大學(xué)生求職的心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生求職的心得體會，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生求職的心得體會1
求職過程中我前后試了三家學(xué)校，面試了三次，試講了三次，第三次才成功。其實看著其他同學(xué)一試就簽約了，心里確實挺著急，不知道自己的問題出在哪里。特別是經(jīng)歷了兩次失敗的試講后，最后一次參加滄州一中的面試都沒有信心了，再加上這是一所確實很不錯的學(xué)校，想要去的人也非常多，相應(yīng)的競爭也很大，感覺自己真的沒有什么希望。但是我還是勇敢的去試了，因為在面試官沒有否定我之前，我絕對不能夠先自己把自己否定，我一定要抓住每次機會，敢于展示自己！
面試的時候，我先做了自我介紹，并明確的說明我的專業(yè)成績很不錯，以及他們的各項要求我都符合，最后面試的老師又問了我有關(guān)對新課標的認識，我結(jié)合自己在任丘一中實習(xí)的經(jīng)歷和平時所學(xué)到和積累的知識，給了老師一個較全面的回答。當(dāng)最后我看到老師對我相當(dāng)贊許的點頭和微笑時，我知道這次面試一定是成功的。
接到老師通知試講的電話，我既興奮又忐忑，因為接下來的挑戰(zhàn)更加激烈，我一定要好好表現(xiàn)。結(jié)果到了試講現(xiàn)場給了我兩個出乎意料：一、參加試講的人只有我是本科生，其他四個都是研究生，這讓我感到壓力很大。二、試講的題目居然是“細胞中的元素和化合物”，是相當(dāng)基礎(chǔ)并且講起來相當(dāng)簡單的一節(jié)，這讓我一下子慌了起來，其實這一節(jié)真的沒有什么可講的，但是一定要講出自己的特點和風(fēng)格，這樣才能吸引到下面老師的目光。
我靈光一現(xiàn)：從書上的材料和餅狀圖入手，先培養(yǎng)同學(xué)們看圖識圖的能力，然后多聯(lián)系生活中的實例來幫助學(xué)生記憶各種元素和化合物，如：廣告語中“聰明的媽媽會用‘鋅’（心），說明Zn元素在人體中有重要的作用；《紅樓夢》中賈寶玉說“女兒都是水做的”，其實人，無論是男人還是女人，體內(nèi)含量最多的`都是水；講脂質(zhì)的時候，簡單介紹了一下脂肪的保暖作用等等。看到講臺下各個招聘老師驚奇并贊許的眼神，我知道這是一節(jié)成功的試講，是一堂生動有趣、貼近生活的課。
結(jié)合自己求職的經(jīng)歷，我總結(jié)了以下一些經(jīng)驗：
1、準備的一定要充分，不打無準備的仗。準備的越好，成功的幾率就會越大。如:做好簡歷，多看看有關(guān)的書籍，多了解一下應(yīng)聘單位的信息。
2、時刻都要保持自信。不要在乎競爭對手有多強大，不到最后誰也不知道贏家是誰，把自己最自信的一面展先出來，讓面試官看到自己最閃亮的一面就是成功了。
3、機會是自己爭取來的，路是自己走出來的，一定要抓住任何機會，不能錯過。
回想起來，求職的過程很艱難，但確實能給我們帶來很大的鍛煉，這需要我們從自身完完全全的打造自己，需要我們有不怕輸?shù)挠職猓薪闷鹂简灥哪土�，有敢于挑�?zhàn)的魄力，有善于表現(xiàn)自我的能力。
在面試和求職過程中，我感到自己也在慢慢的成熟。一方面，我漸漸的學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，用坦然豁達的態(tài)度去面對生活中的喜與悲；另一方面，我重新的認識了自己，定位了自己，在不斷否定的過程中，我又從全方位對自己進行了一次徹底的體檢。在面試的過程中，通過對比，通過被否定，我清楚地看到自己需要完善的東西還有太多太多。
以后的路還有很長，我也相信未來并不平坦，這僅僅是我邁出的第一步，自己心中也一直懷著那份期望和憧憬。相信只要能夠抓住任何機會，敢于挑戰(zhàn)和展示自己，就一定會在求職的道路上越走越好。
大學(xué)生求職的心得體會2
第一，找工作要重過程，別把結(jié)果看得太重要，有的畢業(yè)生老想著單位會不會用我，我會不會找到適合自己的工作，擔(dān)心這個擔(dān)心那個，卻不注重總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累求職秘決。
第二，找工作要有一種執(zhí)著的追求，不要怕失敗，要有信心，真誠能打動一個人，執(zhí)著照樣能感動一個人。
畢業(yè)生要認清現(xiàn)在的形勢，今年是全國高校擴招的第二批學(xué)生畢業(yè)之年，加之還有去年未找到工作的人，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力非常大，形勢不容樂觀。拿廣東等發(fā)達地區(qū)來說，所需的主要科目師范生已達飽和，緊缺的只是小學(xué)中學(xué)的計算機、心理學(xué)、英語教師。所以我勸師范院校畢業(yè)生不要總想著發(fā)達地區(qū)，不能有好高鶩遠的思想，一定要認清自己的實力，自己是什么，自己到底能干什么。
另一點是不要太注重工資的高低，關(guān)鍵是所謀求的崗位有無發(fā)展空間，空間有多大。很大同學(xué)不愿到基層去，原因是工資低，地域偏僻。但他們忽視了最重要的一點，這些地方發(fā)展的空間大，機會多，競爭卻小，而發(fā)達地區(qū)和大城市則相反，剛畢業(yè)的大學(xué)生，尤其不是名牌大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生去這些地區(qū)找工作，發(fā)展空間極小，機會少，竟?fàn)巺s很激烈。
對于社會上的招聘，我有自己的一些體會，我前一段時間去過廣州、東莞、中山等市，給我感受最深的是現(xiàn)在社會對人才的認可，不止考慮你有什么證書，你畢業(yè)于那所大學(xué)，你是什么專業(yè)，用人單位可能會考慮你是不是名牌大學(xué)畢業(yè)的，但這并不是最重要的，無論你是誰，他會給你一個機會，關(guān)鍵是你的素質(zhì)，你有無可塑性。
關(guān)于一些證書如英語四、六級證書，一些外企、國有和民營大企的要求的是和自己所需求的人才所具備的素質(zhì)是相關(guān)的，四、六級證書只是給你提供可以和他談?wù)劦囊粋�機會，關(guān)鍵還看你的實際操作能力。比如一家單位要用你，給你一篇文章讓你現(xiàn)場翻譯。現(xiàn)代社會更注重實用性人才，一些證書，只是考試能力的一種體現(xiàn)，不可能完全反映一個人的真實水平，社會只重視實踐操作，我們在大學(xué)里只是注重理論知識的'學(xué)習(xí)，實際操作能力卻很差。你說你是大學(xué)生，給你一份工作，你能拿得起放得下嗎？而我們目前的大學(xué)生在大學(xué)里只是應(yīng)付考試，卻不過問社會真正需要什么樣的人才，盲目地學(xué)了四年就急匆匆地去找工作。針對這些問題，我要特別提出兩點建議：一是要提高自我修養(yǎng)，二是要學(xué)會適應(yīng)社會。
我想對學(xué)弟學(xué)妹們說的是在大學(xué)一定要確定自己的目標。讓自己清楚地明白讀大學(xué)的目的到底是什么？要把自己培養(yǎng)成什么樣類型的人？在大學(xué)里這為了這個目標該怎樣學(xué)？如何做？所以學(xué)弟學(xué)妹們在大學(xué)期間還應(yīng)參加社會實踐活動，只有這樣，畢業(yè)后才能順利快速進入社會，到時候你可能找了一個專業(yè)不對口的工作，而事實表明，很多畢業(yè)生都是找到的工作專業(yè)不對口，那就看你做事的能力了，比如進了工廠，人家叫你操作，你會操作嗎？
另一點是一定要夯實自己的基本功，很多師范生找工作的基礎(chǔ)都沒打好，“三字”即鋼筆字、毛筆字、粉筆字差，語言表達能力差，人際關(guān)系差，對教材的理解能力差，教育學(xué)思想差等，由于缺乏鍛煉，出了社會，這些不足之處一下子就暴露出來了。
我們學(xué)校是海南省唯一一所師范類高校，畢業(yè)生一般會分配到省各個中小學(xué)去，但這種情況最近一兩年已發(fā)生了改變，一些重點中學(xué)像海中、僑中、加積中學(xué)、文昌中學(xué)等已經(jīng)把目光投向了全國，包括重點師范大學(xué)的畢業(yè)生，那么我們?nèi)绾稳ズ椭攸c大學(xué)的畢業(yè)生競爭呢？我想我上邊已經(jīng)提到了，我再概括一下：
一、加強自身的語言表達能力，這包含兩方面內(nèi)容，清楚地向別人表達自己的意思，準確地理解別人的意思。
二、提高自己與人相處與人溝涌的能力，這是包括協(xié)作能力，組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，與人共事的能力等等。
三、加強個人的文化素養(yǎng)，上至天文，下至地理，一個人的涵養(yǎng)不單體現(xiàn)內(nèi)在，還體現(xiàn)外在，你一開口說話，一談吐人家就知道你有無內(nèi)涵。文化是內(nèi)斂的東西，積淀了多少文化修養(yǎng)也能體現(xiàn)一個人氣質(zhì)。
四、要有過強過硬的專業(yè)技能，專業(yè)技能的高低決定你能否找到一個好工作，能否拿到高薪水。
五、文字表達能力，不單包括文科生，還包括理科生，誰也免不了與文字打交道，這也在一定程度上體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)，我們有的同學(xué)畢業(yè)簡歷都寫不好，如何讓單位青睞。
六、還需掌握一些公共知識，如電腦網(wǎng)絡(luò)知識，要根據(jù)個人專業(yè)掌握一定就可以了，我們只需了解在自己專業(yè)范圍內(nèi)需要了解多少這方面的知識。
有一點我需要強調(diào)一下，在大學(xué)，英語四、六級也好，計算機證書也好，只是一個工具，我們在掌握這些工具的同時，要側(cè)重于專業(yè)知識，不要被四、六級或計算機等級考證所累而忽略了專業(yè)知識和專業(yè)技能。
我還要再強調(diào)一下主動精神，學(xué)習(xí)也好，工作也好，主動精神很關(guān)鍵，天才就是主動性的爆發(fā)，主動就是不用別人告訴，你就能出色地完成任務(wù)，這一點是用人單位在試用期最注意觀察你的一點。例如，領(lǐng)導(dǎo)叫你做一份文件，你該問哪些人，該如何去做，需要注意那些問題，這一切都需你自己去做，而不要問領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該如何做。
目前考研被炒得很熱，已經(jīng)成為一種趨勢，但不能盲目，要有自己清晰的計劃，要把自己塑造成什么樣的人，在這一點上再考慮自己是不是考研，考什么研。我們是社會人，我們要考慮到社會和家庭，現(xiàn)在的教育其實是終身教育，等有了經(jīng)濟基礎(chǔ)再去考，不一定上完本科就去考。另一方面不要以為考了研，出來就是社會缺少的人才，這并不標志著你在社會有強大的競爭能力，我有一個同學(xué)在人大讀研出來后卻到了一個中學(xué)去教書。再比如搞電腦的，我理論不深，但我動手能力強，你是研究生，但你動手差，單位不一定用你卻有可能用我。所以說考研并非是萬能的。而對于下定決心準備考研的同學(xué)，這當(dāng)然是好事，但不要好高鶩遠，讀研究生只是一種過程，關(guān)鍵還在自己。
我之所以比較輕松的找到了工作，這與我大學(xué)四年的努力是分不開的，我每個假期都到學(xué)校去實踐上課，可以說有了三四年的工作經(jīng)驗，這樣一出學(xué)校就可以直接操作，在實踐過程中可以考慮自己所學(xué)的在工作中如何操作。我現(xiàn)在進這瓊海的加積中學(xué)，當(dāng)初和我競爭的有一些國內(nèi)著名的師范大學(xué)畢業(yè)生，如華中師范大學(xué)和西南師大等，但我贏了。
當(dāng)初來到海師時我也曾郁悶過，但今天我可以自豪地說我的選擇沒有錯。
大學(xué)生求職的心得體會3
一.轉(zhuǎn)變心態(tài)，找工作是自己推銷自己的過程。
近年來由于高校的擴招以及社會需求的逐年飽和，畢業(yè)生與用人單位之間供大于求的處境一時難以扭轉(zhuǎn)，用人單位處于優(yōu)勢地位，就業(yè)形勢嚴峻。如果自己不積極不主動勢必會影響到就業(yè)。直到現(xiàn)在我依然不理解當(dāng)時一些同學(xué)的做法，當(dāng)我為簡歷絞盡腦汁冥思苦想為爭取一個崗位跑遍大半個北京的時候，這些同學(xué)依舊在宿舍玩網(wǎng)絡(luò)游戲無動于衷。當(dāng)時陳老師很著急，每當(dāng)有相關(guān)單位來招人，陳老師都會群發(fā)短信群發(fā)郵件甚至直接打電話通知，這時很多同學(xué)才把簡歷遞過去。也可能一部分同學(xué)早已心里有數(shù)，但是確實有很多同學(xué)因為消極就業(yè)的態(tài)度沒能找到合適的工作甚至沒找到工作。
二.迎合不同單位的需求制作相應(yīng)不同的簡歷。
簡歷是四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活的縮影，對就業(yè)會起到至關(guān)重要的作用。我畢業(yè)于水環(huán)學(xué)院水文與水資源工程專業(yè)，就業(yè)方向是有關(guān)巖土或者水文水資源的單位。在爭取巖土方向職位時，我的簡歷體現(xiàn)本科學(xué)習(xí)方向以水文地質(zhì)為主，在爭取水文方向職位時，我的簡歷體現(xiàn)本科學(xué)習(xí)以水文水資源為主。這不是欺騙，同一個專業(yè)不只有一個就業(yè)方向，并且行業(yè)需求差別很大。迎合不同單位的需求制作相應(yīng)不同的簡歷，所學(xué)專業(yè)與單位招生要求相一致，對自己是非常有利的。
三.有機會登門的單位最好親自上門，少用電子郵件投簡歷。
我一共投了6份簡歷，6份簡歷都是自己親自送到用人單位的，并且都找了有關(guān)的負責(zé)人進行交談。不要嫌麻煩，親自送上簡歷再進行一些交談會讓用人單位覺得你很親近、隨和、真誠。用人單位對畢業(yè)生品德的要求高于對專業(yè)技能的要求，僅憑一張A4紙簡歷是無從對畢業(yè)生的品德進行估量的。而真誠的`上門交談是展示自己品德的一個很好的途徑，不要祈求一切都在面試會場上展現(xiàn)，那時恐怕晚了，你的機會很有可能被之前數(shù)次登門的競爭對手奪走。
四.實實在在的同用人單位的交流
當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的程度足以搜索到任何想得到的信息，我們要好好利用。盡早上網(wǎng)搜索相應(yīng)單位的信息，越詳細越好，這樣在同用人單位交流過程中可以最大程度的避免因相互不了解而產(chǎn)生的麻煩與尷尬。同時保持謙虛真誠的心態(tài)是必需的，你只經(jīng)歷過幾個考官而已，可面試你的考官經(jīng)歷過太多的求職者，閱人方面的經(jīng)驗是我們所不能及的，所以我們實在一些很重要。
大學(xué)生求職的心得體會4
經(jīng)過這一個多月的求職經(jīng)歷，我深刻體會到找工作是需要堅持和自信，工作不是想當(dāng)然就能找到的，首先要有充分的準備，對自己的專業(yè)知識有深刻的認識，以便在面試時能夠?qū)Υ鹱匀�，其次是要有臨場應(yīng)變能力，能夠在面試場合從容回答面試老師所問的一些問題，最后也是最重要的，要熟悉所要求職的學(xué)校所教內(nèi)容，能夠從容地面對試講和筆試。
找工作時要清楚仔細觀看招聘學(xué)校的招聘信息和招聘要求，不要盲目的投簡歷，要有目的的選擇幾個適合，符合要求的學(xué)校投遞簡歷。在招聘會上如果比較理想的，你喜歡去得學(xué)校，不管前面有多少應(yīng)聘者，也要盡量排隊等待，這樣更容易被招聘單位看到你的誠意，就有很大機會應(yīng)聘到這份工作。
經(jīng)過很多次的求職后，積累了一些經(jīng)驗：
擺正就業(yè)心態(tài)，不要心存僥幸，更不要心存膽怯。我們是不能回避就業(yè)壓力的一代人，正因為有壓力，在求職過程中，我們難免會遇到挫折，產(chǎn)生落差感，以一種正常的心態(tài)來面對就顯得尤為必要。其實，我們每個人都希望找到一個待遇好、壓力少、空余時間多的工作，但是，我們很少有那樣的機會，因此在步入社會前夕的就業(yè)問題上，我們會有些落差感，這也是不可避免的，畢竟這山望著那山高嘛。
因此，我們往往要“退而求其次”，即“與其臨淵羨魚、不如退而結(jié)網(wǎng)”，“先就業(yè)再擇業(yè)”：找一個適合自己的、自己也適合的學(xué)校，這個學(xué)�？赡懿皇亲詈玫�，但是它卻可以提供很多發(fā)展和成材的機會，讓我們更好地得到鍛煉和提高，更好地適應(yīng)未來社會的要求。
求職準備階段應(yīng)搞好自身定位，結(jié)合自身優(yōu)勢和劣勢。大學(xué)畢業(yè)時，可以供我們選擇的學(xué)校（單位）是很多的，到底適合哪所學(xué)校，我們應(yīng)該有一個清醒的認識，做到有的放矢，絕不能像無頭蒼蠅，沒有個目標。
面試是很重要的。你的簡歷寫的再好，人再漂亮，成績再優(yōu)秀，如果你過不了面試那一道檻，那學(xué)校也是和你無緣。正式的面試一定要衣著整潔，精神抖擻，把你最完美的一面表現(xiàn)出來。自己的自我介紹一定要吸引人，簡歷應(yīng)該言之有物，對上面的內(nèi)容要時刻記住。面試過程中細節(jié)很重要，既要突出自己的個人特點，也不失端莊謹慎。
面試前要做好充分準備，練習(xí)熟一分鐘的`自我介紹，了解一下學(xué)校情況。心態(tài)要擺正。面試你的人員和你是平等的，不要覺得他們位置高一點而顯得自己處于弱勢。越是這樣越容易在面試的時候體現(xiàn)一種不自信。說話要有底氣，說話音量要適當(dāng)，不要太大也不要太小，但一定不能細聲細氣，這也是一種不自信的表現(xiàn)。說話的時候最好配合適當(dāng)?shù)闹w語言，要適當(dāng)體現(xiàn)說話的藝術(shù)�；卮鹈鞔_，頭腦保持清醒，問什么就答什么，沒有問的不要自己先說出來。注意禮貌和個人習(xí)慣：進門打招呼，坐姿端正，不要抖腳，肢體語言不要過大，離開要說再見，要把屬于自己所有的東西或者垃圾全部帶出面試房間。
試講也是很重要的。試講時不要緊張，平時訓(xùn)練時是怎樣講的，也要怎樣講。大家都是應(yīng)屆畢業(yè)生，都沒有講課經(jīng)驗，講課時不要追求華麗，只要大方地講出重點即可。但是要保證沒有知識點錯誤。
記住永遠不要對自己失望，不要因為別人都找到工作，自己沒找到而否定自己。當(dāng)然，我們要看看究竟自己身上有什么問題，別人為什么會成功；也不要看不起自己，因為自信就是求職成功的一大元素。求職前最好給自己定位，問問自己究竟想從事什么行業(yè)，自己在這個行業(yè)發(fā)展有什么優(yōu)勢。俗話說：機遇只會光顧有準備的人，如果你很想得到某份工作，就必須作充足的準備，應(yīng)考的準備、衣著的準備、心理的準備。
找工作的過程中我重新對自己進行了了解，發(fā)現(xiàn)還有有很多缺點和需要改正的地方，不斷的完善自己各方面的知識，增長自己的閱歷和經(jīng)驗�？傊�，要有自信，因為招聘單位需要敢于創(chuàng)新和有思想的人才，你要相信自己，發(fā)現(xiàn)你的不足之處，從而改進，在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中得到進步，成為真正的人才。
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