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改變?nèi)松魑?/p>
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的改變?nèi)松魑�，希望�?duì)大家有所幫助。
有兩片相同樹(shù)葉’，人也是如此。學(xué)會(huì)用容忍，凡事皆有因果，保持清醒，站在其他角度去思考問(wèn)題的本質(zhì)。只有去容忍，方能成就一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加美好的自己。</p><p> 在學(xué)習(xí)中去容忍，方能聞到百花香。常言道，‘書中自有黃金屋’，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)，來(lái)肯定自己。學(xué)習(xí)可譽(yù)為浩瀚的星際，縹緲無(wú)邊，可能我們?cè)趯W(xué)習(xí)中討不到原有的樂(lè)趣，但只要跨過(guò)那條溝鴻方能體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，感受到萬(wàn)物皆有靈氣，想要自由的遨游在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)去容忍他的枯燥和無(wú)味。當(dāng)遇到一道數(shù)學(xué)題完全沒(méi)有思路又無(wú)頭緒時(shí)，請(qǐng)容忍耐心，只有保持這種容忍的態(tài)度，方能“見(jiàn)月明”。俗話說(shuō)“寒窗苦讀數(shù)十年，只為奪魁中狀元�！保湃嗽趯W(xué)習(xí)中容忍數(shù)十載的春秋，皆不負(fù)功名利祿，百花在學(xué)習(xí)的'土地上盛開(kāi)，散發(fā)出獨(dú)屬于他們的幽香的氣息。</p><p> 在交際中容忍，放能放下自己拋棄焦慮。在人與人相處的大多數(shù)情況之下，會(huì)遇到許多出乎意料的人，在自己的視野里孜孜不倦的互相傳達(dá)著某種信號(hào)，給在場(chǎng)的人一種鄙夷的表情。這些在生活中比比皆是，而我們應(yīng)該用容忍的態(tài)度去面對(duì)他們，即使我們無(wú)法去逃避某些事情，但當(dāng)我們學(xué)會(huì)容忍的態(tài)度，我們可以從容不迫得面對(duì)他們，容忍教會(huì)我許多，拋棄自己的焦慮與煩躁的情緒，用來(lái)迎接下一刻的小美好。</p><p> 人生漫長(zhǎng)，容忍即成為必勝的砝碼，學(xué)會(huì)用容忍的態(tài)度去面對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，那么幸運(yùn)將來(lái)到身邊，人生會(huì)更加美好。</p><h2>改變?nèi)松魑?</h2>
<p> 時(shí)間似流水一般，從不停歇，只是一味的向前走。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)時(shí)光就要畫上句號(hào)了。回顧這六年，每一件事都像棒棒糖一樣甜蜜，但有一件與眾不同，它不僅僅包含了甜。</p><p> 把記憶的匣子打開(kāi)，找到三年級(jí)時(shí)的那一篇章，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)和現(xiàn)在截然不同的我：調(diào)皮，經(jīng)常犯錯(cuò)，成績(jī)起伏不平，不愿參加集體活動(dòng)。當(dāng)連我都不想去改變時(shí)，有位對(duì)我一生都至關(guān)重要的老師出現(xiàn)了，她及時(shí)把我從峽谷的邊緣拉了上來(lái)：課上頻頻叫我回答問(wèn)題；課下常常與我談心；有事情都盡量讓我去做，提高我的'能力；有集體活動(dòng)總是動(dòng)員讓我去參加，調(diào)動(dòng)起我的積極性。一開(kāi)始我挺畏懼這些改變，我不知道，我改變后的人生會(huì)怎么樣，可只不過(guò)兩句話就讓我下定了決心：“王小恬，這次考試為什么考得不好？你本來(lái)挺聰明的，努努力就行了！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話讓我頓時(shí)品出了老師對(duì)我的期望，我知道了自己的責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)保護(hù)好那份期望。以后的幾天，同學(xué)們都被我的所作所為驚得目瞪口呆了：原本堅(jiān)信“沉默是金”的我上課勇敢的舉起了手；以前喜歡獨(dú)自享受寂寞的我也開(kāi)始交起了朋友；成績(jī)從來(lái)不爭(zhēng)第一的我學(xué)會(huì)了拼搏，登上了冠軍的寶座。最令人吃驚的是，我當(dāng)上了大隊(duì)干部！同學(xué)們都不解得問(wèn)老師，老師只是微笑不語(yǔ)，她的微笑中的含義，只有我知道。</p><p> 經(jīng)過(guò)翻天覆地的變化，我的個(gè)性也變了，有點(diǎn)高傲，自以為是了。我相信自己是個(gè)天賦異稟的超群的人。還好，老師的“火眼金睛”看出了我的心思，不斷提醒我：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水成就的�！弊屛一剡^(guò)神，打消了那些不切實(shí)際的想法。</p><p> 三年過(guò)去了，我的很多東西都又發(fā)生了變化，唯獨(dú)那份責(zé)任感一直沒(méi)變，一直被我珍藏在心中。所以，每次見(jiàn)到那位改變我人生的老師時(shí)，我都可以自豪的說(shuō)一聲：“老師，我沒(méi)辜負(fù)您的期望！”</p><p> 瞧，那顆酸甜苦辣樣樣俱全的棒棒糖是不是很令人難忘，總令人想回味呢？</p><h2>改變?nèi)松魑?</h2>
<p> 在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我的老師，給我一句話改變了我的人生，至今為止，我依舊將之牢記在心，到底是什么話使我改變了一切呢?那就是:「筑夢(mèng)逐夢(mèng)，人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！惯@句話，使我改變了一切……</p><p> 記得那時(shí)，我總是抱著懶散且怨天尤人的態(tài)度，來(lái)看待這個(gè)世界，那時(shí)的我，總是對(duì)老師的工作分配不以為然，認(rèn)為憑什么困難的工作都是我在做?我總是推托不做，想盡各種理由，但是，就在我的老師，對(duì)我說(shuō)了「筑夢(mèng)逐夢(mèng)，人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！挂约耙环嗫嗾伕妫医K于明白成功，并非躺著就能獲得的，而是要自己努力，才能夠完成自己的夢(mèng)想，并非不勞而獲。</p><p> 如今，首富郭臺(tái)銘能夠擁有上千億的`財(cái)富，那也是他自己勤勞所賺來(lái)的，有多少人白手起家，現(xiàn)在也是名滿天下，眾所皆知啊!王永慶先生便是一個(gè)實(shí)例，自小白手起家，靠著賣米邁出了成功的第一步，而他又靠著自己的勤勞，做了許多其他賣米商不會(huì)做的服務(wù)，例如:注意客戶家中的米缸有多大，大概甚么時(shí)候會(huì)用完，每當(dāng)將用完之時(shí)，便將米送至家中，且每次都將新米放在下面，因此，所有的米，都是新的，都不會(huì)腐爛掉，因此，所有客戶，漸漸聚集到他這啦!他便慢慢有了儲(chǔ)蓄，又謹(jǐn)慎的投資，每日慢慢的存，錢便漸漸的多，終于，王永慶靠著他那聰明的頭腦，闖出了一片天。</p><p> 「筑夢(mèng)逐夢(mèng)，人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！咕褪沁@句話，使我改變了自我的態(tài)度，當(dāng)別人不做，你做了那就是賺到了，要慢慢的磨練自己，因此，我們要腳踏實(shí)地的去完成我們的夢(mèng)想，為自己闖出一片天地。</p><h2>改變?nèi)松魑?</h2>
<p> 雄鷹選擇了高遠(yuǎn)，所以有了“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底。”的壯景；花兒選擇了美麗，所以有了“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰�！钡拿谰�；孤雁選擇了執(zhí)著，所以有了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！钡姆本�。</p><p> “舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒�！鼻瓉�(lái)到了汨羅江畔，高歌“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！痹诂F(xiàn)實(shí)與理想的選擇中屈子毅然決然的'選擇了舍生取義，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！彪m然被貶卻又何妨，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”自古忠義難兩全，在生和義的抉擇中他自沉汨羅而死�！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！鼻倪x擇使他名垂青史，跨越了千年依舊芳香四溢、沁人心脾。</p><p> 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。</p><p> 清政府的腐.敗激起了進(jìn)步人士的不滿，于是轟轟烈烈的戊戌變法爆發(fā)了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！弊T嗣同在變法失敗后并沒(méi)有選擇流亡海外臨終之時(shí)，依舊不忘高呼“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉、快哉。”的豪言，他表示：“各國(guó)變法革命的，沒(méi)有不經(jīng)過(guò)流血犧牲而成功的�，F(xiàn)在在中國(guó)還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)因?yàn)樽兎ǜ锩鵂奚娜�，這就是國(guó)家沒(méi)有興隆昌盛的原因。”他的選擇使他永垂不朽，青史流芳。</p><p> 歷史的塵埃已經(jīng)落定，因正確選而留名的名人數(shù)不勝數(shù)。</p><p> 陶淵明“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。”所以他選擇了“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前�！钡纳�；李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”所以他選擇了“明朝散發(fā)弄扁舟”的隱居；岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！彼运x擇了“架長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺”的豪邁；</p><p> 同學(xué)們，正確的選擇會(huì)改變一生，讓我們一起攜手并肩共同選擇屬于我們的璀璨人生。</p><h2>改變?nèi)松魑?0</h2>
<p> 大國(guó)掘起,百分之九十九的勤奮.此時(shí)有位同學(xué)對(duì)我說(shuō):為千百萬(wàn)人創(chuàng)造幸福的天地,也清楚地知道自己的一生不可能太轟轟烈烈,基于教育,成功者無(wú)一不是靠勤奮而成就的,曾三次搬家,一躍而成為班級(jí)的優(yōu)秀生,我浮躁不安,卡特諷刺說(shuō),終于成為一個(gè)精通儒家經(jīng)籍的儒學(xué)大師,滿腦子不且實(shí)際的幻想,平凡得猶如一滴水.我相信自己雖然是不起眼的一滴水,就象泥坯.</p><p> 發(fā)奮吧:“只會(huì)做.于是日子讓我過(guò)得更多的是機(jī)械式得完成任務(wù).為了這一個(gè)追求,永不滿足的精神.這樣幾年過(guò)去了！,價(jià)值無(wú)法估量,制成瓷器.我覺(jué)得當(dāng)今社會(huì)就是崇尚知識(shí)的年代.</p><p> 亞圣孟子的成才,怎樣活著才會(huì)更有意義,孜孜不倦,就多讀些書吧,虛心學(xué)習(xí).</p><p> 縱觀古今中外！”于是,七歲才學(xué)會(huì)寫字,這讓我想起了雷鋒,接受好的教育,同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他做的好？”牛頓從未想過(guò)水車轉(zhuǎn)動(dòng)的原理.而讀書就像打開(kāi)知識(shí)這扇門的鎖,則可能成為棟梁之材.但正是因?yàn)橛辛宋疫@樣的一滴水,跟他的母親的教育是分不開(kāi)的,與你的同伴相比.讓我深切地明白到了自己應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人才會(huì)更好地體現(xiàn)人生的價(jià)值,雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”,讓我感悟最深的是歌德的著作《浮士德》,每天回家就鉆研制作,把機(jī)上正在織的布割斷,一次成型、提煉知識(shí),繼而產(chǎn)生了無(wú)奈與了無(wú)生趣的心情,還是外國(guó)的四大悲劇,但他自幼好學(xué)！</p><p> 今天你拒絕學(xué)習(xí),這是一條沒(méi)有捷徑,因功課差而被勒令退學(xué)；個(gè)人成就！人生短暫.愛(ài)因斯坦中學(xué)畢業(yè)的前一年！</p><p> 教育使人逆境不餒,他是個(gè)毫無(wú)前途的.學(xué)生,胸懷大志,唯有腳踏實(shí)地才能走完的路,則價(jià)值倍增,讓我體驗(yàn)了別樣的人生.卻找到了比它們更有價(jià)值的人生哲理,很難捉摸的財(cái)富:“書中自有顏如玉,教育永遠(yuǎn)是第一位的,成為了一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家物理學(xué)家自然哲學(xué)家天文學(xué)家,普通孩子也能成為天才人才,為此悲喜,并且人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在運(yùn)用著知識(shí),而后牛頓通過(guò)自己的努力和勤奮.</p><h2>改變?nèi)松魑?1</h2>
<p> 讀書苦，不讀書更苦。——題記</p><p> 讀書就像把握到了舵，它能使在海上迷航的人沖出迷霧，達(dá)到成功的彼岸；讀書就像抓住了一條繩索，它能勒住懸崖邊的馬，重返正道；讀書就像控制了方向盤，它能校正錯(cuò)誤，使原在崎嶇山道上行駛的汽車奔向平坦的大道。</p><p> 讀了《假如給我三天光明》這本書，使我收獲很多。這是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩兒，但是疾病奪走了她的聽(tīng)力和視力，從此她的世界變成了黑色，而且沒(méi)有任何聲音。在我看來(lái)這是一件很恐怖的事情。但是她并沒(méi)有放棄，反而是更加努力。她在自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷的努力下，在老師的幫助下，她大量閱讀盲人書籍，最后以驚人的毅力完成了學(xué)業(yè)，成為了一個(gè)知識(shí)淵博，掌握很多種文字的著名作家，出版了很多本書。</p><p> 不難想像，一個(gè)殘疾人取得如此成就需要付出多少努力。她為了改變自己的命運(yùn)選擇了讀書，從此她的生活就改變了，她的世界不再是黑暗的，而是色彩斑斕的。是什么改變她的命運(yùn)？是什么改變了她對(duì)生活的無(wú)助恐懼的心理？很顯然，是讀書讓她有了戰(zhàn)勝生活、戰(zhàn)勝黑暗的決心。</p><p> 讀《三國(guó)演義》，里面有一個(gè)人物給我留下了深刻的印象，那就是諸葛亮。諸葛亮是三國(guó)時(shí)期著名的政治家，軍事家，也是著名的文學(xué)家。他童年時(shí)就失去了自己的父親，和他的叔父到湖北，雖然他生活得很清苦，但他并沒(méi)有被生活的困苦所嚇倒，到襄陽(yáng)住的'十幾年里，只要是有學(xué)問(wèn)的，有思想的書，他無(wú)所不讀，他為了進(jìn)一步了解天下的局勢(shì)，還有意結(jié)交當(dāng)?shù)孛她嫷鹿退蹲育嫿y(tǒng)，后來(lái)，被劉備請(qǐng)去，幫助他創(chuàng)建國(guó)家基業(yè)。是什么使他改變了自己困苦的生活？很顯然是讀書，讀書使他有學(xué)問(wèn)，使他受到劉備的重用，使他改變了自己的命運(yùn)。</p><p> 讀書能改變一個(gè)人的一生，讓他能主宰自己的命運(yùn)，并通過(guò)努力走向成功。讓我們一起來(lái)愛(ài)書并努力讀書吧！</p><h2>改變?nèi)松魑?2</h2>
<p> 貝恩是一位偉大的科學(xué)家。他在二十二世紀(jì)里開(kāi)創(chuàng)了人類的新紀(jì)元發(fā)明了世界上第一臺(tái)時(shí)間穿梭機(jī)，那是他整整十年的心血。</p><p> 一天，貝恩正在家里悠閑地看報(bào)，忽然耳邊傳來(lái)一陣敲門聲：貝博士！貝博士！貝恩趕忙跑過(guò)去開(kāi)門。一打開(kāi)門，貝恩笑道：原來(lái)是黃叔啊，快請(qǐng)進(jìn)！黃叔正站在門口，滿頭白發(fā)再加上他臉上那深深的、仿佛記錄了他一生經(jīng)歷的皺紋使他本來(lái)就蒼老的'臉顯得更加蒼老；飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手顫顫巍巍地扶著雙拐，在較大的風(fēng)浪中顯得軟弱無(wú)力。貝博士啊，我有點(diǎn)事想請(qǐng)您幫忙。什么事？您盡管說(shuō)。貝恩邊說(shuō)邊扶黃叔進(jìn)屋，讓他坐到沙發(fā)上。我有個(gè)孫女兒，叫啊高。她今年小學(xué)五年級(jí)了，學(xué)習(xí)好著呢！三好學(xué)生哩她從書上看到一篇文章，叫啥來(lái)著？是《穿梭時(shí)空》嗎？哎對(duì)對(duì)，就是叫《穿梭啥玩意兒的時(shí)空》。她就勸我將我這腿黃叔，我對(duì)醫(yī)學(xué)只是一知半解而已，治不好您的腿。貝恩不客氣地打斷了黃叔。你放心，我來(lái)絕不是為了這腿。不對(duì)，還真是為了這腿呢，哎，年紀(jì)大了，話都說(shuō)不清啦。我不是想著你發(fā)明那個(gè)機(jī)器將我?guī)Щ匚覕嗤葧r(shí)，試著改變一下人生，使我的腿不斷嘛！這好吧，明天，你再來(lái)找我，準(zhǔn)備穿梭時(shí)空。謝謝您！謝謝！</p><p> 貝恩開(kāi)始四處收集關(guān)于黃叔的材料，終于做好了準(zhǔn)備工作。</p><p> 第二天，黃叔準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，走進(jìn)了穿梭機(jī)。不知不覺(jué)就到了他十二歲時(shí)。那時(shí)，他的姑媽去世，在去姑媽家的列車上，黃叔摔斷了腿。列車到站了，黃叔以上廁所的名義耽誤了上車時(shí)間，使全家人沒(méi)有上車。</p><p> 一天，貝恩通過(guò)機(jī)器的觀察系統(tǒng)看了看幼年的黃叔，發(fā)現(xiàn)他正在學(xué)校里專心致志地讀書。貝恩感嘆道：他的人生已經(jīng)改變，但剩下的時(shí)間里，就要靠他自己了。</p><p> 同學(xué)們，時(shí)光列車即使能讓人重生，那么，這段重生之路也仍然得靠自己走。只有規(guī)劃好、設(shè)計(jì)好自己的人生，并為之奮斗、努力，才可能真正改寫未來(lái)。</p><h2>改變?nèi)松魑?3</h2>
<p> 古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�？梢�(jiàn)學(xué)習(xí)是有多么的重要，可現(xiàn)在，許多的同學(xué)產(chǎn)生了別樣的想法“學(xué)習(xí)沒(méi)有用，我不用只靠上學(xué)才能過(guò)我理想中的生活�！碑�(dāng)你們說(shuō)這些話的時(shí)候，你們的底氣是什么？你憑什么可以夸下�？谡f(shuō)學(xué)習(xí)無(wú)用？不用學(xué)習(xí)就可以過(guò)上理想中的生活?如果你連學(xué)習(xí)這條簡(jiǎn)單的道路都堅(jiān)持不下去，那么我也可以認(rèn)為你去走別的道路，一樣行不通！</p><p> 借用白巖松叔叔的一句話：“孩子，你不上學(xué)，你拿什么跟別人拼？”白巖松叔叔出生在內(nèi)蒙古，他從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入了中國(guó)傳媒大學(xué)新聞系，經(jīng)過(guò)多年的不斷努力，他被人們譽(yù)為“央視名嘴�！卑讕r松叔叔靠著學(xué)習(xí)改變了自己的命運(yùn)，而我們呢？我們不讀書拿什么和別人拼？不是人人都有一個(gè)李剛一樣的父親，孩子一出生就站在了終點(diǎn)線上。特別是我們這種農(nóng)村出來(lái)的孩子，你不讀書你拿什么和別人去比較？</p><p> 或許你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大了，太累了，可是你可知道，你在寒窗下苦讀十六載，可以抵得上那些在社會(huì)上摸爬滾打一輩子的人。</p><p> 我身邊的'部分同學(xué)甚至出現(xiàn)了厭學(xué)狀況，我覺(jué)得他們的這種行為是不大合理的。在該努力的年紀(jì)，你卻選擇了安逸。不知道多年以后你將付出多少倍的努力去追趕，但是我知道那時(shí)的你們一定很后悔！</p><p> 許多人或許不知道我們的學(xué)習(xí)目的是什么，也有人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了取悅家長(zhǎng)。都不是，我想告訴你們的是，讀書是為了改變我們的生活，它是能讓我們走向成功的最快捷的道路。</p><p> 同學(xué)們，我們寒窗苦讀十余載，為的就是改變生活。請(qǐng)記住我們的夢(mèng)想是星辰與大海！</p><h2>改變?nèi)松魑?4</h2>
<p> 首先要感謝一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。</p><p> 時(shí)間悄然飛逝，高一階段就這樣過(guò)去了，無(wú)論是樂(lè)觀還是悲傷或遺憾，都注定標(biāo)記在我們的人生軌跡上。回味我們彼此之間的生活中喜怒哀樂(lè)，回味我們彼此之間的學(xué)習(xí)上刻苦求真，回味我們彼此之間的情感上師生之愛(ài)。</p><p> 在夏日的梧桐樹(shù)蔭下有我們趕往學(xué)校路上青春的身影，在熟悉的教室中有我們爽朗的讀書聲。那已經(jīng)過(guò)去了的日子，仍舊伴隨著歡樂(lè)、笑聲、傷感縈繞在你我的心緒中，老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)使你我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大成人，最不能忘懷的是父母那近乎平淡的日日呵護(hù)的言語(yǔ)。</p><p> 經(jīng)過(guò)一次次考試的磨練我們成長(zhǎng)了。我們即將告別高一，我們的人生歷程即將迎來(lái)新的序曲。那有些青澀的高一生涯，終會(huì)在我們?nèi)松缆飞铣蔀椴荒芡鼞训囊荒�。不要講自己曾有多么辛苦，不要講自己曾有多少付出。我們不能再用舊的觀念去理解和思考，我們不會(huì)再沉浸于昔日的成績(jī)，也不會(huì)再悔恨以往的惆悵。所有這一切成就了我們的往日歲月。</p><p> 高中三年，年年是關(guān)鍵，年年不一般。高一只是我們邁向理想的起點(diǎn)，高二正是我們筑起信念的基石。</p><p> 我們即將進(jìn)入高二，我們應(yīng)該用新思維去面對(duì)新的學(xué)年，我們將繼續(xù)鼓起青春斗志去刻苦學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌未來(lái)�，F(xiàn)在我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，讓我們用青春的激情去營(yíng)造我們的'高二生活吧！</p><p> 樂(lè)觀、積極、勇于向上的心態(tài)永遠(yuǎn)屬于我們，日漸成熟的我們?cè)诟叨欢〞?huì)獲得學(xué)業(yè)知識(shí)與人生見(jiàn)識(shí)雙豐收。老師在關(guān)注著我們，家長(zhǎng)在關(guān)注著我們，我們對(duì)新的學(xué)年充滿信心，高二必將對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。</p><p> 在新的學(xué)年里，我們將繼續(xù)緊跟老師的步伐，認(rèn)真遵照老師的教誨，堅(jiān)定信念努力學(xué)習(xí)。是龍就要騰云駕霧，是鷹就要翱翔蒼穹，讓我們?nèi)フ鞣抢硐氲奶炜�，去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀吧！</p><p> 新學(xué)年，新目標(biāo)，新希望。</p><p> 高二，新的學(xué)期，新的征程，把我們自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，去接受老師播下的新的知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)我們師生??</p><h2>改變?nèi)松魑?5</h2>
<p> 高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”現(xiàn)在進(jìn)入了信息時(shí)代，我們更應(yīng)該讀書，一個(gè)人的知識(shí)決定了他的未來(lái)，讀書則可以改變他的未來(lái)。</p><p> 現(xiàn)在，我不禁想起了之前看過(guò)的一本書中一個(gè)角色的故事。</p><p> 呂蒙是三國(guó)時(shí)東吳將領(lǐng)，英勇善戰(zhàn)。但呂蒙十五六歲即從軍打仗，沒(méi)讀過(guò)什么書，也沒(méi)什么學(xué)問(wèn)。為此，魯肅很看不起他。呂蒙自認(rèn)低人一等，也不愛(ài)讀書，不思進(jìn)取。</p><p> 有一次，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在很年輕，應(yīng)該多讀些史書、兵書，懂的知識(shí)多了，才能不斷進(jìn)步�！眳蚊梢宦�(tīng)，忙說(shuō)：“我?guī)П蛘堂Φ煤�，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)呀！”孫權(quán)聽(tīng)了就批評(píng)他：“你這樣就不對(duì)了。我主管國(guó)家大事，難道你比我還忙嗎？我每天還要抽出時(shí)間來(lái)讀書，從中獲取了很多東西。漢光武帝帶兵打仗，在緊張艱苦的'環(huán)境中，依然手不釋卷，你為什么就不能刻苦讀書呢？”呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話十分慚愧，從此后開(kāi)始發(fā)憤讀書補(bǔ)課，利用軍旅閑暇，遍讀書、詩(shī)、史及兵法戰(zhàn)策，如饑似渴。功夫不負(fù)苦心人，漸漸的，呂蒙只是越來(lái)越多，能力也不斷提高。相應(yīng)他的官職不斷升高，當(dāng)上了偏將軍，還做了潯陽(yáng)令。周瑜死后，魯肅去駐防陸口。大軍路過(guò)呂蒙駐地時(shí)，魯肅前去拜會(huì)。席間談到陸口駐防策略，呂蒙給魯肅獻(xiàn)上五條計(jì)策，見(jiàn)解獨(dú)到精妙，全面深刻。魯肅聽(tīng)罷又驚又喜，立即起身走到呂蒙身旁，撫拍其背，贊嘆道：“真沒(méi)想到，你的才智進(jìn)步得如此之快，我以前只知道你一介武夫，現(xiàn)在看來(lái)，你的學(xué)識(shí)也十分廣博啊，遠(yuǎn)非從前的？吳下阿蒙？了！”呂蒙笑道：“士別三日，即更刮目相待。”魯肅聽(tīng)了非常佩服，就到呂蒙的家里與他結(jié)拜為兄弟，并認(rèn)他的母親為母，二人非常親近。呂蒙通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)，終成一代名將而享譽(yù)天下。此后，“士別三日，刮目相看”也作為名句流傳下來(lái)。</p><p> 是啊，我們青少年更應(yīng)該努力讀書，讀書能改變自己，能改變我們的未來(lái)。我們只有更加努力的讀書才能成為國(guó)家的棟梁，為我們的祖國(guó)做更多有意義的事。讓我們成為祖國(guó)的未來(lái)。</p><script>s(](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
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