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學(xué)會賞識作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)會賞識作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會賞識作文1
也許你現(xiàn)在是讓人不屑一顧的“丑小鴨”，也許你現(xiàn)在沒有出口成章的口才，也許你平庸而又渺小，也許你許多方面不如他人，其實這并不可怕。誰沒有缺點和弱點？不要害怕自己的弱點，只要你擁有一顆堅強而不是脆弱的心是至關(guān)重要的。
我們生活的這個世界并不缺乏美，缺乏的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)現(xiàn)別人不具有的品質(zhì)，從而好好得賞識自己。
曾國藩有一句名言說得好：“凡有一技之長者，斷不敢輕視�！蹦闳绻卸囗椛趸蚴且豁椞亻L，人家就不敢小視你，你更不應(yīng)該看輕自己，一定要充分發(fā)掘并展示你卓爾不凡的特長，不管是畫畫，還是寫作。
說到學(xué)習(xí)，每個人不一定都能考取高中，上得了大學(xué)。這也沒關(guān)系，人才不一定都是大學(xué)造就的。有道是“條條大路通羅馬”、“三百六十行，行行出狀元�！蔽覀儾灰谝粭l路上走到黑，不要吊死在一棵樹上，不要把現(xiàn)實中的自己與理想中的自我作比較。
“人貴有自知之明”這句話是用來提醒那些自以為是、過于自負的人的.。實際上，自卑、怯懦的人，更需要以此來警示自己。只看到自己不足的人和只看到自己優(yōu)點的人，都只不過是一枚硬幣的兩面罷了。毋庸置疑，每個人的能力都是有差異的，它既源于遺傳，也源于后天的學(xué)習(xí)。因此，每個人都應(yīng)根據(jù)自己的能力設(shè)計人生的道路。
從現(xiàn)在開始認真地認識一下你自己吧，賞識一下你自己吧！拋棄自責(zé)、自卑，拾起自信、自強，成功就會想你招手！
學(xué)會賞識作文2
下公車前，你對司機的一句肯定，都可能使他整日都保持愉悅的心情；在學(xué)校，你對同學(xué)的每一句贊揚，都可以換來周圍的人對你的肯定；在社會，對人們切實的賞識，就可以縮短別人與你的距離，獲得自己心靈的高度。
學(xué)會賞識，成就精彩人生！
賞識別人，可以讓自己獲得成功。漢高祖劉邦在成就大業(yè)之前，地位不高，兵力微乎其微，連行兵打仗都得看項羽的臉色。但他懂得識人，懂得用人，蕭何、樊噲、韓信，都可以找到自己的一席之地，發(fā)揮著舉足輕重的作用。他們用自己的智慧使劉邦的隊伍日益壯大，懂得賞識他人的劉邦也使自己登上了皇帝的寶座。如果劉邦不知道如何上賞識別人的'話，那么我相信，歷史將會被改寫！賞識，是自身成功的奠基石。
賞識自己，可以活出別樣的人生。毛澤東的軍事才能是值得我們肯定的，他的《論持久戰(zhàn)》就震驚了世界，贏得了世人的贊賞。然而起初的毛澤東卻不令人所信服。他不過師范畢業(yè)，一介草民而已！與那些出國留學(xué)的蔡和生，博古，李立三，張國濤相比真是天差地別。他也因此經(jīng)常受到中央的排擠。但是，他能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，賞識自己，以紅軍長征勝利，粉碎國軍、日軍的事實說話，獲得了別人的肯定。賞識，成功的決定性因素。
賞識需要魄力。在中國經(jīng)濟不見天日的情況下，人民的生活十分貧苦，是鄧小平的上臺才撥開了一層云煙。隨著“改革開放”，“一國兩制”的出臺，中國再也不是一個空談社會主義好的國家了。正是他這種賞識事物發(fā)展規(guī)律的魄力，才創(chuàng)造了一個又一個奇跡！賞識，體現(xiàn)一個人的能力。
要想學(xué)會賞識，必須要有明辨是非的能力，實事求是，才是賞識的可貴之處。
學(xué)會賞識，活出精彩！把握成功！
學(xué)會賞識作文3
賞識，其本質(zhì)是愛。學(xué)會賞識，就是學(xué)會愛。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞。賞識教育的特點就是注重孩子的優(yōu)點和長處，逐步形成燎原之勢，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒；而抱怨教育的特點是注重孩子的弱點和短處，小題大作，無限夸大，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中消沉。
賞識教育就是通過激勵表揚手段,肯定學(xué)生的優(yōu)點、長處,鼓勵他不斷追求成功。在教學(xué)過程中，如果每一個老師對自己所教的每一個學(xué)生，都抱以寬容和贊賞的態(tài)度，那么就沒有教育不好的孩子。
隨著社會的'飛速發(fā)展,我國傳統(tǒng)的教育與社會對人才的需求之間的矛盾日益突出,因此教育體制改革被提上了日程.新課程中指出教育的使命和教師的任務(wù)是讓學(xué)生從小有良好的心態(tài),學(xué)會自信,學(xué)會欣賞自己。在新課程改革面前,無論是社會、老師還是家長,都要改變觀念,把表揚帶給每一位學(xué)生。
賞識，抓住了孩子渴望被關(guān)注、被重視的心理，讓孩子在“我能行”、“我是好孩子”的感覺中走向成功。不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒，每一個生命覺醒的力量是排山倒海、勢不可擋的。賞識教育是助人走向成功的有效途徑。
在教學(xué)中怎樣學(xué)會賞識
一、相信他們能行我們應(yīng)當(dāng)尊重每一個幼小的生命，愛惜生命的每一項內(nèi)容。把孩子看圓了，孩子就象打足了氣的輪胎，一躍千里；把孩子看扁了，孩子就泄了氣，無力跬步。
二、給他們表現(xiàn)自己的機會每個孩子身上都蘊藏著不可估量的潛能，只要老師善于給他們機會，他們就一定會還給老師許多驚喜。
三、理解并寬容學(xué)生。
學(xué)會賞識作文4
在生活中，我們要學(xué)會賞識、贊美、鼓勵他人，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的亮點。
當(dāng)兩個同樣的人看同一棵樹，一個人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，而另一個人看到的卻只是樹上那“不起眼”的毛毛蟲，為什么在相同的事物上會有截然不同的答案呢？
那是因為他們看待事物的眼光有所不同，一個是帶著欣賞的眼光看待的，而另一個人是用挑剔的眼光看待的。
贊美賞識是我們走向成道路中不可缺少的“營養(yǎng)品”；是我們生活的活力、動力。那么，我們又該如何贊美、賞識他人呢？
例如在生活中，當(dāng)你乘坐汽車，下車時，對司機說一句：“謝謝師傅，坐你的`車很安穩(wěn)。”這簡單的話語，對司機師傅來說是多大的鼓勵啊！當(dāng)司機師傅開車勞累時，想想這句話，肯定會有更大的動力了，心情也就舒適了！
讓我們大家一起來賞識他人，贊美他人，鼓勵他人，那么世界就會多一份溫暖！
學(xué)會賞識作文5
· 特雷爾物說過：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方，賞識作文。”賞識似乎只是家長和老師應(yīng)該做的，但有沒有人想過，我們也有責(zé)任呢？
· 賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞；賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可；賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的'真誠賞識。
· 既是一個人心境磊落，胸懷寬廣的表現(xiàn)，也是一個人才智明銳，氣度從容的體現(xiàn)。賞識，同樣也是做人的道理。一個人如果不懂賞識，不愿賞識，人與人之間就會多了一份挑剔，少了一份欣賞，小學(xué)一年級作文《賞識作文》。 對待他人，我們都應(yīng)該學(xué)會賞識。一個人的成功最重要的是要有信心。一個信任的微笑，一個肯定的點頭，一個激勵的眼神，一句鼓勵的話語，都可以為他人驅(qū)散積聚在心底的自卑的陰影，可以為他人找回失落已久的自信，可以為他人校正迷失的價值追求方向，可以為他人喚醒早已塵封的潛質(zhì)，可以為他人提供走向成功的動力。 賞識在于心態(tài)的調(diào)整。只有以平和的心態(tài)，寬廣的胸襟，接納的態(tài)度，才能聆聽到別人心底最真摯的心語，才能捕捉到稍縱即逝的成功之光。
你自己就是一匹千里馬，挖掘你內(nèi)心的清泉——賞識自我，你一定會在蕓蕓眾生中出類拔萃，成就一番偉大的事業(yè)。
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