[優(yōu)]我的發(fā)現(xiàn)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
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我的發(fā)現(xiàn)作文1
打開衣柜，一籃子粉粉藍(lán)藍(lán)的圍巾映入眼簾，這些都是小時(shí)候奶奶給我織的。
小時(shí)候一到冬天，奶奶就會(huì)念叨要給我織圍巾。她先去毛線紡織市場挑選毛線，從進(jìn)門的第一家店鋪就開始挑了。每家店鋪的毛線要用手摸一遍，粗糙的不要，分叉的不要，材質(zhì)不好的不要，再把用毛線編織的毛衣搭在手上試試，不舒服的也不要。最好挑到的毛線總是十分柔軟，最合奶奶的心意。
買好兩種顏色的.毛線，再挑上毛線針，奶奶一回家，就開始織圍巾。她坐在沙發(fā)上，戴著老花鏡，兩只手挑著毛線針。先是一圈粉毛線，再加一圈藍(lán)毛線。奶奶時(shí)不時(shí)還要停下來，對著書上的花樣紙，數(shù)數(shù)格子，一邊念叨：“可不能織錯(cuò)數(shù)了！”奶奶在秋日明亮的陽光下，膝邊是一卷卷線團(tuán)，不停編織，就像在編織天上的彩虹。通常要一個(gè)星期，一條圍巾才能完成。奶奶把圍巾在我脖子上纏上幾圈，比比劃劃，嘴角微微上揚(yáng)：“好看嗎？”又覺得不滿意，最后，奶奶在圍巾兩頭又加了兩團(tuán)流蘇垂下來，才算大功告成。
我迫不及待地把圍巾圍在脖子上，跑到媽媽身邊顯擺：“好看嗎？奶奶織地！”媽媽豎起了大拇指，要我去快去謝謝奶奶。我又跑回奶奶身邊，兩只手臂抱住奶奶的脖子。她身上有一股好聞的味道，軟軟的，香香的。奶奶笑盈盈地抱著我，仿佛我是她懷里這世界上最珍貴的寶石。
每當(dāng)我圍上奶奶的圍巾，總是會(huì)想到她慈祥的笑容和溫暖的環(huán)抱。我知道這是奶奶把自己對我的祝福都織進(jìn)了圍巾，希望我永遠(yuǎn)安康平順。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
星期五，我剛跨進(jìn)外婆家的門，就迫不及待地跑到陽臺(tái)去看蠶寶寶。我拿起一個(gè)小盒子，蠶寶寶已經(jīng)長得白胖胖的，像一條毛毛蟲軟綿綿地趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)的，像患了重病似的。
我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它頭上有一個(gè)明顯的.黑三角形，皺巴巴的皮變得有些光滑了，幾乎白得透明的背上出現(xiàn)了一些黑乎乎的顏色。我的心一下子提了起來，趕緊大聲叫道：“外婆！外婆！快來看啊，那幾條蠶怎么了��！”
外婆過來一看，笑著告訴我：“蠶正在脫皮，在旁邊一定要小心，不能說話，不然蠶會(huì)受驚的，更不能用手去碰，不然要把蠶弄死的”。我只好耐心地趴在那里一動(dòng)不動(dòng)地盯著它，過了一會(huì)兒蠶把頭給翹了起來，我心里暗暗祝愿它能順利地鉆出來。之后，它用盡全身力氣鉆出來，沒過多久，它的頭已經(jīng)完全脫離了舊殼。
二分鐘后，一條白乎乎的大蠶順利地脫殼而出。聽外婆講，我知道了蠶前面有三對足，協(xié)助口器，持桑葉取食，腹部有五對足，主要身體挪動(dòng)，尾部還有一個(gè)小小的突起的針。蠶的一生要脫四次皮，之后，就可以吐絲上山了。
“春蠶到死絲方盡”，蠶的一生雖然默默無語，卻把最寶貴的蠶絲奉獻(xiàn)給了人們。這樣無私無求的精神，真值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
生活中處處充滿奧妙，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
星期六，我在樓下嬉戲。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛從我眼前慢慢地爬過，這下，我來了精神，緊盯著它，發(fā)現(xiàn)在它爬過的地方都有一條線，我用手按了按，粘粘的，不一會(huì)兒工夫，粘液干了，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮�！斑�?這條線到底是什么?又有什么用呢?”我的腦袋里浮出了一連串的問號。
我?guī)еT多的疑問去問我那知識(shí)淵博的“博士”老爸。爸爸神秘地笑了笑，說：“去問你唾手可得的老師吧!”我立刻明白了爸爸的用意，找出一本《十萬個(gè)為什么》讀起來，可我從頭到尾翻了好幾遍，并沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，我不禁有些氣餒，但耳邊又回蕩起爸爸常說的一句話：“如果每個(gè)人都輕易放棄，社會(huì)還能有進(jìn)步嗎?”我又來到電腦前，終于知道了其中的奧秘：原來蝸牛在干燥的地面是無法行動(dòng)的.，這時(shí)它的腹足就會(huì)分泌出豐富的粘液，幫助它爬行，提高它的爬行速度。很快，我又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：蝸牛的頭部有兩對觸角，它們又有什么用呢?我再一次詢問了我的“啞巴”老師電腦：原來蝸牛的觸角是觸覺感官，就好比是盲人的拐杖，是用來觸摸著走路的，蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物，就會(huì)立刻轉(zhuǎn)變前進(jìn)方向。蝸牛的觸角除了這個(gè)作用外，還起著鼻子的作用，它可以用觸角來聞氣味。蝸牛的這些觸角對它的生活實(shí)在太重要了。
通過這件事，我明白了生活中處處有學(xué)問，同學(xué)們，讓我們一同去尋找它們吧。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
星期天，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，這件事讓我感受到身邊處處有科學(xué)。
吃過飯后，我和弟弟在外面打乒乓球，我們正玩得熱火朝天時(shí)，乒乓球跑到弟弟腳下，他來不及躲閃，一腳踩上去，乒乓球變成了扁嘴子！“哎，真是的，這下不能玩了！”在一旁的媽媽說：“我能讓它恢復(fù)原形，走，咱們回家！”我不太相信，說：“媽媽，別吹了，你又不會(huì)魔術(shù)！”媽媽笑了笑沒說話。
回到家后，媽媽走進(jìn)廚房，拿出熱水壺，又取了一個(gè)杯子，我心中暗暗地想：媽媽這是在搞什么名堂？只見她抱起水壺，傾斜30°，對準(zhǔn)杯口，水緩緩地流入杯子里，又把乒乓球放進(jìn)去，這時(shí)，乒乓球浮在水面上，我發(fā)現(xiàn)乒乓球好像鼓起來了，可我不相信我的眼睛，我又把水倒了，拿出乒乓球，仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)乒乓球完好無損，而且被水沖洗過后的乒乓球變得更漂亮了。我高興地問媽媽：“媽媽，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)變魔術(shù)的？”“這哪是什么魔術(shù)，這是科學(xué)原理——熱脹冷縮�！眿寢屝呛堑鼗卮鸬�。聽了媽媽的解釋后，我頓時(shí)恍然大悟。
生活處處有科學(xué)，我們一定要好好讀書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的'科學(xué)原理。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
今天，在我們家屬院里我發(fā)現(xiàn)了一件我長這么大第一次見到的新鮮事。
我和幾個(gè)好朋友在花園里玩兒捉迷藏，跑著跑著，我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一棵香樟樹的樹干上掛了好多瓶子，瓶子下面有一條條長長的管子，我不知道那是什么，便問別的小朋友，她們都搖著頭說不知道。我們就一塊跑過去，懷著好奇心往樹上看，原來這棵大樹在打掉針，我數(shù)了數(shù)，乖乖，不得了，一共九瓶點(diǎn)滴，我小時(shí)侯生病一次打一瓶點(diǎn)滴就夠多的了，打九瓶那還得了？
“可它為什么要打掉針呢？”一個(gè)小朋友問，我們大家紛紛議論起來。我仔細(xì)地看了看這一棵香樟樹，又看了看另一棵香樟樹，發(fā)現(xiàn)這棵樹上的葉子有點(diǎn)黃，而且沒有另一棵樹的葉子多，心里便明白了七八分，對伙伴們說：“我知道是怎么回事了，你們看，這棵樹上的葉子比另一棵的少而且黃，這說明這棵樹沒有足夠的`營養(yǎng)，所以生了病或長了蟲子才打針的，看樣子病得還不輕呢！”伙伴們都覺的我說的對。我心里可高興了�？粗@棵高大的香樟樹，心里還真有點(diǎn)可憐它，雖然它不會(huì)說話，但是我想它一定很痛苦，因?yàn)槲掖蜥槙r(shí)又緊張又害怕，還很痛。
通過這件事，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，好好保護(hù)樹木，讓樹木不生病，讓樹木不打針，讓樹木不再痛苦，讓樹木像我們小朋友一樣快快樂樂的健康成長！
我的發(fā)現(xiàn)作文6
生活中的美，有許多美，花美、景美、物美。但心靈的美，才是最美的。
下課了，一出學(xué)校，公交車就準(zhǔn)時(shí)的到了車站。我飛奔向車子。剛上車，便發(fā)現(xiàn)今天的車廂十分擁擠。我瞻前顧后，看見了一個(gè)空座位，就飛奔向座位，生怕被別人“搶”了。我剛坐下，一位孕婦上了車。司機(jī)看她行動(dòng)不便，便大聲詢問：“誰能給這位孕婦讓個(gè)座？”頓時(shí)熱鬧的車廂變得鴉雀無聲。
“小伙子可以讓個(gè)座嗎？”司機(jī)正在詢問一位坐在他身后的`哥哥。“不讓，才不讓！”我看哥哥穿的衣冠楚楚，沒想到居然是這樣的人。司機(jī)又詢問起大家：“誰愿意給這位孕婦讓個(gè)座？”我想：讓座吧。這時(shí)黑白精靈出現(xiàn)在我的大腦里。黑精靈說：“不要讓，別人都不讓，你也不讓算了，上了一天的學(xué)已經(jīng)這么累了，不要讓算了。”“不行不行，”白精靈反駁道：“如果別人不讓，你也不讓，大家都不讓，那這位孕婦阿姨不是很累嗎？”“不要讓，就不要讓�！薄斑�是讓下吧！老師說過讓座是一種美德�！闭�(dāng)我在做思想斗爭時(shí)，一位身穿粗布褲褂的老人站了起來。對孕婦說，“年輕人你坐吧！我老了，愛護(hù)國家的花朵最重要�！蹦俏话⒁踢B忙說：“謝謝，謝謝！”我的心底不由得對這位爺爺豎起了大拇指。想想自己的行為覺得慚愧及了。
我發(fā)現(xiàn)了真正的美！我在心里暗下決心，要把這美傳遞下去……
我的發(fā)現(xiàn)作文7
只要我們多觀察，多思考，就能從我們身邊的世界發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
為什么響尾蛇尾巴會(huì)出聲音?我看了動(dòng)物書，想了又想，還是不知道。
我發(fā)現(xiàn)貓的眼睛會(huì)發(fā)光而老鼠的眼睛不會(huì)發(fā)光。難道貓有特殊功能?我問了老師才知道有一種東西叫“磷”貓的眼睛夜里會(huì)發(fā)光。還有螢火蟲尾部會(huì)發(fā)光。都是因?yàn)橛小傲住�。人們向�?dòng)物學(xué)習(xí)，做成熒光棒螢火燈等等。
我發(fā)現(xiàn)跟其他鹿對比，長頸鹿的脖子怎么特別長呢?我又想是不是長頸鹿比較聰明，其他動(dòng)物吃不到樹上的葉子，果實(shí)就跑到別處去找。長頸鹿卻是伸長脖子，往高處找果實(shí)吃，所以它的脖子才會(huì)這么長。作文老師夸我愛動(dòng)腦子，想得真好!
我發(fā)現(xiàn)多看課外書對寫作文有很大的幫助，書看得多的時(shí)候，寫作文會(huì)寫得又快又好。為什么看書會(huì)幫我提高作文呢?因?yàn)榭磿鴷?huì)讓我們的'大腦轉(zhuǎn)動(dòng)，積極思考，還可以裝進(jìn)許多的知識(shí)。所以看書可以讓作文提高。
我發(fā)現(xiàn)自已上課老愛發(fā)呆，我問爸爸，爸爸說：“發(fā)呆是因?yàn)樯险n不集中精神，心不知道飛到那里去了�！蔽疫�問，那為什么我上課分神呢?爸爸說：那是你自己管不住自己。是一種毛病。發(fā)現(xiàn)了，就得改掉。
我發(fā)現(xiàn)，生活中有太多的東西值得去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去思考。這樣，我們的世界就會(huì)更加美好!
我的發(fā)現(xiàn)作文8
美無處不在，它似溪流，滋潤干固的大地；它似春風(fēng)，撫摸柔軟的花草，養(yǎng)育世間的萬物；它是游蕩在寒冬中的點(diǎn)點(diǎn)飄雪；它是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云；它是跳躍在湖上的一抹斜陽；它是回蕩在密林里的幾聲鳥鳴，而由心生的美好似一把金鑰匙，是感動(dòng)，是永恒，開啟人們的心靈。有時(shí)，它會(huì)不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。
我的'目光追尋著美。xxx年年底，不知誰惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發(fā)雷霆，這場海嘯令人們無家可歸，給經(jīng)濟(jì)帶來了巨大的損失。這個(gè)消息傳到了全國人們的耳朵里，人們紛紛慷慨解囊，每個(gè)國家都捐出幾千萬來幫助這些難民。例如英文電視臺(tái)；四川電視臺(tái)；湖南衛(wèi)視；香港tvb電視臺(tái)都舉辦了活動(dòng)，號召人們捐款。各國都派出了醫(yī)護(hù)人員和愛心大使帶救濟(jì)物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民，給他們帶去各國人民的問候和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)了美，它是一方有難，眾人相幫的美。
在學(xué)校里，同學(xué)的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區(qū)里，人們促膝相談，一起建設(shè)美好家園是美的；在家里，家人的互相問候，一時(shí)的嬉戲是美的；在國家之間，一次戰(zhàn)爭的終止，一次友誼的握手，一句親切的問候是美的…………生活中處處充滿美，只要你熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)，就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
以前，我是一個(gè)懵懵懂懂的少年，人生路上的每一步，都需要爸爸媽媽牽著小手為我指引方向。現(xiàn)在，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年，全身上下都煥發(fā)出青春的活力與精彩。
以前，我只要在哪兒摔倒，就只會(huì)坐在地上號啕大哭，等待別人將我扶起，現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得，在哪兒摔倒，就在哪兒爬起來，永不言敗。以前，只要有一點(diǎn)兒事情，就會(huì)讓我緊張萬分，現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得，頂住壓力，微笑著迎接挑戰(zhàn)。以前，一點(diǎn)小小的勝利就會(huì)讓我沖昏了頭腦，現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得，勝不驕，敗不餒，才是制勝的`法寶。以前，我只和一兩個(gè)同學(xué)做朋友，現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得，廣結(jié)善緣，撒播心靈的陽光，真誠交友。以前，我總是輕易煩躁，現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得，心平氣和地去完成自己該完成的“使命”。以前，我很任性，經(jīng)常與同學(xué)吵架，現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得，多換位思考，試著站在別人的立場上想想。以前，我總是想盡快完成作業(yè)，而不顧作業(yè)的質(zhì)量，現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得抱著快樂的心情，認(rèn)真對待每一件事。
以前……現(xiàn)在……
以前的我勇敢熱情，現(xiàn)在的我多了一份穩(wěn)重與智慧；以前的我浪漫純真，現(xiàn)在的我多了一份成熟與獨(dú)立……
我發(fā)現(xiàn)，我長大了。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
在大街上，你可曾發(fā)現(xiàn)過亮亮的亮橙色閃爍？在陽光的映襯下，那亮橙色格外耀眼奪目。在陰雨綿綿中，行人們都打著傘，披著雨衣，但亮橙色并不在乎，陰天中，亮橙色像太陽一樣，也十分好看。這“亮橙色”，到底是什么呢？他們是：清潔工。
“呦，清潔工就清潔工唄，不就是掃地的嗎？這形容老半天，至于不�！碑�(dāng)然至于了，如果沒有了清潔工，我們的句容城將會(huì)烏煙瘴氣，沒有了亮橙色的閃爍，我們的城市將會(huì)灰暗一片，沒有光亮。
有一天，我發(fā)燒了，要去醫(yī)院掛水，可我得先去媽媽的單位。在路上，我看到了亮橙色。亮橙色正雙手捧著水杯，我們正好在等紅燈，于是就仔細(xì)打量了這位清潔工。這位清潔工是位老奶奶，臉色黝黑，長時(shí)間流下的汗水也無法沖洗干凈她的臉。大熱天的，大家都穿著短袖和運(yùn)動(dòng)褲，可這個(gè)掃路人卻用黑布把自己裹得緊緊，以免太陽曬傷皮膚。她的雙眼盯著她掃過的路面，白口罩里不知是微笑呢，還是不滿足的神情？車開走了，我也不知道她是怎么想的呢?
亮橙色是一種我喜歡的`顏色，也是一種美麗的顏色，大家覺得它們美麗嗎？當(dāng)然，最美的并不是亮橙色，而是衣服上那張黝黑卻充滿快樂、陽光的一張臉，是再亮的亮橙色也包不住的一顆紅色、熾熱的心。他們曾也可能希望過上安定的生活，在家里喝喝茶，澆澆花，養(yǎng)養(yǎng)小狗、小魚什么的，但是那些都比不上保持城市的干凈更讓人快樂的了。
我喜歡亮橙色的美，更愛清潔工美麗的臉與美麗的心。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
我小時(shí)候，媽媽曾經(jīng)對我說過，魚睡覺的時(shí)候是睜著眼睛的。當(dāng)時(shí)，我還小，只顧玩，對媽媽的話，只是一只耳朵進(jìn)去，另一支耳朵出來，簡直當(dāng)成了耳旁風(fēng)。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸養(yǎng)的小魚有一只在“睡覺”，其他的.都快樂的游來游去，而且這只小魚睡覺的姿態(tài)還與眾不同：它是浮在水面上，還翻著白肚皮。爸爸告訴我說，這條魚死了。
一天，姥姥給我買了一條漂亮的小金魚，它的眼睛是鼓起來的，而且身上是紅色的，所以我叫它紅紅。有一次，我把紅紅放到一間地板是由五顏六色的石頭鋪成的房子——魚缸里，給小伙伴們看，大家都很喜歡，我十分得意�？墒钱�(dāng)時(shí)，我已經(jīng)忘乎所以了，竟忘了將紅紅帶回家。過了幾個(gè)小時(shí)，天上下起了雨，我才想起來。我跑到院子里，發(fā)現(xiàn)紅紅浮在水面上，原來它是在上面呼吸新鮮空氣。可我認(rèn)為紅紅已經(jīng)死了，于是想把它撈出來，可紅紅卻猛地一跳，水花濺到了我的臉上、衣服上。
通過這次養(yǎng)魚，我知道了魚睡覺時(shí)和死的時(shí)候的特征，也真正驗(yàn)證了“魚睡覺時(shí)眼睛是睜著的”這句話。
這是我童年的一個(gè)小發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
望著面前這道題目時(shí)，我對著白色的墻壁發(fā)呆，心里正在想這題的解題過程，同時(shí)也在抱怨著這道題，終于，我實(shí)在不耐煩了，狠狠地抓住筆往桌上一摔，發(fā)出“砰”的聲音。正當(dāng)我對這道題不滿時(shí)，同桌心血來潮，問我：“你有沒有秘密？”
我被這突如其來的“暴風(fēng)雨”給問蒙了，只好反問他“那你有沒有？”“當(dāng)然有秘密了！我現(xiàn)在和你說，只不過你不能告訴別人�！彼敛华q豫的`說。我十分想聽他的秘密，便滿口答應(yīng)，恨不得現(xiàn)在就能聽見�？墒撬珠_始賣關(guān)子：“你先猜猜�！蔽覙O不情愿地猜到“你帶了手機(jī)？”“不對�！薄澳銕Я艘粋�(gè)錢包”“也不對”“那你…�？隙ㄊ琴I了零食帶到學(xué)校來了!”“還是不對，唉，還是我來告訴你吧！”說著，他從書包里拿出了一個(gè)用玻璃包起來的東西，等全拿出來了，我才發(fā)現(xiàn)，這里面放著的全是山蟻，里面還有好大一塊藍(lán)藍(lán)的，螞蟻的食物。他沒有放在桌子上給我看，而是放在桌子里。我說：“這么大的山蟻呀！你父母給你買的吧？”“誰說這是爸媽給我買的？這全是我的零花錢買來的！現(xiàn)在就只有我和你知道，誰也不許告訴別人，要是傳到我爸媽耳朵里，我非被他們揍死不可�。�！還要說我浪費(fèi)錢，買這些東西干什么？能吃飯嗎？”過了一會(huì)兒，他問我：“那你的秘密是什么？”我又被“嚇”蒙了，還好我眼疾手快，非一般的逃走了，順便還加了一句：“我就我的秘密！”
這就是我同桌的秘密，并且，我也守住了他的秘密。那一次，我發(fā)現(xiàn)了我的同桌——汪逸的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
我有一個(gè)秘密，悄悄告訴你，你可千萬不要泄露出去噢。
星期天，我獨(dú)自一人去公園里玩，一進(jìn)公園，就有一股淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。我走到花壇前，欣賞著美麗鮮艷的花兒，許多只蜜蜂在花壇上空飛來飛去，大概是被香氣吸引來的吧。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問題：蜜蜂是怎樣采蜜的呢？想到這兒，我便一路小跑，準(zhǔn)備回家問媽媽。
到家后，我見客廳內(nèi)沒有人，就去臥室找，可還是不見媽媽的蹤影，之后，我又找了廚房和衛(wèi)生間，但還是沒看見媽媽，我嘆了一口氣，坐在沙發(fā)上。突然，只聽咔嚓一聲，門開了，仔細(xì)一看，原來是媽媽。我趕忙問媽媽：媽媽，蜜蜂是怎樣采蜜的呀？媽媽回答：我也不知道，你去查一查手機(jī)吧。于是，我把媽媽的手機(jī)打開，查了一下，原來是這樣：蜜蜂的采集工具就是它們的嘴巴。當(dāng)蜜蜂飛落到花朵上的時(shí)候，它們是由外向內(nèi)一層一層的`進(jìn)行采蜜，將小管沿花蕊底部插入，吸取花粉。采完一朵，接著又是一朵。在整片花朵中，蜜蜂也只會(huì)采上三四朵，然后飛向其他顏色的花朵。等到把周圍的花朵都采完了之后，就又飛回到第一朵花中，將已采過的花朵再重新、細(xì)致的采集一遍。我看完后，連忙把這個(gè)消息告訴媽媽。媽媽直夸我長大了，學(xué)會(huì)查閱資料了，我高興得一蹦三尺高。
沒想到生活中也有這么大的學(xué)問，今后，我要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
語文課上，老師給我們講了“曰”、“帽”、“日”這些字的差別：有的橫兩頭都不挨，有的只挨一頭。
其實(shí)老師沒講之前我也發(fā)現(xiàn)了很多跟這三個(gè)字類似的字。比如“懼”、“釀”這些字橫是兩頭都不挨。
只要我們在生活中多些注意，留心每個(gè)漢字，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有很多有趣的字。“一”、“二”、“三”，一就是一畫，二就是兩畫，三就是三畫，這可真好玩。
我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的關(guān)于字的故事：有一天我要用“重”、“出”這兩個(gè)字組詞，卻發(fā)現(xiàn)“重”、“出”這兩個(gè)字寫錯(cuò)了音，“重”這個(gè)字拆開來是千里，千里就是出行、遠(yuǎn)行；“出”這個(gè)字拆開來是兩個(gè)山，山是搬不動(dòng)，就是重的意思。
中國的造字文化真是語意深長。還有許多這樣的'字:一個(gè)人關(guān)在了房子里就是囚；跟吃有關(guān)的字都帶口字旁；跟衣服有關(guān)就帶衣字旁……
還有一些是很像這個(gè)物體，“傘”這個(gè)字就很像一把撐開的小傘；“口”這個(gè)字就像一張嘴，這些字還有很多很多，都在等著大家去發(fā)現(xiàn)！
我們以后要做一個(gè)細(xì)心觀察、善于積累的人，這樣我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的、好玩的。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
暑假的一天，驕陽似火，天氣異常炎熱。我煩躁不安，不由得打開了電視，一個(gè)有趣的事件吸引了我；在天氣炎熱時(shí)，可以用濕毛巾擦拭身子，可以減輕炎暑帶來的熱氣。我轉(zhuǎn)念一想；不妨試一試，就算是假的，也不虧什么。于是，我照著做了，真的，身子涼快多了，腦子也清醒多了，我高興極了�？赡X子里不由得冒出了個(gè)問號；為什么會(huì)發(fā)生這樣的事？我打算去問爸爸，可又一想，那樣唾手可得的.東西才不是我想要的，不如自己動(dòng)手做吧！
可從哪里下手呢？對了，這跟濕度有關(guān)，不如拿溫度計(jì)和冰涼的水做實(shí)驗(yàn)吧。就這么辦！我趕忙去尋找試驗(yàn)物。
我先觀察了溫度計(jì)現(xiàn)在的讀數(shù)是37度，然后放到冰涼的水中，只見水銀柱緩緩下降。然后把它拿出來，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事件；溫度沒有上升 ，反而下降了，過了一會(huì)，水銀柱才開始回升。
我大惑不解，又做了一次試驗(yàn)。經(jīng)過我認(rèn)真仔細(xì)的觀察，終于發(fā)現(xiàn)了這其中的奧秘。原來溫度計(jì)從水中取出的時(shí)候，表面帶有無數(shù)的小水珠，這些小水珠吸收了熱量，就進(jìn)行了揮發(fā)。所以溫度計(jì)表面的水蒸發(fā)，吸收了熱量，水銀柱便要下降。同理，濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發(fā)吸收了身上的熱量，才會(huì)感受到?jīng)隹烨逍�。這時(shí)，我激動(dòng)得一蹦三尺高。
我把這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽，他們伸起大拇指，直夸我真是太棒了。
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