憶變得越來(lái)越模糊。對(duì)于軍訓(xùn)，從保衛(wèi)祖國(guó)的崇高訓(xùn)練，還是從這期間骨子里的柔情，我能說(shuō)什么呢？當(dāng)然，這些都值得記住和銘記，但還有什么更重要的嗎？
其實(shí)我覺(jué)得經(jīng)過(guò)幾天的軍訓(xùn)，我們不僅學(xué)會(huì)了以軍人的姿態(tài)站著，向前走，練習(xí)隊(duì)形。它磨礪著我們的意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、堅(jiān)持意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)！事實(shí)上，它們太多了，足夠我們享受一生。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：回憶不起來(lái)的感覺(jué)是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)，有些感情真的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能在隱約的思緒中回憶。那味道就像味道很濃的茶。只有嘗過(guò)的人才知道其中的內(nèi)在滋味，然后才能和有相同經(jīng)歷的人一起微笑，讓美好的感情在彼此之間傳遞。正如哈姆雷特的數(shù)量和讀者的數(shù)量一樣，軍訓(xùn)對(duì)每個(gè)人都有特殊的味道。對(duì)我來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)在一定程度上超越了自身的純粹意義，成為了一種珍貴而難得的經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)了我的記憶，成為了不可磨滅的一部分。它成了一種力量，成了我在困難時(shí)的動(dòng)力，成了生活的支撐，支撐著在人生旅途的各種風(fēng)暴中動(dòng)搖的靈魂。軍訓(xùn)最美好的記憶，就是學(xué)生和教官之間純潔、樸素、人性化的關(guān)系。這種關(guān)系很懷舊，很懷舊。
實(shí)踐心得體會(huì) 14
5月25日，柏城王司莊小學(xué)三-六年級(jí)部分學(xué)生在中心校的組織下，到西平縣棠溪園風(fēng)景區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)順利、安全、圓滿(mǎn)地完成。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視：為了有效的組織好這次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃、部署有關(guān)工作。首先進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，各班主任安排學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容及意義。校領(lǐng)導(dǎo)班子制定了嚴(yán)密的活動(dòng)方案，如：各位教師的安排及職責(zé)，臨行前的安全教育，活動(dòng)注意事項(xiàng)等具體工作方案。
2、班主任和帶隊(duì)老師密切配合。全體老師高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)生情趣高漲。各班出發(fā)前，學(xué)校召開(kāi)全體參加活動(dòng)學(xué)生的集會(huì)，再一次對(duì)他們講清要求。使學(xué)生有明確的要求，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，是順利時(shí)行活動(dòng)的保障。
3、組織學(xué)生有序上車(chē)，每班學(xué)生每6人組成一個(gè)小組，按車(chē)上的座位按位就座。出發(fā)前，中心校賈校長(zhǎng)親自清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保萬(wàn)無(wú)一失。到宿營(yíng)地，帶隊(duì)老師按班級(jí)小組合理分配寢室，每個(gè)寢室由本班老師負(fù)責(zé)就寢、紀(jì)律、衛(wèi)生。少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)陳炫卓任本次活動(dòng)大隊(duì)長(zhǎng)，每個(gè)寢室推選出一位責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的學(xué)生任寢室長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查全校寢室的紀(jì)律、衛(wèi)生工作。要求學(xué)生自己整理床鋪、衣物，自己洗臉、刷牙、洗腳，自己刷碗，鍛煉學(xué)生獨(dú)立自主的能力。寢室做到一日三檢查，及時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀寢室，按在校時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查加分。一日三餐勻由老師親自給學(xué)生剩飯，學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)飯。
4、組織學(xué)生安全爬山，班主任老師帶頭走在各自班級(jí)隊(duì)伍的最前面，副班主任走在最后面，最大限度讓每位學(xué)生時(shí)刻在老師的視野中，確保每位學(xué)生的安全。按中心校的要求，全體師生頑強(qiáng)、安全的爬完了所指定景點(diǎn)。第二天又帶領(lǐng)全體同學(xué)在山中采摘中草藥，認(rèn)識(shí)各種植物。
5、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。在去實(shí)踐基地的車(chē)上，各班老師組織各班學(xué)生進(jìn)行了唱歌、背誦詩(shī)歌、講故事等文藝表演。晚上學(xué)校又組織了全體師生篝火晚會(huì)，晚會(huì)上全體師生表演了精彩的文藝節(jié)目，三年級(jí)學(xué)生表演的`歌伴舞《巴比娃娃》，四年級(jí)學(xué)生表演的歌舞《踏浪》，五年級(jí)學(xué)生表演的歌舞,以及栗冰冰的獨(dú)舞恰恰，于素平老師的獨(dú)唱等節(jié)目迎得了全體師生的好評(píng)，最后全體人員共同載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)山村。我校師生共同渡過(guò)了一個(gè)有意義的，令人終生難忘的夜晚。
6、在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律，注意安全，文明有禮，活動(dòng)有秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體現(xiàn)了王司莊小學(xué)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束，全體學(xué)生都保持良好的紀(jì)律性，大家都能做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們的自力能力，合作能力得到了的鍛煉。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們既領(lǐng)略了棠溪園風(fēng)景區(qū)的美麗自然風(fēng)光，又鍛煉了意志，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了課本上學(xué)不到的課外知識(shí)，
又使自己的自力能力，合作能力得到了很明顯的提高，受益匪淺，深受師生喜愛(ài)，又得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。希望這樣的活動(dòng)以后能多舉辦幾次。
實(shí)踐心得體會(huì) 15
今天是星期五，大家都收拾好東西準(zhǔn)備回家了，而我們卻要留下來(lái)打掃衛(wèi)生區(qū)，很不爽，所以等大家都走得差不多了，我們才把一片廣袤的衛(wèi)生區(qū)打掃完畢。
我們本來(lái)想利用課間時(shí)間把衛(wèi)生區(qū)打掃完，這樣我們就能和大家一起離開(kāi)學(xué)校，能和同學(xué)一起回家。但是我們的班主任說(shuō)，你現(xiàn)在打掃完了，再過(guò)一會(huì)兒又會(huì)有垃圾出現(xiàn)，你下午放學(xué)前還是要再去打掃，你們是愿意打掃一遍呢還是打掃兩遍?我們想了想，覺(jué)得也是，所以就等到下午放學(xué)前才去打掃。那么大一片卻只有幾個(gè)人打掃，等我們打掃完了回到家，家人都準(zhǔn)備吃晚飯了，我們?cè)瓉?lái)一起玩的時(shí)間都沒(méi)有了。
雖然輪到我們?cè)谛瞧谖宕驋咝l(wèi)生區(qū)很不爽，但是因?yàn)槔蠋煹脑�，讓我們感到很欣慰。尤其是他那一席話，讓我們感到老師深深的關(guān)懷。也讓我們知道，愛(ài)護(hù)環(huán)境是多么地重要。保護(hù)環(huán)境要我們每一個(gè)人的實(shí)際付出，我心里暗暗地告訴自己，為了地球的將來(lái)我要以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，同時(shí)要我的同學(xué)們也和我一樣，我希望能有更多的同學(xué)能通過(guò)打掃衛(wèi)生區(qū)領(lǐng)悟愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，這樣我們的地球就更干凈了。
人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方，是一方凈土;”而對(duì)于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家……
作為值日生，我見(jiàn)到許多感人的事跡，也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì)抽出一定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì)出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠(yuǎn)都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者，竟當(dāng)著我們的面，看見(jiàn)我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無(wú)睹地亂扔垃圾，當(dāng)我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì)聽(tīng)到“反正有人打掃，扔了也無(wú)所謂”的類(lèi)似話語(yǔ)，真是令我們憤怒不已、哭笑不得;相反，我們也曾看到過(guò)一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見(jiàn)到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時(shí)、主動(dòng)地?fù)炱稹⒎湃肜�，并稱(chēng)之為“舉手之勞”……
同在東方校園內(nèi)，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對(duì)比，難道不該引起我們對(duì)“衛(wèi)生公德”一詞的.深思嗎?前者所述受人譴責(zé)與藐視，而后者則需表?yè)P(yáng)、大力推崇及學(xué)習(xí)。
我們青少年是祖國(guó)的花朵與未來(lái)，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹(shù)立起講衛(wèi)生的意識(shí)，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì)有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。
只有學(xué)校這一社會(huì)最文明的地點(diǎn)培育起了衛(wèi)生公德，營(yíng)造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì)的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人!
讓我們都來(lái)形成“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”的良好意識(shí)吧
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