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(經(jīng)典)我不再迷茫作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我不再迷茫作文,歡迎大家分享。
我不再迷茫作文1
抬頭仰望藍天,貪婪的吮吸著新鮮空氣,望著那屬于我的一片天空,這才發(fā)現(xiàn)過去的我一直在黑暗中徘徊,一直感到迷茫
迷!づ腔
夜深人靜,桌子是上依舊排放著堆成山的書,臉上的淚早已變得冰冷,我呆呆的望向那一張張打滿紅叉的卷子,淚,又忍不住滑落了下來,難道以前的努力都白費了嗎?“一分耕耘一分收獲”難道是假的嗎?心里不斷地說:“不會的,不會的`”可是眼前這如鐵一般的事實擺在我面前,一塊塊大石頭壓得我喘不過氣來,眼前是一片黑暗。
重拾·信心
偶然看見了一本叫《假如給我三天光明》的書,作者是海倫·凱勒,看過海倫的背景后,我十分敬佩,海倫正在那樣艱苦的條件下,奮力向前,不斷去創(chuàng)造新奇跡,頓時我明白了很多,心里的大石頭也露出了幾條大縫,空氣進來了,頓時有了信心和勇氣
奮斗·努力
有了信心與勇氣,我知道我不再迷茫,一直壓在我心里的那塊石頭總算是放了下來,我看到的是一片光明的未來,我陸離,我奮斗,力求在每場考試中都取得佳績,課堂上的我全神貫注的聽老師說的每一句話,課間的我積極的和同學(xué)研究題目,在快樂中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中快樂。
抬頭仰望那屬于我自己的一片天空,深呼吸,我知道,從此,我不再迷茫!
我不再迷茫作文2
前些日子,每天起床后,我看看屋里,看看外面,還是老樣子。唉,天天都是這樣,像個機器,起床,吃飯,上學(xué),讀書,放學(xué),吃飯,睡覺,再起床,周而復(fù)始沒有一點新鮮感,真的很無聊!
我感到很迷茫,總覺得少了點什么,但我到底丟失了什么?想了半天,還是沒有頭緒。
我就像是大海中航行的船,在滿是煙霧的海面上,不知道該駛向何方,就這樣漫無邊際地游蕩著。
也像是在沙漠中,迷失了方向的迷茫者,找不到出路,一直在里面繞圈子。
唉……不再想這些事情了。隨手從書架上拿出一本書,我喜歡讀書。
突然,書里跳出一句話,俄國大文豪托爾斯泰出來了,說:“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有了方向,就沒有生活!”
我一下子豁然開朗,瞬間,我不再迷茫了!我是有理想的,我要努力學(xué)習(xí),我要考上理想的'高中!新學(xué)期:愿我能像魚兒一樣快樂地在書的海洋里遨游,愿我能做一塊海綿,吸收更多的知識!愿我能拿到學(xué)習(xí)的金鑰匙,來開啟智慧的大門!這時我覺得我不再是原來的我了。
夜里我做了一個夢:我也是一個大文豪。
我不再迷茫作文3
每個人都有迷茫的時候,但是現(xiàn)在的我永遠不會像之前一樣,迷茫在某個角落。
“自己去上學(xué),我不會再陪你去上學(xué)了。”媽媽嚴肅地對我說。
剛剛邁出家門的第一步,我就無比恐懼,感覺天都要塌下來了,地都裂開了幾條縫,邁開第二步時真不想再邁出第三步。
但是就要遲到了,我匆匆忙忙地走著,兩眼不停地左顧右盼著,打量著這個陌生的世界,走著走著……
突然,我停住了,腳好像和大地緊緊粘在了一起,到校車站了,那里有很多我不認識的人在說說笑笑。在我眼中,那里好像不是車站,而是另一個不同的世界……
我小心翼翼地望著這個車站,生怕被他們發(fā)現(xiàn),五分鐘就像水一般從我指間流走了,我迷茫了。
終于,我心里有了一個堅定的`念頭:走過去!他們又不是怪獸,不會吃人,我腳走了一步又一步,最后竟然奔跑起來。
我走近他們,他們沒有想象中的可怕,而是帶著善良,不一會兒,我就交到了幾個朋友……
現(xiàn)在邁出家門都不會覺得怕,而是非常從容地走去校車站,當(dāng)然,我忘不了那一個站在原地望著其他人,滿臉迷茫的我……
我不再迷茫作文4
到了一定年紀,都會停下錯亂的腳步思考人生嗎?都會莫名感到孤獨無助嗎?
曾有一段時間,我對未來、對人生充滿恐懼,因為我認為未來充滿黑暗,毫無光明。我懷念曾經(jīng)那段童真又溫情的小學(xué)時光,懷念過后又害怕初中之后將一別了之,從此各奔東西,不再相見。
自從那晚徹徹底底地思考后,我對人生有了一種新的理解……
平凡人,對,做一個普普通通的平凡人,去做旁人認為平凡但有價值的事,為心中那遙不可及但真實的夢想而活著,雖不一定會實現(xiàn),但,我為之瘋狂過,癲狂過,淋漓了……
我應(yīng)得到歷練,去遠方,從未到過的地方,用生命最精彩的力量綻放我的夢想,綻放出耀眼的光芒。
還有我那最重的兄弟,與他在雨中奔跑,灑下熱血的`汗水,留下熱血的回憶,點起熱血的能量,共笑蒼穹……
那黯淡無光的夜空中,終有一顆散發(fā)著微弱光芒的星星被黑色映襯得耀眼無比。它,離我很遠,正如同我的人生路,漫漫長。前方路依舊黑暗,需要你盡力探索,在那終點會有啟明星等待著我……
我不再迷茫作文5
那一次,我考試失敗了,灰心喪氣走出校門,仿佛整個世界都昏暗了。凜冽的寒風(fēng)在我耳邊呼嘯,把地下的落葉吹起,又落下,吹起,又落下……
回到家中,我沒有像以前那樣,興奮地沖進廚房,問媽媽做了什么好吃的',而是直接走進房間,像沒有生命的木偶一般,一言不發(fā)靜靜坐著。我不知道該怎么辦,我已經(jīng)很努力了,為什么迎接我的卻是失敗?難道是我的方法有問題?那我該怎么去學(xué)習(xí)?我該怎么辦?我的腦子里現(xiàn)在一團糟。
“嘎——”媽媽進來了,看我六神無主的樣子,擔(dān)心地問我怎么回事,我把事情一五一十告訴了媽媽。媽媽聽后,安慰我道:“沒事,人生難免會遇到失敗,吃一塹,長一智嘛!薄澳俏业降自撛趺慈プ?我好迷茫,我不知道該怎么辦!薄皼]關(guān)系的,你先分析錯誤原因,下次考試不再錯。失敗是正常的,失敗乃成功之母!蔽衣犃藡寢尩倪@一席話,怔了一下,對呀,失敗乃成功之母,人無完人,我像恢復(fù)了一般。如果我是一艘在黑暗中迷失方向的船,媽媽則是為我指引方向的那盞燈!
從此,我不再迷茫。
“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!辈徽沁@個意思嗎?經(jīng)過挫折后,又會進步,從此,我不再迷茫。
我不再迷茫作文6
終于,六年級了,換了一個新的班主任,并且由此改變了我。
她姓陳,我們叫她陳老師。首次見到她,覺得她既年輕又美麗,就喜歡上了陳老師。
陳老師是一位英語老師。上第一節(jié)課,她做了一個自我介紹,讓我覺得老師很好相處,、很親切。隨后,我們開始上課了。
因為一開學(xué),陳老師還不認識我們,便讓我們買一個專門寫名字的框架,方便回答問題。不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生陳老師都隨便叫。
我,很害怕老師會叫到我。因為我很內(nèi)向,不喜歡說話,而我的外表卻是一副很樂觀的樣子。
“王姝月,說一說這道題該怎么寫!
我很緊張。
老師似乎看穿了我的心情。
“不用緊張!
陳老師的`話不知道為什么使我放松了許多。
“……”
“很好!請坐!”
我忽然覺得回答問題并不是很難。
從那以后,我舉手的次數(shù)越來越頻繁,我也變得越來越自信。
人生,或許只需一次大膽的嘗試,就能發(fā)現(xiàn)不同的自己。
我不再迷茫作文7
孤獨可能會帶走一個人的迷茫
——題記
時間走了,孤獨來了。在迷失的道路中,我不知如何是好。
在我面前有許多“絆腳石”——許多不會寫的作業(yè)。但在兩個小時內(nèi)我把所有“絆腳石”都推到一邊,寫完了。
沒事了,但隨之而來的`是迷茫,也很孤獨,就在孤獨中發(fā)呆。一個方案突然竄入腦海,去外面玩吧!
騎了車子,我來到了公園里。此時已經(jīng)入秋,夏天在不知不覺間已經(jīng)悄然無息地走了,映入眼簾的是秋天的豐收和凄涼。
公園此時已有一層枯黃的葉子落到地上。幾個淘氣的孩子,在路上跑來跑去。那一陣陣風(fēng)隨著孩子的歡快腳步,吹起了幾片枯葉和樹枝上僅存的枯葉,幾片火紅的楓葉也跑來和孩子們玩耍。
現(xiàn)在又有兩條路擺在我面前:一直走下去和回家。就是現(xiàn)在回家,孤獨還會來的,如果一直走下去也許會看到不同的的景象,金黃的葉子把一條黑色的柏油路染成了金色。好像好久都沒有人來過。
樹上掛了滿滿的一樹楓葉,有幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著,呼喚它的伙伴,叫完便有兩三只小鳥陸陸續(xù)續(xù)地來了不一會兒它們向南方飛去了。
按照正確的想法走下去,孤獨和迷茫就會漸漸消失。
我不再迷茫作文8
以前總是不知道路該往哪走,但現(xiàn)在你們點亮了我每一個路口。
———題記
誰的青春不迷茫呢?恰值青春年少,我們總會迷茫,感覺在茫茫的人世中迷失了方向,只能停留在原地四處張望。
人生,就如同茫茫大海,我們只是其中的一葉扁舟?v然我們擁有指南針,航向燈,可是我們也會迷失方向。迷茫,是所有人都會經(jīng)歷的階段,在迷霧中,只有將它撥散,才能啟航。
我很喜歡一本書上的一段話——“往前看,向前走,哪怕前途一片迷茫,哪怕只是憑著慣性繼續(xù)往前走,總有一天,會在自己漫長的腳印中找到方向,只是大概需要一點點耐心!
不積洼步,無以至千里。在迷霧之中,縱觀全局,用自己的眼睛,看清楚自己一路走來的每一個腳印,每一次痕跡,你才可以找到未來的軌跡,找到向前的方向。
就如同下象棋一樣,浮躁的人,只想著下一步;而一個真正的高手,每一步都會深思,將全局布置好,再動手下一步。
路很長,不要因為一時的迷茫就內(nèi)心焦慮,仔細觀察局部的自己,再認真的.探索完整的自己,你就會明確自己的方向。
在迷茫的時候,回頭,四處張望,你遇到的迷茫中,只會如同浮云,F(xiàn)在也許跑步很累,數(shù)學(xué)很難,聽課很困,但我相信熬過這些就是前程似錦。
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