少年事跡材料寫作示例范文

　　篇一：爭做雅行少年

　　爭做雅行少年

　　老師教導(dǎo)我們當(dāng)儒雅君子，做文雅淑女。其實雅就是講文明、知禮儀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在我們學(xué)習(xí)的經(jīng)典詩文中就給了我很多啟示：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”

　　的提醒，有“不患人之不己知，患不知人也。”孔子名言，還有“德不孤，必有鄰”人生哲理……

　　現(xiàn)在我就從自己做法說起吧！

　　在學(xué)校，我是個懂禮貌的女孩，見到老師我會用“揖深圓，拜恭敬”的動作敬禮并親切地說一聲：“老師您好！”自己穿戴整潔，做到“冠必正，紐必結(jié)”，我通過誦讀《弟子規(guī)》知道了“衣貴潔，不貴華”的道理；見到垃圾隨手撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，為校園的美麗出一份力;在集對、隊時我也會用“步從容”“立端正”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己；我聽從父母和老師的教誨，“斗鬧場，絕勿近”“邪僻事，絕勿問”不與追逐打鬧，注意自身安全，讓老師少為我擔(dān)心。

　　離開學(xué)校，回到家里，“對飲食，勿揀擇。食適可，無過則�！睂τ诟改�，我也是一個聽話的女兒，謹(jǐn)記“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”告誡，積極主動的幫父母做點力所能及的小事，讓父母高興。同時我還是一個“凡出言，行為先”的人，從不失信與家人和朋友，還遵從《弟子規(guī)》里“長者先，幼者后”的禮儀。

　　當(dāng)然在公共場所更要做一個有風(fēng)度的人，一個優(yōu)雅的人，不要一有什么事就追根問底，說三道四。做到“人有短，切莫揭”，“人

　　有私，且莫說”。還有很多方面需要我們做好，這只是雅的一點點而已，這里就不一一舉例啦。

　　讓我們一起繼續(xù)誦讀經(jīng)典，好好領(lǐng)悟它、品味它。讓它來提升我們的修養(yǎng)，培養(yǎng)我們的好習(xí)慣，讓我們每一個同學(xué)都成為儒雅君子，文雅淑女，成為符合我們學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的雅行少年。

　　篇二：孝雅好少年事跡材料

　　申報“孝雅好少年”事跡材料

　　北大小學(xué) 四年級二班張斯齊

　　張斯齊同學(xué)，今年10歲，是北大小學(xué)四年級二班的學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

　　在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。他不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設(shè)計布置櫥窗、板報也是他的強(qiáng)項之一，學(xué)校每月都定期更換板報，里面少不了他的參與，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評。學(xué)校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會及時給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

　　在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量

　　完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎。

　　在家里，張斯齊同學(xué)還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，尤其在得知汶川地震的消息，他拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動表達(dá)了自己對祖國的熱愛和對災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。

　　這就是他——張斯齊，一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

　　篇三：十佳少年事跡材料

　　十佳少年事跡材料

　　曹及琴同學(xué)，女，是我校六年級的學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績優(yōu)異；身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。幾年來，先后榮獲麻城市三河口鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模。具體事跡如下：

　　一、品德優(yōu)秀，思想上進(jìn)

　　她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因為表現(xiàn)出色，先后被學(xué)校評為《優(yōu)秀少先隊員》，《三好學(xué)生》等榮譽(yù)稱號。

　　二、刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀

　　愛學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研，具有強(qiáng)烈的求知欲望，是曹及琴同學(xué)的一個最大的特點。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)�？釔圩x書，看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。還非常喜歡課外活動，豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步補(bǔ)充了知識，提高了學(xué)習(xí)效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了

　　豐碩的成果。幾年來，她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直名列前茅，并且多次獲得各種獎勵。

　　雖然取得了這樣優(yōu)異的成績，但她從不驕傲自滿，還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級掀起了以曹及琴為榜樣，比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮，使班級形成了良好的讀書風(fēng)氣。

　　在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強(qiáng)，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。她熱愛勞動，對班里的各項勞動任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子，時常幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強(qiáng)，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和獨立生活能力。

　　四、樂于助人，文明禮貌

　　團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給他們，用自己的切身體會鼓勵他們。在她的熱心幫助下相當(dāng)部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績都有很大提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。生活非常樸實，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿。

　　五、熱愛科學(xué)，活動積極

　　她還積極參加學(xué)校組織的各種活動，并在活動中表現(xiàn)突出。

　　曹及琴同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護(hù)和喜愛的好學(xué)生。她是我校學(xué)生中的典范，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來的路上將會越走越出色，前景會更加燦燦輝煌。

　　十佳少年事跡材料

　　XXX，男，12歲，朝鮮族。XXX五年級（1）班中隊長。他品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上，團(tuán)結(jié)友善，勤于實踐，樂于奉獻(xiàn)，是一個全面發(fā)展、學(xué)有所長的好少年。多次評為優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員，三好學(xué)生。在這所學(xué)校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。

　　一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。

　　熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學(xué)以來，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。他在同學(xué)們中時時都能起模范帶頭作用，處處率先垂范。

　　更難能可貴的是，他寬容大度，不計較別人的誤解或妒忌，從不妒忌他人，真心為別人的成績祝福，善于化解矛盾，團(tuán)結(jié)對自己有意見的同學(xué)一道前進(jìn)。

　　對待學(xué)習(xí)，他踏實認(rèn)真，自覺努力，求知欲強(qiáng)。課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握并能熟練地運(yùn)用于生活實踐；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得老師和同學(xué)的贊譽(yù)。

　　功夫不負(fù)有心人，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——他的學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。幾年來，XXX同學(xué)多次獲得表彰。自一年級以來，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭�好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號。此外，他還多次獲得縣級“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。在成績面前，XXX同學(xué)從不驕傲，他說，這算不了什么。俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

　　“不要總是想著這個國家能為你做些什么，而是要想想你能為這個國家做些什么。”林肯的這句名言曾讓多少人為之感動，為之暢想。XXX也從中悟出很多的道理：作為一名少先隊員特別是一名班級干部，要努力更好地為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。班務(wù)工作要吃苦耐勞走在前面，學(xué)習(xí)上要勤奮刻苦勇于爭先，活動中要善于做好幕后英雄，與同學(xué)發(fā)生矛盾時要學(xué)會忍讓包容。無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的

　　哺育下茁壯地成長。在家里，他關(guān)心體貼父母，常常搶著拖地板，幫助爸爸媽媽收拾房間。周末的時候，他還能和媽媽一起做菜呢!爸爸媽媽還利用假期帶著他外出旅游，登山探險，憑海臨風(fēng)，森林漫步旅游中了解了很多歷史知識，加深了對祖國的熱愛之情。視野開闊了，胸懷也寬闊了；在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西；在班上，每天放學(xué)他總是最后離開班級，關(guān)好門窗。對老師交給的任務(wù)， 總是做得有條不紊。貪圖處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手。

　　5年來，XXX一直擔(dān)任中隊的中隊長。在中隊里XXX是老師的左膀右臂，他處處為班級著想。在二年級時，他發(fā)現(xiàn)別的班上有書架，而自己班上沒有，只有掛在墻上的圖書，于是他就想為自己的班上貢獻(xiàn)一個書柜。他的想法得到了媽媽的支持，媽媽陪她去用自己的壓歲錢買了一個書柜捐獻(xiàn)給了班上，至今還在教室里。每當(dāng)學(xué)校需要家長支持的時候，他都會毫不猶豫地動員媽媽做班上的“免費(fèi)義工”；每當(dāng)開學(xué)前，他都會召集同學(xué)們一起來和老師整理教室，裝扮教室，把教室裝扮得如同溫馨的家；每當(dāng)舉行少先隊活動前，他都精心策劃中隊活動，并組織開展一系列有聲有色中隊活動，在推進(jìn)班級工作中起到了主心骨的作用。她不僅有很強(qiáng)的組織能力，而且自身素質(zhì)也很高，貪圖經(jīng)常親自主持會議或活動，他還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是他帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計、編寫的。

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