心得體會開頭范文
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優(yōu)秀教師同行讀后感【一】
翻開《與優(yōu)秀教師同行》這本書，我陶醉在一個個平凡的小故事中。一口氣讀完，令我思緒萬千，感慨萬千：只有具備了愛心、責任和堅守的人，才能在三尺講臺鑄就“優(yōu)秀”。
記得有一次看《感動中國》的頒獎禮，主委會的頒獎詞好像是這樣說的：鄉(xiāng)村教師挑起了中國基層教育的大梁。在讀“失落”時，這句話再次浮現(xiàn)腦海。
如今在城市，任何一份工作都是頗具壓力的，當老師相對其他行業(yè)，有時相對還好些。但是在鄉(xiāng)村，在偏僻的鄉(xiāng)村。讓一位大學生能夠抵擋各種誘惑，堅守鄉(xiāng)村，這太令人肅然起敬。
書中有好幾篇文章，都是堅持鄉(xiāng)村教育的人。有的在偏遠的山村工作，有的一開始根本沒有把心思用在教書上，有的只有三、四年的教齡。但他們都具備了一份熱愛教育的執(zhí)著之心，奮斗中成長，洗禮中成長。
教育的對象是活生生的人，當我們面對這些渴望知識的孩子時，人善良的天性就會剎那迸發(fā)，就會把教育育人當作自己對生命的一種追求，樂在其中，這樣就會甘愿付出，無怨無悔。戴福發(fā)老師，背起行囊走上崎嶇山路時的委屈，都在站上講臺面對學生時轉化成努力和付出。因為他心中有愛。
姚曉靜老師告訴我：“每個人靈魂，都很單薄孱弱，只有經(jīng)過一年一年的閱讀積淀，經(jīng)歷一次一次的心靈洗禮，才會慢慢成長，才會漸漸茁壯�！�
成為教師不是僅僅為了生活，更多時候，學生會“逼”你成長，因為你心中有責任。
每個人身上都有惰性，這種惰性會使人安于現(xiàn)狀、不思進取，更會為自己找出千萬個理由和借口，自己遷就自己，自己糊弄自己。其實在面對教學的困惑，教學成績的低迷瓶頸期，只有責任心，才會讓教師不斷“逼”自己。
教師是學生心目中的偶像。具有高尚的的師德和學識，才會得到學生的尊重，教師自己也才能從中體會到自身的崇高所在。
常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈�！泵看温牭竭@樣的話，所有當教師的都會感覺自豪。但如果你沒有學識，沒有魅力，誰會聽你的。
“愛自己，就逼自己吧!”這份責任是為孩子，更是為了自己的生命交織的價值。逼出無窮潛能，逼出大智慧、大境界。
朱娟清老師一個地地道道的鄉(xiāng)村，20年的青春揮灑在教育崗位。如果沒有愛心，沒有責任，沒有堅守如何能在貧瘠的土地上，像小草一樣生根開花呢?
這本好書讓我明白，優(yōu)秀的教師是由一個個平凡的小細節(jié)組成的，是他們一步一個腳印踩出來的。成為優(yōu)秀教師需要是沉穩(wěn)的心態(tài)，爆發(fā)的激情;但更需要認真上好每一堂課，踏實批改每一本作業(yè)，開心對待每一次談心，踏實地組織每一次活動……與優(yōu)秀教師同行，你會努力把平凡的事做好。
平凡中的偉大，總有不平凡的靈魂支撐。專業(yè)成長，永遠不存在年齡的限制。即使今天開始出發(fā)，只要懷揣著崇高，依舊可以走出生命的榮光和尊嚴�！�
書中的老師們，都在現(xiàn)實的夾縫中喘息過，在求索的途中失望過，在寂寂的黑夜中迷惘過，是堅守和努力將他們送到了鮮花盛開的彼岸。漫漫長途，他們像宗教的朝圣者，用雙腳丈量著土地，在觸摸泥土的同時，也在咀嚼沿途的風景，慢慢地走，細細地品。駐足，回眸，眼神清澈，微笑如蓮。
忙忙碌碌中，靈魂最容易丟失;平平凡凡中，激情也最容易被泯滅，由浮躁走向澄明，由彷徨走向堅定。
想做好老師的愿望依然是強烈的，要揀拾的倒是丟失已久的雄心和踏實勤勉的韌勁了。盡管距離退休，還有一段不長的路要走。但對于教育，我依舊會懷疑和拒絕，但是熱情會多一些，行動會多一些，耐力會更持久一些!因為我們教師心中都有一份堅守。
小學教師學十八大心得【二】
作為一名普通小學老教師，在即將退休的這幾年中，仍然要將加強學習，提升個人教育水平作為自己今后工作的重點，在以后的工作中爭取做到以下幾點
一
加強學習，提升個人素質。
時代在進步，知識在更新。假如我們教師還滿足于之前掌握的那點知識，那我們早晚要落伍，要被時代淘汰。所以，要建立起畢生學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，惟有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。
二結合學生實際，爭做優(yōu)秀教師。
從教這幾年，我深深明白：要當好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領導下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻力量既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
中國的興旺發(fā)達關鍵在黨，民族的全面振興關鍵在教育。我將在實際教學中認真貫徹落實十八精神，進一步增強自身的使命意識和責任意識，把思想和行動統(tǒng)一到十八大精神上來，在以后的教學工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力。
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