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材料作文的寫作思路
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的材料作文的寫作思路,歡迎大家分享。
寫作思路
一、引述材料
引述材料即用簡潔、概括性強(qiáng)的語言總述所給的材料。引材料,要抓取材料中為文所用、凸現(xiàn)主旨的關(guān)鍵詞句,開篇入題,而不是照抄照搬原材料,或?yàn)E引瞎引。正確的做法是為“文”而引,并且要引得自然,要恰到好處。
二、評(píng)議材料
評(píng)議材料就是緊扣所引的材料進(jìn)行分析評(píng)價(jià),推敲材料的深層含義,挖掘材料的底蘊(yùn),為觀點(diǎn)的提出作準(zhǔn)備。上面同學(xué)的作文開頭,從“對(duì)此”到“怎么會(huì)有‘得蛟龍’、‘得虎子’的喜悅呢?”都是“議”的文字,“評(píng)”的范例。擊中肯綮,入木三分。
三、亮出觀點(diǎn)
亮出觀點(diǎn)就是在對(duì)材料引述、議論、評(píng)析的基礎(chǔ)上亮出自己的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn),是作者對(duì)材料中揭示出的事理或哲理總的看法。作者或贊成,或反對(duì);或肯定,或否定;或褒或貶;或抑或揚(yáng),必須立場堅(jiān)定,旗幟鮮明,毫不含糊。
四、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)就是讓作者的思維插上聯(lián)想和想象的翅膀,跳出材料的框框,飛進(jìn)現(xiàn)實(shí),飛向生活,聯(lián)系身邊的典型人和事,聯(lián)系時(shí)代主題,揭示社會(huì)意義。
五、分析拓展
分析就是結(jié)合材料圍繞論點(diǎn)進(jìn)行透徹地分析,拓展就是在此基礎(chǔ)上輻射拓展,使文章的中心得以深化。這樣,論證說理的深度、廣度、厚度達(dá)到最大值、最佳處。
六、總結(jié)深化
總結(jié)深化就是文章在充分得到分析論證的基礎(chǔ)上對(duì)全文作出總結(jié),深化中心論點(diǎn)。這是文章的結(jié)尾,俗話說得好:“編筐編簍,全仗收口!苯Y(jié)尾可以發(fā)出號(hào)召,可以警策來者,可以勉勵(lì)大家,可以啟迪后人。既要呼應(yīng)開頭,又要畫龍點(diǎn)睛以深化主題,同時(shí)仍要扣緊材料。好的文章更應(yīng)有一個(gè)好的結(jié)尾,完美的結(jié)尾。
寫作策略
、 引:恰當(dāng)?shù)匾貌牧希_頭既要引述材料,在論證時(shí)還要回扣材料(不能全部照抄),對(duì)材料進(jìn)行分析后,或摘要或概述,三言五語即可。
、 議:是對(duì)材料中提供的信息進(jìn)行分析議論,對(duì)人物關(guān)系的分析,對(duì)結(jié)果的預(yù)測,對(duì)原因的追問等,目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊,這部分不能太長,百字左右即可。
、 提:提出論點(diǎn)(或觀點(diǎn)),文字簡煉,一兩句話就可以,觀點(diǎn)明確。
、 聯(lián):這是文章的關(guān)鍵,可由材料推開去,可聯(lián)系歷史人物、歷史故事,可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,今人今事;可以正面舉例
也可以反面證明;可以擺事實(shí),也可以講道理。最少要舉兩個(gè)例子,一古一今或一正一反,多角度多側(cè)面得把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力,三四百字即可。
、 深:深入分析原因,說明好處(或危害),找出癥結(jié)。
、 結(jié):收斂全篇,總結(jié)全文,宜對(duì)論述的問題有所深化,不要故作驚人之語,強(qiáng)調(diào)精煉有力,不要畫蛇添足。
在話題作文出現(xiàn)之前,材料作文是中考試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的一種作文考查形式,在話題作文中,材料只是提出話題的背景,材料與文章是一種疏遠(yuǎn)的關(guān)系;而材料作文中的材料則是作文觀點(diǎn)的重要載體,是寫作內(nèi)容選擇和立意的依據(jù),考生必須從材料中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行寫作,離開了材料就是離題,文章與材料是一種很親密的關(guān)系。由此可見,寫作材料作文,必須針對(duì)其“材料重要性”特點(diǎn),采取有效的寫作的策略,才能更好地寫出高質(zhì)量的考場作文,具體來說要特別注意以下三個(gè)方面。
一、讀懂材料,全面把握
讀懂材料是材料作文寫作的重要前提,沒有讀懂材料必然會(huì)模糊作文,以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象,讀懂材料必須全面把握,切不可斷章取義,執(zhí)其一端,而要抓住重點(diǎn),明白內(nèi)容,理清關(guān)系,理解中心,為立意奠定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ)。
全面把握材料和理解材料,不可從某一局部入手,只抓住片言只語不放,否則容易跑題。但是要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句,深刻理解其本質(zhì)意義,這對(duì)于把握材料的中心很有幫助。
二、立意求準(zhǔn),力求新穎
材料作文也是“命意作文”,立意好壞直接影響到作文的深刻與否和創(chuàng)新程度,因此,寫材料作文,在讀懂材料的基礎(chǔ)上,要盡量在立意上求準(zhǔn)求新。
所謂求準(zhǔn),就是要把握住材料的內(nèi)容,牢記主題必須從材料中得來,切不可脫離材料,否則就容易寫出失敗之作。
所謂求新,就是要努力突破思維定勢,超越一般人的慣常思路,應(yīng)該發(fā)人之所未發(fā),言人之所不能言,力爭做到“人無我有,人有我優(yōu)”,在“新”字上下功夫,這樣寫成的文章才有希望煥發(fā)出創(chuàng)造的光彩。
三、使用材料,恰當(dāng)巧妙
在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一個(gè)不可忽視的問題。一般來說,引用材料有兩種形式,即直接引用和間接引用(化用)。根據(jù)文體的不同,使用材料也有不同,一般而言,寫成議論文,開頭最好引述材料,以便更好地提出自己的觀點(diǎn);其他文體也不能完全脫開材料,要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料,否則容易造成于材料疏遠(yuǎn)的感覺。
審題
定義
審題就是領(lǐng)悟題旨,是一種思維取向過程,也是寫好作文的第一步。如果是寫提供文字材料的作文,那么必須要正確全面地把握文字材料的意思。
方法
首先要透視文題的字面意義,即顯性要求;然后再深入把握其內(nèi)在的關(guān)系,即隱性要求。對(duì)顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內(nèi)容;對(duì)隱性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、現(xiàn)象或問題所表現(xiàn)出來的肯定或否定的態(tài)度。
寫法
材料作文一般有三種寫法
1.引議聯(lián)結(jié)
2.并列段
3.引論 本論 結(jié)論
誤區(qū)
1.誤把材料作文的材料,當(dāng)作話題作文的材料。
2.誤把材料作文的材料,看作命題作文的提示。
材料作文的材料是命題的有機(jī)組成部分,往往很具體,有完整意思,命題從材料中來,作文內(nèi)容又離不開材料。而命題作文有時(shí)附有的提示,一般來說,或說明或闡述,并不含有具體內(nèi)容。
有時(shí)附了二或三則材料,必須抓準(zhǔn)材料之間的聯(lián)系點(diǎn)或?qū)Ρ赛c(diǎn),不能只看一則材料而不及其余。有時(shí)材料蘊(yùn)含了比喻義,要求類比闡述,反之就在理解上發(fā)生了偏差。
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