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牛人的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的牛人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
牛人的作文1
601班牛人申報(bào)表
等級(jí)：絕密
記錄時(shí)間：20xx年10月18日星期日
一號(hào)人物：小黃
記錄原因：一名運(yùn)動(dòng)健將
事跡：加油，加油！運(yùn)動(dòng)會(huì)接力跑開(kāi)始了，啦啦隊(duì)隊(duì)員撕心裂肺的為自己的隊(duì)伍喊加油，可是我們班馬上要被2班反超了，有人對(duì)小黃問(wèn)道：你確定我們不會(huì)被反超？小黃自信的拍了拍胸脯：有我在保證贏，你就等著抱大腿吧！到小黃了，他猶如一道旋風(fēng)朝終點(diǎn)奔去，大家都驚訝極了，特別是那位對(duì)手驚訝地咧開(kāi)嘴，顯得自己力量的微不足道。果然，我們贏了。
留言：這位大人物骨子里蘊(yùn)含了運(yùn)動(dòng)成分。
二號(hào)人物：小陳
記錄原因：一名游戲?qū)＜?/p>
門(mén)口的小店里又響起了一陣交響樂(lè)，誒！百分百是小陳了。今天早上，老師又在訓(xùn)斥小陳了：快說(shuō)！趁我現(xiàn)在沒(méi)生氣，昨天玩沒(méi)玩游戲？沒(méi)有！小陳嘴倔地說(shuō)道好，那請(qǐng)你看一下這是啥。老師默默的打開(kāi)了手機(jī)，只見(jiàn)老師開(kāi)車(chē)從小店路過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)小陳在玩游戲，時(shí)不時(shí)往往四周，甚至還瞅了老師一眼，然后又扭頭去若無(wú)其事的打游戲去了，后面的`事想必已經(jīng)有人懂了。
留言：這難道就是打游戲的精髓所在？
申報(bào)表讀取完畢，準(zhǔn)備關(guān)閉。嗶、
牛人的作文2
星期五下午，上少隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，學(xué)校突然通知讓各班的班長(zhǎng)立刻到學(xué)校總務(wù)出去，于是我匆匆跑向了總務(wù)處。
到了總務(wù)處，才知道學(xué)校讓我們給六年級(jí)九個(gè)班這周的工作打分，滿(mǎn)分10分，共分為5項(xiàng)，分別是黑板報(bào)、衛(wèi)生的保持、墻面布置、打掃工具的擺放和中隊(duì)工作的總結(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)講完了，我們就開(kāi)始檢查，說(shuō)實(shí)話，這還是我頭一次干這么大的事，要以前這么做，不知情的人總會(huì)說(shuō)我們是去串班。每當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)教室開(kāi)始檢查時(shí)，里面的同學(xué)總會(huì)停下手頭上的事，一動(dòng)不動(dòng)的盯著我們看，看得我們心里發(fā)毛，但臉上卻有著一副驕傲的表情，畢竟我們又不是干什么壞事，只不過(guò)為班級(jí)考評(píng)打分而已。說(shuō)道打分，我給七班和九班打得最多，打了8.5分呢，給我們班只打了7分，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得我們班真的比好多班差遠(yuǎn)了，別的班墻上布置的就像一個(gè)歡樂(lè)園，而我們班布置的卻死氣沉沉，但我們班的黑板報(bào)相對(duì)而言是佼佼者吧，別的班都太花了，只有我們班的百看不厭，我又看了一下其他同學(xué)打的'分?jǐn)?shù)，他們給自己班打得很高，我都想把我為我們班打的分?jǐn)?shù)改一下，可我始終沒(méi)那么做。
通過(guò)這件事，我看出了更深一層的道理，做人就要做實(shí)實(shí)在在沒(méi)有水分的人。
牛人的作文3
我今日要介紹的牛人，那真的叫一個(gè)非正常人類(lèi)。她是一位名副其實(shí)的學(xué)霸——李鑫垚。
李鑫垚，外號(hào)：李金土，身高：165左右，體重：不詳。她的臉很圓，一雙眼睛水靈靈的，仿佛里面蘊(yùn)藏著一股清泉。她的'頭發(fā)，不長(zhǎng)不短，剛好能扎一個(gè)馬尾辮，翹得老高老高了，就如她的成績(jī)一般“扶搖直上三千里”。
她的成績(jī)，那是沒(méi)的說(shuō)。永遠(yuǎn)都和我們這些“平凡人”隔著一條楚河漢界！這也是她的過(guò)人之處。每次考試，無(wú)論大小，無(wú)論題目簡(jiǎn)單與否，她都穩(wěn)坐全級(jí)第一的寶座。
就拿上次期中考試來(lái)說(shuō)，我們都認(rèn)為考題出得太難，都不大會(huì)做。我數(shù)學(xué)發(fā)下來(lái)，才80多，她居然考了滿(mǎn)分，我的地理僅有可憐的78分，而她則考了96這樣神級(jí)別的分?jǐn)?shù)。唉！這真是“人比人，氣死人的節(jié)奏”我該努力學(xué)習(xí)了。
她總是在默默無(wú)聞地耕耘，播種，用她辛勤的汗水來(lái)澆灌，以至于她每每都能在豐收的季節(jié)收獲一片綠洲！
怎樣樣，我介紹的這位學(xué)霸很牛吧！她的天才大腦與優(yōu)異的成績(jī)，著實(shí)令我羨慕甚至是嫉妒。算了，從此刻起，我要化嫉妒為動(dòng)力，以她為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。
我相信，總有一天我會(huì)超越她，也成為我們班的牛人！
牛人的作文4
每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人吧，當(dāng)然，完美的七十一班也有那么幾個(gè)牛人。
說(shuō)到作文，就不得不提起這位“文牛”——小柱。上學(xué)期，陌生的我們并不熟悉對(duì)方。然而，陶小柱的第一篇作文就拿到五星。當(dāng)老師緩緩念起他的作文時(shí)，那本應(yīng)是平淡的.句子中，卻總會(huì)有幾個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)小人穿梭其中。舉個(gè)例子：“外面的雨下得很大。”他的筆下，這個(gè)枯燥的句子能變成“天公不作美，風(fēng)助雨勢(shì)，雨仗風(fēng)威，斜射著，鞭打著，瘋狂地席卷著大地”。他的作文在班里火了。
說(shuō)到體育，就不得不提起這位“體牛”——小沁。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她賣(mài)力奔跑超過(guò)了一位又一位比賽選手，盡情揮灑著汗水，沖過(guò)了終點(diǎn)，露出了那自豪與憨厚的笑容，不拘小節(jié)地用手擦拭掉額頭上那飽滿(mǎn)豆大的汗珠，為班級(jí)奪取了一塊獎(jiǎng)牌。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，就不得不提起這位“學(xué)�！薄〖选．�(dāng)我們翻開(kāi)她的作業(yè)本，強(qiáng)，滿(mǎn)面的紅鉤鉤，看得讓你羨慕又嫉妒。在我們幾個(gè)當(dāng)中，每次遇到難題，一成不變地依舊是她先提出至關(guān)重要的線索，給予我們難以報(bào)答的幫助。
其實(shí)，每個(gè)人都能成為所謂的牛人，只要你心懷屬于自己的目標(biāo)，追逐自己的夢(mèng)想，就有可能奔向成功的自己！
牛人的作文5
世界上總有一種神奇的學(xué)生，在課堂上敢于向老師頂嘴，作對(duì)，惹得全班大笑，我們班也不例外，他們就是我們班的李金剛。
他不喜歡穿校服，每次老師問(wèn)他為什么不穿校服，他總有1000種他不穿校服的理由。瞧他穿著一身寬大的嘻哈服，好像他不是學(xué)生，而是街頭的嘻哈藝人，我們總是期待他上學(xué)時(shí)早上進(jìn)門(mén)的樣子，好奇他今天又穿了什么，他就像一個(gè)百變馬丁一樣，者的.大家哈哈，大笑笑的，肚皮都疼的那種！
他不喜歡學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績(jī)卻總是名列前茅，惹得班里很多人都對(duì)他嫉妒的不得了，當(dāng)然我也不例外，便更加努力起來(lái)。其他科目一般般，但是他總能想其他辦法，使自己在班里有很多的存在感。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因，他經(jīng)常被叫到辦公室，聽(tīng)那些老師的八卦，有一回，他了解到生物老師和英語(yǔ)老師談戀愛(ài)了，就故意在黑板上畫(huà)了一把情人傘，寫(xiě)上他們的名字，又寫(xiě)上好幾個(gè)love的字眼。惹大家哈大笑，英語(yǔ)老師故作鎮(zhèn)靜，剛叫了幾下，慌張的擦掉了。他還嫌不過(guò)癮，試了很多次。結(jié)果把他的家長(zhǎng)叫了過(guò)來(lái)，使我不禁想起那句話，不作死就不會(huì)死，哈哈！
這就是我們班的牛人，你有沒(méi)有被笑到呢？
牛人的作文6
我們班可謂是個(gè)“牛班”，同學(xué)們個(gè)個(gè)身懷絕技，器宇不凡，可是在我心中，就屬董苗苗最牛了。
董苗苗，女，漢族，14歲，站前學(xué)校八三班學(xué)生。外貌：矮個(gè)子，短頭發(fā)，有眼有鼻子有嘴巴。嘴巴尤其小，但是，說(shuō)起話來(lái)便滔滔不絕。
董苗苗背誦就是她的“殺手锏”。別人朗誦、背誦時(shí)，一字一頓，抑揚(yáng)頓挫。而她，則相反，她背誦課文用時(shí)最短，以至于你根本聽(tīng)不清她背了什么。所以，你得要求她重背�？伤车脜s更快了。作為她 的`組長(zhǎng)，你不為難都不行！
因?yàn)檎f(shuō)話奇快，所以與別人爭(zhēng)辯時(shí)，她是占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的，還沒(méi)有等別人說(shuō)出一句話，她的話就如滔滔江水，奔流不息，大部分與她爭(zhēng)辯的人都會(huì)逃之夭夭。
我們班的牛人董苗苗，可謂是個(gè)奇葩。想看看我們班其他牛人嗎？那來(lái)我們班參觀吧！
牛人的作文7
“牛人”哪個(gè)班沒(méi)有？我們班的那個(gè)“牛人”才是真“�！蹦�。
先不說(shuō)別的，他的字，真是無(wú)人敢敵，其實(shí)他可以寫(xiě)好，可是他真的習(xí)慣了，很難改正。老師每次讓他寫(xiě)好點(diǎn)，他就是不聽(tīng)。不過(guò)語(yǔ)文老師有一個(gè)治他的辦法：作文本上的.字一定要讓老師看懂，否則就得重新寫(xiě)。語(yǔ)文老師的這個(gè)辦法，讓他心上壓了一塊巨石。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓他往黑板上抄作業(yè)，他猶豫了一會(huì)兒，還是上去了，他很用心的認(rèn)真的抄，可同學(xué)們卻故意找茬，說(shuō)“看不清”“下來(lái)吧！”數(shù)學(xué)老師也被帶動(dòng)了，說(shuō)：“下來(lái)吧，別丟人了�！彼氐阶簧峡蘖�，因?yàn)橹挥兴约褐烙卸辔驗(yàn)楹诎迳系淖滞瑢W(xué)們其實(shí)能看懂。
他是一個(gè)很脆弱的人，如果有人冤枉他，他的眼淚，就會(huì)毫不留情地涌出。他也知道這是個(gè)毛病，可就是改不掉。這是他的一大缺點(diǎn)，他很想找人傾訴，卻不知道該向誰(shuí)去說(shuō)，就一直自己默默忍受。知道有一天，語(yǔ)文老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于同學(xué)的作文，他就把自己的心里話，全部寫(xiě)了下來(lái)。
那個(gè)他就是我。
牛人的作文8
我認(rèn)為我們班最牛的人是米合日班古麗，她雖然是一位女生，雖然學(xué)習(xí)也沒(méi)那么好，但在體育方面誰(shuí)都比不過(guò)她。她很勇敢，別人說(shuō)什么她都不管。
有一天在班會(huì)課上老師問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有話，她起來(lái)了，說(shuō)了很多亂七八糟的話，因?yàn)樗?漢語(yǔ)水平不太好，于是她說(shuō)了一句很好笑的話：“我同桌自覺(jué)地把我打了一頓。”同學(xué)們?cè)僖矒尾蛔×�，伏桌爆笑�?/p>
前幾天早操的時(shí)候我們班沒(méi)有喊口號(hào)的人，老師說(shuō)：“還是讓一個(gè)男生來(lái)喊口號(hào)吧！誰(shuí)要喊？”我們班男生誰(shuí)都不想喊，然后又是她把手舉得高高的說(shuō)：“老師我喊吧！”很多同學(xué)都笑話她：“你又不是男生，你還是好好學(xué)你自己的吧！”老師還是讓她喊了。
這樣的事情已經(jīng)發(fā)生了很多很多了，但是她面對(duì)別人的評(píng)價(jià)都是付之一笑，想做的還是去做。她就這樣很“自我”地活著，不在乎別人的眼光。或許很多年后，我無(wú)法回憶起她的容顏，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)女孩憨直的回答：“我同桌自覺(jué)地把我打了一頓。”
牛人的作文9
我在一個(gè)高手如云的班上，抄人，大書(shū)蟲(chóng)，大管家，體育健將應(yīng)有盡有。
可我今天說(shuō)的都不是上面的諸位，而是有著三寸不爛之舌的奇人朱銘灝！
怎么說(shuō)他有三寸不爛之舌呢，因?yàn)樗麐寢屧诔錾敖o他造了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，以至于他在我們班上的地位很高。不論是上課，還是下課，只要有他在的地方，都可以聽(tīng)到他那特有的魔音。若是你跟他吵架，明明是他錯(cuò)了，可他總是有一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)回決你，把你弄得哭笑不得，但只要一站到老師面前，就立馬變成了小綿羊，扮出一臉無(wú)辜的.樣子，嘴一嘟，水汪汪的大眼睛充滿(mǎn)愧疚，叫人不忍罰他，老師一離開(kāi)不到三秒鐘，他立刻又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，嬉皮笑臉，立刻又向告他狀的人報(bào)仇去了。
他還是打遍全班無(wú)敵手的金牌律師。例如：兩個(gè)同學(xué)打架，一個(gè)說(shuō)自己沒(méi)打他，是他先打自己的，別一個(gè)說(shuō)自己沒(méi)有，這樣下去只會(huì)狗咬狗嘴毛，這時(shí)朱銘灝同學(xué)就會(huì)幫助老師找出誰(shuí)是先打人者，若那人還不承認(rèn)，他就會(huì)用他的三寸不爛之舌將犯錯(cuò)者打出原形。
這就是我們班上有著三寸不爛之舌的奇才朱銘灝！
牛人的作文10
我們班有四十三個(gè)人，各有各的個(gè)性。談起我們班的“牛人”，我是十分佩服他們的，他們確實(shí)有點(diǎn)“牛”。
摔倒大王——蜻蜓
談到他的“英勇事跡”，我能笑個(gè)三天三夜。那次上體育課，老師選拔運(yùn)動(dòng)員。讓我們女生跳遠(yuǎn)，我們都開(kāi)始跳了。突然，聽(tīng)到一聲慘叫，原來(lái)是他跳的時(shí)候一下滑倒了，接著她又重新跳。我們?cè)谝慌杂^看，他又摔倒了，我們都笑得前仰后合。他的稱(chēng)號(hào)由此得來(lái)，并源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
瞌睡大王——王小點(diǎn)
王小點(diǎn)，成績(jī)非常差，長(zhǎng)得也不高，作業(yè)也沒(méi)有一次完成過(guò)。每當(dāng)老師聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，都?xì)獾难腊W癢。我也不怎么喜歡他，因?yàn)樗?jīng)常找我事。
記得那次英語(yǔ)課，全班同學(xué)都在認(rèn)真的'讀書(shū)，就聽(tīng)見(jiàn)“啊——”的一聲，可把我嚇壞了，打了一個(gè)哆嗦。
這是是怎么一回事呢？原來(lái)他在課堂上睡覺(jué)，讓老師拽了一下耳朵。我非常佩服她，心態(tài)為什么這么好，上著課都能睡著。他可是名副其實(shí)的“瞌睡大王”。吹牛大王——小璇子
小璇子有點(diǎn)高，有點(diǎn)胖。我覺(jué)得他這么胖，肯定是吹牛皮吹來(lái)的。
那次課間，我無(wú)意間聽(tīng)他說(shuō)：“我家有十層樓高的樓，五十輛車(chē)……”這可把我笑死了。她這吹牛皮吹可真大！
我們班的“牛人”是不是很“�！蹦兀�
牛人的作文11
在我們班有許許多多的“牛人”，他們都各有所長(zhǎng)，現(xiàn)在讓我來(lái)向你們介紹一下這些“牛人”以及他們的長(zhǎng)處吧!
首先，讓我來(lái)介紹我們班最著名的睡覺(jué)“牛人”——許超陽(yáng)。每當(dāng)我們上課時(shí)，他那副昏昏欲睡的樣子著實(shí)好笑，好像對(duì)于他來(lái)說(shuō)，老師們上的每一節(jié)課對(duì)他來(lái)說(shuō)就像催眠曲似的。只要老師一張嘴，他便會(huì)把書(shū)豎起來(lái)，裝作認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，但卻在書(shū)下睡大覺(jué)，每當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)他在睡覺(jué)時(shí)，他便會(huì)不自覺(jué)地醒來(lái)，每次都逗的我們捧腹大笑。
第二個(gè)“牛人”便是我們班的勤奮“牛人”——孟炎成。孟炎成特別愛(ài)學(xué)習(xí)，每當(dāng)有空閑的時(shí)間時(shí)，他便靜靜的坐在座位上寫(xiě)作業(yè)，不管是寫(xiě)什么作業(yè)，他都寫(xiě)得十分整齊、認(rèn)真，這是讓我最佩服的地方，我覺(jué)得勤奮“牛人”這稱(chēng)號(hào)對(duì)他來(lái)說(shuō)真的是當(dāng)之無(wú)愧呀!
我們班第三個(gè)“牛人”就是繪畫(huà)“牛人”——楊微米，每次學(xué)校舉辦繪畫(huà)大賽時(shí)總少不了他畫(huà)得那些素描，他畫(huà)的'素描真的是畫(huà)的惟妙惟肖，讓我佩服不已。
最后，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)“牛人”——喬嘉輝，他在運(yùn)動(dòng)方面十分有天賦，跑步跑得飛快，上次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是他為我們爭(zhēng)取到了第二名。
這就是我們班的大多數(shù)“牛人”，但還有許多“牛人”，如果你想知道的話，便來(lái)我們班看看吧。
牛人的作文12
從淺草寺出來(lái)，路旁有穿著各式日本服飾的小伙子在叫著“人力車(chē)！人力車(chē)！”招攬生意，我同媽媽隨便乘上了一輛人力車(chē)。這是一輛車(chē)把、車(chē)身、車(chē)輪甚至每顆螺絲釘都擦得錚錚亮的車(chē)子，上面有一個(gè)可開(kāi)闔的黑色頂篷。
拉車(chē)的.是一名樂(lè)呵呵的帥氣小伙子，紅頭巾、白衣服、黑圍兜，衣服背后印著一個(gè)大大的“雷”字。他細(xì)心地給我倆膝上蓋上紅色的毛毯，然后伸出大拇指擺了個(gè)pose，拿我們的相機(jī)請(qǐng)路人幫忙把我們仨都拍了下來(lái)，說(shuō)是留個(gè)紀(jì)念。
一路上他不停地用英語(yǔ)向我們介紹沿途景點(diǎn)，可惜我聽(tīng)不大懂，只有媽媽同他對(duì)話。到了一處景點(diǎn)，他會(huì)止步停車(chē)讓我們拍照或?yàn)槲覀兣恼铡?/p>
這個(gè)工作是個(gè)力氣活，雖說(shuō)我們兩個(gè)人不算重，但在太陽(yáng)底下拉著滿(mǎn)街跑很快就汗如雨下了，可我看見(jiàn)他老是高高興興的，待人非常熱情，不見(jiàn)他有什么怨言。
這里的人力車(chē)的價(jià)格不便宜，一個(gè)人搭乘三十分鐘要價(jià)五千日幣，兩個(gè)人八千日幣�？墒菋寢屨f(shuō)：“物有所值�！睂�(duì)呀，服務(wù)態(tài)度好，小伙子很辛苦，我們很愉快，這就是物有所值的東京最牛人力車(chē)。
牛人的作文13
說(shuō)起清和十三這個(gè)大家庭，牛人可真不少，但我最佩服的，就是我的同桌何沐陽(yáng)。
何沐陽(yáng)眉毛很濃，頭發(fā)短而利索，走起路來(lái)自帶一種氣勢(shì)，但其實(shí)她對(duì)待同學(xué)公平公正，為人和善，十分好相處。
剛調(diào)位時(shí)，我以為她很兇，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，她只是為了鎮(zhèn)住同學(xué)，平時(shí)還是很友善的。以往每天早上一到校，我不是聊天就是在走廊上來(lái)回轉(zhuǎn)，無(wú)所事事。而何沐陽(yáng)一到校，就會(huì)拿出英語(yǔ)課本，復(fù)習(xí)或背誦課文和單詞。時(shí)間一久，我自然受到了她的影響，看到她那么努力學(xué)習(xí)，自己也不好意思去玩了。媽媽說(shuō)，還有人能鎮(zhèn)住我，那她真的挺“�！钡�!
更讓我佩服的`，是何沐陽(yáng)的自控力。
體育課時(shí)，她總是認(rèn)真投入于一項(xiàng)活動(dòng)，專(zhuān)心致志，好像沒(méi)人能打擾到她。而且，一下課，她就能立刻調(diào)整好自己的狀態(tài)，投身于下一節(jié)課。實(shí)踐活動(dòng)，女生參加的人很少，唯有她，從不缺席。歡樂(lè)時(shí)歡樂(lè)，嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，學(xué)習(xí)也一點(diǎn)沒(méi)落下，真牛!
我覺(jué)得，真正讓人佩服的，不是僅僅學(xué)習(xí)好的人，而是像何沐陽(yáng)這樣，能影響他人，為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人。
牛人的作文14
自從到初中以來(lái)，發(fā)現(xiàn)周?chē)淖兓_實(shí)非常大，包括學(xué)習(xí)上、生活上或是人際交往上都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的、學(xué)習(xí)特別能學(xué)的、號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如此類(lèi)。其中，最令我敬佩的牛人是我們班的體委。
這位體委英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，實(shí)乃我輩之楷模。不僅如此，他除了英語(yǔ)不好一丟丟吧……剩下的'每科都不好，特別是體育，他在體育課上的表現(xiàn)十分出色，許多項(xiàng)目他都免試。更奪人眼球的是他在比賽的時(shí)候：那飄逸的長(zhǎng)發(fā)、那傲人的體形、那彪悍的速度、江湖人稱(chēng)“風(fēng)一樣的男子”。他的戰(zhàn)斗力也十分的驚人，只要有人打架，他會(huì)先扯著那發(fā)育快完全的破嗓子吼幾聲，如果兩人還不撒手，他就以可以載入史冊(cè)的速度將兩人拽開(kāi)，實(shí)在不行的話，踹幾腳也是他干的啦……
他不僅體質(zhì)好，同時(shí)還身兼數(shù)職，比如說(shuō)語(yǔ)文課代表，沒(méi)錯(cuò)，這位傳奇一般的體委就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)載的語(yǔ)文課代表，他不論收作業(yè)還是聽(tīng)課都十分認(rèn)真，這就是我們班的牛人。
牛人的作文15
我們家里有位“�！比�，說(shuō)起他保證讓你笑掉大牙，只要我聽(tīng)見(jiàn)“牛”這字，便想起我家的幽默大師——我的爸爸。他長(zhǎng)的高高瘦瘦的，瓜子臉上嵌著一雙小而有神的眼睛。一張嘴巴不僅很大還很搞笑。外表看是個(gè)老實(shí)人，其實(shí)“壞心眼”多著呢！
一個(gè)節(jié)假日的下午，媽媽要帶我去上補(bǔ)習(xí)班，便讓爸爸打掃衛(wèi)生。爸爸上床睡覺(jué)，還騙我們說(shuō)他可能發(fā)燒了，是個(gè)病人。你們不能虐待病人，并做出可憐巴巴的樣子。媽媽早就看出了爸爸的詭計(jì)，只好用激將法：“小心，我不給你發(fā)下個(gè)月的.零花錢(qián)。”爸爸無(wú)能為力，不得不束手就擒，神情沮喪的說(shuō)：“��！你深深的傷害了我幼小的心！”頓時(shí)，我和媽媽被逗得哈哈大笑了。
我爸爸還是我們家的“開(kāi)心果”走到哪兒，哪兒就快樂(lè)無(wú)比。有一次，媽媽單位去旅游，我們一家決定去偷樂(lè)幾天。到了坐車(chē)的地方，導(dǎo)游在點(diǎn)名，報(bào)到我們時(shí)媽媽連忙說(shuō)：“到了”�？尚Φ氖前职志尤辉趲蛬寢尠樽啵瑡寢屨f(shuō)“到了”的時(shí)候，爸爸在說(shuō)；“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”令人哭笑不得。哎！我與媽媽臉紅的像個(gè)蘋(píng)果。但爸爸還樂(lè)呵呵的認(rèn)為自己很幽默。
嘿！你們說(shuō)我爸爸是不是返老還童。
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