【精選】心得作文集合九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男牡米魑9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
心得作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。
我們的軍訓(xùn)已經(jīng)過去三個(gè)星期了。軍訓(xùn)以后代表我們初中的生活已經(jīng)開始啦!初中的生活是我們新的開始還是新的起點(diǎn)?
回想起當(dāng)時(shí)軍訓(xùn)的情景。我們歡聚一堂,軍訓(xùn)是非常開心的',但心里有些害怕。痛苦快樂征服軍訓(xùn)是我們的口號,也是我們初中生活的開始。
站軍姿十分鐘。老師還教我們唱歌。跳舞還有一些簡單的軍人動作。每天下午是我們最期盼的時(shí)刻,老師教我們玩游戲。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)們那堅(jiān)毅的面孔。我們要堅(jiān)持,我們要停下去軍訓(xùn)的苦和累完全超乎了我們的想象,讓我原本高興充滿挑戰(zhàn)的我開始知道了謙虛,知道了努力努力再努力,永遠(yuǎn)不放棄才能夠堅(jiān)持下來。
一開始由于沒有經(jīng)歷過軍訓(xùn),一切都跟不上節(jié)奏當(dāng)然大家都一樣,因?yàn)槲覀兌际怯邪翚獾?嚯y,我們接受在苦在難,他也是我們成長路上的一個(gè)擋路石,只有推開他才能夠在這條人生路上走得更長久。軍訓(xùn)就如此困難,如果現(xiàn)在退去以后面對困難時(shí)那還有勇氣嗎?
團(tuán)結(jié)守信,遵紀(jì)守法,勇于面對困難,這都是我在軍訓(xùn)過程中的收獲,一次次的訓(xùn)練,教練用嚴(yán)肅嚴(yán)明錯(cuò)一罰十的訓(xùn)練下,我們快速成長,我們沒有退出,沒有向困難低頭,因?yàn)槲覀兿嘈盼覀円呀?jīng)能夠度過軍訓(xùn)這一關(guān)。
在軍訓(xùn)中收獲的勇敢團(tuán)結(jié),遵紀(jì)守法,自信不屈,將使我終身受益。
心得作文 篇2
這是我來到江漢學(xué)校的第三次遠(yuǎn)足。對于從小就嬌生慣養(yǎng)的我,遠(yuǎn)足就像紅軍的長征。還記得第一次遠(yuǎn)足時(shí),我的腳又酸又痛,腳底磨出了幾個(gè)大水泡,甚至腳趾里都有了血絲,但我仍舊還是堅(jiān)持下來走回了學(xué)校。
但是這次,我卻沒有堅(jiān)持下來。由于穿錯(cuò)了鞋,鞋底很硬,剛走了不久,我就感到腳不舒服,也沒多在意。但是在走上大堤之后,我能明顯感覺到腳底早已長出了兩個(gè)大水泡,我很擔(dān)心,擔(dān)心自己堅(jiān)持不了,因?yàn)槁烦滩艅倓傞_始。我告訴了同學(xué)我的現(xiàn)狀,那位同學(xué)為了幫助我,于是將耳機(jī)給了一個(gè)我,讓我一邊聽音樂一邊走,這樣可以好受一點(diǎn)。
戴上耳機(jī)后,我果真發(fā)現(xiàn)舒服多了,于是心放了下來。然而還沒過多久,我就發(fā)現(xiàn)狀況更嚴(yán)重了,音樂已不能使我減輕痛苦。于是我將耳機(jī)還給了她,自己則一個(gè)人慢慢地走。不一會兒,班主任發(fā)現(xiàn)我掉隊(duì)了,急忙詢問我。之后,班主任為了照顧我,陪著我一起走。我很感激班主任的關(guān)心,但又想到自己可能堅(jiān)持不了,而且害大家都擔(dān)心我,終于,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但是為了不讓大家發(fā)現(xiàn),強(qiáng)逼回了眼淚。
水泡令腳底疼痛難忍,但我還在堅(jiān)持,一直相信自己能克服。但心卻是慌的,因?yàn)槲抑雷约旱恼鎸?shí)狀況,雖然我強(qiáng)撐著,讓別人知道我還好,但我內(nèi)心卻已接近放棄的邊緣。班主任好像看出了什么,問:“走不動了嗎?”我只好回答是。于是班主任連忙讓黃主任將我用車載到休息地點(diǎn)。休息了一會兒后,我仍想著繼續(xù)走,于是用腳后根走路,為了不再掉隊(duì),我在大部隊(duì)之前就出發(fā)了。
可是不久之后還是被超過了。這時(shí),班里的兩個(gè)同學(xué)告訴我,班主任和黃主任都在找我,還以為我不見了。我很害怕。我站在那不知所措,當(dāng)班主任找到我時(shí),他沒有責(zé)怪我,他讓體育老師將我送到初中部休息處,讓我隨他們一起回校。這時(shí),我知道,我真的不能和同學(xué)們一起到達(dá)終點(diǎn)了。
坐在初中部的休息地點(diǎn),看著他們歡笑,但我卻感覺自己格格不入。風(fēng)雖不大,我卻感覺很冷。
在回程途中,腳底仍然很痛。當(dāng)走過鐵路時(shí),太陽出來了,身體開始出汗了,可是心依舊是冷的'。
這次遠(yuǎn)足,給了我很大的教訓(xùn)。讓我明白了,無論做什么事,都要準(zhǔn)備充足。如果將遠(yuǎn)足比作長征,我便是一名掉隊(duì)的士兵,最后的結(jié)果只有死路一條。
這次我雖敗了,但下次我一定能成功。
心得作文 篇3
常言說“百善孝為先,孝為德之本”,“孝”是做人的基礎(chǔ)、道德的根基,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會穩(wěn)定與發(fā)展的精神動力。當(dāng)前社會隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使,追逐物欲等思想侵蝕了一些人的頭腦,人與人之間的關(guān)系日益復(fù)雜化,一些人的人生觀、價(jià)值觀有了改變,人們對精神層次的追求日益淡化,尊長孝親的傳統(tǒng)美德逐漸缺失,即使有“孝”的意識,也以沒時(shí)間、沒精力等各種借口,不能把“孝”付諸于行動,人們思想中的“感恩意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識”出現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象。市委市政府適時(shí)開展的“孝德”教育,目的,就是為了弘揚(yáng)中國的這種傳統(tǒng)文化,讓每個(gè)干部職工在“孝德”教育中心靈得以凈化、啟迪,在實(shí)踐中體會、感悟、認(rèn)同、崇尚“孝德”,在反思自己在尊長孝親、感恩父母的`過程中,端正自己的人生觀、價(jià)值觀,并將這種感恩之心付諸行動,讓“愛與責(zé)任”的體現(xiàn)升華至愛自己的崗位、感恩父母、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩同事……以實(shí)際行動回報(bào)父母、回報(bào)社會,在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí),最終實(shí)現(xiàn)思想境界的升華。
人生在這個(gè)世界上,長在這個(gè)世界上,都源于父母。曾子曰:“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,”每個(gè)生命從“呱
呱”墜地開始,無時(shí)無刻不牽動著父母的心。父母不僅賦于我們生命,撫養(yǎng)我們長大成人,還教給我們做人的道理。是父母的愛、是言傳身教,教我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、記住了寬容、懂得了自制。
為了改善兒女的生存環(huán)境,含心茹苦日夜奔波操勞……伴著我們茁壯成長的是父母日漸衰老,頭發(fā)白了,背駝了,皺紋堆壘爬滿臉頰……兒女成人后相繼踏出家門,成家立業(yè)。俗話說“不養(yǎng)兒,不知父母恩”。當(dāng)我們長大成人、結(jié)婚生子之后,特別是在撫養(yǎng)自己的孩子的過程中,最能感悟到父母的艱辛、父母的無私偉大、不求回報(bào)的愛,“烏鴉尚知反哺”,然而,我們捫心自問一下,我們回報(bào)父母的又有多少?……不能忘記,父母為了讓我讀好書而省吃儉用;不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩;不能忘記父母的千叮萬囑。
孝德教育讓我真正懂得了如何盡“孝”?而不能有“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待”的遺憾。人生苦短,要懂得及時(shí)行“孝”。 “孝”分“小孝”、“中孝”、“大孝”,而“孝”的最高境界是行“大孝”,孟子曰:“幼吾幼及人之幼,老吾老及人之老。”俗話說:“羊知跪乳之恩,鴉有反哺之孝”,只有孝敬父母者,才能懂得“可憐天下父母心”的深刻含義,才能領(lǐng)悟人類生生不息、代代相傳的愛的真諦,才有可能在“老吾老”的基礎(chǔ)上將愛與善擴(kuò)展到“人之老”,才有可能升華出大愛大善的崇高品格,一個(gè)社會,只有人人
善待父母,才能使善良得以弘揚(yáng),關(guān)愛得以傳遞,溫暖隨處可見,才能不斷走向文明、進(jìn)步與和諧?梢娦⑹鞘篱g一切美好品質(zhì)的源頭,是“百善之先”。 孝道是做人首要的品德,孔子說,“日三省其身”,我們也要如此,每天反思一下自己的所作所為,勉勵自己,改正自己的言行中的錯(cuò)誤,提高自己的道德修養(yǎng)。陋室銘中有句“斯是陋室,惟吾德馨”,雖然房子簡陋,但是因?yàn)槲移返赂呱卸辉俸喡。個(gè)人品德是一個(gè)人的內(nèi)在的涵養(yǎng),這是人性中最有魅力的地方。它不會因?yàn)槿说馁F賤貧窮,漂亮和丑陋而劃分,它無論在什么地方都會發(fā)出它耀眼的光輝。
通過學(xué)習(xí),使我不斷反思自己的行為,對自己工作和生活中的過失及時(shí)的得以糾正,使自己的思想境界不斷的提高,我一定會以此為契機(jī),把愛與善的種子撒遍人間。讓我們大家一起重塑道德靈魂,使人性的光芒永遠(yuǎn)熠熠生輝!
心得作文 篇4
莎士比亞說過:“生活里沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過:“書籍是巨大的力量!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!边@是高爾基的一句名言。不管怎么說,這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確,書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。
高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上!睂,書籍是知識的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識寶庫的鑰匙。 書是有價(jià)的,但又是無價(jià)的。世上的書那么多,價(jià)錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的`知識是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對人類的影響有多大,自然不言而喻了。為了歷史的前進(jìn),社會的發(fā)展,人們渴求知識。知識就是力量,知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。
心得作文 篇5
自古以來就是禮儀之邦 ,早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,人們就已經(jīng)養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,三字經(jīng)中就這樣寫道:“守孝悌,次見聞,父子親,夫婦順。融四歲,能讓梨,弟于長,易先知!爆F(xiàn)如今的我們能否將古人的這些優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承下去呢?
現(xiàn)在的我們可能都會有這樣的經(jīng)歷:你在飯館吃飯,可是嘈雜的聲音就像一股風(fēng),不斷地向你襲來,你不想聽,可它卻使勁往你的耳朵里鉆。原本的好心情漸漸消散,美味佳肴也變得索然無味;還有當(dāng)你在公共汽車上欣賞窗外的美景時(shí),常會聽到一陣陣的中學(xué)生的喊罵聲在車廂中回蕩,攪亂了你美好的興致,讓你心生厭惡之情;還有當(dāng)你在安靜的教室上課外補(bǔ)習(xí)班時(shí),樓道里卻有不自覺的家長旁若無人的`打電話,影響學(xué)生的正常聽課。這樣的例子生活中比比皆是。這是為什么呢?那就是這些人忘記了周圍他人的存在,忘記了自己不文明的行為會給他人帶來傷害,帶來了這許多的不和諧。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
記得剛上小學(xué)時(shí),老師就諄諄教導(dǎo)我們要遵守小學(xué)生行為規(guī)范,要大家知道在日常學(xué)習(xí)和生活中注重各種禮儀,比如:對長輩的稱謂、問候以及就餐時(shí)的禮節(jié)、對老師的尊敬、同學(xué)之間相處的禮儀,還有小學(xué)生的穿著、接人待物方面和我們常遇到的升降國旗時(shí)、集合觀看演出等等方面的禮儀。這些行為規(guī)范我總能嚴(yán)格遵守:平時(shí)注意穿著整潔、得體、樸素大方,不穿奇裝異服;不化妝、不戴飾物;時(shí)常提醒自己與同學(xué)說話時(shí)要誠懇、謙虛、語調(diào)平和,多使用“謝謝”、“對不起”、“請你”等禮貌用語;不給同學(xué)起綽號,不叫別人的綽號;對老師能夠尊敬并心存感激。與同學(xué)見面主動問好、放學(xué)說“再見”,進(jìn)出教室、校門和上下樓梯時(shí)主動問候他人,禮貌讓行;進(jìn)老師辦公室前喊報(bào)告,聽到“請進(jìn)”時(shí)方才入內(nèi)。這些好習(xí)慣伴隨著我慢慢成長,約束著我的行為,培養(yǎng)我具備良好的素質(zhì),使我能夠成為一個(gè)有教養(yǎng)的好學(xué)生。
令人欣慰的是,隨著西寧市創(chuàng)衛(wèi)活動的開展,文明禮儀之風(fēng)又漸漸興起。各行各業(yè)的人們都在規(guī)范自己的言行,連我們小學(xué)生也走上街頭去監(jiān)督過往行人的不良行為,F(xiàn)在,在全市人民的努力下,我們這座城市的不文明行為越來越少了。隨地吐痰的現(xiàn)象少了;橫穿馬路、不遵守交通規(guī)則的人少了。取而代之的是將垃圾主動投入垃圾箱的人多了;公交車上主動讓座的人多了。這些不都是人們的自覺意識在增強(qiáng)嗎?這樣良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境誰不喜歡呢?
作為祖國未來的我們,更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,將我國優(yōu)秀的文明之風(fēng)傳承下去,這樣才不會辱沒我們禮儀之邦的美稱呀!
心得作文 篇6
今天我就給大家分享一組圖片,詳細(xì)的跟大家講一下發(fā)生了什么故事吧!
有一個(gè)名叫小妮的小女孩,她今天要去參加朋友的生日會,給她朋友買了一雙又漂亮又華麗的`鞋子,小妮騎著自行車帶著那雙鞋前往朋友家。剛騎到半路,天就變陰了,快要下雨了,所以小妮以風(fēng)馳電掣的速度前進(jìn)了,因?yàn)樗俣忍炝,一不小心撞到了一位扶著拐杖的老奶奶,鞋子也散落一地,而老奶奶向后傾倒?尚∧輩s對老奶奶置之不理,轉(zhuǎn)身就走了,還哼著小調(diào),就跟不是她撞的一樣。騎著騎著,小妮想:我送給朋友的禮物真是太好看了,忍不住想看一看了?墒撬齽傄换仡^,居然發(fā)現(xiàn)后面空空如也。她一想,好像剛剛撞到那位老奶奶的時(shí)候掉了。她趕緊騎回去,但她剛騎了一會兒,就看到了那位老奶奶拿著她買給朋友的鞋子正往這邊走?吹叫幒,奶奶說道:“小姑娘,你的鞋子掉了,下一次可不能再這樣了!”小妮看見了,臉都紅了,她說:“對不起!老奶奶,我下次一定會注意的!對不起!對不起!”
讀了這個(gè)故事,我的學(xué)習(xí)心得是:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老奶奶拾金不昧,寬容大氣的處事態(tài)度,而且做錯(cuò)事就要主動改正,不能逃避責(zé)任。
心得作文 篇7
開學(xué)那天,我們學(xué)校舉行開學(xué)典禮。各班同學(xué)們穿著校服戴著紅領(lǐng)巾,排著整整齊齊的隊(duì)伍,等待大會開始。
X校長宣布開學(xué)典禮開始,接著升國旗,奏國歌,國歌奏完,紅旗在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)。緊接著校長講話和老師代表講話:“希望你們好好學(xué)習(xí),天天向上……”。
接著由學(xué)生代表XX同學(xué)講話:“感謝老師教育之恩,我們會努力學(xué)習(xí),回報(bào)老師的'辛勤教育,決不辜負(fù)老師的期望,努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),將來為人民服務(wù)”。他的演講博得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。最后X校長宣布三好學(xué)生名單,當(dāng)我聽到自己的名字時(shí),我高興得說不出話來。
我聽了老師和同學(xué)代表講話以后,對我在學(xué)習(xí)上有很大的鼓舞,從現(xiàn)在起我下定決心,努力學(xué)習(xí),聽老師的話,做一個(gè)好學(xué)生。
心得作文 篇8
x月 3 日,我有幸參加了小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)展示觀摩課,五位老師的作文教學(xué)各具特 色,亮點(diǎn)紛呈,我受益匪淺,感受頗多。 “授人以魚,不如授人以漁。 ”這是我最深的體會。也就是說,方法比知識更重要。學(xué)習(xí) 方法是否科學(xué),思維方法是否合理、正確,影響著學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低,將“漁”的能力教 給學(xué)生,使學(xué)生不僅能夠“學(xué)會” ,而且能夠“會學(xué)” 。 這五位老師在備課上都把握了“老師、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系,學(xué)生始終是課堂 參與的主體,特別是祝博娟和童麗華老師做的尤其到位。她們以談話的形式切入課題,巧妙 地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望,讓學(xué)生輕松愉快地進(jìn)入課堂。祝老師的聽聲音寫作文,不 同的聲音把學(xué)生帶到了豐富多彩的生活中, 同學(xué)們展開想象的翅膀, 許多的妙語連珠從學(xué)生 們里嘴里迸出,一篇篇充滿情趣的童言稚語的`文章就在這 40 分鐘里完成。童老師的兔年說 兔就更不用說了, 在她的循循善誘下, 學(xué)生們都成了故事大王編出了一個(gè)個(gè)色彩繽紛的童話 故事,讓可愛的小兔走進(jìn)我們的生活。正因?yàn)槔蠋熃o了學(xué)生“漁”的能力,孩子們的習(xí)作才 大放光彩。 她們的教態(tài)親切,表情豐富,富有很強(qiáng)的感染力,在課堂教學(xué)中老師們始終像一個(gè)合作 者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),始終微笑面對學(xué)生,給學(xué)生一種親切感。課 堂的組織和調(diào)控能力更是體現(xiàn)了她們教學(xué)功底的豐厚,加上準(zhǔn)確規(guī)范的語言,自始至終,她 們都能在課堂上靈活應(yīng)變,游刃有余。 幾位老師在小組的合作學(xué)習(xí) 上也做得 有特色,學(xué)生們組內(nèi)互助合作,組間評比競爭, 有效的做到了生生互動,師生互動,培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識,合作意識和競爭意識。 總之,每位老師獨(dú)具匠心,周密細(xì)致,每堂課都有閃光點(diǎn)和亮點(diǎn),值得我學(xué)習(xí)。她們就 像一面面鏡子,讓我看到了自己的不足,也讓我懂得學(xué)無止境,勇于創(chuàng)新的理兒。這次習(xí)作 研討課猶如久旱的甘霖,滋潤著我,營養(yǎng)著我,指引了我今后的習(xí)作教學(xué)。 最后, 我要感謝區(qū)教研室給了我們這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)平臺, 也給了哪些優(yōu)秀教師們展示 才華的機(jī)會。祝愿 xx 教育事業(yè)兔年更上一個(gè)臺階。
心得作文 篇9
今天我讀了一個(gè)故事,它的名字叫:《驚喜》。
這個(gè)故事主要寫了:秋天地上滿是落葉。青蛙和蟾蜍都想給對方一個(gè)驚喜,于是青蛙從樹林跑過去、蟾蜍從深深的荒草跑過去,因?yàn)檫@樣才不會被對方發(fā)現(xiàn)。青蛙到蟾蜍家把草地上的.葉子掃成一堆;蟾蜍到青蛙家也把葉子掃成一堆。它們把各自的家掃的干干凈凈,可是風(fēng)吹過它們一天的勤勞全白費(fèi)了,但是它們依然非常高興。
這個(gè)故事讓我明白了:善待朋友是件令人快樂的事情。
記得有一次下課的時(shí)候,我看見同學(xué)的文具、學(xué)習(xí)用品等都撒得滿地都是沒人去幫忙和同學(xué)撿,所以我就走過去連忙幫忙撿起來。雖然沒有得到感謝但是我的還是依然甜甜的、非常高興。所以我覺得我和同學(xué)挺像故事里的主人翁一樣——青蛙和蟾蜍。
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