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與自信同行
自信，幫助我們更加樂觀的面對(duì)挫折，自信，幫助我們更加積極的面對(duì)困境，自信，幫助我們更好的走向成功。
自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撐。
無論處在何種境地，我們都應(yīng)把一份自信留給自己。
如今，在課堂回答中，我不再膽怯羞赧，而是用最響亮的聲音說出心底的答案;在小組活動(dòng)里，我不再畏畏縮縮，而是盡最大的努力去幫助他人;在遇到困難時(shí)，我不在逃避退縮，而是以最好的心態(tài)去挑戰(zhàn)自我，勇往無前。
這一切是因?yàn)槭裁锤淖兊哪?那無疑是信心的根在心底深深扎下了，然后慢慢發(fā)芽、開花、結(jié)果。
在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)800米起點(diǎn)處，雖然已經(jīng)做好了沖鋒的準(zhǔn)備，但當(dāng)看到人高馬大、躍躍欲試的對(duì)手時(shí)，胸有成竹的氣概還是一飛而散。
心想：都到這節(jié)骨眼了，只能打腫臉充胖子了。
決不能放棄，我相信我能行!隨即暗暗為自己鼓勁。
隨著“砰”的一聲，所有運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭般沖了出去，很快跑完一圈。
這時(shí)，我體力漸漸不支了，額頭上冒起了豆大的汗珠，看著前面依然跑得飛快的選手，我更是鼓足勁兒，使出九牛二虎之力，繃緊腮，連跑帶追已是氣喘吁吁，就剩200米了。
堅(jiān)持啊!盡管此時(shí)的我真的是口干舌燥腿發(fā)軟，衣服像浸泡在水里般，本能地跑不動(dòng)了，但看到給我拍手加油的老師和同學(xué)。
在自信心的催促下，我更起勁了，皇天不負(fù)有心人，終于越過了終點(diǎn)線。
雖然不是最快的那個(gè)，但我用心底的信心戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，心里還是甜甜的。
信心也是最亦見成敗的。
越王勾踐憑著信心，臥薪嘗膽，三千越甲終可滅吳;女作家海倫。
凱勒在雙目失明的情況下，在心底留著一份堅(jiān)毅的信心，竟學(xué)習(xí)了五門外語;舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅(jiān)，心里有一份必要成功的自信，終在屬于自已的星光大道上贏得無數(shù)掌聲。
信心是成功的基石。
現(xiàn)在在考場(chǎng)上，我一如既往地信心滿滿，等著大展身手，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
信心，讓人在挫折中奮起;讓人在失敗時(shí)勇敢;讓人在嘗試中增長(zhǎng)見識(shí)。
無論何時(shí)，我們都應(yīng)把一份信心留在心底，對(duì)自己說：我能行!
與自信同行【2】
西塞羅曾經(jīng)說過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷著堅(jiān)定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。
沒錯(cuò)，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱',沒有它，就無法完成一件事。
以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，所以，經(jīng)常為此而煩惱。
可是，經(jīng)過一個(gè)鋼琴比賽，改變了自我。
記得那一次，我參加了一個(gè)鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經(jīng)被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了!
在我前面的選手，個(gè)個(gè)都彈的優(yōu)美極了，仿如一絲春風(fēng)吹來。
可快到我時(shí)，我的心卻像懷著一只兔子一樣，不停地跳動(dòng)著，似乎快要跳出來一樣!突然，主持人報(bào)道：“請(qǐng)10號(hào)選手上臺(tái)比賽。
我一驚，不知所措，完全不知道該怎么辦，心想;天啊!如果我把曲子彈錯(cuò)了，怎么辦?這時(shí)，主持人又催了一下。
這時(shí)，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽眾》。
這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。
而他卻因?yàn)槔√崆倮貌缓茫艿絼e人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，終于考上了當(dāng)時(shí)的音樂學(xué)校。
對(duì)!應(yīng)該向這位主人公學(xué)習(xí)，充滿自信，不在乎別人的看法!
后來，我充滿著自信地走上舞臺(tái)，彈出《獻(xiàn)給愛麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評(píng)委都進(jìn)入這首曲子里.在復(fù)賽和決賽中，我都獲得了優(yōu)秀的成績(jī)!
一個(gè)人只要有了自信心，就會(huì)變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。
所以，我們一定要對(duì)自己充滿自信心!!!
與自信同行【3】
再高的本領(lǐng)，至多使你變得優(yōu)秀，卻不能使你變得精彩。
而自信， 能使你在并無那么高本領(lǐng)的情況下綻開精彩的人生之花。
在自信地去嘗試后，你也能從中獲得本領(lǐng)。
今天上午，任老師讓我們各小組之間互相批改作文。
批改完成后，我們都以為就這么結(jié)束了，忙起自己的事來。
這時(shí)，任老師問道：“大家誰有勇氣敢于上來介紹一下你看到的你認(rèn)為不錯(cuò)的作文?”任老師的話戛然而止，我們手中的事也戛然而止。
5秒鐘過去了，大家你朝我們望兩眼，我朝他望兩眼，一個(gè)都沒有想要上去介紹的樣子。
期待著別人上去講似乎都成了大家習(xí)以為常的事，成了一種習(xí)慣性的依賴。
都沒勇氣自信地站上去鍛煉自己。
大概半分鐘后，任老師見竟無一人自信地舉起手來，便搖了搖頭又問：“真的沒人么?那么有誰將你覺得不會(huì)批改、不會(huì)打星、寫評(píng)價(jià)的作文拿到講臺(tái)上來讀一讀?”
又一個(gè)問題下來了，全班46人都又成了啞巴，沒有一個(gè)能夠自信地站上講臺(tái)。
好不容易，有一位同學(xué)畏畏縮縮地舉起手，走上講臺(tái)。
但就在這時(shí)，下課鈴響了。
任老師失望極了，無耐的對(duì)我們說：“你們都做不到自信，這樣怎么做到精彩呢?做人要有勇氣，要自信，不要不好意思，大膽地發(fā)表你的看法、見解
任老師的一席話，讓我想起平時(shí)上語文課的情景。
我很想舉手發(fā)言，很希望自己的發(fā)言能獲得大家的認(rèn)同。
可是，每當(dāng)老師喊我起來發(fā)言，明明在腦子里已經(jīng)流暢地過了幾遍，我卻不怎么自信，吐詞很不清楚。
再想想那些自信的人。
再難的問題，他們也能勇敢地舉起手來回答。
即使答錯(cuò)了，他們的自信與勇氣也能獲得人們的贊賞。
自信，讓人生綻開精彩絢麗的花朵。
做到了自信，你一定可以精彩。
讓我們拋開一切畏懼，做一個(gè)自信的人，在自由廣闊的天空中插上勇氣的翅膀，自信的飛翔。
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