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我愛我的班主任作文

時(shí)間:2024-03-14 09:21:49 寫作作文 我要投稿
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我愛我的班主任作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我愛我的班主任作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我愛我的班主任作文

我愛我的班主任作文1

  我是一名來(lái)自城關(guān)六小,六(1)班的學(xué)生。叫鐘方陽(yáng),我的班主任是一位漂亮而又溫柔的語(yǔ)文老師,她有著卷卷的頭發(fā),柳葉般的濃眉,櫻桃似的小嘴和兩個(gè)蘋果般紅的臉頰。她三十出頭,水靈靈的眼睛顯得炯炯有神。她對(duì)我們特別嚴(yán)格,上課是只要你不讀書或玩小動(dòng)作就會(huì)被她嚴(yán)厲的'批評(píng)一頓。但是,下課時(shí),這么嚴(yán)厲的她卻會(huì)向我們請(qǐng)教一些有關(guān)于電腦的知識(shí)。而且,我們跟她交談得也很融洽,仿佛我們一下子就變成了老師的小老師了。這時(shí)你會(huì)覺得她很溫柔。楊老師既嚴(yán)格又溫柔,我們都很喜歡她,她教育學(xué)生的言語(yǔ),更加使我們感激和佩服她。記得有一次,老師說(shuō)明天要考試,今天回家去復(fù)習(xí),可我卻把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng),右耳進(jìn)左耳出。就沒去復(fù)習(xí),結(jié)果,考試時(shí)就空了許多題沒做。兩天過去了····“龍思燁第一名98.5分····鐘方陽(yáng)76.5”。原本還在底下“嘰嘰喳喳”的我,一下子愣住了。怎么才考得76.5分哪?我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的耳朵。不知不覺下課了,老師叫我去辦公室,我心驚膽戰(zhàn)的迎接著“暴風(fēng)雨”之前的“雷聲”。

  我走進(jìn)了辦公室,老師把我叫到了她跟前。我的小心臟“撲通”“撲通”的跳了起來(lái)。就在這時(shí),她用溫和的目光望著我,和顏悅色的說(shuō):“你回家認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎?說(shuō)實(shí)話,不許撒謊。”我剛要說(shuō)的謊話又咽回了喉嚨。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“我沒···沒復(fù)習(xí)!崩蠋焽@了口氣,說(shuō):“鐘方陽(yáng),馬上就要統(tǒng)考了,你要努力啊,雖然你很聰明,但是你做完作業(yè)也要復(fù)習(xí),否則你在聰明也不能取得任何一方面的成功。”我連忙替自己辯護(hù):“我沒有時(shí)間復(fù)習(xí)功課!崩蠋熣f(shuō):“時(shí)間就像一塊裝滿水的海綿,那怎么樣才能讓水出來(lái)呢?”“擠呀!崩蠋熣f(shuō):“不錯(cuò),時(shí)間就是靠擠出來(lái)的,如果你不去擠,那又怎么會(huì)有時(shí)間呢!甭犃死蠋熯@一番話,我慚愧的低下了頭。老師用溫柔的語(yǔ)音說(shuō):“這次不行,下次在努力,世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽倚赜谐芍竦貙(duì)老師說(shuō):“老師你放心,下次我一定考得90分以上的!蔽移诖臅r(shí)刻來(lái)了,因?yàn)槲易蛲砘撕芏鄷r(shí)間復(fù)習(xí)。考完試了,老師就想耶穌一樣決定最終的考試成績(jī),我想老師一定會(huì)念到我的名字:終于,鐘方陽(yáng)92分!拔翌D時(shí)一蹦三尺高。因?yàn)槲衣男辛宋艺f(shuō)的話,同時(shí)我也在語(yǔ)文這個(gè)科目上取得了很大的進(jìn)步。這一切都是老師賜予的 。她教育我的那些話使我深受教育。啊!這就 是我們時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲的楊老師,我愛她。

我愛我的班主任作文2

  我愛我們班的班主任,他個(gè)子很高,強(qiáng)壯有力,十分威嚴(yán)。他姓蘭,帥氣迷人,高大威猛。他時(shí)而幽默,又時(shí)而嚴(yán)肅。臉上總是掛著笑容。

  他打?qū)W生的功夫很高,打得還很搞笑。把我們班的李某(名字保密)同學(xué)的頭發(fā)的一攥頭發(fā),弄成圓錐形,讓我們笑的肚子都笑疼了!還打趣的說(shuō):“三天不打,上房揭瓦,眼淚一擦,舊病復(fù)發(fā)!蔽覀兏呛逄么笮。我們笑時(shí),老師也笑了。

  我們下課后,或者社會(huì)課,都可以和他閑聊,聊的很幽默!我挺喜歡和他聊天的,每次,就自然的開了話題,不過,偶爾不注意,說(shuō)錯(cuò)話啦……他盯著我看,氣氛凝結(jié)的很緊張,我那時(shí)啊,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不過,這種事情,總是自然而然的化險(xiǎn)為夷,我只是和他對(duì)視一分鐘,最后他給我講道理……這時(shí)候,心里的大石頭放下了,可是,這下,老師說(shuō)什么,不都得答應(yīng)嘛,要不然哪來(lái)的面子啊?有一次,我們快中考,老師問了幾個(gè)學(xué)生保證考多少,問的都是我的好閨蜜,我那個(gè)? 那,撲通撲通的跳著,我哪能保證成績(jī)呀,又不知道題難不難。這時(shí)候,忽然閃過了個(gè)金點(diǎn)子:就說(shuō)一百分以下吧,絕對(duì)能做到!”偏偏這時(shí),老師聞到了我,我就不假思索的大道:“一百分以下!崩蠋熀鋈挥侄⑽,說(shuō):“你就當(dāng)我沒說(shuō)過這話!”哦!天,又說(shuō)錯(cuò)話了,就這樣,我們又對(duì)視了,后來(lái),還是給我講道理,說(shuō)我這樣就是不尊重人……等等的話,最后,他說(shuō):“你考九十四分咋樣?”我點(diǎn)點(diǎn)頭:“恩。” 我是不想答應(yīng)的,雖然我成績(jī)好,可是,我也有過失的`時(shí)候,又不知道這次的難度,愁啊……那個(gè)時(shí)候,也不能拒絕,對(duì)吧!何況還是老師。并且是不好惹的班主任!

  你別看老師總是笑嘻嘻的,他可厲害了!能把敵人打的落花流水,當(dāng)然,敵人,就是那些不做作業(yè),不交作業(yè),沒完成任務(wù)的人啦!老師說(shuō)過,不做作業(yè),不交作業(yè),不完任務(wù),就是欺負(fù)他,挑戰(zhàn)他。還說(shuō)過,他小時(shí)候就愛打架,班里誰(shuí)愛打架,告訴他,咱倆好好打!

  我的老師作文課上向我們夸耀:“我小時(shí)候?qū)懽魑,最多的一次寫了八張半,他的老師讓他下次寫少點(diǎn),他對(duì)他的老師說(shuō):可以,我最少的一次寫了四張半!蔽覀凅@呆了!

  我們班的班主任有魅力,高大,作文好,幽默風(fēng)趣,我愛我們班的班主任!

我愛我的班主任作文3

  他吧,跟我們比起來(lái),他更像個(gè)暴脾氣小孩,可,你若是拿四十包辣條,我相信,我們一定會(huì)換走他的。

  我們的班主任,他有一點(diǎn)高,有一點(diǎn)帥,還有一點(diǎn)窮。當(dāng)初同學(xué)們是這樣評(píng)價(jià)他的,額,其實(shí)這都是他騙你的。

  騙子

  哼,就你們這點(diǎn)書,我瞄一眼就背到了。講臺(tái)下的每個(gè)人都在聽著他的傳奇故事。真的,我上初二的時(shí)候,只要把書看一遍,只看一遍,就到老師那兒去背書,背到就把書燒的稀巴爛,剩的灰灰來(lái)當(dāng)鉛筆畫畫。咦——還有看下你們的體育成績(jī),一個(gè)二個(gè)都不及格,我高中就可以跳2。8米,哪像你們現(xiàn)在哦,這么好的條件拿來(lái)養(yǎng)貓。后來(lái)一首歌謠傳開“陳帥小學(xué)就學(xué)完所有的.課,初中就把中華五千年背完,高中就跨欄跨過劉翔,大學(xué)成為世界第一人”。反正習(xí)慣就好了,畢竟哪個(gè)小孩不吹吹牛啊!

  少爺

  “哎呀,最近都沒有吃的零食了!鞭k公室里聽到了某少爺?shù)男睦镌挘瓤,最近帶零食的人又變多了啊,今天我?lái)個(gè)突擊檢查,記得回去把零食藏好。來(lái)了,可惡,恨不得把他的嘴堵上作業(yè)啊。35%、80%、40%、90%、20%好吧35%,說(shuō)好35%的零食后就開封,一口一口,明明是我們的零食,良心真的不會(huì)痛嗎?他又丟下一袋,說(shuō):這個(gè)就不收了。真是個(gè)可愛又不要臉的孩子。

  真的,若真是拿什么辣條、薯片,我不換。我們有兩年時(shí)光還沒有浪費(fèi),沒一起淋過夏天的雪,看夏至?xí)r南極的太陽(yáng),沒在白天摘下那顆最明亮的星星,沒有上過你的英語(yǔ)課。還有這么多任務(wù)沒有完成,怎么才能分開。你讓我等,我可以等到冬天櫻花長(zhǎng)滿校園,等到你學(xué)會(huì)英語(yǔ),等你游遍千山萬(wàn)水回頭看我的那一瞬,等你找到了能永遠(yuǎn)在一起的地方?,求你真的別忘了身后有個(gè)傻孩子看著你,多回回頭吧,等風(fēng)拂過耳的時(shí)候,是我在問怎么樣,就算騙我也好,實(shí)話也好,自言自語(yǔ)一句:“我很好”,行嗎?

  我想,當(dāng)你背上背包出發(fā),我一定會(huì)以最燦爛的笑容送你出去那“玉門關(guān)”,可連可以勸的酒都沒有。當(dāng)你走進(jìn)黃昏,我才會(huì)哭的像個(gè)孩子,我知道,既然目標(biāo)是地平線,留給我的,只能是那個(gè)“有點(diǎn)高、有點(diǎn)帥、有點(diǎn)窮”的背影。

  其實(shí)我才是那個(gè)孩子,當(dāng)你回來(lái)時(shí),我一定不在了吧,所以,把河水為筆,銀杏葉為紙,寫下四個(gè)字“我喜歡你”。等你回來(lái)時(shí),風(fēng)會(huì)替我送給你。

我愛我的班主任作文4

  我最喜愛我現(xiàn)在的班主任——王老師

  她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),很吸引人,笑瞇瞇的眼睛一看就給人一種好感。她很關(guān)愛學(xué)生。因此,學(xué)生也都很愛她。

  那是在開學(xué)初,為了迎接隊(duì)列訓(xùn)練比賽,我們投入了緊張的訓(xùn)練,可王老師從沒給我們施加過壓力,相反,卻時(shí)常鼓勵(lì)我們。她說(shuō):”有夢(mèng)想就要拼搏,拼搏就要堅(jiān)持,堅(jiān)持就會(huì)收獲。“她這一番話深深的打動(dòng)了我。使我銘記于心。更何況,她就一直陪在我們身旁,和體育老師一道,全力以赴,全程輔導(dǎo),如此一來(lái),誰(shuí)還有懈怠的念頭呢?果然,我們班在比賽中榮獲了”一等獎(jiǎng)”,那是多么的讓人自豪呀!

  又過了一個(gè)月,月考到了。每個(gè)同學(xué)都信心十足,結(jié)果卷子發(fā)下來(lái)時(shí)卻都沉默了——考的成績(jī)相當(dāng)不理想。我們覺得很對(duì)不起老師、家長(zhǎng),更對(duì)不起自己。對(duì)不起每天被丟掉的饅頭,每天吃進(jìn)肚里的雞腿。于是,愁眉苦臉了很長(zhǎng)時(shí)間。老師見同學(xué)們整天愁眉苦臉的,就跟同學(xué)們說(shuō):“第一次月考成績(jī)說(shuō)明不了什么問題,考成什么老師都可以接受。關(guān)鍵是要在這次失敗中吸取教訓(xùn),下一次考試見!。老師相信七2班的每一位同學(xué)都是好樣的,加油!”這番話打開了每一位同學(xué)的心結(jié)。我們又一次昂起了頭,又一次沉浸在努力的喜悅中,因?yàn),我們相信,?班永遠(yuǎn)是最棒的。加油,同學(xué)們!

  我們的老師不但在學(xué)習(xí)上很支持我們,在生活中也很關(guān)心我們,凡是媽媽能想到的,她都想到了甚至想的,管的更多,這里我就不再一一舉例了啊。

  王老師她還有一個(gè)“毛病”就是突擊檢查。她經(jīng)常在我們想要松懈的時(shí)候去檢查我們的情況。搞得我們要時(shí)時(shí)刻刻提心吊膽的'。我們摸不到老班(請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼我可親可敬的老師吧)的行動(dòng)規(guī)律,所以,我們便不再存著僥幸心理,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真,搞好值日,搞好紀(jì)律,搞好班級(jí)記錄,于是,我們的生活漸漸有了條理,我們的生活充滿了樂趣。歸根結(jié)底,咱王老師“功不可沒”啊。

  開學(xué)還不到兩個(gè)月呢,可是我怎么感覺和王老師認(rèn)識(shí)好久好久了呢,我常常想:為什么這么好的老師讓我給碰上了?我真是太有福氣了!王老師她知識(shí)淵博、為人謙和,對(duì)學(xué)生特別關(guān)愛,這簡(jiǎn)直就是我的偶像呀!

  我親愛的王老師,我愛你。

我愛我的班主任作文5

  老師人人尊敬,而我對(duì)老班早已超出了尊敬融化為愛戴。老師,他們是紅燭,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。更有落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花之品質(zhì)。如讓我仰慕已久的民族導(dǎo)師韓邁爾老師。和讓我向往已久的孔孟之師。但我的老班雖不是學(xué)富五車但仍讓我欽佩之五體投地。

  什么樣的老師是名師?是好老師。古今中外不同的人有不同的見解和定義。韓愈說(shuō):“使者所以傳道,授業(yè)、解惑之。”中國(guó)古人認(rèn)為作為老師重要的是教給學(xué)生做人的道理、傳授知識(shí)、解答人生的困惑。而西方人則認(rèn)為:好的老師能夠和學(xué)生平等交流。無(wú)論什么傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。而我一名中學(xué)生的心中~唯一的標(biāo)準(zhǔn)是:為人師者要全神貫注的投入到教育事業(yè)中。真正愛學(xué)生。這就是成功之師。高談?wù)撻熤罂纯次业睦习喟!一位莫名其妙的語(yǔ)文老師。

  聽?wèi)T了流行音樂的中學(xué)生。卻再難尋覓大江東去浪淘沙,千古風(fēng)流人物之豪情。而老班的灑脫,讓我更加崇拜他。他的所作所為仿佛在重演著陶淵明那充實(shí)的思想~率真、放達(dá)。雖說(shuō)有時(shí)他會(huì)“逼迫”我們重蹈好學(xué)之苦、但也何嘗不是他的幽默無(wú)數(shù)次打動(dòng)著我們易顫的心弦。那是一次聽課程序,面對(duì)著老師們那一張張嚴(yán)肅的`臉,緊張充滿教室里的每一個(gè)角落。只有沙沙的寫字聲。為了改變這尷尬的局面老班開始發(fā)言:“這個(gè)感嘆句要分科而異用在數(shù)學(xué)上是大忌。你將方程不能這樣講:啊x+y=3。∈前?接著一聲巨笑沖破了那滲人的寂靜。讓著堂課成功的無(wú)與倫比,有聲有色。這就是我幽默的語(yǔ)文老師。因?yàn)槿绱宋蚁矚g他、更愛他。

  弄我的老師從不受命運(yùn)的擺弄,我記得有這樣一句話:一個(gè)人在社會(huì)這架大算盤上,只是一顆棋子。受命運(yùn)的擺弄,但在自身這架小算盤上他確是一只撥弄算盤的手。這句話大概就是說(shuō)的老班一類的人吧!又因?yàn)樗淖灾魑腋鼝畚业睦习唷?/p>

  他就是這樣一名我愛的班主任,對(duì)我沒有懸河般的教育,卻讓我對(duì)他記憶深刻,也從未為有過某個(gè)學(xué)生而得意過。但卻總有一副盛氣凌人、傲慢的樣子他是一名將為人師職業(yè)操守演繹的淋漓盡致的老師,因此我愛他。如此為人弟子還有什么好說(shuō)的呢?

  我仰慕老班更愛老班的別具一格,老班我們愛你我們對(duì)你的感情是最誠(chéng)摯的,至此我們也對(duì)你獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福。

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