以我的高考為題寫作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以我的高考為題寫作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　眼下，又到了一年一度的高考大片上映之時(shí)。作為從老資歷的學(xué)生轉(zhuǎn)變成剛滿一年期的職場(chǎng)菜鳥，對(duì)于6月7日、8日兩天，只看做日復(fù)一日勞苦工作的尋常日子，若不是同事偶然提起，大概早就淡忘了2014年這時(shí)候的自己，也曾經(jīng)歷了那么一場(chǎng)轟轟烈烈的萬人戰(zhàn)役。

　　說是轟轟烈烈，其實(shí)大多是媒體和社會(huì)肆意渲染，似乎這么個(gè)尋常的考試自誕生之日起便背負(fù)了“用以實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵。于是爸媽哄著，老師逼著，全社會(huì)關(guān)注著，身為當(dāng)事人的自己也被周圍不尋常的氣氛熏陶得加快了心跳繃緊了神經(jīng)。

　　在高三最后的溫書假里，我們用最老套的題海戰(zhàn)術(shù)一遍一遍提高自己的應(yīng)試能力。而因此聚集起來的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗小組，在彼此競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境里卻保持了同舟共濟(jì)的革命友誼，一起做題，一起分析，一起把家搬進(jìn)了自習(xí)室里，復(fù)習(xí)之余還可以玩笑嬉戲�，F(xiàn)在回想起來，仍是高考帶給我最大的收獲。

　　同在戰(zhàn)斗隊(duì)伍里的還有我們的父母，為了打好高考這場(chǎng)硬仗，他們似乎付出了比我更多的精力。

　　記得當(dāng)時(shí)老媽天天變著花樣給我增加營(yíng)養(yǎng)，連終日大大咧咧的老爸在最后沖刺的日子里也變得小心翼翼，生怕一個(gè)腳步一個(gè)噴嚏就打斷了我做題思路影響心情。倒是身為當(dāng)事人的我顯得散漫而隨心所欲，看書做題的間隙總是停不了進(jìn)食的嘴，復(fù)習(xí)的日子不光飛漲了應(yīng)試能力還增重了10斤。

　　考完的當(dāng)日，老媽便生了場(chǎng)大病，像是馬拉松長(zhǎng)跑之后突然放松了神經(jīng)就降低了對(duì)疾病的抵抗力。而我，功成之后為了照顧生病的老媽，也正好把復(fù)習(xí)期間積累起的贅肉重新減下去。

　　后來揭榜的時(shí)候，小組里的人都各自悲喜著。當(dāng)時(shí)天真地以為高考成績(jī)的高低便是一錘定音地決定了各自未來的命運(yùn)，經(jīng)過四年大學(xué)生活的洗禮之后，就覺得彼時(shí)我們認(rèn)為的“改變?nèi)松�的關(guān)鍵”其實(shí)并沒有為畢業(yè)之后的發(fā)展提供特別有利的證據(jù)。無論是985還是211，抑或是其他名不見經(jīng)傳的院校，其實(shí)是金子，在哪里都能發(fā)光。

　　記憶里真正關(guān)于6月7日、8日兩天高考當(dāng)時(shí)的“橋段”已經(jīng)相當(dāng)模糊了，回想起來整個(gè)過程與平日里無數(shù)大考小考無異，倒是高考前后的各路軼聞，在后來每一次的同學(xué)聚會(huì)里，都成了百談不膩的話題。

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