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吹氣球在家里作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的吹氣球在家里作文,歡迎大家分享。
吹氣球在家里作文1
在過(guò)生日時(shí)要有氣球,過(guò)節(jié)時(shí)要用氣球……今天,我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的吹氣球比賽。
老師首先說(shuō)了比賽規(guī)則,再把選手請(qǐng)了上來(lái)。第一場(chǎng)是沈嘉欣PK許星竹,只見(jiàn)他們倆緊緊地拿住氣球,好像生怕氣球跑了似的。開(kāi)始吹氣球了,只見(jiàn)許星竹雙眼緊閉,好像要把全身的力氣都集中在嘴上似的?山Y(jié)果呢?許星竹還是輸給了沈嘉欣,可為什么她倆的氣球在最后的幾秒里都變不大呢?我覺(jué)得有兩個(gè)原因:一是兩人都吹不動(dòng)了。二是許星竹覺(jué)得她再怎么吹也趕不上她,所以就兩人都不吹了。據(jù)老師的采訪(fǎng)我們才知道她倆都怕氣球爆炸,所以就沒(méi)有把氣球給吹爆。就這樣,沈嘉欣成功擊敗了我們組的許星竹。
第二場(chǎng)是吳秋晨PK姜丁眠,只見(jiàn)老師跟他倆說(shuō)了幾句悄悄話(huà),他倆就有模有樣地蹲起了馬步。噢,原來(lái)是要蹲馬步吹氣球呀!同學(xué)們恍然大悟,老師幫他倆糾正了一下,就下令開(kāi)始吹了,只見(jiàn)姜丁眠的氣球一會(huì)大一會(huì)小,我不由地想:這樣可不行,這輪我們這一組肯定又輸了,果然,這輪的結(jié)果不出我所料,我們組又以輸告終。
本來(lái)老師準(zhǔn)備采用三局兩勝制的方法的`,可第三組還沒(méi)上,我們的對(duì)手已經(jīng)贏(yíng)了兩局了,所以第三輪改成了集體吹氣球。二十秒后,結(jié)果出來(lái)了,吹得最大的是單凱,看來(lái)他們組個(gè)個(gè)都是吹氣球的能手呢!別急,比賽還沒(méi)有結(jié)束叫醒!只聽(tīng)老師一聲令下“放”!我們立刻松開(kāi)手中的氣球,這時(shí)只見(jiàn)五顏六色的氣球在空中飛舞,像秋天的落葉一樣隨風(fēng)飄蕩,可真有意思!
這次我們組雖然輸了,可是我們不服氣,下一次,我們組一定會(huì)贏(yíng)的。
吹氣球在家里作文2
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們趕快跑回教室,一看課表,“啊!今天是我最喜歡的課!”我驚呼道。我趕忙跑到自己的座位,坐了下來(lái)。等待著陳老師的到來(lái)。
過(guò)了幾分鐘,突然,響起了熟悉的腳步聲,又過(guò)了幾分鐘,陳老師走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室,陳老師神神秘秘的對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)!”同學(xué)們一聽(tīng)到做實(shí)驗(yàn)都?xì)g呼雀躍。陳老師示意我們安靜,并在黑板上鄭重地寫(xiě)下了三個(gè)字“吹氣球”。“什么吹氣球!這不很簡(jiǎn)單嗎,只要用力一吹,就可以了。”同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)。這時(shí),陳老師拿出了一個(gè)有著巧克力圖案的盒子,同學(xué)們不由地尖叫了起來(lái)說(shuō):“陳老師該不會(huì)請(qǐng)我們吃巧克力吧!”陳老師笑瞇瞇地沒(méi)有回答,從巧克力盒子里依次拿出了一個(gè)大號(hào)瓶、一個(gè)小號(hào)瓶和兩個(gè)氣球,同學(xué)們都不知道陳老師葫蘆里賣(mài)的'什么藥,大家?guī)е蓡?wèn)開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
首先,陳老師把大號(hào)瓶子里的不明液體導(dǎo)入了小號(hào)瓶子里去,再用氣球拴住瓶口,就在這時(shí),有一些奇奇怪怪的粉倒入了不明液體里面,只見(jiàn)好多泡沫朝瓶口涌去,如同火山爆發(fā),氣球也頓時(shí)鼓了起來(lái)。
最后,陳老師對(duì)我們說(shuō):“氣球里面的粉末是小蘇打,主要成分是碳酸氫鈉,瓶子里的液體是白醋,主要成分是醋酸,當(dāng)碳酸氫鈉遇到醋酸就會(huì)產(chǎn)生醋酸鈉、水、二氧化碳,是二氧化碳吹鼓了氣球”。
原來(lái),不是瓶子有什么魔力,而是二氧化碳吹鼓了氣球。
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