我的心兒怦怦跳作文

時(shí)間：2023-11-17 11:33:40 寫作作文我要投稿

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我的心兒怦怦跳作文(集錦13篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀與收藏。

我的心兒怦怦跳作文(集錦13篇)

　　我的心兒怦怦跳作文篇1

　　在我第一次打羽毛球比賽的時(shí)候，我的心兒怦怦跳。

　　那一天，我早早的.來(lái)到了我要打比賽的地方。我就在我等一下打比賽的場(chǎng)地那等候，我看到了很多大哥哥大姐姐，我就以為我要跟那些大哥哥大姐姐比。

　　我一聽(tīng)對(duì)手的名字還有我的名字，我緊張極了，生怕對(duì)手會(huì)把我打贏，誰(shuí)知我的教練就在我身旁指導(dǎo)我，我左一拍右一拍，終于把對(duì)手打敗了，我勝利了，教練還夸獎(jiǎng)我，為我的下一局加油。

　　我就休息了一會(huì)兒，第二局就開(kāi)始了，我一聽(tīng)到對(duì)手是我班同學(xué)的時(shí)候，我信心滿滿。我們剛打了半局就休息了一會(huì)。我同學(xué)對(duì)她媽媽說(shuō)：“要是我贏了這局就請(qǐng)我吃東西。”她媽媽答應(yīng)了。我聽(tīng)了，我也對(duì)媽媽提出了這個(gè)要求。媽媽也答應(yīng)了。

　　下半局我也贏了，可我的同學(xué)打完這局就傷心極了，我急忙去安慰了她。我贏了兩局，媽媽不僅獎(jiǎng)勵(lì)了我，也獎(jiǎng)勵(lì)了我的同學(xué)。

　　這可是我第一次比賽�。∥蚁肽銈円惨欢ń�(jīng)歷過(guò)心兒怦怦跳。

　　我的心兒怦怦跳作文篇2

　　今天是周一，我早早地來(lái)到學(xué)校領(lǐng)讀。

　　第一節(jié)課過(guò)后，老師讓我去廣播室準(zhǔn)備一下國(guó)旗下講話，一會(huì)兒上臺(tái)演講。當(dāng)播音員報(bào)到我班級(jí)的時(shí)候，我緊張極了。心里怦怦怦地跳著，心臟都要跳到身體外面來(lái)了。

　　緊張的感覺(jué)像一株生長(zhǎng)迅速的藤蔓，剛剛才冒出小芽，就飛快地開(kāi)枝散葉，爬上我的心頭，把我的'小心臟裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　我深深吸了一口氣，雙腳似乎被掛上了千斤重的鐵板。我慢慢地向舞臺(tái)的正中心移動(dòng)，心想：雖然在家里，在老師辦公室，在教室里讀過(guò)十幾次，但是一個(gè)人站在寬敞的演講臺(tái)上還是第一次呀!怎么辦呢?哎呀!時(shí)間不等人，我只好張開(kāi)嘴講了起來(lái)。同學(xué)們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)，我們班的同學(xué)做著加油的手勢(shì)來(lái)鼓勵(lì)我。

　　等我快忘詞的時(shí)候，話筒突然沒(méi)電了，我想：這真是回憶臺(tái)詞的最佳時(shí)候呀!我用大拇指撓了撓腮說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們一起在運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)，在煅煉中充實(shí)生活，讓運(yùn)動(dòng)為我們的生命揚(yáng)起風(fēng)帆!我的演講完畢，謝謝大家!”臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我想，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們的掌聲，不會(huì)忘記他們那熱情的微笑。

　　這次演講雖然不是很成功，但還是獲得了校長(zhǎng)的良好評(píng)價(jià)，令我印象深刻!

　　我的心兒怦怦跳作文篇3

　　有一天發(fā)生了一件事，真讓我的心兒怦怦跳啊，太緊張了。

　　那是一天早上，我剛睜開(kāi)雙眼，媽媽就沖了進(jìn)來(lái)，“出分了。”“啥出分了？”我揉揉眼睛，一下坐了起來(lái)。媽媽一邊看手機(jī)，一邊回答：“小測(cè)試�！蔽覍㈦p眼瞪得大大的，吃驚地問(wèn)：“真的呀？”媽媽瞪我一眼，“騙你干嘛？”我一下子站起來(lái)，心兒怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)檫@次考試特別重要，數(shù)學(xué)老師可是要看成績(jī)的！

　　我的呼吸特別急促，頭上豆大的汗珠流了下來(lái)，幾乎都可以聽(tīng)到心發(fā)出“怦怦”的.聲音，大腿都在顫抖，緊張地問(wèn)：“多少分？”媽媽將眼睛瞪得可圓了，問(wèn)：“你想打多少分？”我在心里想：當(dāng)然一百分了唄。可我說(shuō)出來(lái)的卻是九十多分。媽媽問(wèn)：“緊張嗎？”“當(dāng)然，我的心怦怦跳個(gè)不停，你說(shuō)緊張不緊張？”我一直在做深呼吸，吸氣，呼氣……我問(wèn)：“多少分？”“九十六分�！�

　　啊，虛驚一場(chǎng)，說(shuō)了這么半天，原來(lái)是九十六分，我的心也落了下來(lái)。只聽(tīng)“砰”一聲巨響，我又倒在了床上，睡起了回籠覺(jué)。嚇?biāo)牢伊�，哎，還好還好，沒(méi)考九十分以下。

　　經(jīng)過(guò)那次事件，我改變了老說(shuō)廢話的毛病，但那件事太讓我的心兒怦怦跳了。

　　我的心兒怦怦跳作文篇4

　　我的新家那里，建了一個(gè)籃球場(chǎng)。每天我都會(huì)去看他們打籃球，非常羨慕他們!爸爸看著我那羨慕的眼光，所以在網(wǎng)上給我買了一個(gè)籃球，我非常興奮。

　　今天我又來(lái)到了新家。下午，我看見(jiàn)沒(méi)有人在打籃球，就讓爸爸陪我下去打籃球。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)膽小，怕別人的球砸到我頭上。

　　我們來(lái)到了籃球場(chǎng)，我拿著沉甸甸的籃球，雙手用力一投，籃球就像箭一樣飛了出去，嗙的'一聲籃球又飛了回來(lái)，我看見(jiàn)了，急忙躲開(kāi)，不躲開(kāi)就要被砸到了。我緊張的要命，心怦怦跳，爸爸卻在那里哭笑不得，我想：真的有那么好笑嗎?

　　接著，我投了一次，二次，三次，五次……終于投進(jìn)了一個(gè)，我手舞足蹈，真是太開(kāi)心了!然后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“姚心儀，你到旁邊來(lái)投投看，這邊會(huì)簡(jiǎn)單點(diǎn)，只要投到板子上，球就能進(jìn)去。”我聽(tīng)了爸爸的話，急忙跑過(guò)去，把球投了進(jìn)去。耶!成功了，我真是太厲害了，但千萬(wàn)別驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜�。爸爸笑開(kāi)了花，露出了兩顆大門牙，接著又說(shuō)：“如果讓你媽投，絕對(duì)投不進(jìn)。”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。

　　天黑了，我戀戀不舍地離開(kāi)了籃球場(chǎng)，希望下次還能再來(lái)。

　　我的心兒怦怦跳作文篇5

　　打開(kāi)記憶的大門，令我膽顫心驚的事有許多，讓我挑一件令我印象最深刻的事，來(lái)給你講講吧！

　　記得這件事就發(fā)生在上一個(gè)月里，班主任劉老師火冒三丈地走進(jìn)教室，狠狠地把期中考試卷子扔在講臺(tái)上。我心里想：完蛋了，這次肯定全班同學(xué)都沒(méi)考好，包括我。接著劉老師說(shuō)：“這次考的都是送分題，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，上來(lái)挨打！”

　　開(kāi)始發(fā)試卷了，我提心吊膽，生怕考不好既挨老師的打，又挨爸媽的混合雙打。這時(shí)我的心跳逐漸加快“怦——怦怦——怦怦怦�！瘪R上就是我的試卷了，我伸出我的'手準(zhǔn)備挨打，可結(jié)果卻令我出乎意料，劉老師變臉居然比翻書還快，前一秒還兇巴巴的，下一秒?yún)s變得溫柔似水。劉老師慢慢地對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)會(huì)，這次考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力！”我的心又跳了起來(lái)“怦怦怦怦——怦——怦怦怦�！边@令我受寵若驚，我拿起卷子一看，呀，100分，我是在夢(mèng)里嗎？你趕緊拍了一下我的臉，確認(rèn)不是在夢(mèng)里。

　　直到現(xiàn)在我想起這件事，還是不能冷靜，心還在怦怦跳。

　　我的心兒怦怦跳作文篇6

　　今天，我們要跟一班比賽足球了，由于一班是體育最強(qiáng)的班級(jí)，所以開(kāi)始我的心就像懷了七八只小兔子在蹦上蹦下。

　　開(kāi)始比賽了，我的心忐忑不安，緊緊地盯著足球，足球也好像一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒滾到這，一會(huì)兒飛到那，時(shí)而在這個(gè)球員的腳下盤旋，時(shí)而在那個(gè)隊(duì)員的頭上跳躍。我的心情也隨著它跌蕩起伏。觀眾們有的屏住了呼吸，也有的握緊拳頭，有的摩拳擦掌好像恨不得飛起來(lái)去幫他們踢一腳……這時(shí)只見(jiàn)對(duì)方球員出了一個(gè)大腳，足球頓時(shí)飛向了我們的球門！我的心也提到了嗓子眼。我們的守門員做好了準(zhǔn)備，只見(jiàn)他雙腿彎曲，上身前傾，生怕不小心讓球飛進(jìn)球門里。足球穿過(guò)了我們緊張的目光，飛過(guò)了我們的.驚呼聲，越過(guò)了目瞪口呆的守門員……我緊張的血液都凝固了，只聽(tīng)“咣”的一聲。球狠狠地被門框彈了回來(lái)，足球場(chǎng)上歡呼聲和哀嘆聲響成一片，我的心兒怦怦怦地猛跳了幾下。

　　在比賽中，你攻我守，你追我趕。雖然這次比賽沒(méi)有獲得勝利，不過(guò)這真是一場(chǎng)緊張又精彩的比賽呀。

　　我的心兒怦怦跳作文篇7

　　我有個(gè)小弟弟，他叫李其修。學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常陪他玩兒，陪他搭積木，帶他騎自行車。

　　現(xiàn)在弟弟上幼兒園中班，他們班級(jí)有活動(dòng)時(shí)，我也經(jīng)常參加，這不，前兩天老師安排了親子課，我也報(bào)名了。時(shí)間就定在我考完試的那一周，因?yàn)槠谀⿵?fù)習(xí)，我沒(méi)有時(shí)間來(lái)備課，所以一考完試回到家，我就開(kāi)始了我的.準(zhǔn)備工作。

　　到了去上課的那一天，我提前來(lái)到了弟弟班級(jí)，調(diào)好了課件，做好了準(zhǔn)備，課堂開(kāi)始啦！一開(kāi)始大家都有些生疏，小朋友們都不是非常積極，我也有些不自信。后來(lái)大家都熟悉了，只要我提出問(wèn)題，小朋友們就積極地舉手回答，我的小膽怯也隨之沒(méi)了。

　　這堂課真是讓我回味悠長(zhǎng)，我從這些孩子們的身上看到了我的影子，我小時(shí)候也是那樣的活潑自由快樂(lè)。從這堂課我也看到了老師的不容易，從準(zhǔn)備到課堂表現(xiàn)都要精心策劃，以后在課堂上我一定要認(rèn)真聽(tīng)課，尊重老師，老師您辛苦了！

　　我的心兒怦怦跳作文篇8

　　星期一上午第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿著數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)了教室，然后說(shuō)了一聲：“現(xiàn)在開(kāi)始上課。”

　　老師開(kāi)始發(fā)試卷。她發(fā)了一張同學(xué)的試卷，就會(huì)把那個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)念出來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，都怕自己沒(méi)有考好，分?jǐn)?shù)被念出會(huì)被同學(xué)笑話。我也非常緊張，擔(dān)心自己沒(méi)有考好，但是我又覺(jué)得自己考試的時(shí)候那么認(rèn)真，應(yīng)該不會(huì)考差的。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)發(fā)到我前面一個(gè)同學(xué)了，這時(shí)我的心里更緊張了，感覺(jué)自己的心都在發(fā)抖，手心不停地冒出汗。突然，當(dāng)老師念到：“李耀旭，一百分�！比囝D時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都把視線轉(zhuǎn)向了我，我也大吃一驚，心里想：我不會(huì)是在做夢(mèng)吧！我用力捏了一下自己的.臉，啊呀，真疼，看來(lái)不是在做夢(mèng)，我欣喜若狂地跑了上去，把試卷拿下來(lái)。

　　下課了，我像獵豹一樣跑出學(xué)校，告訴了媽媽這個(gè)好消息，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)心極了。

　　我的心兒怦怦跳作文篇9

　　當(dāng)眾領(lǐng)獎(jiǎng)的心會(huì)怦怦跳，一個(gè)人走在夜路上會(huì)砰砰跳，而今天我的砰砰跳跟這些事兒不一樣。

　　今天早上我跟往常一樣來(lái)到了教室，坐在凳子上準(zhǔn)備交作業(yè)。在書包找了好幾遍都沒(méi)有找到，正在這時(shí)我的心里開(kāi)始怦怦跳了，我心想：這作業(yè)本是長(zhǎng)翅膀飛了，還是我沒(méi)有帶作業(yè)本？我坐在教室，感覺(jué)每一秒都會(huì)有不好的事情發(fā)生。就在這時(shí)上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，我的心里更加怦怦跳了，想著老師會(huì)不會(huì)下一秒大發(fā)雷霆呢，我的心還是在怦怦跳。

　　老師走到了講臺(tái)，老師問(wèn)作業(yè)情況。老師說(shuō)：“沒(méi)有交作業(yè)的站起來(lái)�！蔽衣�'從座位上站了起來(lái)，全班頓時(shí)尷尬，有的同學(xué)說(shuō)：“每次就那么一兩個(gè)同學(xué)拖我們的后腿�！崩蠋焼�(wèn)我：“為什么不交作業(yè)，是沒(méi)有寫還是沒(méi)有帶？”我支支吾吾的說(shuō)：“老師我是沒(méi)有帶，我真的寫了，媽媽可以為我作證�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)：“這一次我就相信你，但下一次發(fā)現(xiàn)就讓你抄寫課文了。”

　　下課后我好好回憶了一下，昨天晚上把作業(yè)本到底放在哪里了？我想了又想終于知道了，在書桌上放著呢。

　　下午回到家，我找到了作業(yè)本，知道了以后做什么事，不能粗心大意。

　　我的心兒怦怦跳作文篇10

　　在我的記憶里有很多事，但許多都已經(jīng)模糊，只有一件讓我記憶猶新。

　　一天早上，我跟往常一樣來(lái)到教室，坐在椅子上，我準(zhǔn)備交學(xué)校的作業(yè)。可我在書包找了五六遍作業(yè)本，都沒(méi)有找到。正在這時(shí)，我的心兒怦怦跳了，我心里想:這作業(yè)本子是長(zhǎng)翅膀飛走了嗎？還是我沒(méi)有帶作業(yè)本？我坐在教室里，我的心里更加怦怦跳了，想著老師會(huì)不會(huì)下一秒大發(fā)雷霆呢，我的心里還是在狂跳。

　　老師走上了講臺(tái)，老師問(wèn)作業(yè)情況。老師說(shuō)：“沒(méi)有交作業(yè)的都站起來(lái)�！蔽衣膹囊巫由险酒饋�(lái)，全班頓時(shí)都看向我，我很尷尬。有的同學(xué)說(shuō)：“每次都有一兩個(gè)同學(xué)拖我們的.后腿。”老師問(wèn)我說(shuō)：“你為什么不交作業(yè)，是沒(méi)寫還是沒(méi)帶？”我支支吾吾的說(shuō)：“老師，我是沒(méi)有帶作業(yè)本，我真的寫了，媽媽可以為我作證�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)：“這一次我就相信你，但發(fā)現(xiàn)如有下一次，就讓你抄課文，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。”

　　下課以后，我好好回憶了一下，昨天晚上我把作業(yè)本到底放到哪里了？我想了又想終于知道了，在我的桌子上放著呢。

　　下午回到家里，我找到了我的作業(yè)本，我知道了以后做什么事情都不能粗心大意，要細(xì)心做好。

　　我的心兒怦怦跳作文篇11

　　今天下午第三節(jié)課的時(shí)候，老師讓我們念一念我們寫的毅力風(fēng)暴活動(dòng)心得體會(huì)。

　　老師先選了袁梓臻上臺(tái)發(fā)言，袁梓臻拿起她的本子快速地走上講臺(tái)，津津有味地念了起來(lái)……她念完了。我心想:她寫得這么好，為什么不肯舉手呢？

　　我正在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，不知從哪里傳來(lái)了一聲大喊:“讓王昭涵上來(lái)念念他寫的吧！”我的心開(kāi)始十五個(gè)吊桶打水一一七上八下了。老師又開(kāi)始選人，開(kāi)始說(shuō)第一個(gè)字的時(shí)候，我的臉上已經(jīng)滿臉汗水。我一聽(tīng)老師選的'是蔡子衿時(shí)，就長(zhǎng)吁了一口氣，心里就像一塊石頭落地一樣�？墒菦](méi)想到，蔡子衿念完后，老師又選了我，我倒吸了一口涼氣，拿著我的本子慢吞吞地走向講臺(tái)。我站在講臺(tái)上講時(shí)候，看到日記本上寫的內(nèi)容有點(diǎn)不好，怕同學(xué)們笑話我。我講到那一句時(shí)，同學(xué)們竟然沒(méi)有笑我。等我講完時(shí)，我的身體已經(jīng)完全放松了。

　　這次上臺(tái)發(fā)言使我膽戰(zhàn)心驚，同時(shí)也教育我做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，才能有從容自信地表現(xiàn)。

　　我的心兒怦怦跳作文篇12

　　在我三年級(jí)時(shí)，有一件事，讓我難以忘懷，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我有驚喜，有意外，有激動(dòng)，有緊張。

　　那一次，因?yàn)槲已葜v得了一等獎(jiǎng)，得到了可以在國(guó)旗下演講的機(jī)會(huì)。這是我夢(mèng)寐以求的事啊！那一瞬間，我，思緒萬(wàn)千。

　　終于到了明媚的星期一，我早早的到了學(xué)校，去到預(yù)備臺(tái)。

　　快到我了，我小鹿亂撞，懷里像揣了只兔子似的。我覺(jué)得我的心都跳到了嗓子眼兒，緊張極了。

　　當(dāng)主持人說(shuō)到“接下來(lái)有請(qǐng)葛小莉在國(guó)旗下演講，她演講的題目是……”我故作淡定，理了理頭發(fā)，咽了咽口水，邁著自信的步伐，向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)走去。

　　“大家好，我是四六班的.葛小莉，今天，我演講的題目是……“謝謝大家……”當(dāng)臺(tái)下響起如潮般掌聲時(shí)，一切都值得了！

　　�。∥业男膬衡疋裉�！

　　我的心兒怦怦跳作文篇13

　　三天假期已經(jīng)過(guò)了,現(xiàn)在該回到我們的學(xué)校了。

　　想起老師要我們回家做的家庭作業(yè)。我的心就砰砰跳了起來(lái)。為什么會(huì)怦怦跳起來(lái)了呢?是因?yàn)槲业募彝プ鳂I(yè)一個(gè)字也沒(méi)有動(dòng)，在家一個(gè)勁兒玩電腦，玩手機(jī)，看電視。就用了一天時(shí)間，再去上街�；貋�(lái)又開(kāi)始玩電腦了。所以就一個(gè)字也沒(méi)有動(dòng)，而且在家本子，書還有筆都沒(méi)拿出來(lái)過(guò)。哎，真后悔啊!

　　不一會(huì)兒，就到了學(xué)校的寢室，把書包放下。坐在床上，想起老師那嚴(yán)厲的眼光的時(shí)候。我的身上都在麻，是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒(méi)做完。哎!不想了，我就用我最快的速度來(lái)寫作業(yè)。作業(yè)做完了，可是寫的字不太好看，不管了還是去教室吧!

　　來(lái)到教室把作業(yè)給組長(zhǎng)，第二天，老師來(lái)上語(yǔ)文課的時(shí)候拿了一個(gè)本子，我一看和我的本子一樣，不會(huì)是我的吧!我心想。這時(shí)老師說(shuō)：“這個(gè)本子上寫的字太丑了，是我一生中見(jiàn)過(guò)最丑的字”。我心跳起了舞，生怕是我的本子，我在班里的'字就寫的不怎么樣，一寫快了，草了起來(lái)，不就更不好看了嗎?老師把這個(gè)人的名字念了出來(lái)，啊?不是我，我還以為是我呢?一下子心里安靜多了。還好不是我啊!這一次我的小心兒都在使勁的怦怦跳。這一次跳的真快啊!

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