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白雪紛紛何所似作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的白雪紛紛何所似作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白雪紛紛何所似作文1
“這下的是什么呀？”我站在屋檐下，自言自語(yǔ)�！笆怯�？不是吧，聲音沙沙的。是雪？也不是吧，地上都是水呀？”上學(xué)要晚了，我要遲到了。我用最快的速度洗漱、吃飯。我吃的'是餃子、面條和油條---今天是我生日。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，頂風(fēng)冒雪上路難。好吧我搞清楚了，今天雨夾雪。我現(xiàn)在這身行頭引得前人回首，后人引頸�？词裁纯�，不就是穿了身雨衣嗎！呃……好像沒穿正，怪不得戴不上帽子。車堵得非常嚴(yán)重，汽車動(dòng)不了，自行車和電動(dòng)車勉強(qiáng)能隨著車流緩緩前進(jìn)。前面的車要是突然一停，我也就得下車，有時(shí)腳就直接插水里了。
路過(guò)西校區(qū)的大門口時(shí)，我看見王校長(zhǎng)在指揮學(xué)生過(guò)馬路，安排學(xué)生下班車。王校長(zhǎng)像松樹堅(jiān)守在工作崗位上，尤其敬業(yè)。想到半年后我就可以轉(zhuǎn)到西校區(qū)學(xué)習(xí)了，心中一片憧憬。
過(guò)了這個(gè)路段，馬路就顯得開闊了。我的雨衣上有好多雪。謝太傅問(wèn)“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒答“撒鹽空中差可擬�！卑蜒┍茸鼷}太缺乏美感了，怎么說(shuō)也得是白砂糖呀！
白雪紛紛何所似作文2
春季綠意盎然，夏季驕陽(yáng)似火，秋季涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這些再美，我還是最喜愛銀裝素裹的冬季之美。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄然落地，呼嘯的寒風(fēng)夾帶了一絲冰涼直灌耳膜，給人的感覺不是冷，而是一股說(shuō)不出的清涼，因?yàn)橛胁煌瑢こ５氖娣c愜意。細(xì)看那飛揚(yáng)的大雪，正如一只只蝴蝶在空中飛舞，純潔無(wú)瑕，冰清玉潔，美到極致。
做人也不正是如此嗎？冰清玉潔，誠(chéng)實(shí)，這是人們重要的品質(zhì)。冰清玉潔的雪花也坦蕩蕩地為世界之美作出貢獻(xiàn)，那我們應(yīng)該亦是如此，為世界貢獻(xiàn)力量。
當(dāng)我走到一叢叢樹木旁，看到了潔白的“婚紗”，這片樹葉急著向誰(shuí)炫耀自己的裙衣呢？那些小片的樹葉也穿上了潔白的紗禮服和燕尾服，這是雪精靈送的小禮物吧！再看看汽車，一個(gè)個(gè)仿佛躲在雪地里“睡覺”呢！紛飛的鵝毛大雪好心地為它們蓋了一層冰涼的'棉床，軟軟的，難怪汽車們都懶得工作了！屋頂呢？早就白茫茫地一片了，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。當(dāng)然，雪球一不小心砸中了你，可就要小心誰(shuí)在附近打雪仗呢！
我愛雪，愛它的冰清玉潔，愛它的變幻莫測(cè)，白雪紛紛何所似……
白雪紛紛何所似作文3
白雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬。白雪紛紛何所似？未若柳絮因風(fēng)起。
雪似何？鹽者？柳絮者？每個(gè)人都有自己的見解，而我卻認(rèn)為：
雪像頑童，你不知到它什么時(shí)候來(lái)，什么時(shí)候去。當(dāng)看到有人瞅著它時(shí)，它便跳起舞來(lái)，一會(huì)兒斜著下，一會(huì)兒豎著下，不一會(huì)兒，已經(jīng)澆到了地下——看，它真夠頑皮吧？
雪又像魔術(shù)師，揮舞著它的魔術(shù)棒，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。一會(huì)兒，到處便都有了它的蹤跡，又一會(huì)兒，它竟然讓大地都披上了銀裝，一片粉妝玉砌，銀裝素裹人美景——它夠妙吧？
雪又像一位導(dǎo)游小姐，它引領(lǐng)著人們堆雪人，打雪仗，滑雪——雪夠盡職盡責(zé)吧？
雪又像劫匪，管你回家沒回家，先下上一場(chǎng)，結(jié)果便導(dǎo)致道路不能通告，延誤了航班，絲毫不管那等待回家的人們——雪夠無(wú)情吧？
雪像一個(gè)賴皮鬼，下到地面上遲遲不化，最后還得太陽(yáng)僅僅親自出馬，還有，有的.雪竟然下到高山上，終年不化。看，雪也夠賴皮吧？
雪還像一臺(tái)“作品制造機(jī)”，有多少文人在它身上盡情地花費(fèi)筆墨��！我望著窗外的雪景，不由寫下了這篇文章。
雪似何？雪似世上萬(wàn)物，全靠你的想像。
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