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我的機(jī)器人三年級(jí)作文
我的機(jī)器人三年級(jí)作文【1】
下午,上畫畫課的時(shí)候,老師讓我們創(chuàng)造一個(gè)機(jī)器人,我畫了一只機(jī)器貓,首先畫了它的腦袋,然后再畫它的身子,最后畫了它的手和腳,這只機(jī)器貓有八只手,四條腿,它的手。
腳都裝了彈簧,伸縮可以自如,它們也各有其責(zé),發(fā)揮著它們最大的功效呢!下面就看看我的機(jī)器貓吧!
機(jī)器貓我給它取名叫奧馬特芝,它會(huì)在你不愉快的時(shí)候?yàn)槟愠,讓你心情變得愉快?/p>
它的一只手會(huì)擦窗子,腳卻會(huì)拖地,它的另一只腳是一個(gè)吸塵器,可以把掉在地上的臟東西通過(guò)管道進(jìn)入布袋里,那里面有個(gè)電打棒,可以把臟東西電得個(gè)粉身碎骨,
然后排到一個(gè)垃圾桶里,這可不是一般的垃圾桶,它可是會(huì)吃垃圾,桶底有一張大大的嘴巴,可以把電碎了的東西變成水,排出來(lái)后可以拿來(lái)沖廁所,這叫廢物利用,節(jié)約水資源。
奧馬特芝另外的手可以寫字,抓老鼠,澆花,還會(huì)幫你采摘果子呢!當(dāng)然當(dāng)你熱了的時(shí)候可以按風(fēng)扇鍵,這時(shí)就會(huì)吹出一縷縷的涼風(fēng),讓你感到心曠神怡。
你想吃冰棒的時(shí)候可以按冷飲鍵,這時(shí)就會(huì)有許多冰棒出現(xiàn)在你眼前。
讓你吃個(gè)夠。
我喜歡我的機(jī)器貓奧馬特芝,我真想擁有一個(gè)這樣的機(jī)器貓。
我的機(jī)器人三年級(jí)作文【2】
我想,現(xiàn)在的清潔工肯定是四點(diǎn)多鐘起床,來(lái)為人們打掃清潔。
這樣的話她們肯定非常的累。
我想,我要設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人,它們天天起的非常的早、非常的準(zhǔn)時(shí)。
來(lái)為人們打掃清潔,這樣人們就不用起這么早了,可以多睡一會(huì)。
如果每一家的人都有一個(gè)機(jī)器人,天天就可以安排它們打掃清潔,干什么的。
人們就不用每天不停的干家務(wù)活。
汗水像一顆顆珍珠一樣嘩啦啦的往下流。
機(jī)器人還可以幫我們做晚飯,假如大人們不在家小孩自己沒(méi)有能力自己照顧自己,機(jī)器人就會(huì)帶小孩子出去玩,到了吃飯的時(shí)候它會(huì)自己帶著小孩子去買一些菜,機(jī)器人還會(huì)挑出比較新鮮的蔬菜,而且它還會(huì)做出味道甜美的飯菜讓小孩子精神抖擻。
機(jī)器人還會(huì)分辨出主人的樣子若是爸爸媽媽不在家只有小孩子一個(gè)人在家機(jī)器人它會(huì)自己發(fā)動(dòng)引擎。
自動(dòng)發(fā)電,把小孩子哄睡放在嬰兒床上。
如果門玲響了,機(jī)器人會(huì)自動(dòng)打開(kāi)視網(wǎng)膜傳出千里眼,把來(lái)的這個(gè)人的樣子拍成照片以及他的所有資料和主人的資料相比如果不同的話它會(huì)拒絕。
這就是我的機(jī)器人。
我的機(jī)器人三年級(jí)作文【3】
今天,老師布置的作業(yè)特別多,我回到家后,趕忙把晚飯吃完,就拿起書包,一個(gè)箭步?jīng)_到書房里“埋頭苦干”。
寫了一會(huì)兒,感到手好酸,于是我就開(kāi)始幻想起來(lái),如果我有一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫我寫作業(yè)該多好,并且知識(shí)還會(huì)自動(dòng)的輸入我的大腦。
對(duì)呀,我為什么不來(lái)做一個(gè)這樣的機(jī)器人呢?我說(shuō)干就干。
我從書包里取出一張白紙,用剪刀把紙截成兩半,半張做機(jī)器人的頭,半張做他的身體。
我先將半張紙向里對(duì)折,再攤開(kāi),在四個(gè)角上折起四個(gè)三角,三兩下,就把機(jī)器人的頭做好了。
接著,我把另外半張紙做成一個(gè)圓筒,再把圓筒折成長(zhǎng)方形,最后把頭沾上去。
這樣,一個(gè)方頭方腦的機(jī)器人做好了。
他叫什么名字呢?他無(wú)所不能,就叫他萬(wàn)能吧。
我半信半疑,不知他能不能講話。
“主人,我可以講話”,我下了一大跳,他真能講話,還能知道人心里在想什么。
還沒(méi)等我開(kāi)口,萬(wàn)能就講到:“不就是幫您完成作業(yè)嗎,小菜一碟。”說(shuō)完,就“唰唰唰”的寫起來(lái),不一會(huì)就寫完了。
“XX!”一聲“河?xùn)|獅吼”把我叫起,原來(lái)我趴在桌上睡著了。
“什么?現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)了?啊,我的作業(yè)!”
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