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考場(chǎng)作文萬能開頭結(jié)尾
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的考場(chǎng)作文萬能開頭結(jié)尾，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考語文作文萬能開頭結(jié)尾原則二：自然收束【1】
例：(開頭)人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會(huì)懂，才會(huì)成熟。
當(dāng)失敗來臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
沖過去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。
(結(jié)尾)當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。
高考語文作文萬能開頭結(jié)尾原則三：畫龍點(diǎn)睛【2】
例：(開頭)愴然的災(zāi)難，古來有之。
然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)?《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國(guó)興之。
在今天，這是人民與人民，人民與國(guó)家，國(guó)家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國(guó)不興?
(結(jié)尾)青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。
而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬世開太平!
考場(chǎng)作文萬能開頭結(jié)尾技巧【3】
如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。
古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。
與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。
如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣說來，結(jié)尾就更難寫了。
人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。
一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：
①畫蛇添足。
即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。
�、诳蘸翱谔�(hào)。
在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口號(hào)，這種結(jié)尾大煞主題。
�、弁夏鄮�。
結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢?下面的結(jié)尾技巧，都是中考作文中常用的。
1.自然收束式
不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。
它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。
考場(chǎng)作文氣氛緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充分地表情達(dá)意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢(shì)結(jié)束全局。
如《云南的歌會(huì)》的結(jié)尾“小時(shí)侯常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會(huì)難逢，參加后才知道原來是這樣�！�
2.首尾呼應(yīng)式
結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。
如《背影》中的結(jié)尾是“唉!我不知何時(shí)再能與他相見。
”即呼應(yīng)了課文開頭“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
3.卒章顯志式
這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴式”。
如《珍珠鳥》的結(jié)尾“我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
”又如《我的第一本書》的結(jié)尾是“人不能忘本”。
4.名言警句式
用名言、警名、詩(shī)句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。
它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。
如《談生命》的結(jié)尾“快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個(gè)警句，是‘愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏’。
世界、國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒有比今天再多的了�！�
5.抒情議論式
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。
抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。
如“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”(《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》) 又如《雪》的結(jié)尾“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂�！�
作文要一氣呵成，結(jié)尾與前面正文一線相生，不可缺痕。
作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規(guī)律可循。
上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套。
學(xué)生優(yōu)秀作文開頭或結(jié)尾集錦
得到老師的關(guān)懷是一種快樂，得到他人的幫助也是一種快樂，幫助別人更是一種快樂。
(這雖然是一點(diǎn)不起眼的幫助，但是我心里充滿了喜悅與自豪。
如果每人都能助人為樂，那么世界將變成美好的人間!)——譚秀濤《快樂的滋味》
高考作文萬能開頭結(jié)尾模版【4】
第一段用三句排比(前兩句是比喻，最后一句點(diǎn)題)，要長(zhǎng)，長(zhǎng)到單句即可跨行。
第二段用句式A(這個(gè)不需要用技巧，越簡(jiǎn)單越好，能一眼看出你扣題了就行)點(diǎn)題。
中間是三個(gè)例子(每段七句)。
每個(gè)例子的第一句都用句式B形成氣勢(shì)，之后用三句話講完故事，用兩句話點(diǎn)評(píng)一下，每個(gè)例子最后一個(gè)句子都用句式C點(diǎn)一下題)(我在后期習(xí)慣把第一句的句式B單獨(dú)抽出來作為一段，這樣就是每個(gè)例子兩段)。
倒數(shù)二三段用一個(gè)魯迅式對(duì)偶(見后文)，出句和對(duì)句各占一段，要長(zhǎng)，長(zhǎng)到單句即可跨行。
最后一段再用句式A點(diǎn)題(可以直接用第二段那句)。
所以我寫作文一直跟填詞一樣……
接下來就直接貼我在豆瓣上的一篇日記里的內(nèi)容了，全文可見關(guān)于高考的一些心得體會(huì)：
寫文章其實(shí)并不是靠文采的，不過現(xiàn)在批改作文時(shí)文采好肯定要占便宜。
關(guān)于文采，介紹個(gè)邪惡的小竅門吧。
多背些古詩(shī)文，不要太常見的，比如納蘭性德肯定不行，晏幾道就還可以，然后抓住其中一些很美的意象，改寫成現(xiàn)代文。
筆者已經(jīng)有意在本文開頭幾句(日記中的開頭幾句是「秋雁飛日，白露下時(shí)，遠(yuǎn)山低眉，長(zhǎng)河韜映」)中運(yùn)用了這個(gè)竅門(好吧我基本都用的江淹寫的賦)，不過這只是個(gè)初步的例子，實(shí)際運(yùn)用還需要精心的打磨，加入一些其他的技巧。
如果有同學(xué)不能做到考場(chǎng)上即興寫出來，也可以事先寫好，寫作文時(shí)看情況使用。
下面附送我的一個(gè)段落用來參考：
一支竹杖，一雙芒鞋，便能走出一條豪邁瀟灑的人生之路，
一雙冷眼，一柄寸管，便能寫出一部懷金悼玉的曠世奇書。
關(guān)于句式，魯迅式的對(duì)偶句完爆各種單純的沒有其它技巧的排比。
(疊字啊、用相同的數(shù)字串起來啊什么的最有愛了)
關(guān)于引用，那種加引號(hào)的連續(xù)引幾個(gè)的引用已經(jīng)被玩濫了，直接改成現(xiàn)代文當(dāng)成自己寫的吧。
除了不用引號(hào)，書名號(hào)也少用。
你寫「懷金悼玉」老師才真相信你看過，你寫《紅樓夢(mèng)》感覺就不一樣了。
拓展
高考作文萬能開頭結(jié)尾模版【5】
1.我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說：別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說：小心他是個(gè)騙子。取得了一點(diǎn)成功，還沒容得樂出聲來，所有關(guān)切著你的人會(huì)一起說：別驕傲!沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說：千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就不知不覺暖洋洋，亮光光。
2.我一直相信，幸福在自己的手邊，不管怎么樣，想要得到幸福，起碼，也我看書齋得伸出那個(gè)手。不曉得，是不是隨著年齡的增長(zhǎng)，勇氣成反比增長(zhǎng)。就一直這么困惑著，一個(gè)僵持的狀態(tài)。幸福不幸福，也許就是意念之間的事情，甘心了也許就是幸福，太執(zhí)著或許也不能得到幸福。一個(gè)積極的態(tài)度未必可以換來很多快樂。但愿，你留下每一滴眼淚，都有人感動(dòng)，但愿，人間角落，處處存在可以讓你感受的到的幸福，請(qǐng)不要蒙蔽自己的眼睛和心靈書齋。
3.總覺得幸福是件非常浪漫非常溫馨且可遇不可求的一種感覺。那一日胃痛了大半天，又是靜點(diǎn)又是吃藥，無數(shù)滴眼淚伴隨無數(shù)聲“哀嚎”后，身心疲憊的我終于在疼痛的折磨中昏昏睡去。半夜醒來胃不疼了，心中的感覺竟然是幸�！獫M滿的幸福!也才悟到其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，它隨時(shí)都在我們身邊，在我們瑣碎的日子里。只要我們用心去體會(huì)定能時(shí)時(shí)感受到。
4.看，幸福就這么簡(jiǎn)單。它就在我們每時(shí)每刻的呼吸中，在我們父母身體的健康中，在我們孩子自由的歡笑中，在我們夫妻相互理解的關(guān)愛中，在我們完成某項(xiàng)工作的成功中，在我們與家人團(tuán)聚的開心中，在我們與朋友暢談的和諧中……幸福,仰俯皆是,左右全有,內(nèi)外都在，只要你用心去體會(huì)!
高考作文萬能開頭結(jié)尾模版【6】
1. 所謂柔軟，不是毫無原則地妥協(xié)退讓，更不是甘愿被世事所欺卻不加反抗。我們不愿看到，心的柔軟之處在現(xiàn)實(shí)的狂風(fēng)暴雨中流血受傷，更不愿意看到柔弱的心室被剛硬的外殼蹂躪的體無完膚。所以，只是希望，柔軟之余，人心中的堅(jiān)硬依舊可以承擔(dān)起生命之重，依舊可以在疤痕遍布之后，不改初心。
2. 每個(gè)人都想盡力過得好，開心一點(diǎn)，無憂無慮一點(diǎn)，單純一點(diǎn)。無所謂溫柔也無所謂倔強(qiáng)，一個(gè)人呆著時(shí)，聽點(diǎn)音樂打發(fā)一下時(shí)間，悠揚(yáng)的旋律緩緩圍繞自己，投入整個(gè)身心去感受去體會(huì)音樂里的世界。靜靜的感受自己的世界，與朋友聚在一起時(shí)，跟著大家伙起哄熱鬧叫囂，仿佛生命就在于這樣瘋狂的折騰，樂此不疲。
3. 自己選擇的路，跪著也要把它走完，之所以這么決絕的說，一是因?yàn)槟鞘亲约旱倪x擇，無論如何不可輕易違背初心，二是走完這看似走錯(cuò)了路，也許你會(huì)看到另外一場(chǎng)風(fēng)景，也許你會(huì)擁有更奇特的經(jīng)歷。因?yàn)槲磥硎俏粗�，所以在年輕的時(shí)候，不要固步自封的以為自己會(huì)遇到什么絕路，無限可能在后面等著你……
4. 每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老人可不會(huì)廉虛，總是熱烈地應(yīng)承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意?”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅(jiān)持幾十年呢?”……
高考作文萬能開頭結(jié)尾模版【7】
1. 通往智慧的空靈之境，是沒有捷徑的，需要全身心地領(lǐng)悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要時(shí)，可學(xué)一學(xué)柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”，于大自然中，領(lǐng)略融身于天地之間放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。
2. 不知何時(shí)，肩上停了一只蝴蝶�！八麕ё叩氖俏�，留下的卻是他。我們?cè)趬?mèng)中飛舞，在花間大笑，我們讓后人疑惑已久，可我們卻感知著對(duì)方。他對(duì)這俗世累了倦了，所以他為他妻子的解脫而開心。他無時(shí)無刻不在微笑，也無時(shí)無刻不在思考。他讓生命的每一刻都如我翅膀上的花紋一樣美艷。他選擇了我，讓自身也升華得如此美麗�！焙麚溟W著翅膀，飛入花間。我閉上眼，這直透心房的花香不也是莊子的智慧嗎?
3. 古人吟詩(shī)“兩句三年得，一吟淚雙流”，方才有“語不驚人死不休”的震撼。然而，這種精神離今天的我們實(shí)在太遠(yuǎn)了。在速度與效率所帶來的緊張與刺激中，精品之作也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。我不敢說今天市場(chǎng)上的作品全部流于平庸，但在市場(chǎng)利潤(rùn)的引誘下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已隨浮華而去!“流水落花春去也”，這流失了的春華，恰恰是我們最可珍惜的“智慧”……
4. 人活于世，往往被各種各樣的幻光所�；螅撵`與智性迷失在追逐所謂天堂的路途中。其實(shí)，“天堂不是一處空間，不是一種物質(zhì)性存在，而是道路，是精神的坦途�！蔽移右挥�，獨(dú)擁這一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。
5. 生命總有一種情懷，是在物質(zhì)條件極度匱乏的生活里，如木心這般“明知不可而為之”的行動(dòng)，生活困苦卻樂在其中。在生活中，每個(gè)人都在為自己的成功未來而不懈努力著，樂享精神的情懷，人生價(jià)值觀念不同，讓木心和“木心們”帶著渴望，走在自己選擇的道路上……
6. 現(xiàn)今社會(huì)中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚;影視作品泛濫成災(zāi)，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心。《致我們終將逝去的青春》《匆匆那年》《小時(shí)代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去夢(mèng)想。這種文藝片給青少年帶去了什么?無非是物質(zhì)主義消費(fèi)主義及躁動(dòng)不安。
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