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有備無(wú)患作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的有備無(wú)患作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有備無(wú)患作文1
“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢�！庇羞^(guò)人本領(lǐng)能在毫無(wú)準(zhǔn)備下把所有突如其來(lái)的事處理得妥妥當(dāng)當(dāng)，甚至無(wú)可挑剔的固然是好的。而當(dāng)你不是這類人時(shí)，最好的辦法就是做好充足的'準(zhǔn)備。
_______題記
記憶中的狼狽
古人說(shuō)得好，說(shuō)得妙。尤其喜歡古人說(shuō)的那句宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井”。相信不少人都有過(guò)我這樣狼狽不堪的經(jīng)歷，行路行到途中，本來(lái)晴天霹靂，陽(yáng)光普照大地，然而突然間傾盆大雨，張望四面八方都無(wú)瓦遮頭，萬(wàn)般無(wú)奈只好在雨中沖往直前，因?yàn)閯e無(wú)選擇了。結(jié)果，狼狽成怎樣自然是不言而喻了�？墒牵僭O(shè)知道即使可能不會(huì)下雨而不嫌麻煩舉手之勞地帶上一把雨傘，就算雨把天都下塌了，試想想，我還可以撐著傘悠哉，悠哉行路呢！
輸在起跑
有人說(shuō)：失之東隅，收之桑隅”，但我覺(jué)得有些事失去就是失去所有了。就比如賽跑，哪怕你就只是比對(duì)方慢0。01秒，然而你就是已經(jīng)輸了。著0。01秒，你有沒(méi)有想過(guò)委托出在哪里？有一次，我們同學(xué)賽跑，我原來(lái)是占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但老師問(wèn)我們是否準(zhǔn)備好了時(shí)，我還在一邊和沒(méi)跑的同學(xué)調(diào)侃，一邊回答，結(jié)果老師說(shuō)跑，我因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好而輸了，輸在起跑那段，竟我?jiàn)^力直追，仍然無(wú)濟(jì)于事。由此觀之，事先的準(zhǔn)備是事情的成功的保證。
知己知彼，方可成功
有人嘆氣，我都準(zhǔn)備好，但還是如此糟糕，究竟問(wèn)題出在哪里？問(wèn)得不錯(cuò)，就我個(gè)人的觀點(diǎn)，我想是因?yàn)闇?zhǔn)備不全面，就好像有些飲食大賽，有些廚師或許本身因素準(zhǔn)備得充足，但他缺乏對(duì)對(duì)方的準(zhǔn)備，他沒(méi)有把對(duì)方的底細(xì)弄個(gè)了如指掌，甚至連飲食家的準(zhǔn)備也應(yīng)該一清二楚，正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
有許多事，你若想勝利，則請(qǐng)記�。簻�(zhǔn)備，必不可小。
有備無(wú)患作文2
天黑壓壓的，一陣風(fēng)吹來(lái)，他還帶來(lái)了怒吼著的雷云。我低垂著頭坐在椅子上，低垂的臉上滿是苦澀，手中的稿子在沒(méi)直起腰，耷拉在手中�！稗Z”的一聲，雨點(diǎn)隨著雷劈下來(lái)，打在我的背上�？晌覜](méi)有絲毫要去躲避它，仍坐在那里，任由雨點(diǎn)拍打著。
時(shí)光回溯，來(lái)到那天上午。我早早的'來(lái)到了辯論賽現(xiàn)場(chǎng)，今天，是最重要的晉級(jí)賽，決定著半決賽的門(mén)票究竟花落誰(shuí)家。我面帶微笑，口中卻不停的在念我的稿子，心中無(wú)比著急，自從稿子打回來(lái)之后，我就把它丟進(jìn)了“冷宮”，天天吃喝玩樂(lè)，未曾記起我的辯論賽。到現(xiàn)在才終想起�！岸！钡囊宦�，一道沉穩(wěn)的聲音響起，“13號(hào)隊(duì)上場(chǎng)！”與此同時(shí)，一位工作人員把我門(mén)帶到辯論臺(tái)上，紅木桌子，小板凳，后面坐了一排評(píng)委。對(duì)方也上場(chǎng)了，我看向?qū)Ψ降难凵谐錆M了不屑，心想“哼，一排胖子，明顯是平常都在吃�。】次也辉趺吹醮蛩麄��！彪S著我方與對(duì)方的上場(chǎng)，主持人也上場(chǎng)了，“今天，是3號(hào)隊(duì)對(duì)13號(hào)隊(duì)！”“3號(hào)隊(duì)，3號(hào)隊(duì)？”我再次看向他們，卻再也不那么輕松，竟然是三號(hào)隊(duì)，我心想，與此同時(shí)，對(duì)手也向我看來(lái)，空中迸發(fā)了一道無(wú)形的火花，叮，隨著一聲鈴響，我方開(kāi)始了！
我方搶到發(fā)言權(quán)，我們開(kāi)始了一場(chǎng)博弈，智慧的博弈。過(guò)一會(huì)后，對(duì)方卻漸漸減少了發(fā)言，我心疑惑，可也不能問(wèn)。當(dāng)最后幾分鐘時(shí)，我長(zhǎng)了起來(lái)，準(zhǔn)備發(fā)言，可張大了嘴卻啥也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我生旁的人扯了扯我的衣角，還有2個(gè)攥緊了拳頭，急的直跺腳。我卻還愣在那里，愣在那里。
隨著一聲鈴響，我方再?zèng)]有時(shí)間了，輸了，全輸了。辯論結(jié)束后，我周出教室，坐在外面的長(zhǎng)椅上，云彩早已承受不住雨，轟的一聲的上了雷，我眼中滿是苦澀，噎滿了淚水。
早知今日，何必當(dāng)初？我要是早早的，熟悉了我的稿子多好？思而有備，有備無(wú)患。有備無(wú)患啊！以后，我做任何事之前都要準(zhǔn)備啊。
有備無(wú)患作文3
今天，學(xué)校專門(mén)請(qǐng)了一位專家給我們上了一堂防震減災(zāi)課，因?yàn)殂氪ù蟮卣鸬年幱斑�留在我們的腦海里，加上他講得很有意思，所以我們聽(tīng)得格外認(rèn)真。
他說(shuō)，在家里，室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下，堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻跟、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。他特別強(qiáng)調(diào)：千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗邊！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！因?yàn)槟菢痈ｋU(xiǎn)。
在學(xué)校，如果正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。要是在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑或危險(xiǎn)物。注意不要回教室去；震后應(yīng)當(dāng)有組織撤離；必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
在公共場(chǎng)所，要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。用手或其他東西保護(hù)頭部，避開(kāi)玻璃門(mén)窗，玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的'貨架；避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。如果是在行駛的公共汽車內(nèi)，要抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近；地震過(guò)去后在下車。
在戶外，就地選擇開(kāi)闊地避震。蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開(kāi)人多的地方；不要隨便返回室內(nèi)。避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物，避開(kāi)其他危險(xiǎn)場(chǎng)所。
他還給我們講了如果在野外怎樣避震，雖然我們很少在野外。要避開(kāi)山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等；避開(kāi)陡峭的山坡、山崖，以防地裂，滑坡等。遇到山崩、滑坡、泥石流，要向垂直于滾石前進(jìn)方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑；也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下，或蹲在地溝，坡下；特別要保護(hù)好頭部。
這是一堂生動(dòng)而且很重要的防震減災(zāi)課，所有同學(xué)都格外專心，我也不例外。因?yàn)�，這些知識(shí)與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。
有備無(wú)患作文4
以前，我做事從來(lái)沒(méi)有想過(guò)后果是什么，想也不想就做了。別人總是說(shuō)這不叫果斷叫草率。
而在一件事情發(fā)生之后我終于明白了這個(gè)道理。
我從小就開(kāi)始練習(xí)網(wǎng)球了，小時(shí)候身子比較差，也粗心，磕磕碰碰也不少。那次，打了一拍球后覺(jué)得手很痛，手腕抬都抬不起來(lái)。一診斷說(shuō)是什么手腕受到過(guò)大力度沖擊，導(dǎo)致的受傷，醫(yī)生還說(shuō)要靜養(yǎng)一個(gè)月，最好連動(dòng)也別動(dòng)。
那時(shí)我還以為醫(yī)生開(kāi)玩笑，結(jié)果小心翼翼地動(dòng)了一下，一種撕裂般的劇痛剎那間從手腕處傳來(lái)。但我又想，這應(yīng)該是剛受完傷才這樣，可過(guò)了幾天我才發(fā)現(xiàn)一直都要是這樣的'！而我同時(shí)發(fā)現(xiàn)失去了右手的我什么也做不了，沒(méi)法寫(xiě)字，沒(méi)法吃飯，沒(méi)法支撐……就和一個(gè)廢人沒(méi)什么區(qū)別。
而當(dāng)時(shí)的我開(kāi)始了對(duì)事情的回憶和分析，時(shí)光倒轉(zhuǎn)到事發(fā)當(dāng)天，那天我根本沒(méi)有進(jìn)行手上的任何準(zhǔn)備活動(dòng)，教練還提醒了我，我還不滿，草率地回答：“做過(guò)了。”
想到這時(shí)，我不禁覺(jué)得我有些自作自受，還有點(diǎn)不顧后果，應(yīng)該好好做熱身活動(dòng)。如果我認(rèn)真做熱身活動(dòng)，讓風(fēng)險(xiǎn)降低，也不至于淪落至此了。當(dāng)初想想后果，也就不會(huì)有如此的悲劇了。
在那之后，我養(yǎng)成了兩個(gè)習(xí)慣：一是做事留好備份，以防萬(wàn)一。二是做事前先思考30秒，也稱“30秒法則”，想一想后果與備選方案，這樣，悲劇發(fā)生的幾率也大大減小了。
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