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父母育兒心得15篇
我們得到了一些心得體會以后,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的父母育兒心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
父母育兒心得1
時間過的真快,孩子不知不覺就開始就讀大班了,我家這孩子經(jīng)常被老師們說懂事、然后各位家長們也在我育兒有方,其實(shí)這都是非常簡單的,我只是做到了自己身為家長應(yīng)該做的,我從來不會過多的去關(guān)注他,陪伴他,要知道過多的寵愛,是會把孩子推向歧途的。
一、多注意細(xì)節(jié),互相成長
現(xiàn)在孩子已經(jīng)是大班了,作為他的媽媽,我會經(jīng)常去注意他的變化,然后清楚自己該做什么,不該做什么。要想讓自己親近你,你首先得讓他覺得他在你的心目中是最重要的,否則就算你是他的爸爸媽媽,他也很難跟您敞開心扉,在教育孩子這塊其實(shí)也是雙向的,在遇到問題的時候,不妨先在自己身上找找原因。就比如現(xiàn)在的孩子就是非常喜歡把自己平常在幼兒園里的`瑣碎事情說給你聽的,以前每天在放學(xué)的路上你的孩子是否有一直在碎碎念,而現(xiàn)在變的不愛說話了,你責(zé)怪他現(xiàn)在有心里話都不跟你說了,其實(shí)我跟我孩子也有過這個情況,那是因?yàn)槲以诮铀艑W(xué)的路上,我只顧著盯著手機(jī)忙工作,對于他說的話,我總是愛答不理的,有時候甚至都是直接忽視的,其實(shí)他有在時不時的跟你透露點(diǎn)什么,他就會想,既然媽媽都不愿意聽,那我就不說了。長期以往你就會跟孩子有一大段難以言喻的距離,真的要去認(rèn)真的聽他們的話,在他們說完跟誰玩耍了之后,可能就要說自己在幼兒園里犯什么錯了。所以作為父母真的要多審視自己,孩子們是第一次當(dāng)孩子,我們也是第一次當(dāng)父母,都是在互相學(xué)習(xí)的,不要覺得自己做的一定就是對的,這點(diǎn)很重要。
二、寧愿說建議,不說批評
這個年紀(jì)的孩子,的確特別的喜歡聽表揚(yáng)的話,但是不代表他們也能接受批評他們的話,真的會對他們的打擊很大。比如有一次,兒子在幼兒園跟人打架了,把別人額頭都砸出血了,孩子他爸回來就是在批評他,不問緣由,孩子就在那一直哭。后來我就先了解情況,才知道,是那個男孩子一直在煩他,我兒子也是再三警告,說不要在吵他了,對方就是不聽,反而變本加厲的動手動腳的,他這才把我跟他說的在幼兒園跟同學(xué)和睦相處,不要吵架打架一事直接拋諸腦后動手的,因?yàn)槲液孟癫]有教過他,如果對方咄咄逼人不聽勸阻怎么辦,最后他也只能遵從自己的本能,去讓對方閉嘴了,要說錯,其實(shí)我也有錯。這件事之后,他直接不肯要爸爸抱他,因?yàn)樵谒睦,自己沒錯,而卻迎來了你的批評。對于孩子的第一次犯錯,真的寧愿去了解情況,建議他以后怎么做,也不要直接批評,真的對他們的打擊會很大。
父母是在孩子的成長中扮演這極為重要的角色的,希望各位做父母的的不要讓自己失去孩子的信任,他們要成長,我們同樣也要成長。
父母育兒心得2
培養(yǎng)寶寶積極性越早開始越好。
相信大家都非常喜歡比較活潑的孩子。至于一個孩子是不是非;顫姡粋是天生的原因,有些孩子天生就非常喜歡說話,一些孩子一出生就是比較沉默的性格,喜歡一個人待著著,不怎么喜歡說話。不過,對于孩子性格的塑造,很多時候后天的影響也是非常大的。所以接下來就跟大家說一下怎么樣通過后天的培養(yǎng)讓孩子變得積極。希望對大家有一些幫助。
培養(yǎng)成一個積極的寶寶的關(guān)鍵就是要早一些對寶寶進(jìn)行培養(yǎng)。2個月大的寶寶其實(shí)已經(jīng)有足夠的力量把手舉起來,雖然只能夠持續(xù)短短的時間;寶寶7個月左右,精力充沛的.時候就已經(jīng)能夠開始爬行了;在12—14個月時,寶寶已經(jīng)逐漸能夠慢慢走路了。在這些寶寶的成長過程里面,爸爸媽媽對于寶寶身體活動的鼓勵和幫助,是能夠培養(yǎng)寶寶的自信心和能力的。接下來有非常多的活動爸爸媽媽可以讓寶寶嘗試。
鼓勵寶寶爬行鍛煉
爸爸媽媽不要限制寶寶的活動,寶寶現(xiàn)在還小,就算是一點(diǎn)點(diǎn)的地方也是能夠讓寶寶伸展和扭動身體的,把一個毯子放在地板或者草地上,然后讓寶寶待在毯子上,如此一來能夠鼓勵寶寶依靠著自己的能力到處走一走,去想去的地方。在爬的過程當(dāng)中其實(shí)能夠加強(qiáng)寶寶頸部肌肉的鍛煉。爸爸媽媽同時還能夠把玩具放在寶寶伸手拿不到的地方,接著讓寶寶自己去夠玩具,不過爸爸媽媽一定要注意寶寶爬來爬去的時候是不是安全的。
和寶寶一起玩簡單的游戲
和寶寶一起玩簡單的游戲,等到寶寶幾個月的時候,爸爸媽媽可以把寶寶的游戲墊不斷移動到不同的位置鼓勵孩子去鍛煉身體。讓寶寶多多動一下,鍛煉寶寶的背部,頭部。但是爸爸媽媽要知道的是,要注意保護(hù)寶寶的頸部,千萬不能因?yàn)檗D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去然后把寶寶脆弱的脖子給扭傷了。接下來你就可以逐漸讓寶寶做更加多的姿勢了。同時也可以把寶寶放在嬰兒吊床上,輕輕的搖晃吊床,爸爸媽媽有空的時候也可以把寶寶抱在懷里,輕輕的移動并唱搖籃曲給寶寶聽。
去新的環(huán)境培養(yǎng)他的興趣
在寶寶4—12個月時,寶寶會逐漸開始爬行,然后會慢慢地學(xué)著站起來。在寶寶可以自己走路之前,還是能夠玩非常多的游戲的。爸爸媽媽最好鼓勵孩子去做這些活動,比如讓寶寶玩氣球,用手打氣球,接著寶寶隨著氣球移動。寶寶在慢慢追逐著氣球的時候會對周圍的環(huán)境越來越感興趣;
爸爸媽媽也可以把寶寶帶到?jīng)]有去過的地方,像是,公園,花圃。鼓勵他們自己走走環(huán)顧四周,去看一下沒有見過的東西,就算是一個很簡單的東西也會讓寶寶感覺很神奇。
去一家非常普通的店,不同的紋理,顏色和圖案都會讓寶寶發(fā)現(xiàn)非常多的樂趣。
爸爸媽媽可以帶著寶寶一起去游泳,媽媽最好是和寶寶一起嬉戲。爸爸媽媽可以給幼兒買一個小船,和幼兒一起在淺水劃,爸爸媽媽在玩的過程中還要注意,不要讓寶寶一個人接觸到水,同時也不要把水弄到寶寶的眼睛里面。
也可以把幼兒帶去玩沙坑,玩沙子能夠讓寶寶感覺到很開心。
父母育兒心得3
父母是孩子的第一任教師,一個人從呱呱落地到上學(xué)、工作,走向社會,都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養(yǎng),無疑對孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育,不僅僅關(guān)系到一個家庭,孩子今后成什么樣人的問題,更是關(guān)系到國家、社會安定和發(fā)展的大問題。
一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件
“人能夠改造環(huán)境,環(huán)境也能夠造就人。”說實(shí)話,我是個性格直爽的人,過去也最不善于孩子,有時孩子不聽話,雖然舍不得打,但也總是連說再嚇,但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長,并且學(xué)會了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種情景,我首先有意識地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題,不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣,耐心地說服,并且夫妻互相補(bǔ)臺,我批評了孩子,事后由我愛人再進(jìn)行教育,并強(qiáng)調(diào)母親批評她是為她好,是愛她的表現(xiàn)等等,使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次,注意語言禮貌。第三,用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境,使孩子感到家庭的溫暖。
二、從生活習(xí)慣開始,注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)
孩子是父母的影子,要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣,就首先要從我做起。在教育孩子過程中,我體會到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ),而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵,F(xiàn)代社會生活中,異常是我國獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況,如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立,避免成為溫室里的弱苗,是值得每個家長思考的問題,在這方面我主要采取三種方法:第一、愛護(hù)孩子但不溺愛。例如,孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯,不但能夠改善平淡的生活規(guī)律,同時能夠開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的本事,但我認(rèn)為,如果孩子為此采取哭鬧的辦法,家長絕不可放任。第二、有張有弛,寬嚴(yán)相濟(jì)。對待孩子犯了錯誤,家長要分析內(nèi)在原因,首先林分明孩子是否故意。有一次,我正在休息,孩子把屋里弄得到處是水,我一看火就來了,但一問為什么玩水,孩子卻說是在洗自我的手絹,并問:“你不是說自我的事情自我做嗎?”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象,而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌,在這方面,我不但自我尊重公婆,并且直接與公婆交換看法,對他們提出教育孩子應(yīng)注意的問題,這樣在我們家中,上下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境。
三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的,孩子有生以下遇到的每一位教師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時,孩子在班里最小,吃飯時不會用牙咀嚼,只是一味地吞,吃不了幾口,又往外吐,是班上的'教師,耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯,孩子第一次感到飯菜的香味,是多么高興呀,有誰明白教師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個月的時間里,在三位教師的教育指導(dǎo)下,學(xué)會了十幾首兒歌,學(xué)會了尊敬長輩、自我吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫,孩子生病不舒服,教師都及時帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時,作為家長,我每一天接孩子時都主動向教師詢問一下孩子一天的表現(xiàn),學(xué)了哪些新知識,配合教師一齊鞏固學(xué)會的知識,平時給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶,培養(yǎng)孩子對善丑的分辨本事。
總之,培養(yǎng)孩子成為社會有用之材是一個復(fù)雜而長期的過程,不能期望經(jīng)過一天就立竿見影,家長要有心理準(zhǔn)備,有、有步驟地進(jìn)行。
父母育兒心得4
作為中國實(shí)施獨(dú)生子女政策的第一代人,80年代后出生的這代人(簡稱80后),從就業(yè)到婚姻,始終是眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。幾年前他們還是眾人眼里不懂事的孩子,轉(zhuǎn)眼間成了孩子爸和孩子?jì),在育兒方式上他們和父輩有怎樣的不同呢?我們且來聽聽他們的現(xiàn)身說法。 科學(xué)勝過經(jīng)驗(yàn)
參加去年某育嬰師培訓(xùn)時,陳太太才剛剛結(jié)婚,正在為生孩子做準(zhǔn)備。她和丈夫都是獨(dú)生子女,兩人對家務(wù)事都不擅長,更不要說帶孩子這么復(fù)雜的工作了。于是她抽空報(bào)了這個培訓(xùn)班,和其他計(jì)劃將來成為
職業(yè)育嬰師的學(xué)員不同的是,她只是想學(xué)會做一個合格媽媽。
對于她這個想法,雙方父母也想不明白,他們覺得自己什么輔導(dǎo)班也沒上,還不是把孩子養(yǎng)大了?不懂的自然有長輩指教,何必多此一舉?可是陳太太夫婦還是覺得,要聽聽科學(xué)指導(dǎo),經(jīng)驗(yàn)并不總是對的。
這個班還真是沒白上,不僅學(xué)到了一些常識,對于產(chǎn)后怎樣恢復(fù)身材也有不少介紹,而這些未必是父母知道的知識。
在帶孩子的時候陳太太還是常常會和長輩發(fā)生爭執(zhí),比如陳太太看到書上介紹說,孩子在一歲前不要用枕頭,可媽媽卻說沒關(guān)系,小時候也給她用枕頭的,這不是沒問題嗎?在雙方爭執(zhí)不停的情況下,采用折中的辦法,在半歲前不用,半歲之后開始用吧。
華東師范大學(xué)“合格父母育嬰培訓(xùn)班”參與者,九成以上都是獨(dú)生子女!皟和睦碜稍兣c潛能發(fā)展師證書班”也有不少媽媽學(xué)員。相對于父母代代傳承的育兒經(jīng)驗(yàn),80后一代人可能會有不少源自科學(xué)的,網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)雜志、父母培訓(xùn)班、月嫂……這些都是他們豐富而科學(xué)的的來源。只是80后們在理論水平上能達(dá)到一定高度,可在父母眼里,更多的不過是“眼高手低”吧。
投資情商勝過智商
雖然在很多人看來,陸先生是早婚的典型,不過他覺得,四年大學(xué)戀情,也算是一段長跑了,找對了那個人,結(jié)婚生子是水到渠成之事了。對婚姻有自己的主見,對教育孩子陸先生也有自己的一套想法。
在孩子才一歲半的時候,他就給自己孩子報(bào)了個輔導(dǎo)班,這個班不是學(xué)鋼琴,也不是學(xué)圍棋什么的,而是讓孩子玩游戲。聽上去似乎很簡單,可實(shí)行全英文外教,有時候兩個孩子,有時候三個孩子一起上,一節(jié)40分鐘的課價格在150元左右,一點(diǎn)也不便宜,可去上課的孩子還真不少。
“這么小的孩子懂什么,在爬與走之間,還讓他做什么游戲,英文能聽懂嗎?”這樣的質(zhì)疑陸先生聽到不少了,甚至起初太太也懷疑,不過兩三個月下來,孩子的進(jìn)步打消了太太的顧慮。
根據(jù)陸先生的說法,這叫情商投資。他小時候,父母重視的自然是學(xué)習(xí)成績,對于個人性格發(fā)展和社交能力是不太在意的。而在他看來,一個人的交際能力以及情商遠(yuǎn)比考試成績和智商來得重要。花這么大代價,讓自己的孩子參加游戲班,就是為了讓自己的孩子從小就學(xué)會合群,善于融入群體,社交能力是要從小開始培養(yǎng)的.。
點(diǎn)評:情商,對于陸先生的父母這一輩來說,這個詞似乎有點(diǎn)陌生。那時讓孩子吃好、學(xué)好,這就是他們的心愿。可是如今,關(guān)于孩子的各種培訓(xùn)都多了起來,情商、潛能、思維訓(xùn)練……可謂花樣繁多。據(jù)滬上一家早教中心的人介紹,他們的培訓(xùn)對象除了薪資豐厚的中產(chǎn)階層和部分外籍人士,有不少是年輕人,他們更舍得為孩子做情商方面的投資。
獨(dú)樂樂不如眾樂樂
希希5個月的時候,希希媽就開始在育兒博客網(wǎng)上連載“希希的精彩生活”了,說到這個育兒博客的建立,希希媽說,這也是一次偶然。有一回在QQ上聊天,有一個剛生完孩子的朋友在網(wǎng)上寫孩子的成長日記,希希媽也心動了,她更希望把希希成長過程的記錄作為她將來一份不可復(fù)制的禮物。
有很多父母覺得在網(wǎng)絡(luò)上寫日記是很麻煩的,甚至是浪費(fèi)時間的事情,可是希希媽覺得,對自己來說,育兒博客的寫作過程也是年輕父母不斷成長的過程。在網(wǎng)上,提出的問題總是會得到其他熱心父母的解答。孩子生病了,孩子要買新衣服了,要上幼兒園了……總會有過來人指點(diǎn),一位遠(yuǎn)在烏克蘭的天天媽更是網(wǎng)絡(luò)育兒的積極參與者,無論人在哪,網(wǎng)絡(luò)都能輕易地拉近距離。而對希希媽這樣的全職媽媽來說,絡(luò)交流更是讓她和社會保持聯(lián)系的重要途徑。
點(diǎn)評:網(wǎng)絡(luò)改變生活,網(wǎng)絡(luò)自然也隨之改變?nèi)藗兊挠齼豪砟睢O鄬τ谕ㄟ^書信、電話或者面對面交流育兒經(jīng)驗(yàn)的父母那代人,現(xiàn)在的“80后”有了更便捷的條件,經(jīng)驗(yàn)不多沒關(guān)系,可以虛心求教。而這也是育兒博客、站人數(shù)激增的原因所在吧。
親子故事
小軒學(xué)親親
不知不覺寶貝小軒已經(jīng)快一歲了,我享受著他成長中點(diǎn)滴的快樂,常被他的可愛打動,也為他的調(diào)皮而煩惱。
當(dāng)小軒七個月大時,鄰家十個月的女孩童童已經(jīng)學(xué)會了許多手勢,羨慕死我了。心動不如行動,我也要開始教。第一個教他什么呢?“再見”太過普遍,其它的對于七個月大的他來說又太難了,考慮再三,最后為了滿足我愛和小軒親密接觸的欲望,決定先教他親親。
首先,當(dāng)然要讓小軒親身體驗(yàn),捧著他的小臉,我夸張地“嗚———哇”親了一口,他并無反應(yīng),仍然玩著他的玩具,看來從出生到現(xiàn)在他已經(jīng)接受了無數(shù)個熱吻,造成了現(xiàn)在的麻木。一計(jì)不成,我又生一計(jì),模擬演示給小軒看,“軒軒,看媽媽”,我的嘴在老公的臉上輕輕碰了一下,聲音卻是響亮的“嗚———哇”,小軒瞪著他的大眼睛看著我們,而后手舞足蹈地笑開了,弄得我不好意思起來,看來演示還是以失敗告終,但這卻把作為友情客串的老公高興壞了,聲稱我戀愛時都沒對他這么主動過。最后,我拿出了殺手锏,對小軒進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。隔三差五,我捧起小軒的臉就是一口“嗚———哇”,經(jīng)過一段時間的連續(xù)轟炸,成效還是為零,卻導(dǎo)致每次小軒看我靠近他,就蹭蹭地爬開,也惹來小軒外婆的不滿:“再個能尬下去,小人面孔伐要蹭壞啊?”此戰(zhàn)略只能作罷。
就在我快要放棄的時候,一天小軒發(fā)現(xiàn)我正在吃零食,他迅速地爬到我身邊,拉下我,昂頭在我咀嚼零食的嘴邊“嗚———哇”親了一下,目的當(dāng)然很明確,想要我嘴里的零食,這卻成就了他的第一次親親。原來這就是得來全不費(fèi)功夫呀,而老公卻說這是我平時對小軒潛移默化的功勞。
后來,小軒還學(xué)會了再見、拍手和打電話等手勢,F(xiàn)在又一新的計(jì)劃在我的醞釀中,過年前一定要把恭喜的手勢教給他,到時候可用得著呢。
父母育兒心得5
孩子在3歲以后,會提出許多問題,如同“好好的天氣為什么一下變陰了呢”“為什么螞蟻忙著搬家?”“為什么到秋天樹葉要脫落?春天的樹木又出現(xiàn)長枝發(fā)芽變綠?”這些問題提出后,家長都要很好地加以引導(dǎo)和講解,啟發(fā)孩子多提問題和多思考,父母要當(dāng)好孩子的啟蒙老師。
家長聽到孩子所提出的問題,都要以循循善誘的態(tài)度,盡力地滿足孩子的希望。面臨復(fù)雜的社會和奇異的大自然,他們會感到處處都新鮮、迷惑不解。旺盛的求知欲,促使他們提出問題,家長不一定馬上都能作出回答,因此,對孩子講清楚需要查查資料之后再回答,這樣孩子會通情達(dá)理地接受。
實(shí)際上回答孩子的提問是有教學(xué)相長的作用,可是有些家長,因自身工作、學(xué)習(xí)很忙,對孩子的提問表現(xiàn)出不耐煩,甚至推開孩子說:“去、去、去!我沒有空”;蛘哒f:“你哪來那么多的'問題?”這無異于給孩子當(dāng)頭一棒。如果多次給孩子這種冷遇,他以后就不愿再提問了,這樣就堵住了孩子開發(fā)智力的通道。
教育孩子是父母不可推卸的責(zé)任,在孩子3—4歲的時候,父母應(yīng)成為孩子的啟蒙老師,家長之友《父母要當(dāng)好孩子的啟蒙老師》。這就要求當(dāng)父母的認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng),才能正確回答孩子的提問,并且為孩子作好榜樣,做到言教與身教并重。
什么是言教呢?就是要用實(shí)事求是的精神,紿孩子講道理,對事物要加以分析引導(dǎo),使他們懂得什么是正確的行為,什么是錯誤的言行。由于3—4歲的小兒還分不清是與非,所以成人的講解剖析對孩于今后的行動,能起著有益的指導(dǎo)作用。
對孩子如果只用訓(xùn)斥責(zé)罵,或者抓來痛打一頓來代替言教,其結(jié)果只能是表面的,一時的,甚至還會起反作用。言教,是以理服人,不僅孩子從內(nèi)心樂于接受,而且也使孩子養(yǎng)成會講道理的好作風(fēng)。言教顯然十分重要。
身教,是教育孩子的另一重要方面,是以自己的模范行為來影響孩子,對孩子起潛移默化的作用。因?yàn)楹⒆訉χ車h(huán)境(包括父母親、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和老師在內(nèi))無時不在用他們的眼睛作觀察,用耳朵去靜聽;以他們具有的突出的模仿天性,他們會把長者的一舉一動、一言一行,深深地印入自己的腦海,并會不由自主地也表現(xiàn)出來。因此長者的言論、行動必須是孩子的表率。
如果,想讓孩子誠實(shí),父母自己就要不撒謊;想使孩子有禮貌,父母自己就得作出有禮貌的榜樣;要孩子不說臟話,父母自己就要講文明語言。父母衣著樸素,孩子也不穿奇裝異服;父母勤奮學(xué)習(xí)、工作,孩子也不至好吃懶做。如果父母處處以身作則,即使孩子做錯了事,給以批評,他也會心悅誠服,樂于接受。所以,父母的威信,不是建立于斥罵與武力上,而是建立在身體力行、言行一致上面。實(shí)際上,言行一致也就是言教與身教并重。
父母育兒心得6
對于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院。我主要有以下三個方面的心得:
一、欣賞教育
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚(yáng),都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務(wù)時,我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。
二、互相尊重
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會尊重老師,要求家長身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的'威望。
三、引導(dǎo)教育
“父望子成龍、母望女成鳳”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時候,我們及時進(jìn)行指導(dǎo)。同時,我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣,有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕、更多地體味生活的樂趣!
父母育兒心得7
關(guān)于我的孩子軒軒,他是個性格內(nèi)向且比較害羞的孩子,再生人面前略顯膽怯。在他的成長過程中,我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中,孩子的降臨最先接觸到的是父母,父母的一言一c行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子即是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任,也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得:
首先,讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要,早睡早起,準(zhǔn)時送到幼兒園,讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育,家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣對孩子的一生都有好處,這并不是一天兩天的事,家長要有耐心。
第二,鼓勵孩子自己的事情自己做。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的'意志。有簡單到復(fù)雜,循序漸進(jìn)地提出要求,適時給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說:“我自己來”時,都要給予表揚(yáng)和鼓勵,調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準(zhǔn)備,讓孩子一起參與,他會覺得自己在勞動中得到肯定,讓進(jìn)餐由被動變主動。
第三,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響,我習(xí)慣在臨睡前跟他講一個小故事,講完后我就叫他獨(dú)自看書,當(dāng)然我也以身作則,專心看書。
第四,樹立正確的理念,加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通,這點(diǎn)我覺得最關(guān)鍵。在幼兒園這段時間,家長應(yīng)意識到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng),而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的專注力,樹立良好品格的關(guān)鍵期,做好幼小銜接的準(zhǔn)備。
父母育兒心得8
納孩子的情緒,說起來容易,做起來真的很難。這是我在蘭海親授的系統(tǒng)課第三次的課程—青春期成長規(guī)律的課程中頓悟過來的。因?yàn)樵谇皟纱蔚氖谡n中,我明白了這個概念,但是,在實(shí)際的運(yùn)用中卻總是做不到。
尋找契機(jī)練習(xí)情緒潛力
在這次面授課的第二天也就是星期日的早上去上瀕上課前,我有了一次運(yùn)用的機(jī)會。
7點(diǎn)多的時候,哥哥起床了,弟弟還賴在床上不愿意起床,在玩手機(jī)。我過去了,看到他在玩手機(jī),很生氣,我內(nèi)心的想法是,期望他趕快起床去學(xué)習(xí)。
但是,又一想,我如果直接說:你趕快起床去學(xué)習(xí)。他可能會聽話起床,但心里肯定是不高興的,就會帶著情緒做后面的事情。那后面不管是做什么事情,質(zhì)量也不會高。
還有一種可能就是,他不會起床,和我對著干,當(dāng)聽不到我說的話繼續(xù)玩。我肯定又會三番五次地去催他,他就會在不耐煩中和我對抗著。會持續(xù)一段時間,也許是10分鐘,也許是20分鐘。此事不歡而散,依然沒有解決。
嘗試改變一種方式
想到課堂上蘭海說過:“和青春期的`孩子講話,要直接!
我說:“我期望你此刻起床開始學(xué)習(xí),因?yàn)槲沂窃诤跄愕某煽兊。你此刻玩手機(jī),我如果說讓你立刻起來,你肯定不高興,對不對”
他說:“對!
我說:“那你告訴我,你還要玩多長時間,就能夠起床了”
他說:“還要玩5分鐘!
我說:“好,給你5分鐘時間!
過了5分鐘,我說:“能夠起床了吧,你自己說的話要算數(shù),以后我們說話都要算數(shù),媽媽也一樣,好不好!
他同意,很痛快地起床了。
小結(jié)
這樣解決問題的方式,我們都能理解,關(guān)鍵是我們都沒有因?yàn)檫@件事情而產(chǎn)生不好的情緒從而發(fā)生矛盾,以至于影響后面做其他事情的情緒。
其實(shí),這是很小的一件事情。但是,透過這個小小的改變,我清醒地認(rèn)識到了接納孩子的情緒是多么重要的一件事情。
父母育兒心得9
傍晚,帶著好好上街逛,走到小鎮(zhèn)上的聯(lián)通營業(yè)廳門前,看到了老朋友王某也在那里玩,里面還有小孩子,于是我也帶著孩子進(jìn)去了。
走進(jìn)店里,我看到了不太和諧的一幕:朋友正坐在電腦前,屏幕盯著電腦,聽著聲音,我知道她在玩紙牌,而電腦的對面,她的孩子正在做作業(yè),看看孩子的作業(yè),不是學(xué)校配套的暑假作業(yè),估計(jì)是父母額外布置的,我走近看了看,是一套數(shù)學(xué)口算題,一頁紙上大約有30題的口算題。
玩了一會兒,因?yàn)槭墙處,因(yàn)閷⒆拥年P(guān)注,我留意了一下孩子的表現(xiàn),在這個作業(yè)的過程中,孩子不是在那里東張西望,就是在那里玩手玩尺,經(jīng)過兩三分鐘的時間,我看到孩子一條題目也沒有做,而且嘴里嘟囔了幾句,這些話被孩子的媽媽聽到了,大聲叫到:“你干什么?把作業(yè)拿過來給我看看?”
在媽媽的`吆喝下,孩子慢吞吞地拿起作業(yè)本走到媽媽的旁邊,媽媽接過作業(yè)本,瞄了一眼,然后就“啪”的一聲把作業(yè)本劈到孩子的臉上,怒吼一聲:“你才做了這一點(diǎn),干什么的?”
在媽媽的訓(xùn)斥下,在那么多人面前,孩子流下了痛苦的淚水,然后又一次無可奈何地走到座位下做作業(yè)。接下來的幾分鐘里,孩子的作業(yè)效果好了一點(diǎn),但我不知道這種痛苦下的堅(jiān)持能堅(jiān)持到何時?
離開了那家店,我感到有些悲哀:作為一名家長,該如何正確地教育孩子呢?
一、營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我想這位媽媽為什么選擇了讓孩子把作業(yè)帶到一個公開場所做作業(yè),也許是因?yàn)檫@樣自己可以在這里和人家聊天、打打電腦,而又便于不讓孩子亂瘋吧。如果在家里,孩子是可以擁有一個更適合于學(xué)習(xí)的環(huán)境,可是那時媽媽又會倍感無聊,而自己出去,又不放心。于是她找到自認(rèn)為最好的方法。可是殊不知這個環(huán)境能讓一個十歲的男孩子安心嗎?作為公開場所,里面不停地有人進(jìn)進(jìn)出出,難道你要求孩子對這些進(jìn)進(jìn)出出的人視而不見嗎?再說,旁邊還有三四個人在聊著天,孩子也許還會時不時想了解一點(diǎn)信息,摻合進(jìn)去了。
二、做好孩子的榜樣。
小孩子是最需要榜樣的,這個榜樣可以來自于故事中的人物,也可以是自己的父母。我知道很多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是受到父母影響的。再看看當(dāng)時的情形:孩子在做作業(yè),母親在打電腦游戲。那么這種情況下,孩子心里極有可能形成的想法時:為什么你能玩游戲,而我不能玩呢?
聽著一些父母向我請教:為什么我家七歲的好好不愛看電視,而他們家同樣差不多大小的寶寶卻離不開電視時。我說,這就是父母的榜樣作用。好好七歲了,我們很少看電視連續(xù)劇,只是在每天的固定時間看固定的電視。以至于當(dāng)現(xiàn)在奧運(yùn)會來臨,當(dāng)我打開電視時,好好總是說:“爸爸現(xiàn)在不看電視,到晚上再看天氣預(yù)報(bào)!焙呛牵@也是父母榜樣作用下的結(jié)果吧!
父母育兒心得10
孩子是每一個家庭的未來,他就象一張無字無畫的白紙,交在父母老師手中,為父為母為師的職責(zé)就是要在這張白紙上添色加彩,使之鮮活,充滿生命。透過一學(xué)期的實(shí)踐我們更加認(rèn)識到:家園互動是課程架構(gòu)中的一部分資料,是課程實(shí)施的強(qiáng)有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì),資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。
小班的家長是幼兒園的新成員,一切工作從頭開始。首先,讓家長充分了解我們的“園本”課程,利用家長活動時間,向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育,區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同,同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,要求家長在日常生活中幫忙幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會,注重孩子口語、動手潛力的培養(yǎng),和家長一齊培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會行為。我們的教育思想、觀念,了解每位老師對孩子的一片愛心,透過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同。
從開學(xué)第一次的家長會,我們就明白,家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、用心性的迫切情緒。但由于多種原因,很多家長的教育方式和方法不恰當(dāng),大部分家長們工作比較忙,比較少和老師應(yīng)對面溝通狀況。為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)狀況,我們及時將主題活動資料刊登在班級宣傳欄上,根據(jù)主題開展?fàn)顩r,師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,讓家長及時了解孩子的在園學(xué)習(xí)狀況。鼓勵家長用心參加親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動,加深親子的情感交流。經(jīng)過我們的努力,得到了家長們的信任和肯定,使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍。
家長缺乏教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn);較多家長工作忙,無暇顧及孩子,將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng),而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子,日常生活中的許多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦了,致使較多孩子的生活自理潛力較差;且孩子們很少有外出活動的機(jī)會。另外家長普遍重智輕能,因此較多幼兒的交往、說話、動手等方面的潛力仍不夠理想,在下學(xué)期仍有待提高?偨Y(jié)過去、展望未來,在新的學(xué)期里,我們班上的老師會更加團(tuán)結(jié),更加緊密,建立良好的.班風(fēng)、愉快的身心,使我們的孩子更快樂,我們的家長更放心。我堅(jiān)信,寶三班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。本學(xué)期具體工作如下:
1、鼓勵家長踴躍投稿,將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討
2、充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。
3、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的資料。
4、透過幼兒園網(wǎng)絡(luò),建立班級討論區(qū)域,設(shè)定班級教師值班時間,與班級家長定期展開在線討論活動。
5、透過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料,既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內(nèi)信息,又能節(jié)省人力物力資源。
6、組織家長學(xué)習(xí)透過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源,鼓勵家長將找到的優(yōu)秀資料透過網(wǎng)絡(luò)及時反饋給家長,做到共享教育資源。
父母育兒心得11
說到小孩子的教育,我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通,但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立,因此任何一個溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行交流,引導(dǎo),并且一定要現(xiàn)場模擬,才能真正的情景交融,讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個月的時候,發(fā)生過這樣一件事:寶寶剛學(xué)會走路,是12月份的事情。周末,一家三口在家里,爸爸在看電腦,媽媽在洗衣服,寶寶在小桌子旁邊玩耍,媽媽就提醒寶寶,寶寶你冷不冷,你冷就坐到床上去,蓋上被子。寶寶說不冷,并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時媽媽手機(jī)響了,就去隔壁接電話,等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上,用被子蓋起來了。后來經(jīng)過仔細(xì)詢問,寶寶回答:衣服冷,我就把他們放到床上,用被子蓋起來了。從上面這件事情可以看出,孩子對于媽媽說的,冷了就坐到床上,蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從而達(dá)到與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo),小孩子才會按照父母、老師的預(yù)期方向發(fā)展。
身教勝于言傳,小孩子在模擬能力方面是非常強(qiáng)的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相,這都是身教的直接結(jié)果,因此想要求小孩子怎么樣,首先父母、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活,我家寶寶就學(xué)會了父親的`所有習(xí)慣,好的,壞的都學(xué)會了。小孩子對事物好壞的分辨能力基本是沒有的,因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口,沒有很多的時間來陪孩子,但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂的成長,也渴望老師能在這方面多給我們支持,指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。我們會認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,最大努力的督促、幫助寶寶健康的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持!
父母育兒心得12
很多父母由于工作太忙,沒有時間照顧孩子。就把孩子送進(jìn)全托班。很多孩子就是這樣被送進(jìn)全托班的。
記得在一本書上看到過這樣一篇文章。父母就是沒時間照顧孩子而將孩子送到了你最好的幼兒園全托,滿以為自己的孩子會受到最好的.教育。事實(shí)上,送入幼兒園的孩子能力各方面都有了很大的提高。家長們都很高興,為自己明智的選擇而高興。然而,真正的弊端出現(xiàn)在孩子上初中后,他們遇事唯唯諾諾,對父母格外的依戀,而且很多時候做的事情和學(xué)齡前兒童一樣,似乎又回到了幼兒時期。父母很是迷忙,不知是何原因。
原因就在于,孩子們?nèi)狈Ω改妇牡暮亲o(hù)、愛撫和關(guān)心。孩子們在幼兒時期,就沒有接收到這些信息,他們就沒有安全感,也不可能有足夠的大量去交往。沒能形成一個活潑開朗的性格,幼兒的能力、智力和社會性都沒得到很好的發(fā)展。這是父母漠視孩子情感需求的結(jié)果。
因此,父母要讓孩子意識到父母是深愛她們的,不是用物質(zhì)去刺激他們,而是用行動去關(guān)愛他們,經(jīng)常陪他們聊聊天,說說話,困難的時候能夠得到父母的支持。這樣,孩子才會因?yàn)橛懈改傅年P(guān)愛而快樂。
父母育兒心得13
做幼兒教師以來那種責(zé)任感,一直都在伴隨著我的工作,這種感覺讓我也在慢慢的沉淀著,做幼兒教師有些事情還是要落實(shí)到位的,這也是對自己能力的一種的鍛煉,帶中班的感覺還是有壓力的,孩子們上幼兒園的第二年,雖然是適應(yīng)了幼兒園的氛圍,不想小班的時候?qū)τ诃h(huán)境的陌生,沒有安全感,這些現(xiàn)在都沒有了,但是孩子們的管理一直都是一個問題,這帶中班這將近的一年讓我確實(shí)有很多感想。
在現(xiàn)在這個日新月異的`今天,我感覺自己作為一名幼兒教師,還是應(yīng)該去多多學(xué)習(xí)的,我也知道有些事情還是應(yīng)該做出一個合適的評價,我對自己能力還是比較有信心的,我看到了自己的成長跟進(jìn)步,現(xiàn)在我也在一天天努力的去做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,現(xiàn)在我也在鍛煉著自己,努力成為一名優(yōu)秀的幼教,在這段時間以來的工作當(dāng)中我也面臨著非常多的問題,現(xiàn)在我也在陸陸續(xù)續(xù)的完善自己的工作,我也非常清楚在這么一個環(huán)境瞎下面我做出的成績是比較大的,我也意識到了在這一點(diǎn)上面我還是需要進(jìn)一步加強(qiáng)才行,對于自身的提高跟努力我也非常持續(xù)下去,雖然這是需要付出時間跟精力的,哪怕如此我還是愿意去做好這些相關(guān)的工作。
我作為一名幼兒園教師,深深地感激園長的關(guān)心,在工作方面我也必須要承認(rèn)這一點(diǎn),有些事情還是應(yīng)該負(fù)責(zé)到位,有些事情是我應(yīng)該去落實(shí)清楚的,這些細(xì)節(jié)不能夠忽視,在一些事情上面我還是認(rèn)為自己做的稍顯不足,總之這種工作當(dāng)中的感覺是非常不好的,這樣的問題讓我感覺還是需要繼續(xù)努力,雖然說在一些事情上面我不是做的太好,但是我還是愿意去做到位的,我也看到了自己身上的提高,我對于這一點(diǎn)我是深信不移,跟孩子們的一起相處,我感覺有些時候教學(xué)工作就是在一個個小游戲互動當(dāng)中進(jìn)行的,用這樣的方式能夠讓孩子們更輕易的接受,這是我對自己的一個承諾,現(xiàn)在我也在慢慢的提高著自己,我堅(jiān)定的認(rèn)為這些事情是我應(yīng)該落實(shí)到位的,這絕對是比較明顯的一個問題,是我們需要注意的,作為幼教這些簡單的工作必須落實(shí)到位,我很是懷念過去的一段時間的工作,真的讓我成長了太多了,在一些事情上面還是應(yīng)該做的更加貼切,這一點(diǎn)毋庸置疑,接下來我會用更加合適的方式去做好自己教學(xué)工作。
父母育兒心得14
從女兒來到這個世界那一刻起,我就默默地改變?nèi)松^點(diǎn):努力調(diào)整好自己的作息規(guī)律,迎接她美好的將來。
z,我的女兒,20xx年來到這個世界,從那一天起,我的人生角色改變了——榮升為一名父親!20xx年10月23日,當(dāng)我看到她誕生的那一刻起,內(nèi)心完全沉浸在幸福中,同時,倍覺將來的責(zé)任重大!當(dāng)我第一次摟她入懷,就視她為生命,為朋友,為我的一切!當(dāng)她還似懂非懂時,我就和她聊天,交流,漸漸地我們成為無話不說的好友!這十年來,我和她的關(guān)系可以說是亦父亦友!
今天讓我來分享與女兒的成長故事,思緒萬千,倍感榮幸。回顧十年來孩子的成長歷程,我覺得作為家長,應(yīng)該做到以下幾個方面。
一、做人,動之以行
李贄曾經(jīng)說過:動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速。做人首先要有愛心,愛字廣大而且廣義,對于小小孩子來說從字面上理解太難太虛。于是我們對她付出不一般的愛的方式。每天做到擁抱她一下,讓她感受到我們愛的溫暖和力量!因此作為家長,都要用愛來感動孩子,來感化她幼小的心靈,這樣對她,對社會來說,都是充滿著愛的海洋!
愛之廣泛,要付出才有回報(bào)。一次周末,在趕去培訓(xùn)途中,恰恰在一個紅路燈大路口,我們看到了一名學(xué)生過馬路時掉落了錢包和證件。我立馬靠邊停車,跑去物歸原主,避免了學(xué)生錢財(cái)損失及由此帶來的不便。雖然我們那次的培訓(xùn)遲到了,但我們讓孩子體會到了助人為樂的樂趣。還有一次,我們在青少年活動中心門口,幫助護(hù)送迷路老人,親自送交給人民警察叔叔手上。這些事都讓她幼小的心里明白:幫助他人的重要性和成就感,愛是給予,只要付出愛才是最大的愛!因此為了讓她學(xué)會愛,我們不僅僅是在家庭中密切注意,還經(jīng)常相約朋友一起聚會、郊游,來創(chuàng)造機(jī)會,給孩子們互相友愛之機(jī),給予她們愛的表達(dá)和付出以及感受他人之愛!
所謂“愛出者愛返,福往者福來!边@樣讓孩子們在日常生活中潛移默化的進(jìn)步,而且在學(xué)校里就能很好的與同學(xué)相處,將來更好地溶于社會中。這方面,我基本上做到了用我們的行動來教育她,基本上能夠做到家長是孩子的榜樣。
二、學(xué)習(xí),授之以法
20xx年9月,計(jì)芊含有幸轉(zhuǎn)學(xué)到園籀小學(xué)學(xué)習(xí)。“園籀”是我們家長心目中最理想的學(xué)校,這里的教學(xué)理念和師資力量都是我們家長所信任的。她在這里得到了雨露般的滋潤,她得到了各方面的培養(yǎng)和鍛煉,不僅在基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)方面,在綜合科學(xué)教育方面等,也都大有起色,取得優(yōu)異的成績。
為了推進(jìn)孩子熱愛閱讀,交流讀書體會,孩子班級開展了好書推薦活動。這樣就能促使孩子主動閱讀大量的書籍,明白書中的內(nèi)容,悟出書中的含義,并且可以闡述給同學(xué)們,展開閱讀與寫作之間的理解和進(jìn)步,在潛移默化中提高了寫作能力。當(dāng)孩子興致勃勃地跑來要我們幫她做好書推薦PPT時,她媽媽就告訴孩子:“我可以教你方法,但這PPT得要自己做!本瓦@樣,經(jīng)過幾次制作,孩子就能熟練掌握幻燈片制作技術(shù)了。
學(xué)校科學(xué)課開展植物培養(yǎng)活動,要求進(jìn)行觀察記錄。孩子拿著植物種子說要買花盆、找蚯蚓。我們就陪她一塊兒到花鳥市場搜羅,買來花盆,挖來泥土,種下種子。接著,就引導(dǎo)她給花兒澆水,并提醒在植物種子發(fā)生變化時及時做觀察筆記。我們就是這樣陪著孩子,在她需要幫助的時候及時加以引導(dǎo),授之以法,讓孩子們在探索中學(xué)到到知識,掌握本領(lǐng),明白科學(xué)道理!
同時,我們要感謝每位老師,你們的辛勤耕耘,使我們的孩子花朵般的茁壯成長,使他們在這里真正成為:來學(xué)、來玩、來創(chuàng)造的未來接班人!
三、閱讀,持之以恒
閱讀,從小至今是我們對她的一個要求。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣。一直以來,我們家長更是以身作則,以身示范。孩子小的時候,我們就早早開發(fā)鍛煉她的識字能力。我們可以陪她閱讀,認(rèn)識生字,解釋字義,在游山玩水時也能掌握生字,并且明白字意,為她今后的學(xué)習(xí)提前打下了基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后,我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓她每天都抽出一點(diǎn)時間來看書。書可以給我們道理,聆聽他人的心聲。孩子?jì)寢尩耐碌呐畠和鯔幟剩褪擒泛陌駱。她閱讀了大量的書籍,她的臥室里基本上都是書籍,床頭柜就是書架,醒來睡前閱讀是她的規(guī)律,這孩子不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,并且各方面取得好成績。因此計(jì)芊含也向她學(xué)習(xí),天天閱讀,至今閱讀了好多書籍,并且做到了讀后筆記,在學(xué)校班級上參與了不少的好書推薦,還在媽媽教導(dǎo)下學(xué)會了幻燈片的制作,和同學(xué)們分享了讀書體會,得到了老師同學(xué)們的一致好評。因此,這孩子最喜歡的'節(jié)日禮物便是書籍。對書籍她格外疼愛,將書柜整理得井井有條。
四、興趣,導(dǎo)之以趣
四周歲開始,我們就讓孩子接觸了業(yè)余愛好興趣培訓(xùn)班和身體素質(zhì)鍛煉。對于文藝,每個女孩子基本上是喜歡的,有樂趣的,但對于精益求精和興趣廣泛之間,也參帶著堅(jiān)持和刻苦。為此,我們親力親為地參與日常在家訓(xùn)練,和她比賽,與她同步,讓她有目標(biāo),這些都是為了給孩子各方面的提高。尤其是通過我的陪練,她學(xué)會了游泳,并且能一直堅(jiān)持鍛煉,在體質(zhì)上提高了。正是如此,孩子就能在校運(yùn)動會上取得400米亞軍的好成績。
為了完善她的身心修養(yǎng),大約在她四周歲時,剛好我的同學(xué)在長沙錄制節(jié)目。為了滿足她的要求,我忍痛打“飛的”趕去,讓她開了眼界,認(rèn)識接觸到了孫楠、何炅等等明星,感受到電視臺錄制節(jié)目的現(xiàn)場氛圍,用身用心臨摹到了“精氣神”,為將來個人修養(yǎng)添磚加瓦,增強(qiáng)自信。
當(dāng)然為了孩子,我們還是需要努力堅(jiān)持的,我們可以為了她放棄一定的個人愛好,這一點(diǎn)上是需要我們每位家長的努力付出,給予一定時間和耐心,但我們作為家長也不是一味的追求,而是培育孩子廣泛的興趣愛好,提高孩子各方面能力,讓孩子更飽滿更健康的成長!
父母育兒心得15
對于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院。我主要有以下三個方面的心得:
一、欣賞教育
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚(yáng),都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務(wù)時,我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。
對于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
二、互相尊重
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會尊重老師,要求家長身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母,最好的.辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時,我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
三、引導(dǎo)教育
“父望子成龍、母望女成鳳”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時候,我們及時進(jìn)行指導(dǎo)。同時,我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣,有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,我們深知,兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我兒子女兒獲得知識、快樂成長的老師們!
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