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秋景圖作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的秋景圖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋景圖作文1
夏姑娘依依不舍地離去了。秋姑娘穿著金黃色的連衣裙，揮動著神奇的魔法棒，悄悄地來到人間。她來到我們莆田的綬溪公園里，那里立刻變成一幅美麗的秋景圖。
看，公園里有一棵棵高大挺拔的樹，有的葉子變紅了，有的變黃了，大多數樹還是綠的.，像一把把紅傘、黃傘、綠傘……秋姑娘揮動魔法棒，秋風陣陣，黃葉、紅葉紛紛往下落，像一群花蝴蝶在公園里翩翩起舞，看得人眼花繚亂。
看，公園里有好多五彩斑斕的花壇。因為那是秋姑娘點綴的，花兒才變成彩色的了。雞冠花火紅火紅的，就像公雞的紅冠子；三角梅有鮮紅的、粉紅的、紫的；像一只只花蝴蝶停在葉子上，一動不動；美人蕉一大束一大束的，像一把把火炬在燃燒；桂花香飄十里……其中菊花最多。菊花的品種很多，顏色也多，形狀各異，有的花瓣一絲一絲的像蛟龍的爪子；有的花瓣又細又長又彎曲，像螃蟹的腳；有的花瓣纏繞在一起，圓圓的像絨球……菊花的顏色不一，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的像雪……花兒們爭奇斗艷，芬芳迷人。蝴蝶在花叢間盡情地玩耍。
看，雄偉的“狀元橋”綬溪橋，像一條長龍橫臥在寬闊的溪面上。橋兩端各有一顆大榕樹，像衛(wèi)兵守衛(wèi)著大橋。秋姑娘經過大橋，來到橋邊的果樹林，魔法棒一揮，果實累累，果園里五彩繽紛。
秋姑娘來到綬溪公園里，魔法棒一揮，綬溪公園成了一幅美麗的秋景圖。
秋景圖作文2
站在樹底下，迎面吹來了涼爽的秋風，不由得高興起來，哦！這個秋高氣爽的季節(jié)又來臨了！
記得小時候在外婆家度過的童年：每年的秋天，我都會和伙伴們一起去果園里摘柚子，因為外婆家是中國的柚都。所以每次到果園，映入眼簾的總是那肥碩的黃綠皮柚子。我們一個個爬到樹上摘，再遞給外公外婆裝進大麻袋。果園里到處都是泥土的`氣息，混著柚子味兒。所以我們每次扛回來的柚子都是又大又新鮮。
那時候，我們常常去田野里與麥浪翻跟斗，與高粱、玉米玩捉迷藏。麥浪如同金子般閃耀，高粱呢？就像一個個高舉的火把。玉米則像一位胡子老長老長的老爺爺。
還有還有，那時候，我們常常會收到秋姐姐的“祝�！薄Ｒ淮笕旱男『⒄驹跅鳂湎�，一陣秋風吹過，哪片葉子落在自己的頭上，就拿下來仔細看一看：瞧，細細的葉絡，構織成一幅幅美麗的“畫”上面還有“祝福語”呢！一個個孩子望著那葉子，笑��！我們還打算給朋友寫呢！一個個跑東家，竄西家。發(fā)不完“祝�！睕Q不回家。
我還記得，外公時常將圓圓的網撒向湖邊上。有時是大豐收，有時呢？卻是一條魚都沒有。不過，外公每一次都是樂呵呵的回來。
一場秋雨過后，小草兒和樹葉都潤濕了，有許多葉子落了下來，它們落入泥土，變成了肥料。
�。∵@個金色的季節(jié)，她給我的歡樂實在太多太多。是她，陪我度過了最后一個歡樂童年！是她，讓那些歡樂和珍貴的瞬間變得更加彌足珍貴！我要大聲贊頌這個美麗而又略帶幾分神秘和惆悵的季節(jié)。
秋景圖作文3
自古以來，秋天的都是傷離別愁的詩句，或許晴朗明月清秋，或許落葉夕陽紛紛，但如何都是一種愁味于其中。
《沁園春·長沙》是一首描寫秋天的詩句，結構大致是前半部分寫湘江秋景圖，后半部分則是寫自己的志向。讀起來十分和諧，但如果仔細觀詳，逐字逐句的推敲，可以發(fā)現表面和諧安寧的湘江秋景圖實則暗流涌動，十分兇險。
我們將圖的場景分為三類，天上，水上，水下。圖中的這三場景也有不同的三樣東西，天上的老鷹，水上的船，水下的魚。鷹擊長空是文中描寫天上的老鷹的詩句，其中的擊字讀起來特別有一番滋味，但可以細想，鷹擊長空，可以想象的到，老鷹在空中搏斗的場景，結合當時的背景，不難想到是指軍閥混戰(zhàn)的意思。再來就是百舸爭流詩句中的百字其實是夸張的手法。船可以聯(lián)想到貨船、漁船，顯而易見，它們都為利益為主，不難想到是指社會的警察，貪污的官吏，四處斂財的商人，詩句中還有個爭字，暗諷這一階層的人為壓榨水下的利益而勾心斗角的場面。最后就是魚翔淺底，其中的.翔字讀起來雖美，但所表達則相當心酸，不多說也知道魚是指當時的窮人和百姓，翔這個字則代表飛翔的意思，試問，魚翔淺底，魚在水里飛行，那再怎么飛，不可能飛到水上，天上。暗指當時的社會，窮人永遠的都是窮人，百姓永遠都是百姓，或許窮人生活會好些，同樣百姓也承擔著隨時淪為窮人的風險，它們永遠的都是這一階層，始終受天生，水上的攻擊和威脅。
這些都只是我個人的理解和看法，那些只是把這詩當作景詩去鑒賞品嘗的人，我不敢與之茍同，只是覺得一名偉大的詩人、文學家的作品，理應無時無刻透著憂國憂民的情感，和心濟天下的胸懷，這是文學本身存在最古老的意義，和作為一名文學家應有的胸懷。
秋景圖作文4
夏天剛離開，秋天就躡手躡腳地過來了。不知何時，秋風將色彩的外套披到了他們身上。
秋日的下午，我喜歡到公園轉轉，時間似乎也在跟著我轉，轉著轉著天黑了，我才想起回家。
秋日的公園里，枯葉似蝴蝶般飛到大地母親的懷里。我走在鋪滿金黃枯葉的地上，猶如走在了用黃羊毛織成的地毯上。找到一張長椅，想坐下歇一歇，卻不忍心將那些美麗的“枯葉蝶”趕到地上，我只好去找那一棵我曾經見到的'楓樹。這樹葉如同一團熊熊燃燒的火焰，也好似從地表升起的帶著熱情的云朵。走近點，我能清楚地看到無數雙火紅的小手在風中自由搖曳。我坐下靠著這棵楓樹，望著一望無際的小路和兩邊的銀杏樹，風一吹，樹上的精靈帶著它們一生的能量飛到空中。這些精靈被秋風喚醒，在空中舒展自己，盡情地表演著各種動作，心滿意足地回到了大地母親的懷里。
我起身去往記憶中的小河。水面還是那么靜，水中似乎多了幾條新生命。人們總是不分四季在這條河里釣魚，魚兒似乎經常玩弄人類，時不時露出個頭卻總是不咬鉤。河邊小路，人們有的坐在長椅上聊天，有的結伴在小路上散步這不就是一幅美麗的秋景圖嗎？
夕陽西下，落日的余暉映紅整個世界�；叵脒@幾年的春夏秋冬，時光像是握在手中的細沙，握得越緊它流得越快。秋風依依不舍地送我離開公園，不知下一次來是什么時候，可能是一天之后、一個月之后或者一年之后，誰知道呢。
我愛秋天，這是一個讓人感到無比涼爽的季節(jié)，沒有盛夏的酷熱、嚴冬的寒冷，秋天就像是一把鑰匙為春天打開生機大門的鑰匙。
秋景圖作文5
夜色朦朧，心也朦朧。古寺中振響出灰白的鐘聲，在空氣中飄散。，鐘聲停了。
夜色是朦朧的，心地更是朦朧。
秋的薄冥像是微笑地在安慰我，這種朦朧的心情，一直深深地藏于我的心底。我總是在這種憂郁中度過。
但，當靜夜劃過心跡時，使人聯(lián)想到的是蕭瑟，是凄涼，是荒林，是凄草。然而秋確有另一意味，沒有春天的`陽剛氣息，也沒有夏天的炎熱逼人，也不像冬天的凋零。
古代孔稚圭“霜氣橫秋”，多少帶有嘆惋之情；可黃庭堅“老來忠義氣橫秋”，其贊揚之情溢于言表；現有人以“老氣橫秋”罵人，以其自負的一面而一票否決。素不知，任何絕對化都是錯誤的，“一票否決”的絕對化是那么的稚氣，令人生厭！可見是不懂得秋林古色古香之滋味，秋是代表成熟，對于春天之明媚嬌艷，夏之茂密濃深，秋都是有過之而無不及的，秋色淡，葉多黃，有古色蒼籠之慨，不單以蔥翠崢嶸了，也許這才是秋的意味吧。
“寂寞的秋，貓兒繞著我的腳前腳后，吹爬上我書上的蟲兒，使它做一個跳巖的夢。我愿是一個揀水的雀兒，在秋天的田坎上，啄雨后的露珠。
月夜里，飄著幽靈樣的風，似乎有一絲還吹著夏日的暖意，輕輕地，我閉上了眼睛，風兒仍舊在輕撫，月兒仍舊在偷走，此時，夜已經很深了……
站在黑暗里，我迷失了方向，我踏過了一片青春的原野，又爬上了一座青春的峰巒，一座又一座，無數的峰巒，擠壓著來到了眼前。
一聲清脆的雞鳴喚醒了我，涼涼的秋風吹進了我的小屋里。
以冷暖色調寫秋之韻，有愁思，更有昂揚的涌動。
秋景圖作文6
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！蔽覑矍锾�，尤其是秋天的湖。
秋水圖
初秋的小草不像春天的那樣嫩、夏天的那樣軟。草地上一片鵝黃，一片翠綠，像黃綠錯雜的地毯。在那錯雜的'地毯下，有著一汪晶瑩的湖水。到了秋天，湖水便又是另一番景象，那湖水寂寞了一季，如今卻深深的，潤澤而豐滿，且綠得仿佛一塊碩大的碧玉，透著讓人消魂的溫潤。有時清風吹來，湖水掀起層層漣漪，水色也隨風而變化：一會兒銀白，一會兒墨綠，一會兒淡藍┅┅那在水上漂著，小魚探出頭，把葉子當雨傘，玩?zhèn)�不停！啊，它們也是那么可愛呀！
秋葉圖
秋姑娘，帶著我們離開了湖水，走向了樹林，走進了葉子的童話。紅楓葉宛如一團燃燒的烈火，看上去是那么熱情，那么充滿生機，就象早晨的太陽，散發(fā)著強烈的光和熱�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！蔽覀儾唤肫疬@首詩。
這時，我們看見了美麗的落葉，飄飄灑灑，像是紅葉雨，李越雷小朋友張著嘴巴，抬頭望著紅葉，好像被這美景迷住了！看著這美麗的落葉，我不禁想：雖然秋天沒有冬天的純潔，夏天的翠綠，春天的新，但它充滿生機！
秋風吹
秋風蕭蕭，紅葉瑟瑟，風兒攜紅葉，漫過了我們我們的心頭，讓我們多了幾分感慨。秋風，你是個幼童――活潑、可愛。清晨，你像個孩子邁著柔和的腳步，走進千家萬戶，喚醒熟睡的人們，告訴他們：“秋天來了！”
秋風，你是一位長者――慈祥安和。你身穿紅的上衣，將成片的楓葉兒變成金紅色。遠望，霜葉如醉，猶如一片紅梅，和霞光連成一體。
秋風吹，湖面微波蕩漾；秋風吹，落葉飄飄灑灑。我愛秋天，秋天給我美麗的圖畫。
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