等待的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的等待的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

等待的作文1

　　那是一盆蘭草，靜靜地立在窗臺(tái)邊上。在初見(jiàn)時(shí)，它還稱不上蘭草，也許，連草都不如……

　　自記事起，它便在了。獨(dú)自呆在窗前，占著陽(yáng)光充足的位置，卻是一副將要凋零的姿態(tài)。葉片軟軟垂下，葉尖是枯黃的顏色，即使風(fēng)來(lái)，它也只是懶懶的，無(wú)力的擺動(dòng)幾下，便再無(wú)反應(yīng)了。

　　春天，院中香椿生了新芽，它垂著頭；夏天，四葉草成片搖曳，它垂著頭；秋天，楓葉點(diǎn)點(diǎn)與銀杏共舞，它依舊垂著頭；冬天，梅傲雪盛開(kāi)，它動(dòng)了，“嗒”一片葉子落在了桌上……

　　家人已經(jīng)放棄了它。我尋了些養(yǎng)花養(yǎng)草的方法，定期去看著它。或許，那時(shí)覺(jué)得自己和它“同是天涯淪落人”吧。都是一樣頹廢，我的人生和它的草生，都還未開(kāi)始，看上去，已經(jīng)要結(jié)束了似的。

　　每每與它傾訴衷腸，它從來(lái)只是垂著頭。穩(wěn)穩(wěn)地呆在自己的位置上。有種想拍它兩下的沖動(dòng)：你還在等什么，至少要有一點(diǎn)活著的.模樣吧。

　　后來(lái)，它正式入住了我的房間。至少，我歸來(lái)時(shí)，它等我，我也一直等它真正長(zhǎng)大。

　　這盆“死了”許久的蘭草，在某個(gè)時(shí)間，覺(jué)醒了。那是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它變化極小，以至于在真的發(fā)現(xiàn)時(shí)，我拿著水杯怔了好久：一片片細(xì)長(zhǎng)的葉子，泛上了綠意，雖然依舊低著頭，但相較當(dāng)初的枯黃，已是好了太多。

　　生機(jī)的爆發(fā)，令人驚嘆。蘭草又回到了那個(gè)陽(yáng)光充足的窗臺(tái)。它的葉變得翠綠，且一天天在直起腰身。此時(shí)，它身上方有了幾分“四君子”的氣質(zhì)。

　　家中人接管了它，我很久才去看一次。它的葉叢中，多出了根不知名的枝條，不同于扁長(zhǎng)的葉子，這根枝條是圓柱狀的。不過(guò)，既來(lái)之，則安之，對(duì)于那多出來(lái)的枝條，我是很歡迎的。

　　隨日子推移，枝條上多出了小小的苞，初時(shí)以為是新葉，后來(lái)，苞漸漸展開(kāi)，變白……是花？！小小的白色碎花開(kāi)在葉間，雖不大，卻很顯眼。像繚繞在青嵐間的煙云，似清澈泉眼間的一輪水月。為蘭草添了幾分靜雅，淡然。

　　今日之蘭，已非彼日之蘭，它靜待了多年，只為蓄力薄發(fā)。那時(shí)的芳華，又豈是野草可攀？

　　所謂等待，不過(guò)是為了更好的綻放。

等待的作文2

　　日子如年輪般圈圈轉(zhuǎn)過(guò)，悄沒(méi)聲息，光陰如流水般潺潺流過(guò)，逝去無(wú)痕。等待中的日子帶去了時(shí)光匆匆，卻留下了美麗的回憶。

　　——題記

　　天漸漸暗了，夜的陰翳吞噬了天邊最后一縷燦爛的晚霞。窗外的燈一盞盞地亮了起來(lái)，恍惚成一片璀璨的煙火，與路上川流不息的車輛交相輝映，使原本漆黑如墨的夜晚變得燈火輝煌，宛如誤入塵世的瓊樓玉宇。夜，再一次降臨在了這個(gè)華燈初上的城市。

　　屋里沒(méi)有開(kāi)燈，我窩在客廳的沙發(fā)上，透過(guò)巨大的落地窗，一邊出神地凝視著窗外霓虹賓菲的城市夜景，一邊等待著媽媽的歸來(lái)。

　　漸漸地，滿眼的燈光都似乎變得飄渺起來(lái)，我的`眼前似乎出現(xiàn)了一片悠遠(yuǎn)的海，溫柔的水波拍打著岸邊的礁石，仿佛在訴說(shuō)著古老的故事。溫柔的月光自天空灑向大地，照在小美人魚(yú)海藻般卷曲的長(zhǎng)發(fā)上，也映出了她那寶石般閃亮的雙眼。她所吟唱的歌謠是那樣地古老而動(dòng)人，縈繞在我的耳邊，久久不散。

　　突然，溫柔的大海又變成了一片壯美的森林。漫天的星光下，森林如在風(fēng)中如水波般輕輕蕩漾著。在森林的深處，藤蔓纏繞著的古樹(shù)上，不知是否還會(huì)有樹(shù)妖講著動(dòng)人的故事，在那瀑布后的洞穴中，不知是否會(huì)有不知名的野獸在沉睡，小溪旁的巖石后。不知是否有著斑衣人的笛聲。

　　接著，我的眼前又出現(xiàn)了一片冰天雪地，華美的雪橇載著冰雪女王疾馳而去，劃出一道美麗的雪痕，雪白的北極熊漫步在巨大的冰山上，它們的腳步所過(guò)之處，一個(gè)個(gè)清晰的腳印在閃閃發(fā)光……

　　不知過(guò)了多久，一陣嘩嘩地開(kāi)門聲使我猛然驚醒，海洋、森林、雪地嗖地在我眼前消失，眼前呈現(xiàn)的，則又是那華燈初上的城市夜景。伴隨著媽媽“為什么不開(kāi)燈”的吃驚問(wèn)話，黑暗的房間猛然間一片雪亮。

　　就這樣一天又一天，在等待媽媽的日子里，我沉侵在各種綺麗的幻想中，直到上了初中，課業(yè)的負(fù)擔(dān)讓我不再有時(shí)間幻想，但是，那段等待中的日子卻又是那樣難忘，縈繞在我的腦海中，久久不散……

等待的作文3

　　現(xiàn)在，雖還是深秋，我卻早早地期望著春天的到來(lái)，因?yàn)槲沂窍矚g雨的，尤其是那霏霏的、細(xì)細(xì)的、柔柔的春雨。春雨匯集了各個(gè)季節(jié)的雨的特點(diǎn)，我喜歡用“神奇”一詞來(lái)描繪春雨。

　　讀過(guò)汪國(guó)真的一篇散文，他說(shuō)有時(shí)外面下著雨，心里卻是晴天；而有時(shí)外面是晴天，心里卻在下雨。而我不同于他的是每當(dāng)看到春雨的到來(lái)，聽(tīng)到春雨的聲音，我都會(huì)愉悅起來(lái)。春雨那絲絲縷縷的如珍珠般的`雨點(diǎn)兒凈化了我的心靈，隨著一陣微風(fēng)的飄來(lái)，我聞到了泥土那潮濕的氣息。

　　我喜歡徒步走在靜謐的樹(shù)叢中，獨(dú)自感受著綿綿的春雨，不需要雨傘的陪伴，把心放在大自然中任憑春雨的親吻，感受春雨的盛情，聆聽(tīng)春雨的韻味。

　　有時(shí)，聽(tīng)到春雨也會(huì)不禁讓我想起理查德？克萊德曼的鋼琴曲――“水邊的阿娣麗娜”，春雨正如他指尖下如行云流水般的音符一般輕盈。若在家中，我也會(huì)情不自禁地翻開(kāi)琴蓋，坐在琴前，一邊接受著春雨對(duì)靈魂的洗禮，一邊和著春雨的節(jié)奏彈奏起來(lái)�；蛟S我的功底是趕不上春雨吧！但我還是想與它一起合奏出一曲快樂(lè)的交響樂(lè)……

　　“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！贝河甑纳衿娌粌H是它美妙的聲音帶給人的共鳴，它也是人們情感的寄托。李商隱的情便融匯在巴山的雨中。

　　我記得在《讀者》上欣賞過(guò)這樣一幅名畫(huà)，一對(duì)戀人走在叢林中，一把紅色熾熱的傘由兩人一起撐起，而那淅淅瀝瀝的雨打在傘上，因?yàn)橛杏甑慕蹬R，使得整個(gè)意境都有了升華，那份情與意在大自然中蔓延開(kāi)來(lái)。

　　春雨帶給人的就是這種神奇的愜意，它無(wú)可替代。我曾偷偷地在夜晚觀察過(guò)春雨，雨在路燈的“照耀”下，似乎透明化了，都說(shuō)“春雨貴如油”，而我卻不覺(jué)得它是吝嗇的，它的盛情總是令我難卻，一瀉月光灑滿濕潤(rùn)的大地，泛著微微發(fā)亮的光芒，把我的心都照亮了。而春雨神奇地打落在這完整的如一幅圖畫(huà)般的大地上，打破了它的沉寂，用雨點(diǎn)滴出了一幅更加完美的畫(huà)卷。

　　春雨，請(qǐng)你趕快來(lái)到吧！來(lái)滋潤(rùn)大地的干涸，來(lái)溫暖人們的心靈，來(lái)化解我心靈的寂寞。

等待的作文4

　　歲月的輪回，其實(shí)就是等待四季的周而復(fù)始。

　　花蕾的綻放，只為等待那花開(kāi)的濃艷。

　　等中有愛(ài)

　　彤云密布，氣溫驟降。清晨，天空飄起了雪花。院子后面一處低洼地結(jié)了一層薄冰，我伸了個(gè)懶腰，舒展了下筋骨，吸了吸新鮮的冷空氣，頓感覺(jué)神清氣爽。徐徐地走進(jìn)廚房。桌上的藍(lán)白瓷碗里放了一顆嫩白的雞蛋，淡淡的水漬在燈光的照射下發(fā)出暗暗的光，熱氣向上氤氳，淡淡的笑容浮現(xiàn)在奶奶的臉上。她為我盛了一碗粥，溫?zé)徇m宜，想必已涼了許久。奶奶靜靜地坐在一旁，低頭整著衣襟。罷了，便端坐著，注視著我，像個(gè)專心聽(tīng)吉他的小姑娘。奶奶就是這樣坐著，等著，不急也不催。窗外的雪消聲無(wú)息地下著，奶奶的等待為這雪天平添了一份寂靜。

　　等中覓愛(ài)

　　“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”這句古語(yǔ)我一直堅(jiān)信著。正值抗戰(zhàn)時(shí)期，梟煙裊裊，號(hào)角鳴鳴，爺爺被隊(duì)伍派遣負(fù)責(zé)吹號(hào)角。奶奶眼里噙著淚，低著頭，理著衣角。“恨相見(jiàn)得遲，怨歸去得疾”奶奶在筆記中這樣寫(xiě)到。雖沒(méi)有“長(zhǎng)亭外古道邊”那種凄涼送別的氛圍，但爺爺奶奶卻“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。這一別，竟是整整五年，奶奶癡癡地等著。終于，爺爺順利回歸，奶奶的等待是美好的。爺爺將笑靨如花的奶奶摟入懷中，口中喃喃道：你依然是我的“寧采兒”！奶奶對(duì)爺爺?shù)牡却�是圓滿的。

　　等中現(xiàn)愛(ài)

　　“簾外雨潺潺，春意闌珊”�？磿�(shū)的情趣依然未削減。手捧著書(shū)，陪著書(shū)中的人物悲歡離合，熟記書(shū)本里的每一道風(fēng)景。或者仿佛借了一陣東風(fēng)，看到了芳草吐芽，桃李爭(zhēng)妍。疏忽間，已漫天飛絮，朦朦亂亂，迷了人眼。唐詩(shī)的瑰麗，宋詞的清絕，元雜劇的活色生香。我品味著這些真摯的句子，任流年偷轉(zhuǎn)�？赐陼�(shū)，打開(kāi)房門，走進(jìn)客廳，映入眼簾的是這樣一幅動(dòng)人的畫(huà)面：媽媽蜷縮著腿，頭枕著爸爸的'雙膝，嘴角洋溢著恬淡的微笑。爸爸依舊正襟危坐著，嘴巴隨著呼嚕聲一翕一合，頗有節(jié)奏地打著。電視機(jī)被調(diào)成了靜音，熒光映在他們的身上，回旋，流轉(zhuǎn)。父母對(duì)我的等待也化作窗外的春雨，滋潤(rùn)著我的心靈。

　　生活本不是什么情景劇，他的本來(lái)面目就是等待。等待，能讓我發(fā)現(xiàn)生活的美好；等待能使我懂得愛(ài)情的真諦；等待，能讓我體會(huì)父母的愛(ài)護(hù)……

　　等待，能使生活逢地生花！

等待的作文5

　　把理想比作花，把付出比作雨水，讓人一目了然。

　　我們是高一的新生，不，也不新了，已經(jīng)兩個(gè)月了，期中考試都到了，我們的理想還只是種子，因?yàn)槲覀儾粔蚺�力，還沒(méi)有開(kāi)始流汗，沒(méi)開(kāi)始流淚，它怎會(huì)花開(kāi)？三年，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人，相信都抱著考上理想大學(xué)而來(lái)，但是怎樣才能考上呢？說(shuō)白了，如果你只是守株待兔地進(jìn)行等待，你一定不會(huì)成功，你的種子永遠(yuǎn)也發(fā)不了芽，更何況是開(kāi)花呢！現(xiàn)在，我開(kāi)始反思：是我，之前的我不夠努力，至少還沒(méi)有流下足夠讓我的種子發(fā)芽的汗水。

　　緊緊圍繞流汗流淚與開(kāi)花作文章，中心明確。

　　應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的'我們有著良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師分了小姐，互相討論，互相學(xué)習(xí)。這是件好事，盡管如老師所言，這樣的座位有利也有弊，好學(xué)習(xí)的同時(shí)也好講話，但是對(duì)我而言，利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，以下就是證明。

　　以證明的方式來(lái)談小組討論的利弊，沖淡了文學(xué)性。

　　第一， 我自己是一個(gè)自制力很差的人，凡事需要監(jiān)督，大家坐在一起時(shí)，如果看見(jiàn)別人在認(rèn)真學(xué)習(xí)或認(rèn)真聽(tīng)講，我又怎么好意思玩呢？

　　第二， 我在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到困難，容易走進(jìn)死胡同，并且無(wú)心學(xué)習(xí)其他，瑞碰到不會(huì)的，找小組內(nèi)的成員提點(diǎn)一下，讓我不用再糾結(jié)。

　　第三， 也是最重要的一點(diǎn)，我是老師選的組長(zhǎng)，雖然我不認(rèn)為自己能夠勝任，而且我一向不愛(ài)當(dāng)這些，但想想對(duì)自己有益也就認(rèn)了。你想想，如果別人問(wèn)你問(wèn)題，你作為組長(zhǎng)回答不上出來(lái)多么愧對(duì)大家對(duì)你的希望��！為了能當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)才行。

　　距離高考還有三年，這漫長(zhǎng)的等待曾又得如何渡過(guò)？別人不知，我只知我需要更勤奮，更刻苦，更認(rèn)真，以最好的姿態(tài)欣賞花兒的綻放，然后讓我們看看，誰(shuí)的等待又恰似花兒有盛開(kāi)。

　　首尾照應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)中心。

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