【必備】心得體會作文集錦八篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的心得體會作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心得體會作文 篇1
讀過這本書的朋友一定會被主人公的堅強、奮斗與勇氣所打動。下面,我來帶大家回憶一下這個令人感動的故事吧!
海倫凱勒原來是位健康的小女孩,在她19個月時,一場急病導致她失明、失聰和失語,從此小小的海倫凱勒性格變得暴躁、任性。直到七歲,被當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下,走出了黑暗與寂寞,感受到了語言的奧秘,懂得了知識的神奇。從此,海倫凱勒憑著自己的堅強毅力,在莎莉文老師的細心教育和熱心幫助下,以優(yōu)秀的成績完成了哈佛大學四年的學習,成為歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
海倫·凱勒最大的希望擁有三天的光明去好好看看世界。三天光明,對我們來說只是一生中很短的時光,但對于雙目失明的海倫·凱勒來說,卻是一種夢想,是不可能實現(xiàn)的。她想在第一天認真地看人,看到人們的善良、友誼,并由此看到人的內(nèi)心;第二天,她想在太陽升起前去看黑夜變?yōu)榘滋斓膭尤似嬗^,感受大自然的味道;最后一天,她希望觀賞大自然碧綠的'草地,將世上所有的美麗的自然景觀都永遠印在腦海中。短短的三天,她不看盡她想看的一切,但她已有了一輩子難忘的記憶。以后,每當她摸到一件物品時,她的記憶就會馬上反映出那件東西的形象,海倫·凱勒已經(jīng)很滿足了。
這篇文章給我最大啟示是要擁有樂觀的生活態(tài)度,正確地對待困難,敢于戰(zhàn)勝困難。海倫·凱勒雙目失明,雙耳失聰都能做到,何況我呢?我們沒有理由不好好學習,不好好報答這些關心你的人。
心得體會作文 篇2
“叮鈴鈴”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲把我從睡夢中驚醒,我一骨碌爬起來沒有絲毫的猶豫,因為今天是我軍訓的第一天,也是我開始初中生活的第一天!
伴隨著怡人的晨風,16個班的初一新生都穿著嶄新的校服整齊地站在操場上參加軍訓。我也自豪地站在了11班的隊伍里,心中還在不停地念著“11班”,這將是我未來三年一個最親切的歸宿。今天我一定要好好表現(xiàn),像一個真正的男子漢。
在我的意料之中,今天的軍訓主要內(nèi)容是:站軍姿、稍息、立正、向右看齊、蹲姿等。一天下來,給人的感覺就是一個字,累!當站軍姿20分鐘時,我覺得自己腿發(fā)軟,額頭上和鼻子下的汗珠就快流下來了,但也不敢去擦一擦。此時的20分鐘仿佛漫無邊際,我心中覺得無比難受,只盼望教官能大聲宣布時間到。就在我要放松的那一刻,耳邊響起營長響亮的'訓話:“20分鐘不算長,平時我們的教官一站就是兩個小時。”我一聽,天啊,2個小時!教官能站2小時,我難道連20分鐘都不能站?咬緊牙關,再挺一挺,終于,如同黎明前的黑暗迎來破曉的光芒。教官叫了一聲:“最后五分鐘!”大家紛紛精神一振,五分鐘終于熬過去了,當教官宣布休息時,同學們都像皮球泄了氣,坐的坐,蹲的蹲。我也趕緊活動筋骨,此時才發(fā)現(xiàn)身上的衣服褲子都被汗?jié)窳。不僅我,大部分同學也都如此。心中卻在慶幸自己咬緊牙關又經(jīng)受住了一次考驗。
后來的蹲姿練習,蹲久了腳都麻木了,讓人覺得腳不是自己的,。當起來后大家在唉聲嘆氣時,我看到教官背上全濕了,不止我們累,陪我們的教官、正副班主任也一樣在受苦。為什么要讓我們在烈日下經(jīng)受這樣的磨練?為什么在新學期開始時先接受軍訓再開始文化知識的學習?我想應該是為了讓我們鍛煉出一副強健的體格,磨練出永不放棄的意志!只有將這種意志帶到今后的學習中,當我們在學習上遇到困難時才不會輕言放棄。我會永遠記住今天咬緊牙關忍受痛苦的那些時刻,流過淚、流過血,才能更加堅強。
臨近放學時,我們班還收獲了一個意外的驚喜:我們班拔河比賽完勝對手!痛過、累過,才知道收獲的喜悅是如此值得珍惜,這是我們?nèi)嗤瑢W齊心協(xié)力得來的第一次榮譽,相信未來的日子還會有很多屬于我們11班的輝煌!
一天過去,全身像散了架似的回到家,對于明天的軍訓,我不再惶恐,因為我學會了勇敢去面對!
心得體會作文 篇3
我每一次來到學校,老師都讓我讀書,回到家里爸爸媽媽讓我讀書。每一次讀書我都很煩惱。
我上三年級和四年級的時候,我的作文很不好自從上了五年級,學過第三課《走遍天下書為侶》我才知道書的重要性。它教給了我讀書方法。方法是:首先我會思考,故事中的`人為什么這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后,我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,回過頭來品位我最欣賞的一些片段,并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他的部分,并從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會把從書中學到的東西列個單子。最后,我會想象作者是什么樣的,他會有怎樣的生活經(jīng)歷。
以后,我每天有空就讀書,多思考問題,我會與書交朋友,書讓我的寫作水平大大提高。
心得體會作文 篇4
軍訓我們分到了一個頗有經(jīng)驗的中年男教官,只一節(jié)課的功夫,孩子們便把稍息、立正、跨立、變換隊形等操作要領掌握住了,看他們一個個小白楊似的挺立在那里,和平日是多么不同。√暨x隊長時,教官讓大家毛遂自薦,說只要聲音洪亮、會喊口令的就行。孩子們還是有些膽怯,只有胡博、黃晶瑋、呂夢媛、王凌波、韓旭這幾個孩子舉手?吹角皟膳拍泻⒆硬蛔孕诺哪抗猓倚睦镉行╇y受。課下,我向教官提議再給孩子們一次機會,這次除了侯倩、江藝華、王藝欣這幾個女生外,寇鎮(zhèn)宇、杜沛霖、羅一卓三個男生也舉起了手。當他們站在臺前的時候,我真為他們感到驕傲,因為從他們練習口令的聲音里,我聽出了從未有過的自信。
有了下午嚴格的軍訓,傍晚六個連隊集中起來學習隊歌時,我們班的孩子紀律特別好,他們已經(jīng)開始知道在教官發(fā)出命令后約束自己的言行了。我真希望這幾天能多有幾次這樣的軍訓。
雖說是頭一天獨立排隊打飯,孩子們還是挺有經(jīng)驗的`,盛完菜就盛湯,什么都準備好了,才開始吃飯?此麄儽P子里又是菜、又是米、又是饅頭,就知道他們絕對不會委屈自己。
晚上的疊被子比賽掀起了一天活動的新高潮,每班十名代表在臺前展示了自己疊被子的基本功,每一輪成績宣布后都會引起一陣極大的歡呼,而當選手在比賽時,臺下的加油聲更是此起彼伏。雖然賽前我對選手一一進行了指導,但他們的表現(xiàn)卻沒有為臺下的孩子們帶來多少激動的情緒,只有李開妍和王晨曦取得了小組比賽的最高分。我猜想可能分到我們班的被子太厚了吧,總之,不管輸贏,都快樂!
回來后便是孩子們洗漱、休息的時間了。我一個寢室一個寢室詢問、叮囑,讓他們洗腳、提前上好廁所、睡覺蓋好被子,卻還是發(fā)現(xiàn)一個男生寢室全體沒有洗腳,我站在門口就再也無法說服自己走進去了。回來剛一會兒,熄燈號就響了。
唉,腿疼的事也忘了,睡吧!
心得體會作文 篇5
翻開她的第三次作文——《老師,請您相信我!》,我又一次生氣地自言自語:真是一個不聽話的學生!
那天,我給孩子們布置了作文題——“記一次有意義的課外活動”。你看看,她又自作主張,從書上抄了些東西來應付,這讓我心里很不高興。
然而,當我認認真真地讀完她的第三次作文,我的心靈受到了震動。
她特別用了與前兩次作文完全不同的筆跡,清晰、工整地寫了第三次作文:
老師,請您相信我!前兩篇作文,確實都是我自己寫的,我沒有抄!您可以問我的媽媽,她親眼看著我寫的!兩篇作文的內(nèi)容,都是發(fā)生在我身邊的真實故事,尤其是第二篇,那就是我的親身經(jīng)歷。(教學論文 )我是想讓您幫我指導,看能不能向刊物投稿。如果能發(fā)表的話,那該多好啊!我也想把我的真心話寫出來,希望您能給我安慰、支持和鼓勵,這樣,我會更有信心……可是,我所有美好的想法,仿佛是飄在空氣中的肥皂泡,輕而易舉地破了。我得到的只是您給我的兩句同樣的話:“請你不要抄書!痹诘诙魑暮螅多寫了一句:“要寫你自己的文章!崩蠋,您可知道,我當時的心里有多么難受?為什么我辛辛苦苦寫出來的作文,卻換來您這樣的評價呢?……
特別是作文的結尾,她用力反復加重筆畫的那個省略號,讓我的心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。她的每一句話、每一個字都在質(zhì)問我:我這個做老師的,為什么不相信自己的學生?
“請你不要抄書!薄耙獙懩阕约旱.文章!边@看似簡單的評語,不但沒有給她鼓勵和信心,反而打擊了她的積極性。更重要的是,我還刺傷了一顆渴望上進的幼小的心。這顆被刺傷的心,也許在一段時間內(nèi)難以愈合。
那幾天,我的心總是惴惴不安。我一直都在責問自己,怎么就那么不負責任,犯了一個不該犯的錯誤呢?
后來,我特別關注她,給她關心和幫助,希望她那顆被刺傷的心能早一點兒愈合,也希望她能更早地從陰影里走出來,寫出最好的作文。
心得體會作文 篇6
‘ 一 。二。三。四’洪亮的口號在學校上環(huán)繞著,口號聲,腳步聲掩蓋了校外的噪雜聲,我們作為兩陽中學的新生,經(jīng)過4天的艱苦的軍訓,正在進行軍訓會操比賽。
只見高一級13個班的隊伍,在各自的教官的帶領下,輪流進場進行比賽。輪到我們班進場了,大家精神抖擻,教官領著我們,往主席臺經(jīng)過,來到指定的地方。隨著教官的口令:‘立正,向右看齊,’只聽見刷刷的碎步的聲音,不一回兒,每排的同學站成一條直線,接下來的.動作大家都達到了教官平時的要求,然后在教官的帶領下,踏著整齊的步伐離開了會場,接下來的每個班都做的非常好,比賽接近尾聲鹿死誰手還不知到。
當高一級級長宣布獲獎名次,我們的心像波浪一樣時起時伏,從他的口中的知我們獲得了一等獎時,大家忍不住歡呼萬歲,,我代表我們班上臺領回獎品時,每個同學都要撫摸一下這個勝利的果實。
這個果實不難得呀!因為它會聚著全班60多位同學,兩位教官和老師辛勤的汗水,這4天來,同學們每天勤練基本功,每一個動作都嚴格按照教官的要求去做,太陽在上空無情地照者我們這群沒吃過苦的小廟廟,不少同學每經(jīng)過那么猛烈的太陽曬過,體力不支,先后暈倒了?墒撬麄儧]有退堂鼓,休息了片刻,又出現(xiàn)在訓練場上的隊伍之中,汗水像小溪一樣順著眼眶而下,流入了眼睛,那種感覺痛苦的無法形容。大家還是忍著,漂亮的皮膚被烈日曬的好象剛從煤礦堆里走出一樣,回到家脫開衣物黑白分明,可是沒有絲毫怨言。而教官們比我們還艱苦,穿著厚厚的迷彩服一起和我們訓練衣服濕透了,喉嚨都喊啞了,在訓練場上六親不認的教官,一下訓練場時想小孩子一樣有說有笑,十分平易近人。
可是這些已成為往事,分別的那一刻,我們真是舍不得,平時流血不流淚的教官們哭了,一一不舍的上了汽車。我們目送著汽車遠去。
通過這次的軍訓,使我們明白了努力了,沒有做不好的事。把軍訓時那種不怕苦不怕累的精神用在學習上,相信一定會把成績提高上去。
心得體會作文 篇7
4月20日在學校領導的組織安排下,我們到市教科所參加了一次由趙飛老師主講的《新課程背景下小學作文有效教學研究》的培訓交流活動。
一開始趙飛老師機智風趣的語言以及對當下教育現(xiàn)狀的分析引起老師們的共鳴。接下來趙飛老師結合自己的教學實踐聲情并茂、幽默調(diào)侃式地講述了自己在指導學生作文教學中的思考、實踐和創(chuàng)新的教學理念,更是讓老師們聽得津津有味。
趙飛老師首先對小學作文有效教學的'一些概念進行了梳理。其中對有效教學的詮釋讓我們耳目一新:有效果、有效率、有效益對我們來說是首次聽說;作文教學的關鍵詞:“生活——素材、需求——動機、思維——工具”的解讀結合全國名師和經(jīng)典案例生動形象,深入淺出;接著趙老師圍繞重點從激發(fā)學生的寫作興趣、積累素材、拓展思維、指導修改幾個方面結合自身的教學實際進行了指導。每一個要點都有生動的案例,每一個案例都讓我們回憶起了自己的課堂教學,產(chǎn)生了思想的碰撞,深刻地認識到自己教學中的不足。兩個多小時的培訓中間沒有休息,老師們?nèi)褙炞,認真記錄,毫無倦意。
培訓結束,噓一口氣,雖然有點累,但感覺收獲不少。趙老師精彩的培訓還在腦子里縈繞,回想每一個細節(jié),深深地發(fā)現(xiàn):差距。趙老師的教學理念、教學方法和教學的有效性讓我們感到大大地落伍了。仔細分析,趙老師也不是純粹的理論研究專家,他也是一線的教育實踐者。和我們一樣干著普通的教育教學工作,但我們之間緣何會有如此的差距?不善思考、不研究、無創(chuàng)新,應該是癥疾的根本;叵胛覀兊慕虒W工作,年復一年地重復著老套路。盡管現(xiàn)在有了一些投影儀、幻燈片等先進的教學手段,但從教學理念上來看卻大多還是穿新衣走老路。
雖然從趙老師的案例中我們不難發(fā)現(xiàn)他的學生在各方面的基礎要優(yōu)越我們的農(nóng)村孩子,因此他的一些具體方法我們不能照搬,但只要我們在教學中做一個有心人,在實踐中思考、研究也一定能探索出一條適合農(nóng)村孩子的作文教學的有效指導方法。蘇霍姆林斯基說過:如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務,那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。所以要想從自己的教學工作中感到快樂,就要做一個會思考的研究型老師。
心得體會作文 篇8
陽春三月,鳥語花香,春暖花開。我們聆聽了以“呵護青春,熱愛生命”為主題的道德講座。
我們觀看了短片——從出生到死亡的50秒。人生就像一次旅行,很多人認為生命很漫長,看了這段視頻,我們卻不免感慨:生命其實很短暫!50秒,從剛出生的啼哭嬰兒,到天真爛漫的兒童,到俊秀的少年,到粗壯結實的成年人,再到白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋的老人。生命只有一次,沒有來世。想想幾十年以后,當我們被漫天的黃土掩埋,不知世事,我們更應該好好珍惜生命。
一位時間專家和孩子們做了一個實驗。專家拿出一個瓶子,說這個瓶子能裝很多東西。專家把石塊放入瓶內(nèi),石塊超過了瓶口,專家問:“這瓶子滿了嗎?”學生都答滿了,專家又放入碎石子,填了石塊的空隙,專家又問了剛才的問題,這回同學們與剛剛的.回答正好相反。專家又放入沙子,沙子填了碎石的空隙;再倒入水,水填滿了沙子的縫隙。其實無論時間多緊湊,只要再加把勁就能干很多事。此事,時間專家又說了:“如果不把大石塊先放進去,就再放不下其他東西。這塊大石頭是什么呢?是生命,是健康和愛。
有人曾經(jīng)說過如果健康是1,那么愛情,婚姻,事業(yè)就是0,沒有了健康就等于失去了生命,沒有了生命就什么也干不成。
讓我們好好珍惜生命,健康第一,學習第二。
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