校園一角作文15篇(精)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的校園一角作文，歡迎大家分享。

校園一角作文1

　　我們的學(xué)校位于水蔭路二橫路上。

　　一進(jìn)校門，一處處風(fēng)景就展現(xiàn)在了我們的眼前，同學(xué)們都不由自主地贊嘆：“我們的校園真不愧是一個(gè)五星級的風(fēng)景區(qū)呀！”

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，一眼就看見了我們鋪著綠地毯的大操場，過了大門，向右轉(zhuǎn)，就來到植物角，那里有人心果、桂花樹、灑金榕、灰莉、楊桃等各種各樣的植物！

　　其中最引人注目的是位于路口的一棵樹，叫羅漢果。羅漢果樹很低，到我們的.大腿處。那葉子很綠，很多，很細(xì)。陽光下，葉子的顏色比顏料的綠還綠，顯得生機(jī)勃勃。

　　再沿著石子路往里走一段小路便看見一棵人心果樹，人心果樹的果子小巧玲瓏，非�？蓯�。人心果樹旁邊有一個(gè)亭子，同學(xué)們可以在這里一邊乘涼，一邊欣賞美景，真是同學(xué)們休息、放松的好地方。

　　沿著石子鋪成的路繼續(xù)向前走，便看見了一棵桂花樹。桂花的花已經(jīng)開到很旺盛的時(shí)期，只要你深呼吸，一定能讓你整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽，桂花真香呀，香得我在教室上課都能聞到它的香味；桂花的花真美呀，美得讓人無法用語言來表達(dá)；桂花的花真奇呀，奇得讓你說不出它的形狀。真讓人不得不喜歡它。

　　桂花樹的旁邊是灰莉樹，灰莉的個(gè)子不高中等，葉子有點(diǎn)像綠茶的葉子，很可愛，讓人恨不得一見到就把它摘下來！

　　再沿著石子路轉(zhuǎn)過身子，便看到了楊桃樹，那里的楊桃樹上的楊桃又大又黃，像一個(gè)個(gè)五角星掛在樹上！

　　我們校園真美麗！有機(jī)會你也來看看校園的植物角吧！

校園一角作文2

　　我們的學(xué)校叫西安鐵五小學(xué)，它雖然不大，但我很愛她我最愛的就是那美麗的大花壇。

　　花壇很美麗，花那一叢，這一簇，很不少。一年四季開放著各種各樣的花。

　　春季，桃花爭先恐后地開放。紅，粉，個(gè)個(gè)香氣逼人。夏季，一排排不知名的小花芳香四溢，美麗動人。秋季，那一簇簇菊花也競相綻放，白似雪，黃似金，忽然一陣風(fēng)吹來，那遠(yuǎn)處紫色的菊花猶如空中翩翩起舞的蝴蝶，美麗動人。冬季，那花壇里的幾支臘梅悄然綻放，斗寒傲霜，一朵朵金黃剔透，濃香沁人心脾，就如王安石的那首《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。

　　花壇上方的噴泉最為壯觀，一道道水花時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而大，時(shí)而小，很是奇特。

　　最引人注目的是大花壇正中間，鐫刻著荀子的名言的大石頭，荀子的名言使人們深受啟發(fā)－－知行不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣，行之明也。他用這句話告訴我們：“在學(xué)習(xí)中，聽說比不聽好，見到比聽說好，知曉比見到好，實(shí)踐比知曉好，學(xué)習(xí)的.最終就是實(shí)踐，實(shí)踐了，就明白了。”

　　這美麗的校園一角，這令人深思的話語，激勵(lì)了我，讓我更好的學(xué)習(xí)。

校園一角作文3

　　校園最美麗的一角就是給低年級小朋友建的“迷你游樂場”。

　　這里有一個(gè)組合的滑滑梯，幾個(gè)簡單的運(yùn)動器材和一棵大銀杏樹。雖然布置簡單，但卻被小朋友喜愛。為什么呢？因?yàn)槊恳粋�(gè)課間，總是有許多小朋友到那里去玩，他們開心地做游戲、滑滑梯，玩得不亦樂乎。高年級的同學(xué)也一樣很喜歡這里。每當(dāng)課間，總是去玩那些較難的器材，在上面秀出他們的“絕技”。這“迷你游樂場”常年充滿了孩子們的歡笑。正是這樣，我們的校園一角才更是增添了一份美麗。

　　“迷你游樂場”旁邊，還有一棵大銀杏樹。這棵銀杏樹在我們學(xué)校剛建成的時(shí)候就有了。它高約5、6米，樹干很粗，得三、四個(gè)小朋友環(huán)抱才抱得過來。秋天時(shí)它最美。一陣風(fēng)拂過，許多扇形的葉子同時(shí)飄落，就像金黃色的.太陽碎片飄落下來。深秋的時(shí)候，地上積了一層厚厚的金葉。這可高興壞了我們。課間的時(shí)候，我跳進(jìn)金葉堆里，抓起一把把葉子向空中拋去，再看著金葉們旋轉(zhuǎn)著落下來，心里就有一種說不出的興奮。

　　這就是我們美麗的校園一角，你喜歡嗎？

校園一角作文4

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的大。

　　旭日廣場真美��！廣場中央有一個(gè)大球，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大大的太陽。近看上面許多刻著精美的圖案。有的正在踢足球，球飛快地滾著；有正在追逐的小魚，多得數(shù)都數(shù)不清；還有的刻著太陽，明亮的陽光把萬物復(fù)蘇。旁邊還有很多石頭，大大小小，形狀千奇百怪，凹凸不平。

　　的時(shí)候，旁邊的噴泉會噴出美麗的水花，有時(shí)候像綻開的`；有時(shí)像一朵欣然怒放的；有時(shí)像含笑一現(xiàn)的。

　　教學(xué)樓旁邊的紫藤長廊，那茂盛的葉子，把紫藤廊頂上封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。夏天走到紫藤下面會覺得很陰涼。而且紫藤在夏天會開花，那清香會把人陶醉，久久不肯離去。

　　報(bào)告廳的正前方有一片林，那里種了五、六棵樹。樹干粗壯，茂密的枝葉向四周展開，就像一位位戰(zhàn)士保護(hù)著報(bào)告廳。到了，桂花開了。黃黃的桂花就像一顆顆金燦燦的小。每到下課，愛美的小女孩和愛聞桂花的小男孩都會跑來，愛美的女孩們不停地?fù)u著樹枝，讓桂花落到頭上，讓自己變成一個(gè)美麗的小公主。

　　們美麗的——一座美麗的大花園。

校園一角作文5

　　走進(jìn)校園，往桂花林走，就能看到鐵樹，它的形狀就像一個(gè)巨型菠蘿，樹皮一大片連著一大片，像是魚鱗、又像是堅(jiān)固的鎧甲。樹粗得差不多兩三個(gè)人才能抱住它肥胖的身體。

　　徑直往里走，撲入眼簾的是桂花樹：十多棵桂花樹站立在像地毯一樣的綠草上，遠(yuǎn)看，就像一位位亭亭玉立的少女，葉子綠得像是染上去的。秋天時(shí)，更是美麗，樹上開滿了一簇簇橙色或黃色的桂花，遠(yuǎn)看，就像是一大片的金子。近看，桂花有的兩三朵在一起，像怕孤單似的.聚攏著，又像是在說悄悄話，害羞地躲在葉子后開放，不仔細(xì)看肯定找不到。桂花看起來都差不多，實(shí)際上還是有一點(diǎn)兒不同的，有的全開了，穿著裙子，只要風(fēng)輕輕一吹，就像只蝴蝶翩翩起舞；有的才半開，像是位害羞的姑娘遮著臉；有的還是花骨朵兒，可能還沒睡醒呢！再加上桂花那濃郁的香味，使人心曠神怡。風(fēng)再用力一吹，桂花就像一只只美麗的蝴蝶離開了樹，那場面活像是下了一場金子雨，跟鋪了一層地毯一樣。

　　地上的小草也等急了，一個(gè)個(gè)鉆出地面，也想為校園的一角增添生機(jī)，一個(gè)個(gè)穿著美麗的綠衣裳，遠(yuǎn)看，就像一張美麗的綠地毯鋪在地上。近看，像千萬個(gè)小戰(zhàn)士站在地上，拿著利劍，當(dāng)桂花的“護(hù)花使者”。

　　我喜歡校園的一角，但更喜歡我美麗的校園。

校園一角作文6

　　在我們校園里綜合樓的前面，有一棵“美麗橡膠榕”，它真綠阿！綠得仿佛每一片葉子都是透綠無暇的翡翠；它真粗阿！粗得幾個(gè)同學(xué)一起才能圍住它；它真高阿！超過我們學(xué)校的教學(xué)樓了；它的樹須真多阿！多得好像大樹是從遠(yuǎn)古走來的老人......

　　春天到了，一塵不染的藍(lán)天，藍(lán)得像海，卻又比海藍(lán)得純正，它藍(lán)似寶石，又比寶石藍(lán)得深沉。藍(lán)天映襯著大樹，大樹映襯著紅似火的花，花朵映襯著歡聲笑語的孩子。大樹的樹梢上長出了嫩綠的葉子，有些葉子像新生的孩子，正伸展自己的四肢；有些葉子正懶洋洋得曬著太陽；有些葉子正隨風(fēng)跳起了美麗的舞......有些葉子風(fēng)一吹，就像婀娜多姿的蝴蝶似的緩緩飛下，果子也像“下雨”一樣落下。樹葉真密�。∶艿弥宦┫铝税甙唿c(diǎn)點(diǎn)的陽光，和稀疏的影子，“香噴噴”的果子引來了成群結(jié)隊(duì)的鳥兒光臨，我總是能看到小鳥在曬著太陽，吃著果子，可愜意了。大樹好像跟鳥兒是玩伴一樣，總是輕輕地用葉子拍拍它們。郁郁蔥蔥的'古樹映襯著教學(xué)樓的紅墻綠瓦，可好看了！它們好像是一對老朋友，在衷說著校園的春秋。

　　放學(xué)了，我們迫不及待地奔向大樹下，玩起了捉人、捉迷藏、狼人殺......校園就沉浸在了歡聲笑語中。

　　這棵樹像母親一樣慈祥，像勇士一般守護(hù)著我們，似點(diǎn)睛之筆般的點(diǎn)亮了我們的校園這幅美麗的畫！

校園一角作文7

　　雖說我們的學(xué)校整體很美，可我最喜歡校園的南邊和東邊。

　　校園的南邊有一棵高大的校齡樹，它像一名戰(zhàn)士守護(hù)著校園；又如一位知識豐富淵博的老者，訴說著校園生活的點(diǎn)滴。在它的身旁，生長著許多不知名的小花兒，盡管現(xiàn)在還沒有生長起來，但等到了夏天，一個(gè)個(gè)精神抖擻，爭奇斗艷！

　　夏天到了，那五彩斑斕的小花兒，白的像云，紅的似火，粉的如霞，每到那時(shí)我總會沉浸在群芳吐艷的花圃之中，不能自拔。往里走，便是一片草坪，小草濕漉漉，仿佛剛剛洗過了臉一般；兩個(gè)足球門遙遙相對，十分莊嚴(yán)；跑道像一條紅色的帶子，盤繞在草坪周圍。深呼一口氣，頓時(shí)感覺心曠神怡。躺在草坪上，整天的疲倦都消散地?zé)o影無蹤了。

　　繞過教學(xué)樓，便是體育館。走進(jìn)去，一股清爽的涼風(fēng)迎面撲來，頓時(shí)感覺神清氣爽。體育館內(nèi)部的'墻上是藍(lán)黃相間的，上面畫著做各種運(yùn)動的人。你看，那畫上的人眉頭緊鎖，手拿籃球，做了一個(gè)向上拋的動作；有的人正準(zhǔn)備游泳，他跳入水中，像魚兒一樣在水中翩翩起舞，那動作真好看；有的人正在打羽毛球，從他額頭上豆大的汗珠，就可以看出他其實(shí)也很緊張。這畫上的人栩栩如生，我看著都入了迷。

　　啊，校園真美，我愛校園一角！

校園一角作文8

　　今天，大隊(duì)部的老師讓我們制作校園的一角。我想了想，做什么才能體現(xiàn)校園的整體面貌呢？對了，造房子吧！

　　放學(xué)回到家，我急切地問外公要了些造房子地材料，諸如鉛畫紙、硬紙板、美工刀、尺、雙面膠等等，等把一切準(zhǔn)備停當(dāng)后，我開始在腦海中刻畫校園地美景。不一會兒，一座漂亮的校園一角在我眼前展現(xiàn)。我笑了起來，外公看我向著了迷似的，問我：“你怎么啦！那么開心？”于是我把老師對我們的要求以及我的想象跟外公說了，外公說：“好，我們一起來完成，我來做你的小助手吧！”說做就做，我先把鉛畫紙平鋪在桌子上，按照房子的尺寸比例用鉛筆畫好，然后用鉛筆畫好房子的`門和窗，并用蠟筆勾勒出門和窗的外輪廓，使其更加有立體效果。我小心地用刀片把房子、門和窗都裁剪好后，涂上了自己喜歡的顏色，最后將雙面膠將其一一折疊并粘在硬紙上。不一會兒，一幢幢房子拔地而起，綠色的樹木、橋梁也應(yīng)運(yùn)而生，校園的美景展示在我們面前。我和外公興奮地相互擊掌，看著漂亮的房子，我內(nèi)心開心極了，雖然那是用紙制成的房子，但也體現(xiàn)了我對校園的深愛。

　　第二天，我一路小心地捧著用紙制作的房子，那是我用心、用情制成的校園一角，我珍愛它。

校園一角作文9

　　我們的校園很美麗，美麗在哪？這就帶你去看，正中央是一顆參天大樹，名叫：雪松，身上還有許多的“刺”，那是它的樹葉。如果是說它的年紀(jì)，我就說不出來了。不過聽說也有好多年歷史呢！它的旁邊還有紫色系的葉子花，就像一片片葉子合攏在一起，變魔術(shù)一般變出了一朵葉子花�？�！還有爬山虎，就像是一只壁虎在墻上和你問好。還有銅錢草，為什么叫銅錢草呢？我覺得是因?yàn)殚L得像一枚枚銅錢吧。而且長得還像一把把小雨傘，可愛極了。每年夏天，是植物們最活躍的`時(shí)候，它們爭先恐后地展現(xiàn)它們旺盛的生命力。

　　還有一定要介紹的是陽光書房，名叫：鳳樓書院，名字一聽就很優(yōu)雅，一走進(jìn)，就有許多的薔薇在對我們微笑呢！似乎很歡迎我們，有一條彎彎曲曲由石頭做成的小路，直通鳳樓書院，說像月亮又不像，要我說，還是更像一條蛇，不過主要是要去看的是書房，一走進(jìn)，��！好熱，不過這可不能打倒我們的心情，一看，有一顆十分逼真的大樹，上面有許多碧綠的葉子，仔細(xì)那么一看，原來是棵假的，哈哈！真是把我給騙了……

　　這就是我的校園，我愛它！我會愛護(hù)它的每一處角落！

校園一角作文10

　　我在克拉瑪依市第十八小學(xué)上學(xué)，它位于克拉瑪依市白堿灘區(qū)采油二廠。

　　我的校園有許多美麗的地方。我最喜歡的就是學(xué)校東南角的小菜園。這個(gè)菜園可好了。

　　春天，科學(xué)老師辛苦地在小菜園里播種、澆水、施肥，希望秋天能得到好收成。老師也經(jīng)常帶我們在小菜園松土，捉害蟲，讓我們體會到耕種的辛苦，懂得節(jié)約糧食的道理。

　　夏天，小菜園可熱鬧了。因?yàn)橛泻芏嗍卟碎L大了。小西紅柿一個(gè)個(gè)都把臉脹得紅通通的，特別討人喜歡。綠油油的豆角讓你看著就想吃。還有那一排整齊的蔥多么像在站崗的'哨兵。老師教了我們采摘蔬菜的方法。

　　秋天，蔬菜的種子長了出來。我們可以把它們一個(gè)不剩地小心收集起來，到來年的春天再把它們播種下去。

　　冬天，雖然小菜園只有白雪一片，但它們對小菜園幫助可大了。它們可以滋潤土壤，凍死害蟲，讓春天播種的蔬菜茁壯成長。

　　一年四季，小菜園風(fēng)景各不相同，也讓我懂得了不同的道理。不光讓我了解了不同蔬菜的生長過程，也體會到一份耕耘一分收獲。

　　你喜歡我介紹的校園這一角嗎？這特殊的一角，你的校園有嗎？

校園一角作文11

　　我愛我的學(xué)校，但我更愛學(xué)校的后花園。

　　清晨，當(dāng)你走進(jìn)寧靜的后花園，一陣陣清新的空氣向你撲鼻而來。你會發(fā)現(xiàn)每一片草葉上都掛著一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，當(dāng)你走過一片茂盛的草叢，你肯定會問：是誰打濕了我的衣褲？校園里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，好像在叫醒后花園里的小動物；當(dāng)你走在林間小道時(shí)，花兒揉了揉惺忪的睡眼，向你張開一張張笑臉；小鳥從巢里探出頭來，唱著輕輕的.歌；蝸牛拖著緩慢的步伐在草叢中悄悄地爬著。當(dāng)你閉上眼睛躺在草坪上，你會覺得煩惱都不見了；當(dāng)你走在百花叢中，你會感到一種入詩入畫的感覺；當(dāng)你輕觸一朵鮮花，會有花香依依不舍地留戀你的指間。這就是早晨如詩如畫的后花園。

　　中午，太陽公公微笑著向大地灑下一縷縷陽光，撫育萬物成長。大花貓正享受著陽光的沐��；小鳥在后花園里飛來飛去，呼朋喚友；小朋友們有的看書，有的做游戲，有的乘涼……當(dāng)午睡的鈴聲響起后，后花園又恢復(fù)了平靜，這就是中午生機(jī)勃勃的后花園。

　　夜幕降臨了，皎潔的月光照進(jìn)后花園，角落里傳來一陣陣悅耳的歌聲，雖然聽不懂小動物們唱的是什么，但是聽得懂它們每天的心情是喜悅的，還是憂傷的。夜晚的后花園是平靜、神秘、又有點(diǎn)“恐怖”的。

　　學(xué)校的后花園太美了，我要好好保護(hù)它。

校園一角作文12

　　我的校園可美了！最美的是我們教學(xué)樓門前的綠化帶，他一共有2個(gè)籃球場那么大。綠化帶上鋪上了一塊翠綠色的地毯。東面種著四簇迎春花，每當(dāng)春回大地的時(shí)候，迎春花就吹起了金黃色的小喇叭：“嘟！嘟！嘟！春天來了！”

　　北邊的幾棵蒼翠挺拔的柏樹，像士兵一樣守衛(wèi)著綠化帶，如果你亂踩草坪的話，它就會發(fā)出：“沙！沙！黃牌警告！”

　　綠化帶的南邊是石榴樹和柿子樹，每當(dāng)暑假小朋友在家里玩耍的時(shí)候，校園里的石榴花和柿子花才敢悄悄綻放�；鸺t的石榴花像一團(tuán)團(tuán)火焰，掛在樹梢，而柿子花呢，表演的是“六月飛雪”，一片片花瓣像一片片潔白的雪花輕輕地飄落在柿子樹上。深秋來臨，石榴咧開嘴，甜甜地笑了，可以清晰地看見幾排紅寶石般的牙齒。紅彤彤的柿子則像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹枝上，沉甸甸的，但決沒有小朋友去摘，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太美了。

　　西邊則是由校長搭制的盆景花架，上面種著火紅的茶花，四角形的貓耳刺、紅色的天和一些說不出名字的`奇花異草。

　　校園的中央有一株桂花樹，秋天的時(shí)候，花香四溢，飄落在地上的花瓣都被同學(xué)們撿起做成一串串香氣撲鼻的香囊。

　　我愛這個(gè)綠化帶，更愛我的校園。

校園一角作文13

　　我們的學(xué)校叫海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所省一級學(xué)校，位于海珠區(qū)水榕三街13號。它是一所美麗的學(xué)校，培養(yǎng)祖國的接班人。

　　一進(jìn)門，便看見旁邊的紫荊花開滿了枝頭，就像一顆顆紫晶石掛在樹上，頻頻向人招手，仿佛在說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。校道兩旁種滿了鮮花，春天來了，小草探出頭來，小樹伸了個(gè)大懶腰，小花也競相綻放。走進(jìn)校園，就像走進(jìn)一個(gè)美麗的大花園。

　　我們學(xué)校教學(xué)樓有四層樓高，走進(jìn)一號大堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見“金種子”雕塑。它有一米多高，閃耀著金色的光輝，蘊(yùn)含著老師對我們的期望，希望我們能健康成長，像種子一樣開花結(jié)果。

　　金種子下面是一個(gè)小小的魚池，幾條小魚在歡快的跳躍，清澈的水襯著魚群閃閃的鱗光，顯得格外和諧。菊花梳了一個(gè)爆頭，戴上了春天送給它的黃帽子。一陣微風(fēng)吹來，一些不知名的小花在整理自己的花瓣，以最美的姿態(tài)迎接春天。金種子的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻壁上有我們的'校訓(xùn)：求真、善美、進(jìn)取。它教育我們要追求真理，心靈要善良，學(xué)習(xí)要進(jìn)取。

　　我們的金種子真有意義，我們的學(xué)校真美�。∠嘈乓院笪覀兊摹皩殞�(shí)”會更美的！

校園一角作文14

　　說到我們美麗的校園，其中，最可愛的就是生物園了。

　　走進(jìn)生物園，映入眼簾的是一大片美麗的花海。有的含苞待放，有的爭奇斗艷，它們的顏色紅的像火，黃的像金，白的像雪，讓人眼花繚亂。清晨，同學(xué)們在這片花海里看書，他們好像浮在了花海上，顯得朝氣蓬勃；下課時(shí)，同學(xué)們在花海里散步休息，蝴蝶圍繞著他們飛舞；放學(xué)了，同學(xué)們在花海里追逐玩耍，鮮艷的花朵把他們的小臉映襯得紅撲撲的。

　　花海的中間是一汪靜靜的、清澈的小池塘，池塘里還有一群五顏六色的鯉魚，它們時(shí)而跳躍，時(shí)而休息，時(shí)而游動，我最開心的事就是到這里來觀察鯉魚的生活，有時(shí)候真想變成它們中的.一份子，在這空氣清新的地方自由自在地游泳。清晨，同學(xué)們在這里觀賞鯉魚；下課時(shí)，經(jīng)常有同學(xué)來這里洗把臉，放松一下心情來緩解上課帶來的疲勞；放學(xué)了，同學(xué)們在這里戲水，即使他們的衣服打濕了也毫不在乎。

　　這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，再加上同學(xué)們的歡聲笑語，校園里鳥語花香，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)怎會沒有愉快的心情呢？

校園一角作文15

　　一個(gè)陽光燦爛的早晨，王老師帶我們參觀了高新一小很不起眼的后院，也就是美麗的校園一角了。校園一角有一些綠油油的'大樹，青藤垂掛走廊，還有一個(gè)正方形的小操場。

　　校園一角的“一角”有個(gè)亭子，亭子是六角形的，四周都有椅子，供學(xué)生、老師休息，再往前面走，就是一條長長的走廊。它的兩周也有椅子，供學(xué)生讀書，環(huán)境也比較安靜。

　　再往前面走，有個(gè)小橋流水。王老師說：“高新一小剛剛建工完畢時(shí)，給那里放了一些清澈的水，因溪水干枯，所以此刻只有一兩滴水了�！毕�水雖然沒有了，但是大家都在那里玩得也很開心。小溪的兩周是用藍(lán)色玻璃馬賽克制成的。我和石子玉、印浩天從溪水的這邊跳到那邊，練了練立定跳遠(yuǎn)。

　　木板橋的左邊有一些蒼天大樹（大玉蘭樹、冬青樹）。昨日剛剛下了雨，春姑娘似乎把大樹清洗了一遍。春天，大樹過著彩色的日子、夏天，大樹過著綠色的日子、秋天，大樹過著金色的日子、冬天，大樹過著銀色的日子。那些大樹似乎對我說：“左傳正，你要多多植樹，讓空氣變得更清新吧�！�

　　參觀完校園一角，讓我不得不想起我們學(xué)的課文。

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