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抗擊疫情期間教師網(wǎng)上授課時(shí)的心得體會(huì)大全
我們得到了一些心得體會(huì)以后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的抗擊疫情期間教師網(wǎng)上授課時(shí)的心得體會(huì)大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抗擊疫情期間教師網(wǎng)上授課時(shí)的心得體會(huì)大全1
四天在線直播教學(xué)，五六年級(jí)老師都能按照學(xué)校及教誨處安排去進(jìn)展，為老師們的敬業(yè)精神所感動(dòng)，不愧是東光德學(xué)校好教師，班主任的負(fù)責(zé)，科任老師的密切配合，都時(shí)時(shí)刻刻為之內(nèi)心觸動(dòng)著。
一、教師：
早上都能及時(shí)開(kāi)啟打卡模式，進(jìn)展一天的工作。
班主任：每天按時(shí)提醒學(xué)生打卡，做好提前準(zhǔn)備進(jìn)直播間，分享直播鏈接，進(jìn)展班級(jí)內(nèi)部直播學(xué)習(xí)的知識(shí)落實(shí)與催促，在班級(jí)直播時(shí)能進(jìn)展師生之間的良好互動(dòng)，及時(shí)幫助學(xué)生答疑解惑，并及時(shí)在家校本里批閱學(xué)生作業(yè)。
語(yǔ)文老師：每天提醒學(xué)生按時(shí)晨誦打卡，直播打卡，作業(yè)打卡，閱讀打卡，寫(xiě)字打卡，很是辛苦，我看在眼里，記在心間。尤其是語(yǔ)文是一項(xiàng)特別復(fù)雜的，老師們不厭其煩，幫助學(xué)生快速掌握要領(lǐng)，重難點(diǎn)，完成每節(jié)課任務(wù)。
老師：原引群老師輔導(dǎo)年級(jí)較多，但依然高度負(fù)責(zé)，利用自己午休時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，甚至進(jìn)展直播答疑解惑。姚婷婷老師既是第一年當(dāng)班主任，也是認(rèn)真積極完成各項(xiàng)工作，兩個(gè)班英語(yǔ)工作也是非常負(fù)責(zé)，利用中午時(shí)間幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)。任省苗老師，是咱們中年級(jí)較大的大姐，她的負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，也積極跟上新時(shí)代步伐，每天班級(jí)內(nèi)部直播講解重點(diǎn)，給學(xué)生交代清楚。
二、學(xué)生：
大局部家長(zhǎng)還是積極配合老師完成各項(xiàng)打卡任務(wù)，但也有家長(zhǎng)不會(huì)操作，不能及時(shí)上交。
三、困惑方面：
1、老師們思考：
如何讓咱們班級(jí)內(nèi)部直播更為有效，為我們教學(xué)徹底效勞。(像市局老師直播學(xué)習(xí))
如何布置適合學(xué)生作業(yè)，能激起學(xué)生打卡。
個(gè)別學(xué)生不能及時(shí)進(jìn)直播間或提交作業(yè)，我們老師如何溝通，起到作用。
布置作業(yè)方面：清楚明了告知家長(zhǎng)(拍照，視頻，音頻等，)防止家長(zhǎng)提交。
2、校委會(huì)成員關(guān)注深入還是較少，應(yīng)該掌握第一手資料。
3、如何讓釘釘線上教學(xué)，激起老師工作的熱情，更好效勞于教學(xué)知識(shí)落實(shí)，值得思考。
老師們有什么好的建議與，都可以與我聯(lián)系，共同為了孩子，為了教學(xué)，為了學(xué)校，努力，加油吧!
20xx年的春季很不平凡，無(wú)數(shù)抗疫“戰(zhàn)士”在抗擊疫情的一線用生命戰(zhàn)斗，作為他們前方之一的教育工作者，我們能做的`除了嚴(yán)格執(zhí)行隔離，那就是始終與學(xué)生、家長(zhǎng)在一起，發(fā)揮教育的力量，給前線人員鼓勁加油，同時(shí)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，守好教育這塊陣地，為新學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃和指導(dǎo)，做到“未雨綢繆”。
在這個(gè)非常時(shí)期為了確保學(xué)生們正常進(jìn)展學(xué)習(xí)，為了最大化減少因?yàn)檠悠陂_(kāi)學(xué)而帶來(lái)的影響，東光德學(xué)校全體教師在任校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下，積極響應(yīng)上級(jí)要求，于 2月10日展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，現(xiàn)第二周居家教學(xué)即將完畢。結(jié)合兩周教學(xué)情況，將我校數(shù)學(xué)高段教學(xué)如下：
1、教師每日在釘釘學(xué)校群里7：50之前進(jìn)展簽到。
2、在線教學(xué)備課，教師背好課，抓住教學(xué)重難點(diǎn)。
3、教師要落實(shí)好當(dāng)天新課教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并提醒學(xué)生提前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，每天布置好預(yù)習(xí)任務(wù)。
4、教師充分把握延期開(kāi)學(xué)教學(xué)組織的特殊性，疫情期間，孩子們雖然在家學(xué)習(xí)，我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有問(wèn)候、有規(guī)劃，有催促，把孩子們的身心安康放在第一位。為了防止孩子們因過(guò)多接觸手機(jī)、電腦等電子設(shè)備產(chǎn)生的不利影響，減少家長(zhǎng)的擔(dān)憂，數(shù)學(xué)組提倡孩子們每天在家練練口算，玩玩、撲克牌算24點(diǎn)等數(shù)學(xué)游戲，并推薦了數(shù)學(xué)知識(shí)閱讀讀本等。
5、孩子們做完題，核對(duì)完答案，弄明白后上交作業(yè)。我們每天線上查看點(diǎn)評(píng)，剛開(kāi)始的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量都不堪入目，于是我們討論好的評(píng)價(jià)方式，除了給學(xué)生送小紅花，還要逐一進(jìn)展鼓勵(lì)性點(diǎn)評(píng)，分享優(yōu)秀作業(yè)到班級(jí)群中，大張旗鼓的表?yè)P(yáng)他們。結(jié)果效果非常明顯!兩周過(guò)去了，線上學(xué)習(xí)，作業(yè)問(wèn)題都根本解決了。關(guān)鍵是孩子們學(xué)的怎么樣?我們并不是很清楚，群里問(wèn)問(wèn)題的孩子太少，我們解疑的時(shí)機(jī)太少。下一步，我們將主攻這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)釘釘直播梳理當(dāng)天的重點(diǎn)知識(shí)，然后講習(xí)題，并進(jìn)展屢次互動(dòng)，直接線上答疑! 雖然一切都在摸索中，但我們堅(jiān)信通過(guò)我們的努力網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)效果會(huì)越來(lái)越好!因?yàn)橥Ｕn不停學(xué)，我們是認(rèn)真的!
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這學(xué)期對(duì)于社會(huì)，對(duì)于家長(zhǎng)，對(duì)于老師，甚至對(duì)于學(xué)生是一個(gè)重大的考驗(yàn)，對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的老師來(lái)說(shuō)，更是一次挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)眼間釘釘直播授課已經(jīng)開(kāi)展兩周了，由開(kāi)始的生疏到如今的熟練，由開(kāi)始的不習(xí)慣到如今的運(yùn)用形成規(guī)律。對(duì)于這些天的網(wǎng)絡(luò)授課，我從以下幾個(gè)方面做了總結(jié)：
一、教學(xué)準(zhǔn)備及簽到情況
每天組織授課前，我會(huì)通知學(xué)生提前預(yù)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)課堂上一定要認(rèn)真聽(tīng)講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項(xiàng)，為學(xué)習(xí)新課做準(zhǔn)備，其次，我會(huì)將本課重點(diǎn)再次發(fā)起強(qiáng)調(diào)。為了提醒學(xué)生能按時(shí)上課，我提前在釘釘群里發(fā)授課鏈接，還在班級(jí)微信群里提示開(kāi)課時(shí)間，并讓學(xué)生在釘釘群報(bào)數(shù)來(lái)查看報(bào)道情況。
二、教學(xué)過(guò)程心得
首先，我及時(shí)跟進(jìn)同步聽(tīng)課，每堂老師的課都非常精彩，我從中學(xué)到了很多，他們能深入挖掘課本，老師們還通過(guò)視頻播放、教師范讀等，讓我們對(duì)字詞句以及文章的主旨有了很好的掌握，聽(tīng)完這些課，我覺(jué)得上好一堂語(yǔ)文課，不僅跟一個(gè)人的文學(xué)功底有關(guān)，更重要的是要勤于鉆研，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。
其次，在我跟進(jìn)直播過(guò)程中，通過(guò)自我摸索以及與老師的交流，漸漸熟悉了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破了時(shí)間、空間、區(qū)域的局限性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已深入生活，我深知，作為教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)生們?cè)谶@特殊的時(shí)期中，沒(méi)有因疫情而耽誤學(xué)習(xí)。但學(xué)生在報(bào)道時(shí)間、對(duì)老師提出問(wèn)題的反應(yīng)上，一屏之隔，致使自覺(jué)性強(qiáng)的`學(xué)生與無(wú)自律學(xué)生間產(chǎn)生宏大差異。
三、作業(yè)檢查
每節(jié)課完成以后，我都會(huì)通過(guò)釘釘家校本中布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，大局部學(xué)生對(duì)于抄寫(xiě)、摘抄筆記類(lèi)型的作業(yè)能較快地、及時(shí)地提交，但對(duì)于背誦默寫(xiě)之類(lèi)的作業(yè)提交的就慢些了，常常需要再三催促。學(xué)生提交上來(lái)的作業(yè)，我會(huì)及時(shí)進(jìn)展批閱，跟進(jìn)輔導(dǎo)。
四、存在問(wèn)題
一局部學(xué)生缺乏自覺(jué)性，在無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)管的情況下，不按時(shí)上線學(xué)習(xí)，或者中途離開(kāi)，還有些學(xué)生不服家長(zhǎng)管教，任意妄為，我還連線與該生進(jìn)展了談話，但似乎并不見(jiàn)效，還有些學(xué)生家庭情況比擬特殊，無(wú)父無(wú)母，無(wú)人監(jiān)管，自由散漫，不重視學(xué)習(xí)，還有些學(xué)生家庭中兄妹幾個(gè)都要線上學(xué)習(xí)，再加上偶爾父母上班，導(dǎo)致學(xué)生不能正常學(xué)習(xí)，雖有回放，但有的家長(zhǎng)和學(xué)生不夠重視，不能及時(shí)觀看，也不能及時(shí)完成作業(yè)。
改良措施:
1.及時(shí)在釘釘群發(fā)送直播課程鏈接，在微信群發(fā)信息，提醒學(xué)生上線。
2.對(duì)懶惰者、不守時(shí)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)展思想，讓其重視學(xué)習(xí)。
總之，我會(huì)克服困難，竭盡所能做好在線授課工作。
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