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嚴(yán)厲的教訓(xùn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的嚴(yán)厲的教訓(xùn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
嚴(yán)厲的教訓(xùn)作文1
那是上學(xué)期的事了。
星期三，我們下午第二節(jié)是體育課。
第一節(jié)課下課后，我們便狂奔到大操場(chǎng)去，準(zhǔn)備去玩。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了10分鐘后，那些聽(tīng)話的同學(xué)（包括我啦）就覺(jué)得不對(duì)勁：每次上體育課，體育老師一上課就會(huì)到操場(chǎng)上去上課，而這次已經(jīng)10分鐘了，體育老師還沒(méi)有來(lái)。于是，我們這些害怕有什么事發(fā)生，就偷偷地回教室了，只有那些貪玩的同學(xué)還在大操場(chǎng)玩。
我們回到教室后，張老師生氣的對(duì)我們說(shuō)：“明明體育老師說(shuō)的今天有事，不能給你們上課，你們卻。算了，你們先做一點(diǎn)作業(yè)吧！”“可是，張老師，他們？”“不要去管他們，讓他們玩！”
聽(tīng)張老師說(shuō)話的`語(yǔ)氣，我們知道，大事不妙了！但是，我們都喜歡看好戲，所以就沒(méi)有叫他們回教室，讓他們被老師批評(píng)。
他們回來(lái)之后，張老師沒(méi)有叫他們回教室，而是把他們叫到走廊上站著。
第三節(jié)是班會(huì)，老師特別以這個(gè)主題批評(píng)了我們。
從此以后，我們每次上體育課，都會(huì)去辦公室問(wèn)老師上不上了。
嚴(yán)厲的教訓(xùn)作文2
九歲時(shí)媽媽的一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)讓我至今難忘。
那天，我到姑姑家和小伙伴們玩的時(shí)候，一不小心心把姑姑最喜愛(ài)的花瓶給打碎了一角，可是小伙伴們還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，趁他們沒(méi)注意的時(shí)候，我把那一角花瓶的碎片給扔進(jìn)了不遠(yuǎn)的垃圾桶中，繼續(xù)和他們玩了起來(lái)。
可是回到了家，我心里不能平靜，想：姑姑會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)了，或者是正在指責(zé)與這件事情無(wú)關(guān)的小伙伴們，還或者……種種疑問(wèn)在我的`腦海中回旋著。于是我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)寢寢尳o我出出主意，出乎我意料之外的是媽媽批評(píng)了我，說(shuō)：“孩子，你做錯(cuò)了事情，如果沒(méi)有勇氣承認(rèn)的話，那將是你一輩子致命的缺點(diǎn)，你現(xiàn)在必須馬上到姑姑家去承認(rèn)錯(cuò)誤�！蔽乙�(jiàn)媽媽這樣，我就要求媽媽陪我一起去，可是拒絕了，說(shuō)：“如過(guò)你連這點(diǎn)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有的話，那么以后怎么去面對(duì)人生將要犯下的錯(cuò)誤？”我聽(tīng)媽媽這一席話，我心想：也許，這就是一個(gè)最好的主意了。
于是，我飛奔到姑姑的家中，把事情一五一十地告訴了她，姑姑不但沒(méi)有責(zé)怪我，還說(shuō)我是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子。
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