實效管理執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會

　　實效管理執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會1

　　培訓(xùn)心得

　　一、收獲內(nèi)容

　　1、通過中旭公司一下午時間的培訓(xùn)，使我在管理目標(biāo)和執(zhí)行力兩個層面有了新的認識。把“目標(biāo)”變成“結(jié)果”的必需條件，就是“要有強有力的執(zhí)行力”。上級指定的工作目標(biāo)任務(wù)必須要用“百分之百”的精力去完成，帶動周邊的同事共同提高執(zhí)行力，只有全體員工齊心協(xié)力的執(zhí)行，才能把團隊的目標(biāo)更好的完成，從而得到良好的效果。

　　2、通過“猴子摘香蕉”的故事，使我認識到了，責(zé)任連帶對一個團體制度建設(shè)的重要意義。如何通過制度驅(qū)動人們的行為規(guī)范，形成 良好的道德準(zhǔn)則，通過制度的制定鼓勵積極向上符合公司發(fā)展的行為，限制、消除與企業(yè)發(fā)展不相和諧的行為，杜絕“熟人文化”思想。

　　3、把“目標(biāo)”變成“結(jié)果”的行動是“執(zhí)行”;執(zhí)行任務(wù)的結(jié)果要達到預(yù)期的目標(biāo)，必須做好“事前三定”;“事中檢查”;“事后獎懲”的過程管理。

　　二、改進方案及計劃

　　通過這次培訓(xùn)我深深的感到了，要較好的完成一項工作必須做好事前計劃。事前計劃就是要明確“目標(biāo)”找對方向，只有目標(biāo)內(nèi)容明確、清晰，目標(biāo)分解合理，責(zé)任落實到位、事中檢查有力，執(zhí)行才能有效，結(jié)果才能得到保證。

　　我的一項重要工作是績效考核，考核目標(biāo)都是根據(jù)各部門歷史資料數(shù)據(jù)制定的，考核指標(biāo)分解做到了從上至下的分解過程，但要完成這些目標(biāo)措施的方法，未做好從下至上的提交過程。在今后的工作中我要加強這方面的學(xué)習(xí)，落實目標(biāo)實現(xiàn)的具體措施。

　　三、幾點建議

　　1、公司未來發(fā)展目標(biāo)不是太清晰，希望能明確未來幾年的發(fā)展目標(biāo)方向;

　　2、公司執(zhí)行力不強，希望能提高公司制定執(zhí)行力;

　　3、公司管理體系不健全，人治氛圍大于法治氛圍，希望公司能夠建立起一套完整的管理體系。

　　以上幾點建議純屬個人觀點，有不當(dāng)之處懇請指正，以便在今后的工作中能夠及時糾正錯誤，提高學(xué)習(xí)效果。

　　實效管理執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會2

　　實效執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

　　三天的管理培訓(xùn)有些辛苦，王丹琦老師在三天的講臺上沒喝一口水;醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)放下手中一切工作，并且占用周末休息時間，全程陪伴中層干部及職工代表參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn);全體學(xué)員也安排好各自的工作，努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，較好完成培訓(xùn)任務(wù)，收獲了許多新的管理理念和科學(xué)管理方法。現(xiàn)就三天學(xué)習(xí)講幾點心得。

　　第一、結(jié)果思維帶給我較大的思想震撼。王老師講到結(jié)果是用來交換的，是可以用來滿足客戶需求的一種價值。在醫(yī)院優(yōu)質(zhì)有效的醫(yī)療護理服務(wù)就是一種結(jié)果，而判斷這個結(jié)果有沒有價值的裁判不是各級領(lǐng)導(dǎo)，而是病人。對醫(yī)院而言，只有做出可以病人滿意的結(jié)果，創(chuàng)造交換價值，支撐醫(yī)院的戰(zhàn) 目標(biāo)，才能算人才。為什么要做結(jié)果呢?因為結(jié)果改變命運。體育明星、歌星、影星等做出優(yōu)秀的結(jié)果，改變了命運，改寫了自己的人生。每一位中醫(yī)院的員工做出好的結(jié)果，醫(yī)院才能得以生存和發(fā)展，個人才能獲取更多的報酬和發(fā)展空間。 第二、責(zé)任思維 責(zé)任心是對事情敢于承擔(dān)，主動負責(zé)的態(tài)度。責(zé)任管理就是能夠保證責(zé)任被承擔(dān)。我們醫(yī)院部分職工存在做一天和尚撞一天鐘的不負責(zé)態(tài)度進行工作，也存在權(quán)責(zé)不清，互相推諉，內(nèi)部信息傳達不暢等現(xiàn)象。雖然都強調(diào)工作責(zé)任心，但不能只依靠個人自覺性來擔(dān)保，更需要制度保障和監(jiān)管跟蹤的保障。所以任何工作任務(wù)都要明確達到的結(jié)果，鎖定每一個人的責(zé)任，監(jiān)管部門進行過程管控，把風(fēng)險控制在發(fā)生之前，最后落實獎懲。我們每一個人知道自己的工作成績有人檢查，有獎勵有懲罰，就會努力加倍的工作。

　　當(dāng)然我在培訓(xùn)中還學(xué)到了很多的管理理論和方法，如“牽牛理論”(找出問題關(guān)鍵)、“牧童理論”(找到關(guān)鍵的解決方法)、“YCYA”責(zé)任管理工具等。通過這次學(xué)習(xí)，讓我原來正確的工作方法得到進一步肯定，有了更加充足的信心;更讓我接觸了先進科學(xué)的管理理念，查找不足之處加以改進。把創(chuàng)建三級中醫(yī)院的目標(biāo)變成我執(zhí)行創(chuàng)建工作的行動，按創(chuàng)建要求進一步優(yōu)化服務(wù)流程，規(guī)范服務(wù)行為，為病人提供更安全、有效的醫(yī)療服務(wù);把我們大家的行動變?yōu)槌晒��?chuàng)建三級中醫(yī)院這一結(jié)果。

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