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《刷子李》仿寫作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的《刷子李》仿寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《刷子李》仿寫作文1
操場上，一個身影如閃電一般從眼前劃過，搶球——帶球——傳球——接球——射門——進(jìn)球……“帥呆了！”這一系列的動作真是一氣呵成！他，就是我們班的足球隊(duì)長——球王顧。稱他為球王一點(diǎn)也不夸張，他是我們學(xué)校足球隊(duì)的重要成員之一，經(jīng)常代表學(xué)校參加各種足球比賽，并且戰(zhàn)績顯赫。而他在我們班的足球隊(duì)里，就更是“球王”了。他的球技和領(lǐng)導(dǎo)能力，總讓人折服。
這次的比賽和我們班對戰(zhàn)的是12班。12班在五年級里也是神一般的存在，面對這樣一個強(qiáng)勁的對手，我真是為我們班捏了一把汗！
隨著一聲清脆的哨聲，比賽開始了。雙方進(jìn)入激烈“戰(zhàn)斗”，隊(duì)員們帶球、傳球、搶球……讓人看得是提心吊膽，直到進(jìn)行了10分鐘，雙方都沒有進(jìn)球。正當(dāng)我慶幸我們班“逃過一劫”的時候，忽然，對方的前鋒沖過來，一步一步地逼近球門，速度相當(dāng)之快，眼看就要射進(jìn)門了，就在這千鈞一發(fā)之際，小顧行步如飛地沖過來，及時攔下球，一個轉(zhuǎn)身，帶著球直奔對方球門，12班的球員見勢不妙，迅速展開圍追堵截，經(jīng)過一番周折，球被12班后衛(wèi)攔了下來，可還沒等給對方球員一個喘氣的機(jī)會，我們班的小吳一個“偷襲”重新把球搶了過來，緊接著球傳到了小顧這里，他以迅雷不及掩耳之勢一腳射門，“漂亮，球進(jìn)了！……”在小吳和小顧的協(xié)作之下，我們班成功進(jìn)了一球，上半場也在我們班的.歡呼聲中結(jié)束了。
稍作休整后，下半場比賽又如火如荼的開始了。我們班的球員如覺醒了一般，由被動變?yōu)橹鲃�，攻勢兇猛。小顧帶著球前進(jìn)，不料在過人時，被12班后衛(wèi)踢了一下腿，倒在地上。我想：完了，沒有小顧，我們這場比賽還能贏嗎？……但是，這點(diǎn)小傷怎能擊倒意志堅強(qiáng)的“球王”小顧呢？他忍痛站了起來，調(diào)整好狀態(tài)，隨機(jī)應(yīng)變，有球來了就抓住機(jī)會往前帶，還時不時指點(diǎn)球員，和其他球員通力合作，發(fā)揮最大優(yōu)勢……最終，在班級全體隊(duì)員的努力下，我們以3：0的比分獲勝。
比賽結(jié)束，小顧緊蹙的眉頭終于舒展開了，他開心地笑了。這個笑是對班隊(duì)贏得比賽的欣慰，也是對自己努力成功后的滿意。雖然他不是舉世聞名的球星，但是，他奮勇拼搏的意志和積極進(jìn)取的精神比他的球技更讓我佩服，在我心里，他就是當(dāng)之無愧的球王。
《刷子李》仿寫作文2
跳繩丁的愛好便是跳繩了，但凡一有空，就會拿著她心愛的能稱得上朋友的跳繩練習(xí)。她總說她的跳繩技術(shù)在全班能數(shù)一數(shù)二，可我卻還是不太相信。
總算有一天，她在練習(xí)跳繩，我正好有空，所以一定要親眼瞧瞧。只見她雙手握住繩柄，雙臂斜向下垂著，雙腿合緊，充滿自信的目視前方。她個頭不矮，又略微偏瘦，就似燕子一般輕輕跳起，雙臂基本不動，只有手腕在搖著。不過，這不是基本操作嗎，又怎能稱得上全班第一第二呢？我有些半信半疑。
隨后她富有節(jié)奏的越跳越快，腳落下的聲音與跳繩劃過地面的聲音就似伴著鼓點(diǎn)般好聽，再后來，繩子都成了虛影，我心里不禁佩服起來，路過的同學(xué)也不由自主的投來贊賞的目光。
然后便是跳長繩了，我和另外一位伙伴合力甩著長繩，長繩帶風(fēng)一般舞著，稍不小心甩到身上就會留下一道痕，讓我心里吊著石頭一般，怎么都不敢嘗試，而她卻不以為然，還吩咐我們要加快速度。她后退幾步，再迅速的跑在繩子將會落地的位置，繩子快要落地的瞬間她起腳一跳，繩子圍繞著她劃了一個完美的圓形。哇，不虧是跳繩丁，想她若是咱班跳繩第二，那許是沒人敢稱第一。
當(dāng)然，她的跳繩技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，最讓人拍手叫絕的，那必是她自編的跳法，間于傳統(tǒng)的跳長繩與單人跳繩之間：一個人先抓住跳繩的一頭，像跳長繩甩法一樣甩著，她則抓住跳繩的另一頭，配合甩繩的節(jié)奏邊甩邊跳。換了我，估計繩子會纏在手上或拉上跳繩丁一塊摔跤了，而她卻是跳的如此的靈動，與跳繩合體了一般，跳繩丁的形象就這樣在心中如山般的立起了。
當(dāng)我用羨慕的.語氣夸贊她時，她卻笑瞇瞇的只是擺擺手：“其實(shí)只要認(rèn)真的對待每一件事情，堅持將這件事做好，就一定會有收獲的！”
這句話像種子般種進(jìn)了我的心里，相信它會慢慢開出一朵美麗的花。跳繩丁，好樣的！向你學(xué)習(xí)！
《刷子李》仿寫作文3
說到草鞋底，大家知道是什么嗎？難道是用真的草編成的鞋嗎？其實(shí)，它是一種類似于燒餅的美食，因?yàn)樾螤钕裥滓粯营M長，所以被稱為“草鞋底”。南通的草鞋底還被評為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，草鞋底季就是南通非遺制作技藝傳承人。
這個五一假期，媽媽就帶我來到唐閘古鎮(zhèn)，探尋傳統(tǒng)美食，感受非遺技藝。一進(jìn)巷子，一股蔥油香便撲面而來，“草鞋底”離我們不遠(yuǎn)了，我一蹦一跳地跑到攤前，只見“百年永泰仁”五個醒目的大字映入眼簾，聽媽媽說永泰仁是南通本土茶食酥點(diǎn)品牌，距今已有百年歷史，制作草鞋底的`季師傅就是非遺傳承人，他可是多次在省、國家級比賽中獲過獎呢。季師傅是位60多歲的爺爺，瘦瘦的，高高的個子，皮膚黝黑，看到他時，他正專心致志地制作草鞋底。
首先，季師傅將面粉加入適量的涼白開和食用油，揉成酥面團(tuán)；用搟杖將面團(tuán)搟平整，反復(fù)折疊壓3次；然后將面團(tuán)平鋪在臺面上，用工具刀按一定寬度劃開，卷成條狀。其次，就是加餡 ，比如肉松、豆沙等。從卷好的大面團(tuán)中取適量面團(tuán)，用手掌將面團(tuán)按扁，再把準(zhǔn)備好的餡料放到面餅中心，從四周開始收口，直至面團(tuán)將餡料完全包裹，接著把包好的面團(tuán)揉搓成長條形，用小搟面杖將面團(tuán)搟成鞋底狀。最后，將做好的草鞋底放至烤盤中，把攪拌好的雞蛋溶液刷到草鞋底表面，再在上面撒一層芝麻，烤20分鐘。這樣，一個完整的草鞋底就做好了。此時，我已經(jīng)迫不及待地想嘗嘗了，立刻讓媽媽買了甜夾咸和豆沙餡兩種口味的草鞋底。拿著剛出爐的“草鞋底”，熱乎乎的，香溢撲鼻，色澤金黃，上面撒滿了白芝麻，咬一口更是酥脆可口，真是太好吃了，讓人回味無窮！季師傅的手藝真是堪稱一絕。
“隨著時代的變遷，很多食品廠退出了歷史的舞臺，但是我的技藝還在！”季師傅說道。當(dāng)時季師傅并沒有氣餒，他坦言，“我就是想著，這么好的東西可不能丟了，我不但要堅守，還要把這份技藝?yán)^續(xù)傳承下去。”
《刷子李》仿寫作文4
木匠林是我們這邊兒十里八鄉(xiāng)出了名的老木匠。年過六旬，但精神爍爍，腰不彎，背不駝。依稀可以看出他當(dāng)年當(dāng)過兵的樣子。
老木匠干活時右耳常常夾著一個鉛筆，腰間別一個卷尺。木材經(jīng)電刨刨過一兩遍后，他把木頭拿起來，瞇起一只眼睛看看木頭是否筆直、光滑，在要被刨的地方，用鉛筆做上記號，一刨子刨下去不偏不倚。在打磨一些狹小的地方，他總是把砂紙折細(xì)，再手工細(xì)細(xì)打磨，磨完還用無名指來回搓搓，生怕沒有磨光滑。他打的家具從來不用釘子和膠水，都是堅持用我們中國傳統(tǒng)的榫卯結(jié)構(gòu)，這樣打出來的家具更耐用、結(jié)實(shí)。以前家里有孩子要婚嫁的`人家，都早早把木材備下，排著隊(duì)等木匠林給他們打家具。他做出來的家具款式新穎，設(shè)計合理。能得木匠林做的一套家具也是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們值得夸耀的事。
人名氣大了來找他的人也就多了。這幾年紅木的盛行，有些商家拿未烘干的本頭給木匠林加工，木匠林要等很久才交貨。商家就等的有點(diǎn)不耐煩了，說他做事拖沓。木匠林也不惱，他和氣地說：“一套好家具可以用三代人，木材沒干透會裂變，特別是在咱們南方，氣候潮濕，打出來的家具容易變形。一套家具好幾萬，咱不能做這昧良心的事�！鄙碳乙荒樀牟恍�，“讓你做你就做，哪那么多話�！蹦窘沉置碱^緊皺，頓了一下，指著那堆木材說：“把你的木材拉走，我不做了�！鄙碳抑缓脷夂吆叩乩静淖吡�。廠里的工人看不過去就勸他，何必較真。木匠林?jǐn)[擺手，正色說道：“千里之堤毀于蟻穴，‘仙作’的口碑不能壞在我這里�！贝蜻@以后找木匠林加工的人反而越來越多，很多外地商家也不遠(yuǎn)千里而來。
正是有了這些做事謹(jǐn)慎、一絲不茍的匠人，才讓“仙作”這個地方特色產(chǎn)業(yè)更具有品牌意義。匠心就是從這樣一個個普通匠人身上慢慢流傳下來。在我的心目中木匠林的身影越來越高大，他的匠心也悄悄地在我的心田生根發(fā)芽！木匠林——我驕傲的爺爺。
《刷子李》仿寫作文5
夏日的小巷有些悶熱，巷口一家鐘表店里，端坐著一位老人，他不熱，他的心是靜的，心思全在手中的一塊表上。
這位老人姓張，專做修表、賣二手表這一行，名聲不小，人稱“鐘表張”。他賣的二手表是絕對值得信任的，每塊表在賣出前，他都要里里外外全查一遍，把表卸開又裝上，哪個地方松開了一點(diǎn)兒，他都要緊緊地擰上，生怕再次松開。巷里還有一位同行勸鐘表張用不著那么細(xì)致，只要賣出去了就與自己無關(guān)了。鐘表張搖搖頭，他承諾，鐘在他店里買的表要是不到五年就壞了，拿到店里來，準(zhǔn)爽快地退款，這是他自己給立下的規(guī)矩。也正是因?yàn)閷︻櫩偷呢?fù)責(zé)，對自己的嚴(yán)格，鐘表張的名聲越來越大。
鐘表張修表的技藝確實(shí)高超，無論有什么問題的.的手表，他總可以“妙手回春”。一些讓其他修表師傅又敲又打也無可奈何的表，他稍稍摸索，一拆一卸，一裝一擰，時針分針秒針便又開始滴答滴答走起來，仿佛沒停過一樣，分秒不差，不得不讓人叫絕。
我有塊手表用了很多年，也許是老了，指針一日比一日走得慢。我?guī)е直韥淼界姳韽埖牡赇伹�，鐘表張心平氣和地接過表，推推老花鏡，并不像其他師傅那樣著急卸開表來，而是俯下身，將表貼近耳朵，看來他要使出“聽表”的絕招了。于是，他成了主治醫(yī)生，耳朵成了聽診器，修表工具成了手術(shù)刀，鐘表張耳朵往表上一湊，一聽，有了什么問題都給他聽出來了，雙手一捏一轉(zhuǎn)，蓋兒剛卸下來，他便左右開弓，左手?jǐn)Q，右手推，那手比工廠里的機(jī)械臂都靈便，又好似一根小巧的繡花針，那樣精細(xì)玲瓏的零件竟能被準(zhǔn)確無誤地取出，再照正確的順序重新安裝，一會兒工夫，我的表就修好了，我不禁感嘆：他那雙手豈不是比繡花女還靈巧？一問價錢，竟然便宜得很。
鐘表張，一個平凡的鐘表匠，用他的實(shí)際行動詮釋了執(zhí)著專注，精益求精，追求卓越的工匠精神。鐘表張不僅精于工、匠于心，更是品于行，幾十年如一日堅持誠信經(jīng)營、童叟無欺�；蛟S就是因?yàn)闊o數(shù)個“鐘表張”這樣的工匠人，不忘初心、默默奉獻(xiàn)，我們的匠心精神才會歷久彌新、永放光芒！
《刷子李》仿寫作文6
現(xiàn)代社會，能人如林，能人背后有能人，再后面還有更能的人，所以，想要立得住，立得久，靠嘛？能耐！世間萬事如此，老師也不例外，我們的美術(shù)保老師就是一位不折不扣的“國畫王”。
國畫分為工筆、寫意，保老師最擅長畫寫意畫，他專攻花花草草、瓶瓶罐罐、松梅竹柏。所謂寫意畫，就是三兩筆畫出東西。比如，用沾滿水和綠色顏料的毛筆，在紙上快速豎畫幾筆，幾個竹節(jié)就勾勒出竹形，斜著一頓，添上四五片竹葉，就是一桿栩栩如生的翠竹，不消二十秒就能完成。為此，保老師立下兩個規(guī)矩：一分鐘就能完成一幅畫，且畫完后身上絕沒有一個墨點(diǎn)。
保老師今天要講的是白菜蘿卜圖。同學(xué)們先觀摩他的畫，他從講臺前的筆筒中挑出一支粗頭毛筆，在筆水筒里吸足了水，提著筆只用筆尖蘸了些墨，筆在紙上游走，三筆兩筆勾出白菜彎彎曲曲的莖，在調(diào)色盤里找出群青色，加水，把筆一橫，讓筆吸飽色汁，沿著莖一掃、一提，再拿細(xì)毛筆勾一勾邊兒，全程只用了眨眼的'功夫，博得同學(xué)們的一陣喝彩。他顧不上聽，眼皮不抬，將筆放入水筒里洗干凈，一手夾著兩支筆，一筆沾紅一筆抹綠，這是要表演啥絕活兒？同學(xué)們大氣都不敢出，保老師將沾著朱紅色的筆向下壓，扭一扭，小紅蘿卜圓鼓鼓的身子便成了，他手指靈活一轉(zhuǎn)，夾在指間的綠筆出場，在紅蘿卜頭上加上幾抹綠葉、幾絲紋路，嫩生生的小紅蘿卜就水靈靈地出現(xiàn)在畫中。他又用綠筆蘸了些水，稀釋了水的筆只幾下，便在畫的底部畫出了參差不齊被修剪掉的殘葉，他拿起狼毫筆，用草書在畫的側(cè)邊提上“白菜蘿卜圖”和落款，一幅完整的畫兒大功告成了。
同學(xué)們還癡癡地沉浸在保老師作畫的過程中，保老師看著大家發(fā)傻發(fā)怔的樣子，笑道：“拿起筆，練一練，好好學(xué)本事吧！”
你一定好奇保老師“國畫王”怎么練成的？他辦公室里放滿筆墨紙硯，墻上掛著名家字畫。和他在辦公室創(chuàng)作的精品相比，今天的“白菜蘿卜圖”可算不上什么。不上課時，他就在辦公室里伏案臨摹，揣摩畫中意境，久而久之，這才成就自己成為了“國畫王”。
三百六十行，行行出狀元。只要我們好好學(xué)習(xí)，有一技之長，也一定能成為新時代的俗世奇人！
《刷子李》仿寫作文7
我的朋友葛金琦，先不說她“奇”，先說下她的名，立馬轟動全小區(qū)�！斑@衣服誰做的呀？”“葛金琦！”回答的人當(dāng)然自豪，恨不得讓大家都知道。由于服裝做得那叫一個奇，大家都浩大家都好把人名和擅長的行為連起來稱呼，之后葛金琦的綽號就叫”巧手琦”
葛金琦住在我家后，她是一個六年級的學(xué)生，聽說她生日的時候什么都不要，直接讓她媽媽扛回來一臺進(jìn)口的縫紉機(jī)。你說奇不奇，生日禮物不要蛋糕不要芭比娃娃，她一點(diǎn)也不矯情。做人也是挺講義氣挺樂意助人。自從她有了縫紉機(jī)就開始了她的潛心研究，家里能拆的都拆了，連她媽媽的.衣服也剪了，“葛金琦站住是不是你干的！”只見她媽媽兩手叉腰氣呼呼對著她，哈哈準(zhǔn)是又拆了家里的東西做研究去了 ，從此她在縫紉的道路越走越遠(yuǎn)，專門做一些服裝，帽子，娃娃衣服，手套，布皮書等。反正后來只要是布經(jīng)過她的手就像魔術(shù)師一樣都能變成一個成品。從此她媽媽的微信里再不是埋怨，每天都炫娃。
她也經(jīng)常幫助別人縫縫補(bǔ)補(bǔ)，衣服缺衣少角的，那些長改短都是再簡單不過了她都立馬免費(fèi)榜大家補(bǔ)好。做些娃娃帽子衣服之類我只要帶著布料和一些小玩意第二天保管弄好。搞得小區(qū)得訂做服裝得縫補(bǔ)店都沒有了生意。她還給自己立了規(guī)矩：“只要收到得東西有線頭，缺個什么角，她立馬重做把交換得小玩意退還對方.”
一天，我問她訂做了一個布書皮，我把書給她量了尺寸就回家了。我正想著：她真的有那么厲害嗎?好期待收到的成品�！钡诙煳胰ト∝�，我驚呆了。手中的東西差點(diǎn)掉到地上，只見書皮玩美的貼合在書上，真的是貼衣無縫呀！我差點(diǎn)就驚掉了下巴，頓時說不出話來，我仔細(xì)觀察著，這個比商店里買的還要好看，天那這哪里是手工做出來的。她看著我不耐煩地說：“哎發(fā)什么呆，你的快拿去，我還有事。”等我緩過神搖搖腦袋接過書皮，真的一個線頭多余的都沒有。
服裝琦還經(jīng)常研究自己的衣服研究衣服上的繩子和拉鏈，什么連帽衛(wèi)衣開衫都能復(fù)制出來。別以為她整體搞研究她的學(xué)習(xí)就很差，她居然是一個學(xué)霸，你說奇不奇呀！
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