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學生眼中的好教育讀書心得
當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,心得體會是很好的記錄方式,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學生眼中的好教育讀書心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學生眼中的好教育讀書心得1
閱讀是小學語文學習中至關重要的一部分,這就要求我們要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。學生有了閱讀興趣,才能從內心深處對課外閱讀產生主動需要。興趣是學習的先導,是需求的動力,只有培養(yǎng)了學生課外閱讀的興趣,學生才會將教師的“要我讀”轉化為“我要讀”,才會努力尋求閱讀機會。因此,教師要在閱讀實踐中培養(yǎng)和激發(fā)學生的課外閱讀興趣。讓他們愉悅地進行課外閱讀,快樂地接受自己想要學習的語文知識。
如何培養(yǎng)小學生的閱讀興趣?
首先,要確保閱讀的時間。讓閱讀課進入課堂并堅持做到五個“每”即:每周安排一課時作為閱讀課;每個學生擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本;每天在家讀半小時以上書報;為每個孩子建一份閱讀檔案,隨時記錄孩子的讀書情況;每學期參與班級“小書蟲”獎的評定。使孩子們無論是在家里還是在學校,讀書成為學習中不可缺少的一部分。
其次,要教給孩子讀書的方法。教會學生基本的閱讀方法,就能逐步培養(yǎng)出良好的閱讀習慣,習慣經反復訓練可以成為天性中的一部分。林語堂在談讀書說道:“讀書須膽識、有眼光、有毅力。”這可作為我們培養(yǎng)學生閱讀習慣的一面鏡子。培養(yǎng)查閱的.習慣。要求學生在閱讀過程中對于難以認識、理解的字、詞、句及查閱工具書,直到弄明白為止。如有輔助資料應盡量參照、查閱、以加強理解;培養(yǎng)做讀書卡片的習慣。將文章的內容濃縮在小小的卡片上,將書讀薄,將優(yōu)美的語句或新了解的知識摘抄下來,建立自己的資料庫;培養(yǎng)與他人交流閱讀心得的習慣。交流可以使模糊的問題清晰,可以觸發(fā)出新思想的火花,交流心得可以領悟整體、體味局部,并充分體驗到讀書的樂趣。
最后,創(chuàng)設良好氛圍,熱愛閱讀。在班里建立起一個小的讀書區(qū),在讀書區(qū)里,有孩子專用的書架,有屬于自己的圖書,這些書必須是孩子喜歡的,適應學生的讀書能力。利用家長會培訓家長,使他們明白了閱讀的重要性,得到了他們的支持。家長在家中擺滿各種有趣的書籍,讓孩子可以順手拿來翻看與欣賞。要使閱讀成為孩子生活中不可缺少的內容,要使閱讀成為一種享受而不是負擔,這需要身教。如若父母視閱讀為生活樂趣的一部分,孩子自然會樂于讀書。父母經常津津有味地讀書看報,對待書報總是興趣盎然,孩子會覺得讀書很有趣,對書籍充滿著好奇。家長在輕松的氣氛下,可以安排一小段時間,與孩子一起讀幾分鐘書?稍谕獬鰰r,帶上一兩本書,在公園里,在郊外,在河邊,在清新的空氣下,在鳥語花香的環(huán)境里,與孩子一起讀上幾段書。這樣,自然而然地把孩子引入圖書世界,使讀書成為孩子的消遣活動;巧用故事懸念誘發(fā)閱讀興趣。對于少讀書或不愿讀書的孩子來說,聽故事是沒有負擔的,反而能從講者聲情并茂的敘述中了解情節(jié),認識人物個性,知道事物善惡。學生對聽故事是樂于接受的,家長、教師可利用這個機會引導學生看書,推薦書目,達到激發(fā)興趣,擴大閱讀量的目的!胺湃巫宰x”任其讀。課外閱讀應是自主、自愿的閱讀,該讀什么或不該讀什么應由學生興趣決定,只要內容健康,學生愛讀什么就讓他們讀什么。所謂感興趣,就是好些熟悉的或不很熟悉,不知道或知道的不清楚的東西,這樣的文章和書籍讀起來很輕松,又能獲得新鮮感,精神很愉快。對剛接觸書籍的孩子來說,激發(fā)其興趣,“放任自讀”是最合適不過的,不要管他讀什么書,就算是幽默笑話也任其讀之。教師的這種“放任”態(tài)度是寬容的、心中有度的。只有這樣,學生才會無拘無束享受閱讀樂趣,點燃心靈的火花。
總之,培養(yǎng)學生的閱讀興趣不是一朝一夕的事情,要堅持不懈。真正讓學生養(yǎng)成自覺讀書的習慣。這些感受均來自于這次認真研讀課標以后,今后我還要繼續(xù)學習,以獲得更大的收獲,提高自身的素質,并運用到自己的教學中去。
學生眼中的好教育讀書心得2
一個假期就這么匆匆忙忙地過去了,這個假期我也收獲了很多。
假期中我讀了很多書,有、《會飛的教室》、看這些書的時候,我仿佛身臨其境,被里面的故事深深地吸引住了,有時被里面的故事逗的哈哈大笑,媽媽說我一點也不淑女。
奧運會在北京勝利召開了,通過看電視我了解了許多和規(guī)則,也知道了許多奧運歷史,給我印象很深,因為它不僅僅是因為在我的祖國舉辦,而且覺得做一個中國人很自豪
假期里我覺得收獲最大的是——游泳,媽媽每天中午送我去游泳,我每天有一小點進步,媽媽就非常的高興,當我學會的時候,媽媽高興都快蹦起來了,好像她自己學會了一樣。
這個暑假過的.很充實,也很快樂,因為我學到了很多的知識,覺得自己收獲很大。
學生眼中的好教育讀書心得3
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心境愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心境愉快時,讀書能讓你發(fā)現身邊更多完美的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”
讀書是一種提升自己的藝術!坝癫蛔敛怀善,人不學不明白!弊x書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界!白x萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。
讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不一樣的收獲!皯伊捍坦伞、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自己是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記。簳臼翘鸬',要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的期望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生才更精彩!
學生眼中的好教育讀書心得4
“讀書”一聽到這個詞多么熟悉啊!懂得讀書的人就會體會到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡讀書的人,時把心思投入進去,身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流,看到了天真活潑的童年時代;在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷,一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受,在黑暗處給予我啟發(fā),這本書的每一段小小故事,都蘊含著無限的哲理、寓意,處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑,它就給我們了一個很大的啟示,由兔子的松懈,到烏龜的堅持,給我們了一個大道理,說明了奮發(fā)進取往往會勝過恃才自負。如果你想永遠比別人快一點、聰明一點,那你得戒驕戒躁,如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關系,你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神!稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理,不管是在學習中還是生活中,遇到了困難,不害怕不氣餒,要勇于面對困難,運用你的智慧,只要你開動腦筋積極面對,困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個屬于他自己的王國,我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事,都不能喪失意志,不能怕苦,要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為,成功掌握在自己的手上。
讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的'自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。
在我認為,讀書是人生中的娛樂、消遣的方式,它不但能給予人無窮無盡的知識,而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想,書籍是的良師益友,精神的食糧,我們又有什么理由不好好讀書呢?
學生眼中的好教育讀書心得5
“好書味心靈良藥”,曾網頁時經常以看這樣句話,當時只覺得這句不話,看作故事稍稍感動,覺得這句話確實有道理。
還記得暑假看過《教育先鋒檔案》這本書,封面淡黃,面有教育先鋒名字,顯得嚴肅,那題目讓人覺得書容學術性強。雖然教育,看純理論,學術性強書還覺得頭疼。輕輕翻開書本,看著“行走守真歸本路”韓軍老師“新語文教育”;“從批判課堂教學重構”韓興娥老師新閱讀實踐;“搭建通向生活橋梁”張曉梅老師及其語文教學圈;等等生動例子,被吸引住。更讓驚訝沈紅旗老師蘇靜老師。
古人說“不積跬步,無以至千里;不積流,無以成江海!苯裼性啤昂穹e薄發(fā)”。沈紅旗老師學時期就閱讀量名著,并硬性規(guī)定每天有定熟讀背誦量。因書難買還抄不少書,直現依然保存著《西方名詩選》《普希金抒情詩選》《杜甫詩選》《李賀詩選》《蘇東坡詩詞選》等手抄本。二暑期狂讀《辭!贩謨岳铩拔膶W”、“藝術”、“國古代史”等部分。年級時,背熟本成語詞典。學4年,鐘愛于國古典文學同時,開始拜讀弗洛伊德、尼采、孔子、老子莊子等家哲學書。有句話說明教學成功關鍵:生儲備激活每次教學。年僅23歲蘇靜老師,青島市新教師比武課,她輕等獎第名,展示“腹有詩書氣自華”獨特素養(yǎng)潛能力。探因:問渠哪得清如許,有源頭活水。校讀書時,蘇靜老師連任五年文學社社長,同時擔任青島市學生記團團長。師二年級時,參加山東學古代藝術專業(yè)全國等自學考試,并且古典詩詞創(chuàng)作、古代建筑藝術、甲骨文、音樂學等古代文化藝術產生濃厚興趣。三年參加12科考試,都次性通過,而且門門成績優(yōu)秀。學?茖W校年級就讀時,蘇靜老師成惟雙專學歷生。看著們輝煌過去,不禁覺得自己如此渺,但這不最終目。優(yōu)秀們得成功仍,那么渺怎么還有唉聲嘆氣時間呢。那么從現開始積跬步、積流吧。
好書確實味心靈良藥,教們,面生存、發(fā)展問題,面人生困難挑戰(zhàn),幫助仰頭挺胸走出心靈困境。
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