關(guān)于最美作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于最美作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于最美作文1
錢(qián)老師——我的班主任，她陪伴了我們五個(gè)春秋，一個(gè)年紀(jì)很輕的女老師。總是為我們的學(xué)習(xí)不停地忙來(lái)忙去。她是一位和藹可親的女老師，雖然有時(shí)也有些嚴(yán)厲，但是錢(qián)老師永遠(yuǎn)是我們心中最溫柔的老師。她長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，不高不矮的個(gè)子，雪白的皮膚，有一雙火眼金睛，高高的鼻梁。她最喜歡穿粉色的連衣裙。
她的聲音非常溫和，清脆，她是多么的親切。但是你們肯定不知道，錢(qián)老師對(duì)工作可是一絲不茍，非常嚴(yán)謹(jǐn)。錢(qián)老師講課時(shí)，她的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間打了一個(gè)完美的結(jié)，時(shí)而又愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。她那雙火眼金睛充滿(mǎn)了亮光。每當(dāng)講到重點(diǎn)時(shí)，她就加重語(yǔ)氣，放慢速度，身體挺得直直的，拿著粉筆在空中有力地比劃著，然后轉(zhuǎn)身將重點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，還在黑板上敲了幾下，說(shuō)明要記牢。
錢(qián)老師就像媽媽一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)著每個(gè)人。去年，我的`手不小心摔骨折了。第二天，我來(lái)到學(xué)校，錢(qián)老師知道我的情況后，就叮囑同學(xué)們，這個(gè)幫我理書(shū)包，那個(gè)幫我拿飯，叫同學(xué)們幫我做這做那。還特意叮囑我的同桌盡力幫助我。而錢(qián)老師自己也經(jīng)常關(guān)心我，課間時(shí)經(jīng)常提醒我。不要去外面，不要去人多的地方，以免再摔倒，還提醒同學(xué)，我需要幫助時(shí)，就盡力幫助我。群里說(shuō)的關(guān)懷就像媽媽一樣，讓我感動(dòng)，讓我如沐春風(fēng)。
錢(qián)老師，謝謝您！您不僅傳授給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。老師您就像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，我們就像一棵小草，您用溫暖的陽(yáng)光哺育我們成長(zhǎng)，使我們每個(gè)人都茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)于最美作文2
眼看升中考的日子逐漸逼近，我的心也變得越來(lái)越沉重，也變得更加忐忑不安，我能考出理想的成績(jī)嗎？
躺在床上，看著窗外的大雨，再看著桌上那一沓試題，我的心低落極了。這時(shí)，窗外那一抹亮麗的嫩黃躍入我的眼簾。
是我的向日葵花開(kāi)了，只見(jiàn)她傲立在泥土之中，風(fēng)夾著大雨砸向它，而它卻如一位英勇的戰(zhàn)士，一次次彎下，但又一次次重新站起，金黃色的花瓣上沾滿(mǎn)了雨水，是那樣的楚楚可憐，但又那樣的堅(jiān)強(qiáng)剛毅。
看著這個(gè)情景，我的心被一種力量沖擊著， 以前總是以為向日葵是在暖暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)開(kāi)，但是它卻令我感到出乎意料。在這幾下著大雨的日子，它怎樣地與風(fēng)雨抗擊，并開(kāi)出這美麗的花兒的`呢？
我不解地望著這盆向日葵，它一次又一次地站起，是要告訴我什么嗎？
以前，我總以為我不如別人，再怎樣努力也肯定是枉然的，可是在父母與老師、朋友的關(guān)心與開(kāi)導(dǎo)下，我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，并交到不少好朋友。我正如這盆向日葵，從種子到幼芽到向日葵苗到開(kāi)花，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)朗，逐漸成熟。
與其擔(dān)心將來(lái)怎樣走，不如去走好現(xiàn)在的路，我仿佛懂了什么。
這時(shí)，風(fēng)停了，雨也逐漸小了，向日葵迎著雨后的第一縷陽(yáng)光，盡情地舒展著花瓣，是那么美麗。
我看著向日葵，覺(jué)得自己突然學(xué)會(huì)了許多：每一個(gè)人的人生如一道最美的風(fēng)景，堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗、成熟…如一道七色虹，點(diǎn)綴著人生的風(fēng)景，或許其中有挫折、淚水，但我們知道雨后陽(yáng)光依舊，我們就像向日葵，每天都能聞著草香，迎著陽(yáng)光，相信自己也是一道最美麗的風(fēng)景，就足矣！
我又重新坐在椅子上，拿起了筆，寫(xiě)起了試題，這時(shí)窗外的向日葵在微風(fēng)搖擺著，它好像在向我點(diǎn)頭。
雨后的風(fēng)景，真美��！
關(guān)于最美作文3
早就聽(tīng)說(shuō)您是個(gè)稱(chēng)職的好老師，一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，老班說(shuō)您是他好不容易爭(zhēng)取來(lái)的，我的心便開(kāi)始往下沉。我似乎可以看到我們以后嚴(yán)肅的課堂，和無(wú)頭無(wú)盡的作業(yè)……
在我做好心理準(zhǔn)備迎接你那嚴(yán)肅中不失霸氣的身影時(shí)，卻只看到您帶著滿(mǎn)臉和藹的笑站在門(mén)邊，當(dāng)您踏著清晨的陽(yáng)光走上講臺(tái)時(shí)，讓我大吃一驚，這么一個(gè)和藹可親。臉上帶著如此善解人意的`笑的老師，會(huì)是一個(gè)嚴(yán)厲的人嗎？不會(huì)的！我在心中肯定。
因?yàn)椋谀銚P(yáng)起嘴角的那一剎那，有一股陽(yáng)光照在我被無(wú)盡的壓力壓得喘不過(guò)氣的心上。在那一刻，在我的心中，你最美！
真正的與你接觸還是在春節(jié)。我躺在舒適的床上看著春晚小品。一不小心把給老板和你的短信發(fā)反了你給我回了一句話(huà)：“雖然我不是你老班，但我還是希望你一樣也能快樂(lè)！”你還親昵的叫我小名，讓我突然鼻子一酸。強(qiáng)忍著淚即將盈眶而出的沖動(dòng)，揚(yáng)起嘴角，仿佛可以看到電話(huà)那邊兒你永遠(yuǎn)揚(yáng)起的嘴角，那一刻，在我的心中，你最美！
之后，就開(kāi)始喜歡上了這門(mén)干燥無(wú)聊的學(xué)科，喜歡上了聽(tīng)你講課，也喜歡上了和你的每一個(gè)對(duì)視……
一個(gè)周五下午，大掃除時(shí)我在外面本背書(shū)，剛開(kāi)完會(huì)的你走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不好意思啊，剛剛忘表?yè)P(yáng)你了�！蔽倚α诵�，故作深沉的說(shuō)：“沒(méi)事，我很低調(diào)的！"你笑的合不攏嘴，我仰起頭，同樣微笑的看著你，你逆著陽(yáng)光的身影，顯得那么美好！那時(shí)，在我的心中，你最美！
你說(shuō)我進(jìn)步好大呢；你說(shuō)我是你的好朋友；你說(shuō)我要更努力；你說(shuō)我要多讀筆記；你說(shuō)我要多看書(shū)少說(shuō)廢話(huà)……你說(shuō)的每一句話(huà)我都會(huì)記在心中，因?yàn)槟阄议_(kāi)始努力，開(kāi)始期盼，期盼每一次我成功后你的笑顏，期盼你用手拍拍我的肩，給我又一次前進(jìn)的動(dòng)力！
在我的心中，你最美！
關(guān)于最美作文4
下午的時(shí)光，靜謐安好。陽(yáng)光暖暖的，照在身上。這樣的時(shí)刻，最適合坐在窗前，捧一本雜志，品一杯清茗。細(xì)細(xì)品讀每一行字，每一個(gè)詞，忽的，目光停駐，思緒紛飛。抬頭，望向陽(yáng)光，有些恍惚的.，想起書(shū)中那句話(huà)：最美不過(guò)下雨天。
耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨聲滴落房檐的聲音，那些寂寥的日子有它伴過(guò)。原本是討厭雨天的，討厭雨天的路泥泥濘濘，討厭雨天陰沉的天空，討厭雨天阻擋了光明，更討厭雨天莫名的孤獨(dú)情緒�？涩F(xiàn)在，竟也會(huì)一人坐在窗前聽(tīng)雨聲淅淅瀝瀝，看天空浮浮沉沉。也會(huì)反復(fù)輕讀：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的人生哲理。
久而久之，越來(lái)越喜歡雨天，喜歡坐在窗前細(xì)細(xì)品味雨聲，亦或是撐一把傘漫步公園。雨，是空靈純凈的，它讓我們浮躁的心在喧囂的城市中得以平靜。漸漸地，不再感到寂寥，反而，在淅淅瀝瀝的雨聲中懂得了許多：成長(zhǎng)的道路中總會(huì)有寂寞相伴，感到孤獨(dú)，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)經(jīng)歷。它讓我們的心在匆忙的學(xué)習(xí)中平靜下來(lái)，去思考許許多多平時(shí)不會(huì)在意的問(wèn)題，讓我們漸漸成長(zhǎng)。
那些寂寥的日子，讓我懂得了許多。耳邊的雨聲仿佛還在淅淅瀝瀝的下著，我要感謝它，在雨聲中靜下了心，褪去塵世的喧囂，慢慢的懂得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。微風(fēng)劃過(guò)，如此輕柔，如同雨聲，如此輕柔。
我透過(guò)手指縫隙，看那陽(yáng)光，看那過(guò)去，看那青春。愿坐在陽(yáng)光下靜靜寫(xiě)詩(shī)，為年華添上一抹色彩!
關(guān)于最美作文5
佛說(shuō)：前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。人們來(lái)去匆匆，用腳步踏出的印跡與多少未知的人重合，在與陌生人相識(shí)而過(guò)的時(shí)候，有心照不宣地側(cè)身離開(kāi)。人生中最美的風(fēng)景，不過(guò)如此罷了。
人與人人能夠相逢，相知，相識(shí)，是有無(wú)數(shù)巧合的，這些巧合，我無(wú)從下筆去訴說(shuō)，這只能是緣。那一日，杏花微雨。這雨雖小，卻也密，不過(guò)一會(huì)，我便早已全身濕透了。不知怎的，我撞上了一位打著大傘的女人。她也有意無(wú)意的將傘輕輕，慢慢，悄悄的向我靠攏。我們就這樣并肩卻又隔著半人的.距離站著，沉默無(wú)語(yǔ)。我只記都不知道她姓甚名誰(shuí)，但那感覺(jué)，我記住了。
這是緣么？天知道她為什么會(huì)在那里，為什么會(huì)幫我擋雨。但毋庸置疑，這種被素不相識(shí)的人關(guān)照的畫(huà)面，是最美的風(fēng)景，也是最幸福的感覺(jué)。
但，也有很多時(shí)候不一定出現(xiàn)交集，也許，靜靜的看著然后離開(kāi)也是緣。我依稀記得，在我放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)看到一個(gè)人站在那里，眺望著什么。我們有時(shí)并排站立，有時(shí)相對(duì)而視，也只是偶然想那個(gè)方向一撇，緊接著又放平視線(xiàn)，等著各自要等的人。只是覺(jué)得，猛然一想，原來(lái)也有二三年時(shí)光了。只是不在意罷了，但總覺(jué)得有一種天然的默契，便不由得心中一暖，這也就是幸福了吧。
擦肩而過(guò)相視微笑，陌生人的一聲謝謝，與對(duì)方互相然路。這些的這些，都是幸福。能與他們相逢已是最大的緣分。我們也知道，有些人，只能成為我們生命中的過(guò)客。但也就是這些我們下一秒就會(huì)忘記的過(guò)客，成就了我們記憶中最平凡，樸實(shí)的奠基。他們，才是我們一生中最幸福的瞬間，才是最美麗的風(fēng)景。
在一個(gè)初冬的早晨，我和小伙伴一同去公園里打乒乓球。
關(guān)于最美作文6
什么最美呢？花兒美？書(shū)美？我認(rèn)為都不是，我認(rèn)為這一次突如其來(lái)的大雪最美。
這次姍姍來(lái)遲的大雪，使我們十分興奮。在今年冬天出現(xiàn)了除了北京，別的地方都下雪的情況。我們這些同學(xué)都十分失望�？蛇@一連兩天的雪色風(fēng)光使我們的心情有了一百八十度的`大反轉(zhuǎn)。
我當(dāng)聽(tīng)到下雪的消息時(shí)，十分急切地向窗戶(hù)外面張望。這雪可真美呀！它們一片片的飄落下來(lái)，好似在與我們招手。這雪也下得十分急促，不亞于萬(wàn)箭齊發(fā)時(shí)的壯觀(guān)。
放學(xué)之時(shí)，我迫不及待地推門(mén)而出，一股涼風(fēng)貫穿了整個(gè)樓道�？谥械暮粑沧兂珊舫龅臒釟狻－h(huán)顧四周，樹(shù)上也飄了一層層的雪片，有的樹(shù)枝承受不住雪的重量，忽然一防松，一大層的雪花就飄落下來(lái)。
在回家的路上，原來(lái)只有水滴大小的雪片，現(xiàn)在已經(jīng)變成了米粒大小的雪花。有的掉在了地上，還會(huì)在地上彈幾下才進(jìn)入了休眠。我伸出手，那些不安分的雪花們落到了手上和衣服上，連二話(huà)也不說(shuō)，就化做了一滴水珠。這些場(chǎng)景使我回想起了上學(xué)期時(shí)我們學(xué)過(guò)的《詠雪》中有一句白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬就十分形象地描述了這里的場(chǎng)景。
我們的同學(xué)也對(duì)雪十分地感興趣，他們也紛紛抓起雪花，四處拋灑。大家都十分地開(kāi)心，仿佛在用這些雪來(lái)慶祝這個(gè)特殊的日子。
雪是冬天的象征。它用自己獨(dú)特的方式妝點(diǎn)、包裹著大地，給整個(gè)大地都被蒙上了白紗，天下沒(méi)有什么東西是它那廣闊的胸懷所不能容納的。它從天空之中飄落下來(lái)，最終會(huì)變成水滴消失無(wú)蹤，但它不會(huì)抱怨，只是默默地為人們奉獻(xiàn)著，在滋潤(rùn)大地萬(wàn)物的同時(shí)也給我們帶來(lái)了快樂(lè)。這種精神十分值得我們?nèi)W(xué)。
關(guān)于最美作文7
堅(jiān)強(qiáng)，是人生中通往成功道路上必不可少的一種元素。蒙特斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——要在逆境中成長(zhǎng)，即便是艱難坎坷，也要頂著壓力，跨過(guò)困難的臺(tái)階，在逆境中成長(zhǎng)自我。
在一片花園中，百花開(kāi)放。此時(shí)正是初春，但花卻早已含苞待放，白的藍(lán)的紅的，讓人看了油然而生一種欣悅，仿佛全身都放松了許多。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們要承受多種壓力，但在花的世界中，一切似乎都是那么的美好，觸動(dòng)人心。
這片花園的邊上是一片廢墟，各種瓦塊堆在地上，與花園中的美景形成了極大的反差，更多的則是蒼涼之感，空氣中彌漫著煙灰的氣味，讓人總想遠(yuǎn)離。隨著現(xiàn)代科技的`發(fā)展，這種房子自然便落伍了，即便是勃勃生機(jī)的春季，也顯得那么蒼白無(wú)力。
然而，在這片了無(wú)生機(jī)的境地，在一個(gè)不起眼的夾縫中，一株亭亭玉立的野花正努力地伸展自己的身體，它似乎在好奇為什么周?chē)皇Ｋ蝗�，孤芳自賞，但它并不抱怨，在這片荒涼的土地中，汲取營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)自我。
不久后，雷聲大作，傾盆大雨從空中落下，豆大的雨滴惡狠狠的打在了野花弱小的身軀上，原本挺拔的身子立刻便彎了下來(lái)，狂風(fēng)不留情面地吹著，它咬緊牙，不讓自己倒在地上，它很清楚一旦自己倒下，就再也無(wú)法站起來(lái)了。與此同時(shí)，花園中的園丁正匆忙的給花擋雨，不讓花凋零。
雨停，天晴，花園中的花依舊嬌艷動(dòng)人，引來(lái)路人的紛紛贊賞，然而沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，在廢墟中，一朵接近碰地的野花，依然努力著挺立身體，與命運(yùn)做抗?fàn)帲槐黄湔鄯?/p>
即便身處逆境，也要堅(jiān)強(qiáng)。即便現(xiàn)實(shí)殘酷，也要面對(duì)。
關(guān)于最美作文8
那里有清澈見(jiàn)底的湖水；
那里有高聳入云的山峰；
那里有清新淡雅的花香；
那里有一個(gè)美麗的名字——故鄉(xiāng)。
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”
雨后初晴，湖水微波粼粼，映照著陽(yáng)光，耀眼奪目。露水從樹(shù)葉上滾落下來(lái)，“滴答”，泛起陣陣漣漪。湖水盡頭，是一條奔流不息的小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一縷銀帶，輕輕地飄著。它唱著歡歌，愉快地向遠(yuǎn)方跑去。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！�
家鄉(xiāng)的山峰，有的高聳入云；有的連綿起伏；有的由清風(fēng)應(yīng)和；有的被白云襯托。故鄉(xiāng)的山最大的特點(diǎn)便是奇。瞧這一座，好似一只雄鷹，凌空飛翔，自由自在；看那一座，猶如一只青蛙，仰望天空，思考人生；瞧這兒，一位“士兵”筆直地站著；看哪兒，一幫“孩子”在盡情地嬉戲。如此山景，夢(mèng)幻似仙境。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
夏季剛到，泥地上的荷葉都長(zhǎng)滿(mǎn)了。別看這泥地多么的臟，這荷葉，可是沒(méi)沾一點(diǎn)兒泥土，依舊綠得那么絢麗，那么動(dòng)人。不久后，泥地上又出現(xiàn)了一位位美麗的仙女——荷花開(kāi)放了。雖然它們“出生困苦”，但它們依舊朝自己的理想奮斗，不也一樣開(kāi)得很美麗嗎？這便是我喜歡它們的理由。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
秋天是凄涼的'，但故鄉(xiāng)的秋天卻不是這樣。樹(shù)葉落下，不是因?yàn)閾?dān)心營(yíng)養(yǎng)不足，而是它們想化作翩翩飛舞的蝴蝶，把它們的美貌展示給大家。動(dòng)物冬眠，不是因?yàn)楹ε露斓臍埧幔鼈兪窍虢柽@幾個(gè)月養(yǎng)足精力，在來(lái)年更加快樂(lè)地玩耍。故鄉(xiāng)的秋天沒(méi)有憂(yōu)傷，它是最迷人的季節(jié)。
這里沒(méi)有鱗次櫛比的高樓；
這里沒(méi)有震耳欲聾的噪音；
這里沒(méi)有渾濁模糊的空氣；
這里，擁有一個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的名字——故鄉(xiāng)。
關(guān)于最美作文9
說(shuō)起我們班的英語(yǔ)老師，那真是趣味多多，我們的英語(yǔ)老師姓何名xx，戴著一副眼鏡，一副“淑女老師”的模樣。老師講課時(shí)喜歡“拉家�！保褪前炎约核赖恼n外知識(shí)或老師兒時(shí)的事融入到課堂中去，使課堂增添了無(wú)限趣味。
老師雖然教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但老師對(duì)我們付出了無(wú)限的.愛(ài)，老師說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有放棄任何一位學(xué)生�！被蛟S對(duì)我們的承諾吧，老師一次又一次地輔導(dǎo)著基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，使他們的成績(jī)有了提高，老師是多么可敬啊！老師把寶貴時(shí)間獻(xiàn)給我們，卻要帶著滿(mǎn)身疲憊回家，去照顧自己的孩子，老師的孩子才只有七個(gè)月大呀！可每天和媽媽在一起的時(shí)間是少之又少，老師可是把精力都投在我們身上了呀！
所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。老師為天都很辛苦。每天，老師利用大課間做操時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間風(fēng)風(fēng)火火地回家，去照顧自己的孩子，快到點(diǎn)時(shí)，又風(fēng)風(fēng)火火地回來(lái)，我們都希望課間長(zhǎng)一些，老師就可以多享受一會(huì)兒與孩子在一起的時(shí)光，因?yàn)槲覀冎�，老師很珍惜這段時(shí)光。
老師，不需要太多華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，也不需要太多的感人事跡，只一味的付出，而不求回報(bào)，我們的英語(yǔ)老師，就是這句話(huà)的完美寫(xiě)照，但我們?nèi)匀毁澝牢覀兊睦蠋煛蠲赖慕處煛蝬x！
關(guān)于最美作文10
星期六的早上，天氣晴朗，碧空如洗。爸爸帶著小寧去公園游玩，公園里，小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，柳樹(shù)舞動(dòng)著它那如小姑娘辮子般的枝條，花兒散發(fā)著一陣陣清香，河面被風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。
小寧和爸爸一邊欣賞風(fēng)景，一邊拍照片。他們來(lái)到一處綠樹(shù)成蔭，四周開(kāi)滿(mǎn)五顏六色鮮花的地方。小寧不禁喊道：哇！實(shí)在太美了！爸爸，我們就在這兒拍吧。爸爸說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題！
當(dāng)爸爸舉起相機(jī)準(zhǔn)備給小寧拍照時(shí)，小寧撒腿往前跑了。爸爸很納悶，就緊跟其后，想看個(gè)究竟。原來(lái)，路邊有一個(gè)小女孩摔倒了，哭得正傷心呢。小寧跑到小女孩身邊，小心翼翼地扶她起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：你摔疼了沒(méi)有？你的爸爸媽媽呢？爸爸看到這溫馨的場(chǎng)景，立馬再一次舉起手中的.相機(jī)，咔嚓拍下了這一幕。
經(jīng)過(guò)一番交流，爸爸和小寧才知道，原來(lái)小女孩和自己的爸爸媽媽走散了，因?yàn)橹闭野职謰寢專(zhuān)恍⌒乃さ沽�。于是，爸爸和小寧決定幫著小女孩一起找她的家人，最后順利地找到了。
日暮降臨，小寧和爸爸開(kāi)開(kāi)心心地回家了�；氐郊�，爸爸拿出相機(jī)給媽媽看照片，并把今天發(fā)生的事一五一十地說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽邊聽(tīng)邊指著小寧扶小女孩的照片說(shuō)：這張最美。小寧長(zhǎng)大了，懂事了，真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
小寧得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，樂(lè)呵呵地笑了。
關(guān)于最美作文11
我家有愛(ài)看足球賽的爸爸，愛(ài)做家務(wù)的媽媽?zhuān)瑦?ài)聽(tīng)豫劇的爺爺和喜歡做媒的奶奶。
我的爸爸不但愛(ài)抽煙而且還非常喜歡看足球賽。爸爸一旦看到足球賽，他的眼睛就會(huì)訂在電視上，再也移不開(kāi)。他一定會(huì)從頭到尾的看完，否則他絕不肯去做事。爸爸也很愛(ài)我。記得有一次，天氣非常寒冷，窗外的風(fēng)呼呼的刮著。在這寒冷的夜里，我發(fā)起了高燒。爸爸二話(huà)不說(shuō)就抱起我沖向醫(yī)院，他的身上只穿著一件單薄的皮衣。路上，爸爸把那件皮衣也給了我，繼續(xù)往醫(yī)院趕去。醫(yī)院里，我靜靜的躺在病床上，爸爸握著我那冰冷的手，整夜寸步不離的守在我的床前。
我的媽媽雖然喜歡打麻將，但卻是更愛(ài)勞動(dòng)，總是把家里收拾的整整齊齊。有段時(shí)間，媽媽經(jīng)常去打麻將，害的我和爸爸都瘦了幾斤。媽媽做起家務(wù)來(lái)那是一流的，她能在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就把亂糟糟的家收拾的干干凈凈，連一�；覊m都不放過(guò)。當(dāng)然我的媽媽和別人的媽媽一樣都很愛(ài)我。記得那一次，一個(gè)炎熱的.夏天，我和爸爸媽媽吹著風(fēng)扇進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然停電了。周?chē)盗讼聛?lái)，風(fēng)扇葉停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，熱氣重新向我們襲來(lái)。我熱的翻來(lái)覆去，豆大的汗珠從我臉上滾落下來(lái)。媽媽看我熱的難受就找來(lái)一把扇子，輕輕地為我扇風(fēng)，一直扇到我醒來(lái)。
我的爺爺喜歡聽(tīng)豫劇，他哼出來(lái)的唱腔簡(jiǎn)直和電視里唱的一模一樣。爺爺說(shuō)他小時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)?wèi)�，雖然現(xiàn)在老了，可還是舍不得放棄這個(gè)愛(ài)好。
我的奶奶整天都在給別人說(shuō)媒，每當(dāng)成功一次，她就像采完蜜的小蜜蜂一樣高興。
爸爸媽媽經(jīng)常吵架，不過(guò)他們吵完架后反而關(guān)系變得更好了，也更懂得對(duì)方的心了。
我的家庭雖然時(shí)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)，我卻覺(jué)得這個(gè)家更溫馨了。
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在我人生的道路上，有許多的老師，教會(huì)了我很多的知識(shí)，而最讓我感激不盡的就是我的鋼琴老師。我的鋼琴老師姓田，臉上總是掛著笑容，每次我有問(wèn)題時(shí)，都會(huì)不厭其煩的來(lái)教我。
那是一個(gè)夏天，田老師突然對(duì)我說(shuō)：“這次我們有個(gè)活動(dòng)�！碧锢蠋燁D了頓說(shuō)，“我決定讓你去舞臺(tái)上彈琴，我知道你很怕，但離活動(dòng)還有好幾天呢，你有好多準(zhǔn)備的時(shí)間。”此時(shí)我臉上的'笑容比哭還難看：田老師，你逗我玩的吧？你一定是逗我玩的……可一看到老師的堅(jiān)定，我立馬就知道，這一次我就是非去不可了，我的臉黑得像我家那鍋底似的。到了表演那一天，我心里不斷念著：“千萬(wàn)別出錯(cuò)，千萬(wàn)別出錯(cuò)……”一看到臺(tái)下黑壓壓的一片，我的心就像頭兇猛的大象，砰砰亂跳。
接下來(lái)，有請(qǐng)下一位出場(chǎng)者！”廣播響了起來(lái)，此時(shí)我的雙腳像灌了鉛似的，踏出的每一步都無(wú)比沉重�？删瓦@時(shí)，我又一次看見(jiàn)了田老師那燦爛的笑容，我頓時(shí)找到了自信。既然田老師對(duì)我都有了信心，我自己豈不是更要打起精神了？剎那間，我的腳步堅(jiān)定有力。“我一定不能讓田老師失望��！”當(dāng)我成功完成演出，看著下面震耳欲聾的掌聲時(shí)，我熱淚盈眶。那張充滿(mǎn)笑容的面龐至今都會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海里，那張笑容是我見(jiàn)過(guò)的最美的笑容，她給了我一生的自信。
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老師是我們最就應(yīng)感謝的人，他們教會(huì)了我們很多很多知識(shí)，在每一個(gè)學(xué)生眼中總會(huì)有一個(gè)最美的老師。
我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數(shù)學(xué)老師，大家可別誤會(huì)我的爸爸不是愛(ài)漂亮才是最美麗的老師，而是他的心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時(shí)如果看到有人喝水，他便會(huì)用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)說(shuō)“小日子過(guò)得不錯(cuò)�！彼谡n堂上也常常逗的'我們發(fā)笑，可別以為一個(gè)老師這么做十分的不正經(jīng)，我們?cè)谶@種快樂(lè)的氣氛中學(xué)到很多知識(shí)，我把不像其他老師那樣嚴(yán)格的對(duì)待我們，但是在課堂上如果有違反紀(jì)律的，或是簡(jiǎn)單的卷子考得很爛的，他也會(huì)偶爾發(fā)發(fā)火，但不會(huì)個(gè)性嚴(yán)重。星期五下午的數(shù)學(xué)課，我爸也會(huì)體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習(xí)。我爸喜歡體育運(yùn)動(dòng)，他的體育愛(ài)好十分廣泛，比如說(shuō)：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……但是他最?lèi)?ài)的還是乒乓球，每周二下午的選修課和平常沒(méi)事的時(shí)候他都會(huì)找好友張老師來(lái)切磋球藝，他的第二愛(ài)好就是籃球，在我剛上初一軍訓(xùn)的時(shí)候，最后一天老師與教官們比籃球賽的時(shí)候，我爸是得分王，老師們除了我爸得了很多分外，其他老師幾乎沒(méi)得幾分，我們班的同學(xué)都很崇拜我爸，期望像他那樣成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。我爸還有一個(gè)睡午覺(jué)的習(xí)慣，他躺在椅子上皺著眉頭睡覺(jué)，好像還在解決一道很難的數(shù)學(xué)題似的。
晚上回到家，他為了上我學(xué)習(xí)的更好，往往會(huì)給我布置很多的題，即使我做不出來(lái)或做不對(duì)，我爸也不會(huì)個(gè)性嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是任真的給我講解題，然后再出幾道類(lèi)型題看我會(huì)不會(huì)做了。
看到那里，大家是不是覺(jué)得這個(gè)“最美麗的老師”非他莫屬啊。
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一天清晨，當(dāng)太陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)森林，小動(dòng)物全部從睡夢(mèng)中醒來(lái)，小鹿啊、羚羊啊，呼朋引伴；燕子啊、山雀啊，亮開(kāi)了歌喉——整個(gè)森林一片歡樂(lè)。
山羊伯伯捋著胡須說(shuō)：“我們森林里多熱鬧啊！你呼我應(yīng)，你唱他和，各種聲音交織在一起，多像舉行音樂(lè)會(huì)�！毕铲o聽(tīng)了山羊伯伯的話(huà)，也附和道：“是啊，是啊，真像音樂(lè)會(huì)——不如我們就在森林里舉行一次‘最美聲音’比賽吧！”
喜鵲話(huà)音未落，就得到大家的.一致響應(yīng)。
大象叔叔當(dāng)起了義務(wù)宣傳員，在森林里發(fā)布消息：“一個(gè)月后，我們森林協(xié)會(huì)，會(huì)在彩虹公園里舉行盛大的‘最美聲音’比賽�！苯鹕ぷ影凫`鳥(niǎo)一聽(tīng)到這個(gè)消息，就像風(fēng)一樣跑到了彩虹公園，來(lái)到“最美聲音”比賽報(bào)名處，第一個(gè)報(bào)了名。
大牛、梅花鹿、駿馬、燕子、麻雀、烏鴉，就連青蛙也趕來(lái)了。它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴣?lái)報(bào)名呢！
報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)。等報(bào)完名，大家才七嘴八舌的議論：平時(shí)都是瞎唱，現(xiàn)在要比賽了，怎么著也要唱出點(diǎn)水平�。〈蠹壹娂娤虬凫`鳥(niǎo)請(qǐng)教。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我沒(méi)有什么秘訣，就是天天唱，持之以恒地練習(xí)。”
大家聽(tīng)了，將信將疑。只好回去了，開(kāi)始了它們的各自練習(xí)。從此，森林里更加熱鬧。青蛙一張口：“呱——呱呱——”白天唱，晚上唱；晴天唱，雨天更唱。小麻雀雖然聲音小，也不示弱：“唧唧喳——唧唧喳——”燕子也不想落后：“啾啾——啾啾——”
老牛誰(shuí)也不放在眼里，仗著自己個(gè)頭大，底氣足，極力要表現(xiàn)自己的男低音：“哞——哞——哞——”小鹿啦，羚羊啦各自都認(rèn)為自己是森林中最美的聲音，不需要花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間練習(xí)，于是想練就練一會(huì)兒，不想練就不練。
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鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然就是個(gè)快樂(lè)的天使。某日，我穿著自我最鐘愛(ài)的純白大衣到她家串門(mén)——其實(shí)也只就是為了得到幾句夸獎(jiǎng)。孰料小桐見(jiàn)后，煞有介事地說(shuō)：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果就是淡綠的就好了，我最喜愛(ài)淡綠色了。”聽(tīng)罷，我的內(nèi)心很就是掃興�；丶覍�(duì)鏡端詳，確實(shí)如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話(huà)，不禁會(huì)心一笑——最起碼這話(huà)要比那些口就是心非的話(huà)好得多。
小桐的爺爺就是個(gè)書(shū)畫(huà)迷，潑墨弄畫(huà)成了他每一天的必修課。曾有疑問(wèn)在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫(huà)符”為何會(huì)讓他如此沉迷？然而最后在某一天，這個(gè)大大的問(wèn)號(hào)找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的就是一種恬靜的.心境，才能創(chuàng)作出最沒(méi)有瑕疵的作品，而他所追求的正就是這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長(zhǎng)地說(shuō)，人生亦就是如此，心無(wú)雜念才能取得圓滿(mǎn)的結(jié)局。
小小的鄰家，濃縮了生活中的美。 孩子展現(xiàn)給我的，就是純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內(nèi)心，永遠(yuǎn)用同一種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)。我們無(wú)須戴“面具”，因?yàn)橥谋揪褪亲钫鎸?shí)的性靈。 老人啟示給我的，就是恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對(duì)人生，超越自我，體現(xiàn)價(jià)值。
斜陽(yáng)下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地?fù)]筆作畫(huà)并樂(lè)此不疲，成了世界上獨(dú)一無(wú)二的美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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