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新入職幼兒教師培訓(xùn)心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會中,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家整理的新入職幼兒教師培訓(xùn)心得體會,希望對大家有所幫助。
新入職幼兒教師培訓(xùn)心得體會1
記得有很多人說過,教師是天底下最光輝的職業(yè),之前記得,如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員。“十年育樹,百年育人”踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
懷著期待與欣喜,我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓(xùn)”!捌诖笔且?yàn)椴饺胄碌墓ぷ鲘徫,對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因?yàn)槲腋惺苤骷夘I(lǐng)導(dǎo)對新老師的深切關(guān)懷。入職培訓(xùn)的課程豐富而實(shí)用,包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》。黃驊進(jìn)校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》,黃驊進(jìn)校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》,特級教師呂維智老師的專題講座《在教育教學(xué)中修煉》。
短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,卻流露出一種樸實(shí)真誠,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會與“消化”,下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。
遲希新教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》,談到這個(gè)內(nèi)容,他總結(jié)了四大方面,一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展:二是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征;三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;四是設(shè)計(jì)最好的.自己,成就幸福的自己。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒,耐人尋味,就自己的理解,談一下感受。在另一個(gè)方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”,這對我們新老師來說是提前打了預(yù)防針,讓自己能夠正確的對待工作。
呂維智老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是這樣煉成的》,這里面涉及了十六講,呂維智老師的話語樸實(shí),又很風(fēng)趣,他注意了和新教師們的互動,每談到一個(gè)問題時(shí),都會找老師們發(fā)言,談?wù)勛约旱睦斫,這樣充分調(diào)動了老師們的學(xué)習(xí)積極性。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的知識很多,如上好課的前提,上好課的基礎(chǔ),上好課的關(guān)鍵,上好課的保證,處理課堂突發(fā)事件的智慧等。
通過本次培訓(xùn),我明白了,作為一個(gè)教師,不僅是個(gè)教書育人的老師,更應(yīng)該成為一個(gè)研究者,我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。
新入職幼兒教師培訓(xùn)心得體會2
愛生模范柏紀(jì)榮——我愿做一只渡船。
陶行知先生說過“沒有愛就沒有教育”。參加工作以來,柏老師始終把“愛”灑向每一位學(xué)生,把“情”傾注到每一個(gè)山村孩子身上。黑林鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)山區(qū),經(jīng)濟(jì)比較落后。近年來,許多家長為尋求致富門路,紛紛外出打工,致使我們學(xué)校留守兒童偏多。20xx年春,柏老師主動配合學(xué)校做好關(guān)愛留守兒童的系列活動,并領(lǐng)養(yǎng)了一名家境貧寒的留守兒童——鄭守芳。柏老師像對待自己的孩子一樣細(xì)心呵護(hù)著這名留守兒童。做為一名人民教師,我的目標(biāo)就是盡量朝著這個(gè)方向靠近。
李其進(jìn)——不變的熱愛不懈的追求
海頭中心小學(xué)李其進(jìn)校長的心在哪兒智慧就在哪兒這一課,讓我印象深刻。他用“冰山一角”和“打破雞蛋”的事例讓我明白,看事物不能一看到一面,也要看到另外一面。打破雞蛋,從外面打破是一個(gè)食物,從里面打破是一個(gè)生命。這句話深深震撼了我,我們要學(xué)會用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生,去充分挖掘他們的潛力。有教育家說過:只有熱愛才是最好的老師,沒有愛就沒有真正的教育。李其進(jìn)熱愛教育,因?yàn)闊釔,教育就充滿了創(chuàng)新、充滿了探索。他認(rèn)真地備好、上好每一節(jié)課。他將自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了重新的定位——“讓學(xué)生快
樂學(xué)習(xí)”。同樣身為教師的'我首先要熱愛教育,去愛我的學(xué)生,用愛去教育他們,也希望這條路不會太遠(yuǎn)。
宋揚(yáng)——像樹一樣成長
吳仁艷——讀書像呼吸一樣自然
吳老師給我們提的教師專業(yè)發(fā)展的五條建議。我們不能摸著石頭過河,單純追求成績。我記憶最深刻的就是她說的這樣一句話:老師如果沒有青春活力,學(xué)生就沒有新鮮感,沒有情感的交流溝通,學(xué)生就不會真誠的和你交流。確實(shí)如此。我很喜歡她說的這樣一句話:衣帶漸寬終不悔——多讀書。我們要持之以恒的去多讀書、讀好書,讀書像呼吸一樣自然,吸進(jìn)去的是營養(yǎng),呼出來的是創(chuàng)新。腹有詩書氣
自華,只有多讀書才能豐富感情、陶冶情操,所以以后每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí),提高自己的文化素養(yǎng)和知識水平。
一天的培訓(xùn)結(jié)束了,我的心卻沉甸甸的,作為一名新教師,我各方面的能力有待提高,壓力雖大,但我還有高昂的熱情,在以后的教學(xué)中時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識傳授給他們。也讓自己成為一個(gè)快樂的傳道者。
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