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我的老師高中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的老師高中作文，歡迎大家分享。
我的老師高中作文1
我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說(shuō)明她學(xué)問(wèn)高，知識(shí)多，平時(shí)，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們很害怕，她是一個(gè)盡職、盡責(zé)的好老師。
韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課，她上課的時(shí)候很幽默、有趣，有時(shí)還會(huì)講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛(ài)學(xué)生之心，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo)，讓她們和我們一起進(jìn)步。
有一次，早讀課的時(shí)候我不讀書(shū)，而是在練字，韋老師看見(jiàn)了，走到我跟前，并沒(méi)有批評(píng)我，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你練字是好事，但可以利用下課時(shí)候練，不要利用早讀時(shí)間練，準(zhǔn)備到期末考試了，早讀要抓緊讀書(shū)、背書(shū)，因?yàn)樵缟系臅r(shí)間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯(cuò)了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，韋老師，我知道自己錯(cuò)了，一定會(huì)改過(guò)來(lái)�！表f老師說(shuō)：“知道自己錯(cuò)就好，改過(guò)來(lái)就是好孩子�！表f老師就是這樣曉之以理，動(dòng)之以情，鞭策我進(jìn)步。
老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的.太多了太多了，韋老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。
我的老師高中作文2
我來(lái)中國(guó)以后，見(jiàn)到了很多好老師，其中兩個(gè)令我難忘，我的中國(guó)老師。
剛來(lái)中國(guó)的時(shí)候，我聽(tīng)不懂中國(guó)人對(duì)我說(shuō)的話，跟中國(guó)人交流越來(lái)越不自信。這時(shí)我遇到了一位好老師，她三十歲左右，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副眼鏡。初次見(jiàn)她時(shí)，我覺(jué)得她有點(diǎn)兒嚴(yán)厲，因?yàn)樯险n的時(shí)候，她總是先點(diǎn)了學(xué)生的名再向我們提問(wèn)。剛開(kāi)始聽(tīng)她的課時(shí)，我總是有點(diǎn)兒害怕、緊張，但是她講得很認(rèn)真，如果我們不明白她講的內(nèi)容的話，她就講到我們都明白為止。所以我對(duì)她的印象越來(lái)越好。過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸地喜歡上了她的'課，而且尊敬她，所以離開(kāi)時(shí)，我感到遺憾。
這個(gè)學(xué)期我在南開(kāi)大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。沒(méi)想到見(jiàn)了另外一個(gè)難以忘記的好老師。她的個(gè)子有點(diǎn)兒矮，瘦瘦的，頭發(fā)整齊地束起來(lái)�？雌饋�(lái)她的年齡跟我們班的學(xué)生差不多，我的中國(guó)老師。初次見(jiàn)她時(shí)，我有點(diǎn)兒吃驚，因?yàn)槲矣X(jué)得她當(dāng)老師太年輕了。但是我真沒(méi)想到她課講得這么好，內(nèi)容很容易明白。其實(shí)我剛來(lái)南開(kāi)大學(xué)時(shí)，第一個(gè)見(jiàn)到的就是她，所以我覺(jué)得她比別的老師更熟悉。但是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她的課對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難，因?yàn)樯险n的時(shí)候，她希望每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)地說(shuō)話。當(dāng)時(shí)，這樣的講課方式給我?guī)?lái)了很大壓力，可是上了幾次課后，我慢慢地習(xí)慣了這種講課方式，就漸漸地喜歡上了她和她的課。因?yàn)樗v得好，所以我的漢語(yǔ)水平越來(lái)越高。老師對(duì)我的生活也很關(guān)心。她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“如果你們遇到困難的話，隨時(shí)告訴我，我會(huì)盡量幫你們。”她說(shuō)這話時(shí)，我感到溫馨。
總之，我覺(jué)得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲以谥袊?guó)學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了很好的老師。我覺(jué)得現(xiàn)在我的漢語(yǔ)水平比剛來(lái)中國(guó)時(shí)好多了。我一輩子也忘不了我的中國(guó)老師，我感謝我的老師。
我的老師高中作文3
郭老師，見(jiàn)字如面，這是我們相識(shí)的第二個(gè)星期，在短暫的相處中我對(duì)您十分敬佩，在您的課堂上我學(xué)到了很多我以前沒(méi)有接觸到的只是，像王國(guó)維的《人間詞話》，不是您我可能都不會(huì)知道這么一個(gè)人寫(xiě)了這么一本書(shū)，我也不會(huì)知道如今中國(guó)文壇的“泥石流”——賈淺淺，我更不會(huì)聽(tīng)到有人在我面前這么有感情、有氣質(zhì)地朗讀一首詩(shī)。
郭老師，請(qǐng)?jiān)试S我這么稱呼您，或許在見(jiàn)到您之前我還對(duì)這個(gè)稱號(hào)存有質(zhì)疑，但是在見(jiàn)到您、上了您的課之后，我也不禁叫您一聲“郭老師”。這不僅僅是對(duì)您外貌的評(píng)價(jià)，也是自內(nèi)而外的氣質(zhì)，是課上給我們看的小詞，是您提筆寫(xiě)下的那一段段優(yōu)美的文字，是您隨口在課堂上講出的“我想吃得胖一點(diǎn)，這樣時(shí)間就不會(huì)從我的指尖流過(guò)�！边@每一段文字都讓我贊嘆不已，在下面仔細(xì)品讀。您身上自然流露出的氣質(zhì)、您筆下飛揚(yáng)的文字都讓我不禁贊嘆：“帥！”
您總是嘮叨著您老了，是一個(gè)老頭，再過(guò)些年就會(huì)癡了諸如此類的話，可我覺(jué)得不然。您在課上慷慨激昂的聲音，您健步如飛的腳步都讓我覺(jué)得您還可以在講臺(tái)上站很久很久，我相信您其他的學(xué)生也是這么想的`。有時(shí)我很喜歡您對(duì)人生的豁達(dá)，對(duì)生活的健談，其中不乏對(duì)一切的熱愛(ài)。您說(shuō)您喜歡去陽(yáng)宗海邊看看日出、釣釣魚(yú)，去鄉(xiāng)下栽栽花，我覺(jué)得那樣的生活溫馨閑適，竟讓我一個(gè)正值風(fēng)華正茂的年紀(jì)、本應(yīng)追逐太陽(yáng)的陽(yáng)光少年，想要過(guò)上一段隱居田園的淡雅生活了。
郭老師，教師節(jié)快樂(lè)！我們作為師生的緣分還有三年，我還會(huì)為您過(guò)接下來(lái)兩年的教師節(jié)，而您也定能行所愿之事、愛(ài)所愛(ài)之人，這是我的愿望，也是您所有學(xué)生的愿望。
我的老師高中作文4
老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。老師一絲不茍地工作，使我們茁壯成長(zhǎng)，她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；像園丁，不辭勞累，培育了小花。如果沒(méi)有您，就不會(huì)有我現(xiàn)在的成就。
老師，謝謝您！每當(dāng)您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時(shí)，我們總會(huì)被您那甜潤(rùn)的嗓音讓所吸引。
老師，謝謝您！每當(dāng)您在課堂上講課時(shí)，我們總會(huì)被您那獨(dú)一無(wú)二的'開(kāi)場(chǎng)所吸引，不細(xì)節(jié)中包含著大道理。漫長(zhǎng)的40分過(guò)去了，我們不僅從中得到快樂(lè)，而且還學(xué)到了知識(shí)。這要?dú)w功于您，是您在我們下課或放學(xué)時(shí)，辛勤地寫(xiě)著教案，為每堂課做好了充分的準(zhǔn)備。您為我們所付出的一切，我們都牢記在心中。
我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發(fā)言，就怕說(shuō)錯(cuò)了。后來(lái)，李老師就鼓勵(lì)我們說(shuō)：“別害怕，也別緊張，要是回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的，我會(huì)幫你糾正的。只要敢于舉手就是好的
老師，謝謝您！謝謝您總是細(xì)心地觀察我們的一言一行、一舉一動(dòng)。根據(jù)我們的言行舉動(dòng)找出我們的薄弱點(diǎn)，然后對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師，您那份認(rèn)真執(zhí)著的精神，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我們，感染著我們。把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在您的周圍。
老師，謝謝您！在期末來(lái)臨之際，您比我們還急，您急著幫我們買輔導(dǎo)材料，有時(shí)還帶病來(lái)輔導(dǎo)我們，一遍又一遍地為我們講解，不厭其煩。這怎么叫我不感動(dòng)。您為讓我們?cè)谄谀┛紓�(gè)好成績(jī)，您付出了多少努力，多少心血？
李老師，辛苦了！我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情！在九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這里，我要說(shuō)一聲：“李老師，謝謝你！”
我的老師高中作文5
吳名賡，就是我的語(yǔ)文老師。
不知道為什么，大家都喜愛(ài)叫他賡哥。我卻害怕叫一次，今日總算還有機(jī)會(huì)叫吳老師“賡哥”了。
賡哥看起來(lái)不高，挺壯實(shí)。黑黑的臉，戴著一副眼鏡，秀發(fā)挺白。他喜愛(ài)穿灰黑色西褲，上半身卻穿格子襯衣，給人一種與眾不同的覺(jué)得。
賡哥的課堂教學(xué)好似他的服裝一樣與眾不同。一會(huì)兒講如何寫(xiě)好作文，一會(huì)兒講文言文，一會(huì)兒講古詩(shī)，但課文內(nèi)容卻一筆帶過(guò)。賡哥說(shuō)：“語(yǔ)文課本就一百多頁(yè)，僅憑讀好語(yǔ)文書(shū)，是萬(wàn)萬(wàn)不能學(xué)精語(yǔ)文的�？荚囍械幕绢}，不就來(lái)源于十幾首古詩(shī)，幾篇文言文和生字詞嗎？這種只需稍動(dòng)腦子就能記牢，用小點(diǎn)心去記不就好了？真實(shí)的語(yǔ)文來(lái)自日常生活。日常生活四處都是有精彩紛呈的事兒，把這種事用真正的語(yǔ)言表達(dá)記下來(lái)，隨筆不就沒(méi)什么問(wèn)題了沒(méi)有？”
賡哥亦很高度重視閱讀文章�！盁o(wú)閱讀文章，無(wú)語(yǔ)文”這句話大家聽(tīng)過(guò)下不來(lái)十回。賡哥在初二這一課業(yè)繁雜的階段，仍然擠壓一周一節(jié)的閱讀課給大家隨意閱讀文章。賡哥的閱讀課，不用大家做批注，不用大家做摘錄，只必須大家認(rèn)真地讀，認(rèn)真地讀。我詢問(wèn)賡哥：“隨筆要怎么才能寫(xiě)的更強(qiáng)？”賡哥說(shuō)：“閱讀文章好書(shū)！揣摩頂尖作家的寫(xiě)法——怎樣描繪事情的？怎樣描寫(xiě)人物的？怎樣描寫(xiě)景物的？好書(shū)一定要多讀！通過(guò)自學(xué)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的關(guān)鍵構(gòu)成部分，閱讀是通過(guò)自學(xué)的管理中心。多閱讀文章，語(yǔ)文就會(huì)更好起來(lái)�！逼诖一九囵B(yǎng)的.閱讀習(xí)慣能一直堅(jiān)持到底。
周一到周日，賡哥有時(shí)候會(huì)在QQ班群發(fā)消息一些課余的專業(yè)知識(shí)，如名著分析啊，名著聲頻啊，有意思的文章內(nèi)容啊……可以說(shuō)恪盡職守。
想不到的是，賡哥竟然不教大家了。讀賡哥寫(xiě)的別離寄語(yǔ)時(shí)，大家禁不住流淚。
我的老師高中作文6
徐老師是我們班級(jí)里最受歡迎的老師，她教語(yǔ)文。我很喜歡徐老師，因?yàn)樗陶n很有趣，講解得很清楚�，F(xiàn)在，我想給徐老師畫(huà)一幅肖像畫(huà)，讓大家看看吧！
徐老師身材嬌小玲瓏，身高只有1.56米，苗條而勻稱。她頭上扎著一頭卷曲的秀發(fā)，一頂藍(lán)色的發(fā)箍在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，格外搶眼。徐老師每天都穿著不同款式的連衣裙，搭配高跟鞋，優(yōu)雅地走在校園里，舉手投足間流露出女性獨(dú)有的婀娜風(fēng)姿。
再畫(huà)眼睛。徐老師的眼睛可厲害了。有一次，我寫(xiě)生字，有一個(gè)字就少了一小橫，就被徐老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師的眼睛一瞄過(guò)去，就能把錯(cuò)字找出來(lái)，哪怕是一個(gè)字少了一點(diǎn)一橫都能看見(jiàn)，怎么樣？徐老師的'眼睛厲害吧！
徐老師的耳朵雖然小，卻異常靈敏。有一次，徐老師正背對(duì)著黑板在給同學(xué)們講解知識(shí)，突然一個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)了一句話，就被徐老師聽(tīng)到了。徐老師瞬間轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嚴(yán)肅地告訴那位同學(xué)：“上課要專心聽(tīng)講，不要打擾到其他同學(xué)�！蹦俏煌瑢W(xué)嚇得再也不敢說(shuō)話了。
徐老師的嘴唇略顯薄弱，微微上翹，透露出一種溫和的氣質(zhì)。她講課時(shí)聲音柔和動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地傾聽(tīng)。每當(dāng)徐老師與學(xué)生一起朗讀課文時(shí)，整個(gè)教室里都充滿了專注的氛圍。
徐老師那雙勤勞的手，總是不知疲倦地為我們批改作業(yè)。有一次，徐老師只用了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間就把我們的練習(xí)冊(cè)改完了。徐老師的手寫(xiě)出的字非常工整漂亮，幫我們改的作業(yè)也很認(rèn)真仔細(xì)，從不馬虎。
怎么樣？我們的徐老師好吧。所以，她是我最喜歡的老師。也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的指路明燈。
我的老師高中作文7
一顆小小的流星的劃破夜空的沉寂，給大地一線光明，一滴小小的水珠折射出太陽(yáng)的光輝，顯示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
——題記
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮我的心，他的身影總是那么的忙碌的在我的腦海的深處。
我曾經(jīng)失望過(guò)，因?yàn)椴痪皻獾姆謹(jǐn)?shù)給我太多太多的傷感；我也曾徘徊過(guò)，因?yàn)槌晒Φ南Ｍ倢?duì)我若即若離；我也曾彷徨過(guò)，因?yàn)槁飞系慕O腳石太多太多，讓我無(wú)法昂首挺胸，順利的.走向遠(yuǎn)方，但我們堅(jiān)定不退縮，因?yàn)槲业男膬焊嬖V我——前方，我的夢(mèng)想在發(fā)光！
直到后來(lái)，我遇到了一位老師，他戴著一副眼鏡每天對(duì)我微笑為我們講課。
我記得他剛到我們班上的時(shí)候，很緊張，因?yàn)樗麆偞髮W(xué)畢業(yè)，第一次代課，他剛走進(jìn)教室?里面的時(shí)候，班里掌聲一片，當(dāng)時(shí)，他的緊張?jiān)谡坡暲锩媛娜诨癁楦袆?dòng)，掌聲給了他最大的鼓勵(lì)和感動(dòng)。
他剛進(jìn)我們班的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，我雖然是第一次代課，但是每一個(gè)學(xué)生在我的眼中都是平等的，無(wú)論是成績(jī)好的，還是成績(jī)差的，每一位學(xué)生在我的眼里都是一位好學(xué)生。
當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了真的很感動(dòng)，然而，隨著時(shí)間的推移和老師接觸的多了，我也慢慢的發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂(lè)于助人的好老師，每次講課的時(shí)候都是那個(gè)樣子的細(xì)心，只要有學(xué)生聽(tīng)不懂，他都會(huì)很耐心的講到直到聽(tīng)懂為止，而且課下和學(xué)生都是朋友，經(jīng)常喝學(xué)生一起參加課外運(yùn)動(dòng)，開(kāi)玩笑，談心等，讓我感到他很隨和。
雖然，您現(xiàn)在不再教我了，但是，您確實(shí)我心目中的一位好老師。
我的老師高中作文8
時(shí)光荏苒，老師您還好嗎？
老師您是我人生道路上的引路明燈，是您教我如何書(shū)寫(xiě)漢字，是您啟蒙我認(rèn)知世界，是您指引我走向知識(shí)的海洋，是您讓我在閱讀中感悟人生。感恩您無(wú)私的教誨，讓我在您的指引下茁壯成長(zhǎng)。
老師，您是我人生中重要的啟蒙者，激發(fā)了我的`智慧之光；您是我幸福之門的守護(hù)者，為我打開(kāi)了通往快樂(lè)的鑰匙；您是我生命旅途中的向?qū)�，指引我前行；您是我人生�?lè)章的指揮者，引領(lǐng)我奏響美好的旋律。
老師，您辛苦了，應(yīng)該多注意休息。您從未請(qǐng)過(guò)一天假，即使生病了也堅(jiān)持來(lái)上課，給我們傳授知識(shí)，晚上還要準(zhǔn)備明天的教學(xué)內(nèi)容。您辛苦批改我們的作業(yè)，還要為我們處理瑣碎的問(wèn)題，您的嗓子都沙啞了，即使頭發(fā)上已經(jīng)有了幾縷白發(fā)，您也毫不在意。老師，您的付出我們都看在眼里，感同身受。您像祖國(guó)的母親一樣呵護(hù)我們，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。
開(kāi)始上課了，您眉頭緊鎖，突然叫起我正在偷懶的時(shí)候，要求我回答問(wèn)題。我一時(shí)慌亂，答非所問(wèn)，您頓時(shí)怒火中燒，追問(wèn)我為何如此。我只好解釋是其他同學(xué)告訴我的，全班哄堂大笑，但您仍板著臉，目光如箭，讓大家立刻安靜下來(lái)。下課后，您把我叫到辦公室，嚴(yán)肅地批評(píng)了我開(kāi)小差的行為，并耐心給我補(bǔ)充了我錯(cuò)過(guò)的知識(shí)，我深受感動(dòng)和教誨。感謝您的關(guān)心和教導(dǎo)。
老師，雖然您不再教我們了，可我永遠(yuǎn)都會(huì)記著您的！
我的老師高中作文9
她三十歲左右，圓圓的臉上，總是面帶笑容，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去像表示對(duì)人們的喜愛(ài)。我的王老師特別和藹可親，又非常關(guān)心同學(xué)，給人留下了深刻的印象。
記得有一次老師正在為我們上課，老師講的特別入迷，同學(xué)們也聽(tīng)的津津有味�？晌夷漠�(huà)起了畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)月亮又畫(huà)了幾十個(gè)太陽(yáng)，把十幾個(gè)太陽(yáng)排成“人”字形，看上去就像太陽(yáng)們?cè)谡f(shuō)話。正在我畫(huà)得起勁時(shí)，一枝粘滿粉筆灰塵得手，輕輕敲在我桌子上。我抬頭一看，原來(lái)是王老師，心里頓時(shí)明白了。正在我的`心像被什么咬了一下，說(shuō)不上來(lái)的難受時(shí)，王老師說(shuō)：“畫(huà)的不錯(cuò)，接著畫(huà)吧！”因?yàn)槲夷菚r(shí)侯我才上一年級(jí)，心想反正老師讓我畫(huà)，我才不管呢！又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)�，F(xiàn)在想想，真好笑。
還有一次，晚上很晚了。上一年級(jí)時(shí)離家很遠(yuǎn)，可我自己回家爸爸、媽媽都不放心，所以，每天上學(xué)或放學(xué)爸爸、媽媽都去接我回家。有一次，放學(xué)以后，爸爸、媽媽沒(méi)去，我想他們一定工作太忙，又要來(lái)晚了。王老師陪我安靜地等著。其他學(xué)生和老師都回家了，已經(jīng)快七點(diǎn)半了，王老師便把我?guī)Щ丶胰�，給我做飯，還問(wèn)寒問(wèn)暖，我和王老師一起吃飯，她給我披了一件衣服，就拉著我上路了。
初冬的早晨是那樣的寒冷，老師只穿一件薄薄的毛衣，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我看到王老師的臉已經(jīng)凍的發(fā)紫。這時(shí)一個(gè)人影從朦朧中快速走近我們。我仔細(xì)一看，是爸爸！我高興地跳了起來(lái)。
五年過(guò)去了，我早已離開(kāi)了故鄉(xiāng)的那所小學(xué)，也離開(kāi)了王老師，但童年的回憶卻是那么美好。感謝王老師，是您給了我無(wú)比的溫暖。王老師，如果以前我有做的不對(duì)的地方，在這里向您說(shuō)聲“對(duì)不起”，祝您健康、快樂(lè)！
我的老師高中作文10
剛到高中，認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)。然而印象最深的要屬數(shù)學(xué)老師，他是一個(gè)很有特色的教師。包括他的字、外貌、講課風(fēng)格……
那天，一個(gè)瘦老頭走進(jìn)我們教室。他開(kāi)始介紹自己：“我的名字是楊發(fā)早�！彪S即便在黑板上寫(xiě)了一串像蚯蚓一樣的字。（經(jīng)證實(shí)，我們班很多人都這么說(shuō)）然后就有一個(gè)同學(xué)大聲念道；“楊芒果�！比嗤瑢W(xué)大笑不止。然而這位老師卻沒(méi)有罵我們，他滔滔不絕地介紹自己：“我的教學(xué)方法很獨(dú)特……”全班沒(méi)有幾個(gè)在聽(tīng)，因?yàn)橛幸粯訓(xùn)|西更吸引我們。我們都在看他那具有特色、能夠吸引我們眼球的外表。他人很瘦，臉更瘦。顴骨高高隆起像兩個(gè)丘陵，兩腮凹陷又像盆地。最特別的是他的頭發(fā)，有時(shí)有幾根拔地而起，顯得很精神。尤其是他額頭上的一小束，特別長(zhǎng)，好象特別是為他的老花鏡留下的。每次上課，他把眼鏡往上一放，那原本放在鼻子上的鼻托恰恰夾了他那束頭發(fā)。他是雙眼皮，上課時(shí)有時(shí)到了問(wèn)題得到解答時(shí)，他把眼睛睜得老大，像兩個(gè)大燈籠，炯炯有神。還有他的牙齒最特別有點(diǎn)暴，他上排的牙齒和下排的牙齒都快成了直角。大概也是因?yàn)檫@樣，他講起普通話來(lái)都變了音，引起了哄堂大笑。有時(shí)他感到疑惑時(shí)，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴全都聚在一小圈的'范圍內(nèi)像個(gè)大花卷。
他上起課來(lái)更是有趣，有一天他問(wèn)我們：“你們知道我的外號(hào)叫什么嗎？”然后他看見(jiàn)我們沒(méi)有什么反映，便又說(shuō)：“過(guò)幾天再告訴你們。”過(guò)了一會(huì)兒他又說(shuō)：“其實(shí)我的外號(hào)叫l(wèi)og�！蔽覀兌寄涿�，他又說(shuō)：＂是一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，過(guò)兩天你們會(huì)學(xué)�！币煤逄么笮�。
我們都愛(ài)上他的課，他的課既輕松又可以學(xué)到很多知識(shí)。真不愧是我們的特色教師。
我的老師高中作文11
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像過(guò)眼煙云，隨風(fēng)飄去，但那份情與不舍始終停留在那一刻，對(duì)親愛(ài)的母校，對(duì)親愛(ài)的同學(xué)，始終不愿分離。花兒再美也有凋謝的時(shí)候，我們的感情再好也有分離時(shí)候，而我們是要到更高的學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的人生道理，就為學(xué)業(yè)有成的那一刻。
從初中升到高中，讓我來(lái)到礦中。在礦中度過(guò)最美好的三年。在這，有和諧、充滿笑聲的校園，在這，有溫暖融洽的學(xué)習(xí)氛圍，在這里，有不辭勞苦的老師，在這，讓我們開(kāi)心度過(guò)了三年。
每位老師都認(rèn)真地對(duì)待同學(xué)們，對(duì)待教學(xué)，對(duì)待同學(xué)們的生活，老師們認(rèn)真的態(tài)度打動(dòng)了我們每一位同學(xué)，給予我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每位老師都認(rèn)真教導(dǎo)我們，讓我們?cè)诮窈蟮牡缆飞献叩母教梗晒�。老師們的教�?dǎo)，老師們的微笑，老師們的.一個(gè)鼓勵(lì)，老師們一個(gè)信任的眼神，至今讓我們記憶猶新，讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心，充滿希望。
回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有快樂(lè)，有憂傷，更多的是平坦舒適的感覺(jué)，是礦中讓我們每位同學(xué)對(duì)未來(lái)充滿信心，對(duì)老師戀戀不舍，對(duì)學(xué)校永遠(yuǎn)掛念。
礦中，我永遠(yuǎn)的母校，是你讓我懂得人生道理，是你讓我明白要奮斗，要拼搏，是你讓我對(duì)未來(lái)充滿希望，還有那讓我記憶深刻的老師們，謝謝你們對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)。
我的老師高中作文12
同學(xué)們，我是你們的地理老師兼班主任，你們的高中生涯從我這里開(kāi)始。猶記得三年前風(fēng)和日麗的那個(gè)開(kāi)學(xué)日，臺(tái)下的我懵懵懂懂地看著臺(tái)上笑意盎然的他培潭老師。尚且是新生的我還未意識(shí)到自己將跟隨他步入一段怎樣風(fēng)光無(wú)限的高中旅程。
最令我印象深刻的是他的地理課。聽(tīng)他的課，你不必?fù)?dān)心自己學(xué)不會(huì)地理，倒要小心一點(diǎn)別讓自己沉迷于地理。
上至蒼穹之外，下至地核之內(nèi)，從令人目眩的地球運(yùn)動(dòng)，到變幻莫測(cè)的人文地理，他都能化繁為簡(jiǎn)，深入淺出，以充滿激情和趣味的話語(yǔ)為你打開(kāi)一個(gè)奇異瑰麗的地理世界。
跟隨他的腳步，你能見(jiàn)識(shí)沙漠中的湖泊，探索雨林中的異獸；縱覽撒哈拉的風(fēng)景，俯瞰戈壁灘的.荒涼。培潭老師的地理課帶給你的絕不只是單薄的成績(jī)單，還有開(kāi)闊的思路，生活的經(jīng)驗(yàn)，前進(jìn)的夢(mèng)想。
作為班主任，他在我們的生活上也是關(guān)懷備至。宿舍的休息，他悉心關(guān)懷，嚴(yán)格要求；課外的活動(dòng)，他與學(xué)生打成一片，帶領(lǐng)我們放松身心；學(xué)生有困難，他耐心幫助，用愛(ài)引導(dǎo)他用自己的關(guān)心、愛(ài)心、責(zé)任心筑成了我們一中里的家，鋪就了我們走向大學(xué)殿堂的路。
作為地理老師，培潭老師帶領(lǐng)我們見(jiàn)識(shí)了古今中外的萬(wàn)千風(fēng)景，也在我們?nèi)松钪匾碾A段帶來(lái)了姹紫嫣紅。此時(shí)此刻，作為他的學(xué)生，我更想說(shuō)：謝謝您，培潭老師！您本身，就是我們高中時(shí)代最美麗的風(fēng)景！
我的老師高中作文13
初中三年結(jié)束了，高中三年在向我招手，教師節(jié)也隨之來(lái)臨。
高中的大門像我們敞開(kāi)，我走進(jìn)高中，呼吸著新鮮，空氣想象著我的高中生活怎么度過(guò)，我到教室報(bào)到看到了班主任是一位年輕的女老師，因?yàn)槭切律�，所以我們要軍�?xùn)一提到軍訓(xùn)我就感到害怕，是因?yàn)楹芾酆軣�，所以讓我感到那么一絲絲的抗拒。
在軍訓(xùn)的這個(gè)周里，我們的班主任都一直陪在我們身邊，起早貪黑的在管理著我們，即使是很大的太陽(yáng)很熱的天我們的班主任都在形影不離的伴隨著我們，每天都能看到班主任的身影，楊老師的這種陪伴讓我們感到有安全感，楊老師我想對(duì)您說(shuō)您辛苦了！
軍訓(xùn)完之后，我們進(jìn)入了上課的狀態(tài)，楊老師講課，生動(dòng)有趣，我很喜歡上，在每天上課期間楊老師都會(huì)來(lái)巡查，多次的巡查，讓同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了，楊老師您辛苦了，教師節(jié)即將來(lái)臨，老師們這天都很輕松，快樂(lè)吧！可是我們的'班主任楊老師在教師節(jié)之前有很多事要做，在為教師節(jié)那天做打算。當(dāng)一名老師是多么的辛苦，但辛苦過(guò)后就填了班上各個(gè)科目的科代表都在制作賀卡，給各科老師過(guò)一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。
人要有一顆感恩的心，我們應(yīng)感恩父母，感恩老師，感恩所有對(duì)我好的人，我們要感恩父母的養(yǎng)育之恩，是父母教我們養(yǎng)育成人的，感恩老師，是老師把豐富的知識(shí)傳遞給我們的，是老師教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈耍鍪�；感恩所有�?duì)我們好的人，才能知道這個(gè)世界有如此溫暖。老師，為我們付出了太多，教師節(jié)也必須讓老師們開(kāi)心的度過(guò)愉快的享受多么美好的一天。
老師，我想對(duì)您說(shuō)“您辛苦了，你付出了太多的時(shí)間和精力在我們身上，感謝您的教誨之恩，感謝您接下來(lái)的三年陪伴，感謝您！”
我的老師高中作文14
謝名韁老師是我高中三年的數(shù)學(xué)老師兼班主任,不到40歲，人長(zhǎng)得很帥氣,身體又非常強(qiáng)壯,精力旺盛很有魄力，加上說(shuō)話聲音宏亮，讓人感覺(jué)不怒自威。他上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,同學(xué)開(kāi)小差走神之類的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來(lái)，而且毫不留情面，當(dāng)面批評(píng)教育。高一的時(shí)候，有一次班長(zhǎng)上課的時(shí)候順手一揚(yáng)，把一小小的紙屑帶到空中，紙屑在空中慢悠悠地扭動(dòng)著，謝名韁老師一動(dòng)不動(dòng)怒視著班長(zhǎng)，然后突然低沉地冒出一句話：“站起來(lái)!"，接著就是一頓批評(píng)教育，因?yàn)樗麑?duì)自己的學(xué)生要求很嚴(yán)格，不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個(gè)可怕的眼神，我雖然不是做錯(cuò)事的人，但我也感覺(jué)到那種強(qiáng)烈的心虛和不安，手心都濕透了。
如果僅僅從這點(diǎn)就認(rèn)為他是個(gè)嚴(yán)肅古板不懂情趣的老師，那就錯(cuò)了。在課下，他恰恰是個(gè)非常有趣的男人,懂生活會(huì)工作：他很喜歡打球踢球鍛煉身體,而且總是很高興的投入,不論輸贏；他的教學(xué)功底很強(qiáng),教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)校數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)，他帶畢業(yè)班時(shí),學(xué)校高考第一名總是他的弟子,數(shù)學(xué)平均分也總是他教的`班級(jí)最高；他也喜歡開(kāi)女老師的玩笑,但他絕對(duì)是個(gè)好丈夫,因?yàn)榇蠹医?jīng)�？吹剿麄冃煽谟姓f(shuō)有笑的去買菜……這也是我佩服老師的原因：他能夠在課上和課下截然不同的表現(xiàn)中拿捏得當(dāng)，工作上有所作為，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的認(rèn)同和尊重，一直是我心目中的榜樣！
我的老師高中作文15
親愛(ài)的老師﹕
你好﹗
是誰(shuí)一直在默默無(wú)聞地批改著如山一樣的作業(yè)啊﹖是老師。
是誰(shuí)一直在熬夜地準(zhǔn)備著明天要上的課啊﹖是老師。
是誰(shuí)一直在給予我們知識(shí)，并告訴我們做人的道理��？是老師。
說(shuō)起“老師”這兩個(gè)字，有多少人注視﹖老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著，而我們…我們有時(shí)還氣您……老師!對(duì)不起，都怪我們沒(méi)有理解您！
師生之間的關(guān)系有時(shí)候就像一杯咖啡，從香味四逸到濃烈甜美。如果不細(xì)細(xì)地品嘗，是感受不出來(lái)的。就像一首歌里唱的一樣：“如果還有下輩子，我要一直關(guān)愛(ài)你,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你……”
老師,您對(duì)我們的付出,我們對(duì)您的回報(bào)是那樣地截然不同!如果說(shuō)老師就像那寬闊無(wú)邊的萬(wàn)里長(zhǎng)城,它的一塊塊磚都是由無(wú)數(shù)滴汗水所給予的'。老師也是一樣,就像那建長(zhǎng)城的人們一樣,用她所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……
就像我們的語(yǔ)文老師,嘔心瀝血地為我們批改沉重的作業(yè)。
就像我們的數(shù)學(xué)老師,整天都要忍氣吞聲地來(lái)到我們班上課,有時(shí)甚至還遭到同學(xué)們的辱罵!
就像我們的英語(yǔ).科學(xué).歷社老師一樣,都是一味地為了我們的學(xué)習(xí)……
老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師是秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩(shī)意;老師是十二月的梅,純潔又傲然挺立。
在此,老師對(duì)我們所給予的愛(ài)我說(shuō)都說(shuō)不完,但是,有一句話在我心中暗藏了許久﹔那就是:“老師,您辛苦了!!!”
祝老師:
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:XXX
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