生存的作文15篇[通用]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的生存的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生存的作文1

　　我在乘船途中，遇上了大風(fēng)暴，我的同伴們都失散了。只有我一個(gè)人駕著船死里逃生后，我又被巨浪掀進(jìn)大海里；我好不容易游到岸上，卻發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，到處都是亂世雜草。

　　我每天跋山涉水地在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，尋找著一些能吃的食物。

　　在一片平地上，我突然發(fā)現(xiàn)了那兒有許多的果樹(shù)，這些果樹(shù)令我疑惑又開(kāi)心：在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上怎么會(huì)有果樹(shù)呢？這些果子有毒嗎？我抱著我的'疑惑之心，嘗了一小口；過(guò)了一會(huì)兒，我確定這些果子沒(méi)毒，才摘一些果子，放進(jìn)口袋里。

　　我找到食物后，又決定去尋找住所，所以我為自己的住所擬定了三個(gè)條件：一：能看見(jiàn)大海，有船時(shí)，可以把我?guī)Щ厝�；二：能避免野獸的襲擊；三：能遮風(fēng)。

　　我按照以上的條件去尋找住所。我在一座山下找到了！

　　就這樣，我有了一個(gè)安身的地方。

生存的作文2

　　今天，我在電視上看了一個(gè)關(guān)于野外生存的節(jié)目。

　　一對(duì)夫婦在一個(gè)美麗的小島上，遇到了暴風(fēng)雨，他們是如何自救的。他們先選好了兩座小山作為支架，然后去砍柴，砍完柴以后，先用一個(gè)很大的木頭搭在兩座小山的頂上，在最大的木頭搭上四層不同方向的'木頭，并在木頭上鋪了一層防水布，房頂就搭好了。再用剩下的木頭在兩座小山的旁邊搭了一個(gè)門(mén)，這樣小山洞就完成了。夫妻倆在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前躲進(jìn)了小山洞。暴風(fēng)雨嘩啦啦的往下落，他們一點(diǎn)兒都沒(méi)有淋濕。

　　暴風(fēng)雨停了，救他們的直升機(jī)也來(lái)了，夫婦倆就安全的回到了家。

生存的作文3

　　我本想在被窩里多睡一會(huì)兒，可是想到了今天，新華小記者有城市生存挑戰(zhàn)的活動(dòng)，我甭提有多高興了，這可是我好幾天前就開(kāi)始興奮的，昨天晚上由于太興奮了，所以早上起來(lái)就有兩只熊貓眼了。媽媽騎著電動(dòng)車帶我來(lái)到了南湖廣場(chǎng)。

　　生存挑戰(zhàn)開(kāi)始了，我被分到了第二小組，擔(dān)任安全員。首先我們到了新東方超市，找到了一家壽司店，經(jīng)過(guò)和店主的一番討論，終于安排了一個(gè)工作給我們：在門(mén)口歡迎每一位光臨壽司的顧客。之后來(lái)到了一家飯店，洗了許多的碗筷，才辛苦賺得了二十元錢(qián)。

　　轉(zhuǎn)站下一家店，大約走了三公里左右，又找到了一家賣過(guò)橋米線的`店，也是在門(mén)口歡迎每一位光臨過(guò)橋米線顧客的工作。最后經(jīng)過(guò)大家的努力，賺得了一百多元錢(qián)，心里別提多高興了。

　　通過(guò)這次游戲讓我們懂得了賺錢(qián)的不容易，從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)才能做對(duì)社會(huì)有用的人。

生存的作文4

　　星期五，天空下著毛毛細(xì)雨，我們乘車來(lái)到娃哈哈小學(xué)，開(kāi)始最后一天的生存訓(xùn)練。

　　生存課下課，大家便迫不及待地沖進(jìn)游泳館，換上泳褲，戴好泳帽，爭(zhēng)先恐后地跳入泳池。教練首先讓大家熱身，在泳池里游幾個(gè)來(lái)回，然后大家上岸休息。接著游泳測(cè)試開(kāi)始了，這次測(cè)試是檢驗(yàn)我們這幾天的訓(xùn)練成果，大家都認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)試，希望自己有突出表現(xiàn)。測(cè)試完后就是接力比賽，我是接力賽一員游第一棒，隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我和對(duì)手你追我趕，互不相讓，以領(lǐng)先對(duì)手十米的`優(yōu)勢(shì)率先游完全程，為我隊(duì)開(kāi)了個(gè)好頭，然后游第二棒和第三棒同學(xué)奮力拼搏，但因?qū)κ謱?shí)力太強(qiáng)，被反超了幾十米，游第四棒的同學(xué)是我隊(duì)一號(hào)種子選手，他爆發(fā)力強(qiáng)、速度快，看見(jiàn)對(duì)手領(lǐng)先，心里非常著急，使出渾身解數(shù)奮力追趕，最終還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　雖然輸?shù)袅吮荣�，但是大家臉上依然洋溢著微笑，然后我們乘車返回了學(xué)校，結(jié)束了一周的生存訓(xùn)練。

生存的作文5

　　人學(xué)會(huì)生存，因?yàn)橹挥羞@樣才能立足社會(huì)..

　　那一天，我獨(dú)自一人在家。無(wú)事可做，他拿出紙和打火機(jī)到陽(yáng)臺(tái)玩火。在那之后，我覺(jué)得火不夠大，然后把更多的紙張燃燒。但要小心不要燙傷手，手指被燒毀時(shí)一些黑色的，還有種刺痛感的。我認(rèn)為老師在“安全教育講座”的說(shuō)：別被燙傷，該網(wǎng)站應(yīng)燒入水后不要驚慌，這樣不僅將來(lái)會(huì)不會(huì)留在身上難看的疤痕，而且還使燒傷更舒服些。

　　我照著我們老師可以說(shuō)的研究方法方面做了，果然沒(méi)有奏效，手指需要放進(jìn)自己水中便不怎么疼了，還有就是一種十分冰涼的感覺(jué)。我此刻也不閑著，拿起一個(gè)家里的座機(jī)，打了個(gè)電話給媽媽。把事情的來(lái)龍去脈全告訴了媽媽。媽媽進(jìn)行安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。

　　那一課之后，我明白了；人要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)生存，才能立足這個(gè)社會(huì).. 路過(guò)的'人都活不了。 我們還能做什么嗎？

　　學(xué)會(huì)生存下去，同時(shí)我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間上的優(yōu)勢(shì)。

生存的作文6

　　由于社會(huì)的日新月異，身邊的壞人也越來(lái)越多，騙人的'手法更是日新月異。所以，我們這些手無(wú)博雞之力的小學(xué)生，也應(yīng)該靠智慧取勝壞人。而現(xiàn)在就由我來(lái)為大家講訴一下防范的手法：

　　一、1人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，應(yīng)當(dāng)從透視口中看清對(duì)方，即便是熟人，也不要隨便開(kāi)門(mén)，對(duì)他們說(shuō)父母不在家。

　　二、1人在家時(shí)，如有小偷撬門(mén)，應(yīng)制造大人在家的場(chǎng)面，或向鄰居大呼求救。

　　三、如有路人問(wèn)路，直接告訴對(duì)方，千萬(wàn)不要帶對(duì)方前往目的地。

　　四、不要向別人透露太多家里的信息，更不要說(shuō)自己家里很有錢(qián)。

　　五、如被綁架時(shí)，應(yīng)找機(jī)會(huì)逃出去。當(dāng)綁匪捆綁你時(shí)，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時(shí)，往內(nèi)伸，繩子就能輕易松掉。

　　六、在別人的誘惑面前要學(xué)會(huì)說(shuō)不，遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)向路人求救。

生存的作文7

　　在大自然中，生存是每一員都必須要學(xué)會(huì)的東西，我們也不例外。

　　在之前我們的李老師告訴給我們，如果我們一個(gè)人在家就吃泡面不吃煮面，因?yàn)槲覀儾荒芘�好煤氣�?huì)出問(wèn)題。

　　我自己有時(shí)也會(huì)一個(gè)人在家，大概在去年有一回我一個(gè)人在家，我吃壞了肚子那時(shí)我的爸爸媽媽的在老家回不來(lái)，我的老師知道了就給我了一些錢(qián)讓我去買藥，從那時(shí)起我就吃飯時(shí)就注意了飯菜干不干凈。

　　人每一步的成長(zhǎng)都是在困難后得出來(lái)的結(jié)論，這結(jié)論讓我們學(xué)會(huì)生存。

　　學(xué)會(huì)生存天上的鳥(niǎo)兒，為了躲避雄鷹的追擊，學(xué)會(huì)了生存；地下的老鼠，為了逃離貓咪的爪下，學(xué)會(huì)了生存；海里的魚(yú)兒，為了遠(yuǎn)離漁夫的捕魚(yú)網(wǎng)，學(xué)會(huì)了生存；草原上的羚羊，為了分散狼群的`目光，學(xué)會(huì)了生存；葉子上的蟲(chóng)子，為了離開(kāi)雞的追趕，學(xué)會(huì)了生存……俗語(yǔ)說(shuō)“勝者為王，敗者為寇”，如果沒(méi)有學(xué)會(huì)生存，那么你將會(huì)被這個(gè)世界淘汰。在生活中，會(huì)出現(xiàn)很多意外事件，而我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自己！

生存的作文8

　　我們每個(gè)都是脆弱的存在，唯一能做的就是鍛煉自己的身體。

　　小時(shí)候，我們的`生存是因?yàn)楦改附o予的，我們一旦有什么事，我們是痛苦的，但是最痛苦是永遠(yuǎn)是父母。長(zhǎng)大后，我們的生存還是父母給予的，他們一步步帶著我們生存，一步步的教會(huì)我們生存。人生就是就是一件學(xué)會(huì)存在的事，如果不學(xué)會(huì)生存，我們就只能依賴著那個(gè)給予我們生存的人。

　　但是那個(gè)人還是會(huì)一步步的老，那我們就只能在痛苦中生存，每走一步，我們的身體就多一條傷痕，那時(shí)你就發(fā)現(xiàn)，為什么我們不學(xué)會(huì)生存呢？為什么要依賴著父母，更會(huì)埋怨著父母，說(shuō)他們?yōu)槭裁床环攀�，讓我們學(xué)會(huì)自己我生存。

　　人生就是如此一個(gè)矛盾的階段，很多時(shí)候都會(huì)埋怨對(duì)方，但其實(shí)怪的只能怪自己。于其去問(wèn)什么，還不如學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)在這個(gè)殘酷的社會(huì)生存著。讓一切都擊倒不了你。

生存的作文9

　　古往今來(lái)，適者生存，不適者就被淘汰。世間萬(wàn)物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng)，才能立足于世。

　　在以前，蠟燭雖然是一個(gè)不起眼的東西，可是點(diǎn)燃后，它的光卻是最亮的，所以在那時(shí)候蠟燭受到了重用。不過(guò)，在愛(ài)迪生發(fā)明了電燈以后，就連窮人也用上了電燈，大家?guī)缀醵及堰@個(gè)以前帶給我們光明的蠟燭遺忘了，大家?guī)缀醵及堰@個(gè)以前帶給我們光明的'蠟燭遺忘了，自然而然蠟燭就被淘汰了。

　　在人類出現(xiàn)以前，還有一種龐然大物叫恐龍，那時(shí)，他們應(yīng)該是所向無(wú)敵的吧，所有動(dòng)物幾乎都逃不過(guò)他們的捕殺，唯有螞蟻和蟑螂，這一類的小生物才能存活。但隨著時(shí)間和環(huán)境的不斷變化，恐龍漸漸滅亡，但相比之下小生物雖然在不斷變形，但還是能生存下來(lái)的。

生存的作文10

　　生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件。《魯賓孫漂流記》中的主人公——魯賓孫，就是一個(gè)不怕困難，積極樂(lè)觀，懂得怎樣生存的人。

　　法國(guó)的拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存只有靠自己。”所以，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺(jué)等候。各種車輛要各行其道等。所以，我們學(xué)會(huì)生存就要遵守交通規(guī)則。

　　我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像種樹(shù)一樣，定時(shí)定量地給樹(shù)澆水，樹(shù)就會(huì)養(yǎng)成依賴心理，根無(wú)法深入地下，就長(zhǎng)不成百年大樹(shù)。我們應(yīng)該把自己的事情做好，這樣，在困難的時(shí)候，也能自己照顧自己。

　　我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：烏鴉整天無(wú)所事事兔子問(wèn)它：“我能像你一樣什么都不干嗎？”烏鴉說(shuō)：“當(dāng)然可以�！弊詈筮@只兔子被老虎吃了。這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人只要無(wú)所事事，最終會(huì)成為一個(gè)廢人。

　　讓我們也想魯賓孫那樣，做一個(gè)學(xué)會(huì)生存的人。

生存的作文11

　　魯濱孫出生于一六三二年英國(guó)北部的一個(gè)大城市——約克。他喜歡在海上旅行，他不顧家人的反對(duì)跟一個(gè)朋友偷偷地去旅行。可是他們的船在海中遇到了旋渦，船翻了。其他人都遇難了，只有魯濱孫幸存下來(lái)，漂流到了一個(gè)小島上。魯濱孫勤于動(dòng)腦，用廢材料給自己做了一個(gè)新家。雖然有了家，可是里面一樣家具都沒(méi)有，魯濱孫卻能用自己的雙手去做出許多家具，他還到野外捉了羊回來(lái)馴養(yǎng)成家羊。我非常敬佩魯濱孫這種愛(ài)動(dòng)腦筋，勤于動(dòng)手的精神。在島上生活是很危險(xiǎn)的，那些島上的野人互相殘殺，食弱者的肉。

　　魯濱孫用自己的智慧救出了那些快要被吃的人。后來(lái)他們都愿意做他的得力助手。他教會(huì)他們用捕獵的方法去對(duì)抗敵人。有一次他幫助了一個(gè)遇難的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)感激他這種助人為樂(lè)的精神，決定帶魯濱孫回他的'家鄉(xiāng)。魯濱孫流落到荒島上，度過(guò)了二十八年，他以百折不撓的毅力改善生存環(huán)境，他的勞動(dòng)精神和人與自然斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)。

生存的作文12

　　環(huán)境是不會(huì)因?yàn)槿说淖兓�而變化，因此，我們要隨著環(huán)境的變化而變化，才能生存下來(lái)，立于不敗之地。

　　現(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女，那一個(gè)不是在全家人的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大成人的？可是家長(zhǎng)們沒(méi)有想過(guò)，他們過(guò)分的呵護(hù)使孩子們失去了很多的鍛煉機(jī)會(huì)；他們對(duì)孩子的溺愛(ài)，已經(jīng)成為束縛孩子們成長(zhǎng)的枷鎖。是他們的溺愛(ài)，使孩子們失去了生存的技能。

　　電視上曾經(jīng)有過(guò)這樣的'一個(gè)報(bào)道：國(guó)內(nèi)某酒吧內(nèi)突然起火，酒吧內(nèi)的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中，一個(gè)外國(guó)客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來(lái)，離開(kāi)了火場(chǎng)，挽救了自己的生命。

　　報(bào)紙上曾有過(guò)這一個(gè)報(bào)道：中國(guó)某中學(xué)組織學(xué)生到野外去參加野外生存訓(xùn)練，有一些中學(xué)生缺乏毅力、體力不支，面對(duì)險(xiǎn)境哭泣，面對(duì)困難不會(huì)去解決問(wèn)題，這造成了很不好的影響。

　　這一鮮明的對(duì)比，突顯出了中外下一代的差距，中國(guó)中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂！

　　學(xué)會(huì)生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧！

生存的作文13

　　為了財(cái)產(chǎn)、金錢(qián)和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的。這句話正好可以來(lái)講明這本書(shū)。

　　一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在她的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠(chéng)執(zhí)著的達(dá)西，溫柔寬容的簡(jiǎn)，輕浮淺薄的麗迪亞，沒(méi)有頭腦的貝內(nèi)特太太，相對(duì)無(wú)能的貝內(nèi)特先生，自私勢(shì)利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無(wú)聊透頂?shù)目铝炙沟鹊�。他們中，有的令人佩服，有的令人同情，有的令人忍俊不禁。此外，小說(shuō)中的人物對(duì)話也是小說(shuō)的一大特色。伊麗莎白的機(jī)智話語(yǔ)，貝內(nèi)特先生對(duì)他它的諷刺挖苦，為可汗的`花言巧語(yǔ)，柯林斯的饒舌措辭，無(wú)不讓讀者大飽眼福。你知道當(dāng)中的她是誰(shuí)嗎？她就是作者——簡(jiǎn).奧斯汀。

　　這本書(shū)受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛(ài)。《傲慢與偏見(jiàn)》發(fā)表于1813年，愛(ài)情故事也是小說(shuō)主線，小說(shuō)涉及了四樁婚煙，但各有各的特點(diǎn)。

　　總之，無(wú)論從小說(shuō)的故事內(nèi)容和奧斯汀的敘述技巧來(lái)說(shuō)，《傲慢與偏見(jiàn)》都不失為一部經(jīng)典作品。

生存的作文14

　　為什么我們會(huì)活的累？我要回憶過(guò)去，因?yàn)樵�留給我回憶；也要憧憬未來(lái)，因?yàn)橹档梦毅裤�；還要思考現(xiàn)在，因?yàn)樾枰�我去思考。我要努力的過(guò)每一天，為了彌補(bǔ)過(guò)去，過(guò)去所錯(cuò)過(guò)的過(guò)去；為了鋪陳未來(lái)，未來(lái)所憧憬的未來(lái)；為了珍惜現(xiàn)在，現(xiàn)在所擁有的現(xiàn)在。我還要負(fù)責(zé)，為了自私的自己，為了為我而生活的別人，為了無(wú)知的信念，為了哪怕扭曲的價(jià)值觀，以及哪怕骯臟的靈魂。

　　但為什么依然快樂(lè)？因?yàn)榛貞浽��?jīng)美麗，未來(lái)充滿期待，現(xiàn)在真實(shí)可見(jiàn)。為自己負(fù)責(zé)，為愛(ài)我和我愛(ài)負(fù)責(zé)，我信念和自私負(fù)責(zé)。

　　因?yàn)榇嬖�，所以價(jià)值，所以美麗，幸福，快樂(lè)，盡管很累很累但我們依然貪婪的活著，快樂(lè)的活著。

　　去看一看年邁的.老人臉上的皺紋以及皺紋里的年輪，年輪里的辛酸，辛酸背后的泛泛紅光，點(diǎn)點(diǎn)甘淳，以及夕陽(yáng)的美麗。

　　生命的意義，是永遠(yuǎn)也悟不透的風(fēng)景。

生存的作文15

　　生存是一個(gè)非常大的命題，但是很多人對(duì)于生存的理解有很大的錯(cuò)誤，尤其是一些家長(zhǎng)，他們對(duì)于學(xué)生或者自己孩子的期待是非常錯(cuò)誤的。我記得有一個(gè)報(bào)道，因?yàn)樗�父母�?duì)于自己孩子非常的'喜歡，所以什么事情都給他孩子辦好，就算是一些簡(jiǎn)單的做飯洗衣服的事情也替他們包辦完成，導(dǎo)致這個(gè)孩子上大學(xué)以后永遠(yuǎn)不知道怎么洗衣服做飯。

　　現(xiàn)在雖然說(shuō)學(xué)業(yè)是非常重要的，我們應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，但是我們也不要忘記我們是一個(gè)人，我們需要在社會(huì)上生存，所以除了學(xué)習(xí)外，我們還要學(xué)習(xí)很多生存的技能，比如說(shuō)野外的生存知識(shí)和自己在學(xué)校的生活知識(shí)。由于從小父母就教導(dǎo)我需要獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生存，所以在小的時(shí)候我就會(huì)自己做飯，自己洗衣服。雖然說(shuō)這些并不是很難的事情，但是仍然有很多人不會(huì)。在我看來(lái)，我學(xué)會(huì)了這些技能，等于是學(xué)會(huì)了生存，至少把我丟到社會(huì)的大浪潮當(dāng)中，我會(huì)把自己照顧得很好而不貴，手無(wú)足措不知道是要干嘛。

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