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心得體會

網(wǎng)絡培訓心得體會

時間:2022-10-08 13:46:47 心得體會 我要投稿

網(wǎng)絡培訓心得體會

  網(wǎng)絡培訓心得體會(一)

網(wǎng)絡培訓心得體會

  當今社會是個信息化的社會,網(wǎng)絡無處不在,隨時隨地我們都在不斷地學習,而網(wǎng)絡教育是比較快捷方便的一種學習方式,我在參加這個培訓班之前也參加了專升本的網(wǎng)絡教學。經(jīng)過2個禮拜的學習讓我感覺到充實了很多,這里有專家的最新理念,有特級教師的優(yōu)秀公開課通過這些視頻和資料的學習對我自己的業(yè)務水平增加很多。

  一個合格的教師要教給學生的知識技能有哪些呢?我們知道數(shù)學來源于生活但卻又高于生活,生活中我們舉的數(shù)學問題常常帶有感性色彩但是數(shù)學是一門很理性的學科,這在教學小學數(shù)學讓我經(jīng)常會感到不知所措的,小學生的思維還是以感性為主,理性為輔的感性成分占的比較多,而理性反之,那怎樣來讓學生更加慢慢具有理性呢,聽了課改背景下的教師專業(yè)成長這節(jié)講座之后讓我有了些頭緒。既然學生的感性認識比較豐富那么我們就化被動為主動,充分利用學生現(xiàn)有的優(yōu)勢來挖掘還隱藏的能力。

  數(shù)學教學的發(fā)展經(jīng)過了絕對化和經(jīng)驗化的過程再到現(xiàn)在實行新課程標準的建構主義,各個階段都有其存在的利弊,只是綜合考慮力在不斷增大,弊在不斷減小。學生需要前面兩種理念的優(yōu)點,在新課程中才會更有優(yōu)勢。教學過程中老師需要做好的不是單一的輸出一個個知識點,而是要充分挖掘知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別,引導學生去發(fā)現(xiàn)最本源,將一個個知識點連成串結成網(wǎng),比如在概念教學中,要運用肯定例證的變式和否定例證的反例,從正、反兩方面促進學生概念的學習。這種教學思想在日常教學中屢試不爽,學生在其中也能慢慢總結出學習的妙法,慢慢有了這種思想后對以后的學習也有很大幫助,逐步建立起學生自己會舉例思考的好習慣。

  經(jīng)過這么多天的學習我也學以致用,將教學模式進行了一定程度的轉化,作為老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。我進一步思考怎樣進行有效的"合作學習"、"主動探究"、"師生互動"、"生生互動"等教學模式。這些教學模式給學生更加自由的學習空間,為課堂注入了新的生機與活力,體現(xiàn)了以學生為本的理念,做到活而不亂還是需要不斷摸索不斷思考。

  

網(wǎng)絡培訓心得體會(二)

  本次教師培訓的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習,實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。通過認真的培訓和自己的學習,獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的總結如下:

  一、對學校的前景充滿了信心,也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

  在這次培訓的開學典禮上,學校領導做了熱情洋溢的講話,對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學校未來的美好藍圖,并且勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

  二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,做一名合格的中學教師。

  雖然在來到中學以前,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,但是做一名人民教師,尤其是一名初中教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認識到要成為一名合格的中學教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。

  我認識到,作為中學教師,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學領域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,防止教學事故的發(fā)生,從而確保教學任務的順利完成。

  三、認識到中學教學不僅是一項工作,更是一門藝術,需要長時間的積累和摸索。

  從前作為一名學生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。我認識到,中學教師的教學是一個教與學的相互關系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。

  作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。

  四、觀摩課堂教學,結合自己的教學實踐,找到了差距,也找到了改進的方向。

  這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中,我再結合自己的教學實踐,找到了自己的差距,認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。

  總之,這次新教師培訓雖然是安排在學期之中,時間緊,任務重,不可能有太多的時間和次數(shù),絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。確實,作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。

  

網(wǎng)絡培訓心得體會(三)

  隨著網(wǎng)絡時代的到來,我校也掀起了網(wǎng)絡學習熱潮。為此,我校領導為我們一線的教師創(chuàng)造了良好的環(huán)境,搭建了網(wǎng)絡學習的平臺——網(wǎng)絡學習。

  網(wǎng)絡學習為我們提供了新的人生起點,迎來了新的教育方式。讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制,能夠快捷、方便地接受更多的新的知識,尋找到適合我們自己的教育教學方法。在網(wǎng)絡學習中我與同行們互相交流,互相學習,在互動中我學到了一些粗淺的網(wǎng)絡知識,從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客到怎樣發(fā)表文章等。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍,更使我的學習進步很快,教育教學工作有了動力和努力的方向。是網(wǎng)絡學習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。

  網(wǎng)絡就象一個強大的磁場,深深地吸引著我,影響著我。使我把它融入我教學工作之中。利用網(wǎng)絡教學有助于構建新型的教學模式,真正對教育教學起到全方位的變革作用。

  首先,網(wǎng)絡為我們提供了豐富的教學情景,它淡化了課堂與"真實世界"之間的距離,擴展了教師的學習空間,在真正意義上實現(xiàn)了教師與真實世界的接觸與聯(lián)系。語文課堂上,課前我們可以到網(wǎng)絡上搜索資料(包括文本、圖片等),課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學習情境中,教師可以積極主動去探求知識,保持最旺盛的求知欲望,對資料的搜集、整理與分析為學生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺,有利于建構新型的教學模式。

  其次,網(wǎng)絡學習有利于教師共同探究問題,網(wǎng)上交流等活動,使業(yè)余生活趣味化,其核心是要發(fā)揮教師學習的主動性、積極性,網(wǎng)絡的學習能夠給予教師一個自主學習的空間。

  參加網(wǎng)絡學習,對于我們一線教師來說,絕不是為了一時的興趣,更不是為了完成任務或是趕時、裝門面。而是要通過知識的積淀,充實自己、完善自己。鋪設一條使自己成為一名合格教師的人生之路。

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