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等待的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的等待的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
等待的作文1
那是一盆蘭草,靜靜地立在窗臺(tái)邊上。在初見(jiàn)時(shí),它還稱不上蘭草,也許,連草都不如……
自記事起,它便在了。獨(dú)自呆在窗前,占著陽(yáng)光充足的位置,卻是一副將要凋零的姿態(tài)。葉片軟軟垂下,葉尖是枯黃的顏色,即使風(fēng)來(lái),它也只是懶懶的,無(wú)力的擺動(dòng)幾下,便再無(wú)反應(yīng)了。
春天,院中香椿生了新芽,它垂著頭;夏天,四葉草成片搖曳,它垂著頭;秋天,楓葉點(diǎn)點(diǎn)與銀杏共舞,它依舊垂著頭;冬天,梅傲雪盛開(kāi),它動(dòng)了,“嗒”一片葉子落在了桌上……
家人已經(jīng)放棄了它。我尋了些養(yǎng)花養(yǎng)草的方法,定期去看著它。或許,那時(shí)覺(jué)得自己和它“同是天涯淪落人”吧。都是一樣頹廢,我的人生和它的草生,都還未開(kāi)始,看上去,已經(jīng)要結(jié)束了似的。
每每與它傾訴衷腸,它從來(lái)只是垂著頭。穩(wěn)穩(wěn)地呆在自己的位置上。有種想拍它兩下的沖動(dòng):你還在等什么,至少要有一點(diǎn)活著的.模樣吧。
后來(lái),它正式入住了我的房間。至少,我歸來(lái)時(shí),它等我,我也一直等它真正長(zhǎng)大。
這盆“死了”許久的蘭草,在某個(gè)時(shí)間,覺(jué)醒了。那是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,它變化極小,以至于在真的發(fā)現(xiàn)時(shí),我拿著水杯怔了好久:一片片細(xì)長(zhǎng)的葉子,泛上了綠意,雖然依舊低著頭,但相較當(dāng)初的枯黃,已是好了太多。
生機(jī)的爆發(fā),令人驚嘆。蘭草又回到了那個(gè)陽(yáng)光充足的窗臺(tái)。它的葉變得翠綠,且一天天在直起腰身。此時(shí),它身上方有了幾分“四君子”的氣質(zhì)。
家中人接管了它,我很久才去看一次。它的葉叢中,多出了根不知名的枝條,不同于扁長(zhǎng)的葉子,這根枝條是圓柱狀的。不過(guò),既來(lái)之,則安之,對(duì)于那多出來(lái)的枝條,我是很歡迎的。
隨日子推移,枝條上多出了小小的苞,初時(shí)以為是新葉,后來(lái),苞漸漸展開(kāi),變白……是花?!小小的白色碎花開(kāi)在葉間,雖不大,卻很顯眼。像繚繞在青嵐間的煙云,似清澈泉眼間的一輪水月。為蘭草添了幾分靜雅,淡然。
今日之蘭,已非彼日之蘭,它靜待了多年,只為蓄力薄發(fā)。那時(shí)的芳華,又豈是野草可攀?
所謂等待,不過(guò)是為了更好的綻放。
等待的作文2
日子如年輪般圈圈轉(zhuǎn)過(guò),悄沒(méi)聲息,光陰如流水般潺潺流過(guò),逝去無(wú)痕。等待中的日子帶去了時(shí)光匆匆,卻留下了美麗的回憶。
——題記
天漸漸暗了,夜的陰翳吞噬了天邊最后一縷燦爛的晚霞。窗外的燈一盞盞地亮了起來(lái),恍惚成一片璀璨的煙火,與路上川流不息的車輛交相輝映,使原本漆黑如墨的夜晚變得燈火輝煌,宛如誤入塵世的瓊樓玉宇。夜,再一次降臨在了這個(gè)華燈初上的城市。
屋里沒(méi)有開(kāi)燈,我窩在客廳的沙發(fā)上,透過(guò)巨大的落地窗,一邊出神地凝視著窗外霓虹賓菲的城市夜景,一邊等待著媽媽的歸來(lái)。
漸漸地,滿眼的燈光都似乎變得飄渺起來(lái),我的`眼前似乎出現(xiàn)了一片悠遠(yuǎn)的海,溫柔的水波拍打著岸邊的礁石,仿佛在訴說(shuō)著古老的故事。溫柔的月光自天空灑向大地,照在小美人魚(yú)海藻般卷曲的長(zhǎng)發(fā)上,也映出了她那寶石般閃亮的雙眼。她所吟唱的歌謠是那樣地古老而動(dòng)人,縈繞在我的耳邊,久久不散。
突然,溫柔的大海又變成了一片壯美的森林。漫天的星光下,森林如在風(fēng)中如水波般輕輕蕩漾著。在森林的深處,藤蔓纏繞著的古樹(shù)上,不知是否還會(huì)有樹(shù)妖講著動(dòng)人的故事,在那瀑布后的洞穴中,不知是否會(huì)有不知名的野獸在沉睡,小溪旁的巖石后。不知是否有著斑衣人的笛聲。
接著,我的眼前又出現(xiàn)了一片冰天雪地,華美的雪橇載著冰雪女王疾馳而去,劃出一道美麗的雪痕,雪白的北極熊漫步在巨大的冰山上,它們的腳步所過(guò)之處,一個(gè)個(gè)清晰的腳印在閃閃發(fā)光……
不知過(guò)了多久,一陣嘩嘩地開(kāi)門聲使我猛然驚醒,海洋、森林、雪地嗖地在我眼前消失,眼前呈現(xiàn)的,則又是那華燈初上的城市夜景。伴隨著媽媽“為什么不開(kāi)燈”的吃驚問(wèn)話,黑暗的房間猛然間一片雪亮。
就這樣一天又一天,在等待媽媽的日子里,我沉侵在各種綺麗的幻想中,直到上了初中,課業(yè)的負(fù)擔(dān)讓我不再有時(shí)間幻想,但是,那段等待中的日子卻又是那樣難忘,縈繞在我的腦海中,久久不散……
等待的作文3
現(xiàn)在,雖還是深秋,我卻早早地期望著春天的到來(lái),因?yàn)槲沂窍矚g雨的,尤其是那霏霏的、細(xì)細(xì)的、柔柔的春雨。春雨匯集了各個(gè)季節(jié)的雨的特點(diǎn),我喜歡用“神奇”一詞來(lái)描繪春雨。
讀過(guò)汪國(guó)真的一篇散文,他說(shuō)有時(shí)外面下著雨,心里卻是晴天;而有時(shí)外面是晴天,心里卻在下雨。而我不同于他的是每當(dāng)看到春雨的到來(lái),聽(tīng)到春雨的聲音,我都會(huì)愉悅起來(lái)。春雨那絲絲縷縷的如珍珠般的`雨點(diǎn)兒凈化了我的心靈,隨著一陣微風(fēng)的飄來(lái),我聞到了泥土那潮濕的氣息。
我喜歡徒步走在靜謐的樹(shù)叢中,獨(dú)自感受著綿綿的春雨,不需要雨傘的陪伴,把心放在大自然中任憑春雨的親吻,感受春雨的盛情,聆聽(tīng)春雨的韻味。
有時(shí),聽(tīng)到春雨也會(huì)不禁讓我想起理查德?克萊德曼的鋼琴曲――“水邊的阿娣麗娜”,春雨正如他指尖下如行云流水般的音符一般輕盈。若在家中,我也會(huì)情不自禁地翻開(kāi)琴蓋,坐在琴前,一邊接受著春雨對(duì)靈魂的洗禮,一邊和著春雨的節(jié)奏彈奏起來(lái);蛟S我的功底是趕不上春雨吧!但我還是想與它一起合奏出一曲快樂(lè)的交響樂(lè)……
“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)!贝河甑纳衿娌粌H是它美妙的聲音帶給人的共鳴,它也是人們情感的寄托。李商隱的情便融匯在巴山的雨中。
我記得在《讀者》上欣賞過(guò)這樣一幅名畫(huà),一對(duì)戀人走在叢林中,一把紅色熾熱的傘由兩人一起撐起,而那淅淅瀝瀝的雨打在傘上,因?yàn)橛杏甑慕蹬R,使得整個(gè)意境都有了升華,那份情與意在大自然中蔓延開(kāi)來(lái)。
春雨帶給人的就是這種神奇的愜意,它無(wú)可替代。我曾偷偷地在夜晚觀察過(guò)春雨,雨在路燈的“照耀”下,似乎透明化了,都說(shuō)“春雨貴如油”,而我卻不覺(jué)得它是吝嗇的,它的盛情總是令我難卻,一瀉月光灑滿濕潤(rùn)的大地,泛著微微發(fā)亮的光芒,把我的心都照亮了。而春雨神奇地打落在這完整的如一幅圖畫(huà)般的大地上,打破了它的沉寂,用雨點(diǎn)滴出了一幅更加完美的畫(huà)卷。
春雨,請(qǐng)你趕快來(lái)到吧!來(lái)滋潤(rùn)大地的干涸,來(lái)溫暖人們的心靈,來(lái)化解我心靈的寂寞。
等待的作文4
歲月的輪回,其實(shí)就是等待四季的周而復(fù)始。
花蕾的綻放,只為等待那花開(kāi)的濃艷。
等中有愛(ài)
彤云密布,氣溫驟降。清晨,天空飄起了雪花。院子后面一處低洼地結(jié)了一層薄冰,我伸了個(gè)懶腰,舒展了下筋骨,吸了吸新鮮的冷空氣,頓感覺(jué)神清氣爽。徐徐地走進(jìn)廚房。桌上的藍(lán)白瓷碗里放了一顆嫩白的雞蛋,淡淡的水漬在燈光的照射下發(fā)出暗暗的光,熱氣向上氤氳,淡淡的笑容浮現(xiàn)在奶奶的臉上。她為我盛了一碗粥,溫?zé)徇m宜,想必已涼了許久。奶奶靜靜地坐在一旁,低頭整著衣襟。罷了,便端坐著,注視著我,像個(gè)專心聽(tīng)吉他的小姑娘。奶奶就是這樣坐著,等著,不急也不催。窗外的雪消聲無(wú)息地下著,奶奶的等待為這雪天平添了一份寂靜。
等中覓愛(ài)
“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”這句古語(yǔ)我一直堅(jiān)信著。正值抗戰(zhàn)時(shí)期,梟煙裊裊,號(hào)角鳴鳴,爺爺被隊(duì)伍派遣負(fù)責(zé)吹號(hào)角。奶奶眼里噙著淚,低著頭,理著衣角。“恨相見(jiàn)得遲,怨歸去得疾”奶奶在筆記中這樣寫(xiě)到。雖沒(méi)有“長(zhǎng)亭外古道邊”那種凄涼送別的氛圍,但爺爺奶奶卻“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。這一別,竟是整整五年,奶奶癡癡地等著。終于,爺爺順利回歸,奶奶的等待是美好的。爺爺將笑靨如花的奶奶摟入懷中,口中喃喃道:你依然是我的“寧采兒”!奶奶對(duì)爺爺?shù)牡却菆A滿的。
等中現(xiàn)愛(ài)
“簾外雨潺潺,春意闌珊”?磿(shū)的情趣依然未削減。手捧著書(shū),陪著書(shū)中的人物悲歡離合,熟記書(shū)本里的每一道風(fēng)景。或者仿佛借了一陣東風(fēng),看到了芳草吐芽,桃李爭(zhēng)妍。疏忽間,已漫天飛絮,朦朦亂亂,迷了人眼。唐詩(shī)的瑰麗,宋詞的清絕,元雜劇的活色生香。我品味著這些真摯的句子,任流年偷轉(zhuǎn)?赐陼(shū),打開(kāi)房門,走進(jìn)客廳,映入眼簾的是這樣一幅動(dòng)人的畫(huà)面:媽媽蜷縮著腿,頭枕著爸爸的'雙膝,嘴角洋溢著恬淡的微笑。爸爸依舊正襟危坐著,嘴巴隨著呼嚕聲一翕一合,頗有節(jié)奏地打著。電視機(jī)被調(diào)成了靜音,熒光映在他們的身上,回旋,流轉(zhuǎn)。父母對(duì)我的等待也化作窗外的春雨,滋潤(rùn)著我的心靈。
生活本不是什么情景劇,他的本來(lái)面目就是等待。等待,能讓我發(fā)現(xiàn)生活的美好;等待能使我懂得愛(ài)情的真諦;等待,能讓我體會(huì)父母的愛(ài)護(hù)……
等待,能使生活逢地生花!
等待的作文5
把理想比作花,把付出比作雨水,讓人一目了然。
我們是高一的新生,不,也不新了,已經(jīng)兩個(gè)月了,期中考試都到了,我們的理想還只是種子,因?yàn)槲覀儾粔蚺,還沒(méi)有開(kāi)始流汗,沒(méi)開(kāi)始流淚,它怎會(huì)花開(kāi)?三年,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人,相信都抱著考上理想大學(xué)而來(lái),但是怎樣才能考上呢?說(shuō)白了,如果你只是守株待兔地進(jìn)行等待,你一定不會(huì)成功,你的種子永遠(yuǎn)也發(fā)不了芽,更何況是開(kāi)花呢!現(xiàn)在,我開(kāi)始反思:是我,之前的我不夠努力,至少還沒(méi)有流下足夠讓我的種子發(fā)芽的汗水。
緊緊圍繞流汗流淚與開(kāi)花作文章,中心明確。
應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的'我們有著良好的學(xué)習(xí)氛圍,老師分了小姐,互相討論,互相學(xué)習(xí)。這是件好事,盡管如老師所言,這樣的座位有利也有弊,好學(xué)習(xí)的同時(shí)也好講話,但是對(duì)我而言,利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊,以下就是證明。
以證明的方式來(lái)談小組討論的利弊,沖淡了文學(xué)性。
第一, 我自己是一個(gè)自制力很差的人,凡事需要監(jiān)督,大家坐在一起時(shí),如果看見(jiàn)別人在認(rèn)真學(xué)習(xí)或認(rèn)真聽(tīng)講,我又怎么好意思玩呢?
第二, 我在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到困難,容易走進(jìn)死胡同,并且無(wú)心學(xué)習(xí)其他,瑞碰到不會(huì)的,找小組內(nèi)的成員提點(diǎn)一下,讓我不用再糾結(jié)。
第三, 也是最重要的一點(diǎn),我是老師選的組長(zhǎng),雖然我不認(rèn)為自己能夠勝任,而且我一向不愛(ài)當(dāng)這些,但想想對(duì)自己有益也就認(rèn)了。你想想,如果別人問(wèn)你問(wèn)題,你作為組長(zhǎng)回答不上出來(lái)多么愧對(duì)大家對(duì)你的希望!為了能當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng),我一定要更加努力地學(xué)習(xí)才行。
距離高考還有三年,這漫長(zhǎng)的等待曾又得如何渡過(guò)?別人不知,我只知我需要更勤奮,更刻苦,更認(rèn)真,以最好的姿態(tài)欣賞花兒的綻放,然后讓我們看看,誰(shuí)的等待又恰似花兒有盛開(kāi)。
首尾照應(yīng),再次強(qiáng)調(diào)中心。
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