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我的手為題作文
看看你的手，你是怎么寫作文的?看看下面：
我的手為題作文【1】
我的手會說話
今天，張老師走進教室，讓我們把手擺在桌上，她卻走來走去。
充滿好奇心的我不禁奇怪地問：“張老師，您在干什么?”張老師神秘地說道：“別吵，我在聽小手說話呢!”
“什么!手也能說話?”同學們像被炸雷轟了似的，嗡嗡地議論起來。
我不禁又問道“那手會說些什么呢?”
張老師告訴我，有的小手在對她說：我的小主人可是老師的小幫手，一會兒擦黑板，一會兒發(fā)作業(yè)本，一會兒還幫老師捶捶背，這都是我的功勞;有的小手說：我能彈出美妙的音樂，帶給人們愉快的心情;有的小手說：我能寫出漂亮的鋼筆字，讓人們賞心悅目……
老師還說，其實手勢也是一種語言。
第一次見面，我們的手會和客人握手，好像在說：“你好!”當我們取得成績的時候，手會對我們豎起大拇指：“你真棒!”當我們生病的時候，手會輕輕地撫摸著我們的身體，好像在安慰著：“別怕，別怕!”
聽完張老師的話，我不禁細細觀察我的小手。
我想，我的小手也許會說：“我能寫出妙筆生花的作文，還能畫出風景優(yōu)美的圖畫。
可是，我有的時候老管不住自己，總是喜歡東摸摸西搞搞，害得我的小主人老是受批評。
唉!”
我的手
我是一個相貌平平，不太喜歡惹事生非的男生，有時我不太會言語，但說起我的手，可謂濤濤不絕啊。
我的手既不是巧手，也不是專門用來打籃球的手，最簡單的說法就是廢手一雙---我寫的字是甲骨文;做出來的東西不是后來被當變廢品處理掉了，就是被評為垃圾，被扔了;而且也不是什么美手，上面長滿了大大小小的蚊子包，就是到來年春天也不會退掉。
唯一能做好的，就是點點鼠標。
但我并不為此感到慚愧，我是一個左右撇子運動時左手，寫作業(yè)時用右手。
我靠著自己的努力用這只右手得了一個省少年兒童科技作品評比活動第二名。
得到獎項時我非常的欣慰。
許多時間了，我的手第一次得到了這么好的獎項。
我們班自己民間組織了一個乒乓球俱樂部，一開始我們有一群哥們在俱樂部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部長打球。
一次一個好朋友壯大了膽子和部長打了一局，以十一比零完敗，從此更沒有一個人愿意和部長打球了。
我們部長很驕傲，勝了那局后，就開始數落我們。
我通過一個夏天的苦練，用我的左手打贏了部長。
這就是我的手，從此不像以前那么無用了。
我的手為題作文【3】
感謝你，我的手
要說“感謝”，我第一個想到的就是我的手。
自打我一出娘胎，你就跟了我，這十幾年來，你任勞任怨，為我服務，這些，我都一直記在心里。
我們的感情有多深，你是知道的。
可以說，我的一切一切都離不開你!我餓時，你為我端碗夾菜，并填進我的嘴巴;我渴時，你為我端茶送水;我起床時，你為我穿衣;我上學時，你為我穿上鞋子，背上書包……到了學校，你更是功不可沒，雖說學習主要是靠大腦，但思考出來的結果卻是你默默拿著筆寫出來。
由于我們配合默契，寫出來的字也是漂漂亮亮的，這些，可都是你的汗馬功勞啊!
不止這些，你還記得嗎?上次，我到姨媽家去玩，表弟說他買了一輛限量版的玩具賽車，要帶我去看。
誰知，放在冰箱上面，他踮起腳往上摸，一不小心“小賽車”就掉下來了。
幸好你敏捷，一把就把它接住，保住了它的“性命”。
你對我的恩情是說不盡的，可，我有時候還對不起你。
前幾天，我一上網就是5個多小時，爸媽會來，看見我還在玩游戲，就拿起雞毛撣子要打你，因為我的懦弱，就把你給出賣了，結果把你打得一條條的紅印。
真是打在我手，痛在我心哪!哎，因為我，你受苦了。
手啊!我是真的很感謝你，我早已把你當成我的朋友。
你對我是那么的好，我也會對你好的!
上一次，你不小心被刀子割破了一道口子，鮮血一直冒，我心痛極了。
自從你受傷以后，我字也沒力氣寫了，又不能做其他的什么事，那時，我才知道你對我是多么的重要!我為了你，不敢吃辣椒，也盡量不使力，每天都用清水擦傷口，貼創(chuàng)可貼。
經過幾天的悉心照料，你終于恢復了健康。
不過，我再怎么也比不上你對我的付出。
我真的不知道，如果沒有你，我會怎么過。
“Thank you very much!”
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