我心中的桃花源作文

時(shí)間：2023-11-17 11:08:57 寫(xiě)作作文我要投稿

我心中的桃花源作文必備[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的桃花源作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的桃花源作文必備[15篇]

我心中的桃花源作文1

　　每個(gè)人心中都有一片似桃花源一般的仙境。如是飛鳥(niǎo)，桃花源便是那無(wú)拘無(wú)束的天空；如是游魚(yú)，桃花源便是那一望無(wú)際的汪洋；如是林獸，桃花源便是那茂密蔥綠的森林。桃花源是每個(gè)人心馳神往的仙境，那我的桃花源又會(huì)是哪番模樣？

　　我的桃花源入口沒(méi)有固定的形式。只要你由心底向往那世外桃源，或許只是在眨眼的剎那，一股清香的`微風(fēng)卷起幾片花瓣，輕輕吹拂過(guò)你的額頰，吹散了幾縷碎發(fā)。抬首間，景色流轉(zhuǎn)，你赫然佇立在一棵千年古樹(shù)下，那便是世外桃源吧。

　　它不必像都市般的繁華，高樓密布、車(chē)水馬龍，因?yàn)檫@樣在仰起頭望向天空時(shí)，看不到璀璨的星河；但一定有一片寧?kù)o無(wú)際的花海，即將要溢出來(lái)得五彩斑斕的濃郁，淺淺淡淡、濃濃郁郁，飽滿(mǎn)的筆墨毫不吝嗇的揮灑在湛藍(lán)的天幕。起風(fēng)時(shí)，讓人陶醉的芬芳定會(huì)飄過(guò)十里八鄉(xiāng)。

　　我可以順著腳踏，爬上粗壯的枝丫，背倚著老桃樹(shù)，結(jié)下掛在腰間的瓷瓶，抿一口花露，極目遠(yuǎn)眺，靜覽桃源美景；或去田壟間的空地，在孩童們滿(mǎn)懷期待的注視下，笑著從懷里掏出一只剛糊好的紙鳶，讓它乘著一股氣流，直沖云霄；也可以在閑暇時(shí)，躺在院子里的藤椅，有些奢侈的閉上眼睛，調(diào)皮的小貓看到一只蝴蝶，伸爪去夠，卻撲了個(gè)空，正懶洋洋地臥在腳邊。這里永遠(yuǎn)都感覺(jué)不到乏味枯燥與世俗喧囂，我可以靜心地享受這久違的歡樂(lè)，這令人難忘的寧?kù)o。

　　這世間沒(méi)有絕對(duì)的美好，只有歷經(jīng)了風(fēng)雨吹打，才會(huì)在磨難的盡頭發(fā)現(xiàn)：桃花源就在我們身邊。因?yàn)樾闹�，所以披荊斬棘，歷盡風(fēng)雨，發(fā)現(xiàn)真正的“桃花源”。

我心中的桃花源作文2

　　月色朦朧。四周是淡淡的薄霧，我的倦意不由自主地沖上來(lái)，于是便在這寂靜的夜悄然入睡。

　　那里的空氣是濕潤(rùn)且新鮮的，仿佛是沾著露珠的低矮的小草散發(fā)出的味道，香氣沁人。我在這窄窄的小路上一步一步行走著，兩旁的景色盡收眼底，快看看那的蒲公英吧！與其說(shuō)是路旁遍布著蒲公英，不如說(shuō)是這蜿蜒的小路與那時(shí)密時(shí)疏的輕柔的蒲公英始終相依相隨。

　　陽(yáng)光就那樣沒(méi)有違和感地鋪灑在地面上，當(dāng)然也包括前方那鳥(niǎo)居一般的石建筑物，布滿(mǎn)了翠綠的苔蘚，在光的照射下顯得平靜而優(yōu)雅。

　　我加快了腳步，只為能更快睹一睹前方那未知卻迷人的美麗。

　　小跑到石頭后面，帶著些喘息聲，望見(jiàn)了眼前煥然一新的景色。鳥(niǎo)兒們婉轉(zhuǎn)的歌聲在這個(gè)小村莊中環(huán)繞，也許夏日的燥熱也抵擋不住它們歌唱的熱情。雖然還不到正午，但有許多戶(hù)的人家房頂?shù)臒焽枭显缫扬h起了裊裊的炊煙，濃郁而令人發(fā)饞的飯菜香跟隨著煙漸漸飄向遠(yuǎn)方。四周洋溢著不一樣的氛圍，樸實(shí)安詳。

　　這里的房屋大致都坐落在小路的兩側(cè)，面積不大，卻儼然有序。再往前走，便見(jiàn)到了古老的大榕樹(shù)，端莊的枝干令我心感驚嘆，那沾著些土灰的枝條隨著歲月的積累，就那樣舒適地垂躺在青青草地，與那蒼翠欲滴且還小可愛(ài)的青草作伴，享著晚年的快樂(lè)。

　　這的`一切都由白與金色交融的陽(yáng)光所照耀著，寧?kù)o柔和，世界上的所有紛擾仿佛都沒(méi)有那么的重要了。

　　沉浸在其中的我，又緩緩地從夢(mèng)中醒來(lái)，雖然那絕美的佳境不見(jiàn)了，但我依然眷戀著那里的一切。我覺(jué)得，那兒呀，雖然沒(méi)有桃花，但一定是桃花源，我心中獨(dú)一無(wú)二的桃花源。

我心中的桃花源作文3

　　“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！睂W(xué)過(guò)課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧?kù)o的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。

　　然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉(xiāng)小村，還是游戲樂(lè)園？似乎都不是。

　　早飯后，漫步校園，看到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)迎著朝陽(yáng)上學(xué)，聽(tīng)到耳邊書(shū)聲瑯瑯，我不覺(jué)驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書(shū)三年了，太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，遠(yuǎn)離假丑惡，老師們?cè)谶@里潛心教書(shū)育人，同學(xué)們?cè)谶@里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林，“小隱于林，大隱于世”，身處塵世卻依然保持著純真樸實(shí)的操守，默默奉獻(xiàn)著自己只為孕育優(yōu)秀學(xué)子，這不正是桃源人的品性嗎？

　　春意融融，綠滿(mǎn)校園；綠樹(shù)成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩(shī)如畫(huà)。飯后或活動(dòng)課，漫步校園，或倚著欄桿，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚(yú)，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風(fēng)拂面，沐浴著柔和的陽(yáng)光，楊柳依依，笑語(yǔ)陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的`對(duì)聯(lián)，湖邊小徑上的詩(shī)句，走廊的書(shū)畫(huà)，以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè)園，更是心靈的凈地。

　　“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！比A校，我心中桃花源，我愛(ài)你！

我心中的桃花源作文4

　　不一定有隱秘的入口，與世隔絕的環(huán)境；不一定有美麗如畫(huà)的風(fēng)景，整齊的房舍與肥沃的良田；不一定有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意；也不一定有“雞犬相聞，往來(lái)種作”的怡然自樂(lè)。

　　附屬學(xué)校八（5）班弘毅班，我心中的桃花源，在那里有著最純粹的友誼、最努力的青春、最美好的年華。它讓我們沉浸在知識(shí)的海洋里，向我徐徐地傾瀉書(shū)香的味道。八（5）班成了我心中最美好的桃花源。

　　陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息，呢喃著美好。筆尖摩擦于密麻的筆記中，那么勤奮。不知何時(shí)陽(yáng)光窩上枝頭，照耀在那張稚嫩卻堅(jiān)定的面孔上。“復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗”，初中過(guò)去一半了，小中考將至，同學(xué)們都有了明確的目標(biāo)，眼神變得堅(jiān)定明亮。

　　尊敬的八（5）班，我在你的氣息下?lián)袼恿藘赡�，渴望你成為我�?lài)以生存的精神樂(lè)園。

　　友愛(ài)的.八（5）班，是你，讓我在這無(wú)窮的緣分中收獲了最純粹的友誼；讓我們?cè)诔?yáng)照耀的跑道上，共同揮灑汗水，相視一笑。

　　美好的八（5）班，我幸運(yùn)，能夠在這個(gè)如詩(shī)如歌的天然牧場(chǎng)中，自由自在地拾掇紛亂的心；能夠在這個(gè)如綿如畫(huà)的精神樂(lè)園里，無(wú)拘無(wú)束地整理跳躍的思緒，這是多么值得慶幸的事�。�

　　親愛(ài)的八（5）班，我渴望你永遠(yuǎn)鮮花盛開(kāi)，我希望你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。揣懷一個(gè)夢(mèng)想，執(zhí)著地站在這里等待，我相信，所有勤勞必將在這里得以回報(bào)。

　　八（5）班，我心中的桃花源。它并不是人間仙境，但是，里面卻充滿(mǎn)了和諧與愛(ài)。我感激，在這個(gè)桃花源中，能夠發(fā)揮夢(mèng)海所有的潛能；我感激，在這個(gè)桃花源中，能夠結(jié)識(shí)一些真誠(chéng)相待的朋友，我感激我心中的桃花源！

我心中的桃花源作文5

　　閃電劃破天空云層，猙獰地映在窗戶(hù)上，隨即滾滾的雷聲從遠(yuǎn)處卷來(lái)，像天邊有一群喧鬧奔騰的野馬。風(fēng)竭力地撕吼著，不顧一切地撞上窗戶(hù)，發(fā)出一陣陣刺耳的聲音。大雨在這一片吵鬧中滂沱，細(xì)長(zhǎng)的絲和豆大的雨堪擠進(jìn)了風(fēng)的聒噪中。

　　伴隨著放學(xué)鈴，我拖著疲憊的身軀，一如既往地行走在回家的小路上。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一條老巷時(shí)，我驚呆了……

　　近處依舊破爛不堪，不知哪只野貓將垃圾桶打翻，便灑落在地上，在雨水的攪和下發(fā)散出酸臭味。但遠(yuǎn)處卻光彩奪目。我似著了魂，向那走去�？每锰覙�(shù)高大碩壯，桃花在雨水的沖刷下，像剛出浴的小姑娘，嬌艷欲滴。我隨即前往。

　　終于柳暗花明，一切忽然豁然開(kāi)朗。陽(yáng)光慷慨地撒向每一處，這個(gè)小村落四面環(huán)山，處處依稀可見(jiàn)，風(fēng)光淤泥。千千萬(wàn)萬(wàn)只鶯燕在家家戶(hù)戶(hù)的屋檐上上站崗放哨，它們站立在藍(lán)天的懷抱中，縱觀全村。千萬(wàn)只谷穗在田野中自由地描繪著秋熟圖，油菜花的嘴邊早已流滿(mǎn)香噴噴的油菜籽，又有楊柳賣(mài)弄舞姿。一切就像是偷了春天地顏料。

　　我被一切驚到了，屹立在原處。一個(gè)衣著甚異的路人看到我，大驚，用奇怪的語(yǔ)言同我攀談。奇怪的.是，我不僅聽(tīng)得懂，還會(huì)說(shuō)。之后，我才得知之盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，村民就居住在此，都不知道外面還有另一個(gè)世界。

　　村里人得知來(lái)了個(gè)外人，都盛情邀請(qǐng)，每日大魚(yú)大肉，樂(lè)不思蜀。村民不僅熱情好客，還品質(zhì)高潔。人與人間毫無(wú)私心，故無(wú)盜賊。要是有一人患病，便家家戶(hù)戶(hù)登門(mén)慰問(wèn)，提供良方。他們還問(wèn)我外面的世界，吾一一為具言所聞，竟不知有作業(yè)，無(wú)論老師學(xué)校。

　　數(shù)日去……

　　“轟隆”一聲驚雷將我拉扯回現(xiàn)實(shí)，我即刻從床上蹦起。

　　不！我的桃源！

　　我只好再試圖睡著，尋回我的桃源……

我心中的桃花源作文6

　　一道刺眼的陽(yáng)光下，慢慢的睜開(kāi)了雙眼，站起身環(huán)顧四周。慢慢的感覺(jué)越發(fā)熟悉，好像在哪里見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)的一看，不就是我學(xué)習(xí)的《桃花源記》里的景象嗎！我躺在一個(gè)山洞口，我往后走看到下面是小溪，小溪的前面還有密密麻麻的'竹子，這分明就是竹林啊。這一壯觀的景象把我驚呆了，我這是穿越了？原地徘徊許久，卻不得而知。

　　我只好懷揣著疑惑的往山洞里面走，里面的場(chǎng)景就和書(shū)中一樣，最后走到山村我看見(jiàn)了老女老少的衣著跟書(shū)中描繪的一樣。我本來(lái)不想留下，但村民們好客我擰不過(guò)只好留下吃飯。在吃飯時(shí)我問(wèn)村民這是什么地方，他們的臉色突然巨變，我意識(shí)到不對(duì)勁便沒(méi)有問(wèn)下去。她們見(jiàn)我沒(méi)有非要問(wèn)的意思就又變得熱情起來(lái)。傍晚他們把我?guī)ьI(lǐng)到一個(gè)房子里讓我休息。我躺在床上想為什么我會(huì)來(lái)到這里，為什么問(wèn)她們這是哪里的時(shí)候臉色會(huì)巨變。怎么想也沒(méi)想出來(lái)。到了半夜迷迷糊糊的就睡著了。

　　清晨迷迷糊糊的睜開(kāi)雙眼卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在村子里了，我嚇壞了便趕快環(huán)顧四周正好看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民坐在馬上悠閑的走著，我便大跑的跑到他的面前問(wèn)他能不能把我?guī)У教馗Ｋ芩斓拇饝?yīng)下來(lái)，到了城門(mén)檢查很順利的通過(guò)了很快就到了湖南太守的府上。我把事實(shí)如實(shí)稟告，他說(shuō)我講的跟陶淵明講的很相似，便不信。但還是他派了一個(gè)風(fēng)水先生來(lái)跟著我，讓我?guī)ьI(lǐng)風(fēng)水先生去我那個(gè)村子。

　　快到了村子所在的大概的地方他掌上的手指快速的動(dòng)了起來(lái)。手指停下他告訴我這里其實(shí)都是這個(gè)世界上死去人的魂魄他們所在的世界是他們所向往的生活。據(jù)他所說(shuō)這個(gè)世界里不止存在一個(gè)這樣的村子而是每個(gè)地區(qū)都有。我便問(wèn)道：可為什么皇上會(huì)坐直不理呢？他沉默了許久……

我心中的桃花源作文7

　　東晉詩(shī)人陶淵明筆下的桃花源，是個(gè)美麗富饒，和諧安定，自由自在的世外桃源。每個(gè)人心里可能都有自己想象中的“桃花源”，它可能是一幢優(yōu)雅豪華的別墅，也有可能是一間環(huán)境優(yōu)美的平房。而我的，則只是一座春夏秋冬皆美麗的庭院。

　　萬(wàn)物復(fù)蘇——春

　　春天，是一個(gè)冰河消融的季節(jié)。在我的庭院里，樹(shù)木全發(fā)芽，花草皆探頭。剛剛蘇醒，便下來(lái)一場(chǎng)春雨，為它們“解解渴”。滴滴答答的雨點(diǎn)聲，花草隱隱約約的歡笑聲，混雜著泥土的芳香，在空氣里彌散。它們要讓人們聽(tīng)到，聞到，看到，這就是大自然給予它們的“魔力！”

　　活力十足——夏

　　夏天，是一個(gè)樹(shù)木成蔭的日子。它給予了樹(shù)木更大的力量，樹(shù)木的根更結(jié)實(shí)了，枝葉更繁茂了，使整個(gè)庭院更綠了，讓大自然更美麗了。我在庭院里可以自由休息，乘涼，因?yàn)榇笞匀皇翘烊坏模利惖摹北苁钌角f”。

　　秋高氣爽——秋

　　秋天，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。這時(shí)果樹(shù)的“腰”彎了，顏色紅的紅，黃的黃，一片好景！我可以隨便摘下一個(gè)果子，送入嘴中，那種甜蜜的感覺(jué)，就像吃了蜜一樣，因?yàn)樗俏覄趧?dòng)和大自然營(yíng)養(yǎng)的結(jié)晶，來(lái)之不易。坐在涼亭之下，旁邊一棵火紅火紅的.楓樹(shù)，真是有點(diǎn)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感覺(jué)。

　　白雪飄揚(yáng)——冬

　　冬天，是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。白雪紛紛落下，一層一層地疊在屋頂，這里的白，那里的也白。整個(gè)就像一個(gè)白色的世界。庭院也在周?chē)陌咨跋蟮难谟诚�，就像一座人間仙境，若隱若現(xiàn)。庭院的幾株梅花在寒冬下堅(jiān)強(qiáng)挺立。這種秉性值得學(xué)習(xí)，怪不得它會(huì)成為我們中國(guó)的國(guó)花呢！

　　這便是我心中的桃花源，一個(gè)似人間仙境的“世外桃源”！

我心中的桃花源作文8

　　世間本無(wú)桃花源，但人人心中卻都擁有著一片屬于自己的桃花源，靖節(jié)先生（陶淵明）曾寫(xiě)《桃花源記》一文，勾勒出了自己心中無(wú)戰(zhàn)亂，沒(méi)有壓迫的世外桃源，令人心馳神往，現(xiàn)在就讓我們借手中之筆，繪出自己心中的一塊閑樂(lè)凈土。

　　隨心著筆，帶卿等游覽我心中的桃花源。轉(zhuǎn)世四周，桃花源坐落之處沃野千里，是一片還未被現(xiàn)代化所污染的`世外凈土。雞鳴狗吠之聲，孩童歡笑聲彌漫在空中，傳出千米之遠(yuǎn)。這兒沒(méi)有高樓林立，更無(wú)汽車(chē)的喧囂之聲。這里有的是茅屋草舍，稻田池沼。

　　村中男女老少笑容常掛，成人沒(méi)有職場(chǎng)的爾虞我詐，孩子也沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)壓力。這兒附近有山有泉，山高百米，從底到頂，滿(mǎn)眼翠綠�；蛴酗w禽翱翔其間，聲穿層云。林間有泉，順山而下，曲如蛇形。泉源是一水潭，水清似無(wú)。偶有幾尾小魚(yú)嬉戲其中或潛于水底，或破水而出，轉(zhuǎn)眼又入水而去，僅留有水花點(diǎn)點(diǎn)，漣漪數(shù)圈。

　　水尤清冽，近潭，可見(jiàn)水下積石，上有綠苔，譚邊幽靜，偶有蛙鳴鳥(niǎo)唱。順?biāo)氪�，村中屋舍儼然，往�?lái)耕種之人閑談農(nóng)事，似無(wú)疲憊。

　　入村才幾十步，便聞書(shū)聲陣陣，從路旁一草舍中傳出。觀學(xué)生孜孜學(xué)習(xí)之狀，圣賢教誨聲聲入耳。

　　再行幾百步，便得見(jiàn)一平曠之地，道邊有古樹(shù)一排，枝繁葉盛，隱蔽處甚廣，下有老人圍坐弈棋，或輸或贏皆不掛懷。

　　日暮西山，黃色余暉灑大地，孩童皆下學(xué)，或二三成群，至山中水潭，垂竿釣魚(yú)；或四五成群，上山挖蟲(chóng)，好不自在。

　　落筆至此，情思已盡，并有一言：世外桃源，世外者，世間所亡者也，桃源者惟存于心中矣，愿人人尋得心中桃源。

我心中的桃花源作文9

　　桃花源，我所理解的是身處寧?kù)o，使人輕松而逍遙，忘記煩惱的地方，是自在的，是無(wú)慮無(wú)慮的。

　　音樂(lè)，便是我心中的一處桃花源，小的時(shí)候愛(ài)看一些音樂(lè)節(jié)目，如《中國(guó)新生代》，當(dāng)時(shí)沒(méi)有手機(jī)，只有一臺(tái)學(xué)習(xí)用的小電腦，正巧里面有錄音的功能，我便緊盯著電視，聽(tīng)到歌曲的伴奏，便把學(xué)習(xí)電腦放在電視機(jī)旁，開(kāi)始錄音，歌聲如此美妙，歌手的歌喉令我折服，我總是跟著搖頭晃腦，把門(mén)一關(guān)，就沉浸在我桃花源中。

　　長(zhǎng)大些，有了臺(tái)手機(jī)，音樂(lè)軟件就能滿(mǎn)足生活聽(tīng)歌的需求，來(lái)來(lái)回回，刪刪減減，一看歌曲的數(shù)量達(dá)到了700多首，高興時(shí)聽(tīng)歌，難過(guò)時(shí)聽(tīng)歌，沉浸其中，享受著美妙的歌聲。長(zhǎng)大些，聽(tīng)歌不單單是聽(tīng)歌，更是聽(tīng)歌中的故事，慢慢地理解其中的意境。

　　龔琳娜老師的《小橋流水》的'歌詞只有短短的幾句話，余下的都是用純粹的發(fā)音來(lái)展現(xiàn)意境，同百靈鳥(niǎo)一般的聲音讓人覺(jué)得自己仿佛置身一條小河旁，周?chē)兄B(niǎo)兒的鳴叫，和著小河緩緩的流水聲，忽覺(jué)一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉微晃，又仿佛有兔兒踩入的聲音，心中無(wú)比寧?kù)o。這樣的桃花源，使人忘了太多的愁緒。

　　要說(shuō)最好的桃花源，便是那些古風(fēng)歌曲，那歌詞，一詞一句都展現(xiàn)著中華文化內(nèi)涵，蘊(yùn)含著中華文明的驕傲。不理解之人，一看歌詞，也覺(jué)著美；理解之人，一看歌詞，覺(jué)得更美，這樣的桃花源，最引人遐思。

　　我心中的桃花源，是音樂(lè)帶給我的快樂(lè)，帶給我的意境，總想著身處其中，體會(huì)歌曲中的喜怒哀樂(lè)，那種感受太過(guò)難得，太過(guò)珍貴，以致于難過(guò)時(shí)，總能想起這座屬于我心中的桃花源。

我心中的桃花源作文10

　　“后遂無(wú)問(wèn)津者……”讀完這句，只覺(jué)身后涼風(fēng)陣陣，眼前慢慢變成一片淡粉色，再到視線清晰時(shí)，卻看到自己坐在一只小船上，眼前是一片桃花林，花瓣隨著微風(fēng)輕輕飄落，再被碾進(jìn)泥土。

　　順著狹窄的河道劃到岸邊，穿過(guò)桃花林，質(zhì)檢眼前一派繁榮景象，如文中描述的一般，整齊的房屋，一片片金黃的土地，清澈的池塘上落著朵朵花瓣。三月的天氣算不上熱，適合用溫暖來(lái)形容，風(fēng)也不再像冬天般刺骨。此時(shí)一位老婦人走過(guò)，卻沒(méi)有因?yàn)槲业拇嬖诙裎闹幸粯芋@訝，于是我試圖叫住這位婦人，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)婦人輕而易舉的穿過(guò)我的身體。

　　于是我悄悄跟隨這位婦人，走過(guò)一條條田間小路，來(lái)到了一座青山前，其實(shí)可能不能稱(chēng)作為山，稱(chēng)作小丘也許更為合適，慢慢爬上小丘，一片黃色的蒲公英映入眼簾，藍(lán)色的天空因陰沉的天氣染上了一抹灰色，與青綠色的野菜形成冷色調(diào)的漸變，黃色雖然做為暖色調(diào)卻因天氣的陰沉顯得不那么活潑溫暖。老婦彎腰輕輕捏起蒲公英的枝莖，再掐斷放入身后的小婁，仔細(xì)端詳一下面前的一小顆野菜，便展露出欣慰的笑來(lái)。

　　黃昏降臨，街市上的生活才剛剛開(kāi)始。

　　各式各樣的彩燈亮起，小販的吆喝聲此起彼伏，有香甜可口的糕點(diǎn)，令人眼花繚亂的.把戲，散發(fā)香味的小吃以及各種樣式的手提燈籠，只見(jiàn)一個(gè)六七歲的小朋友左手拿著一支鮮紅透亮的冰糖葫蘆，右手提一只蓮花樣式的燈籠，快樂(lè)與幸福滿(mǎn)到要從眼中溢出來(lái)。這時(shí)我想起文中所說(shuō)，這里的人們遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，獨(dú)守這一片幸福的天地，所以才能這樣樂(lè)得自在吧。

　　我就這樣想著，盯著一個(gè)淡黃的燈籠發(fā)呆，逐漸感覺(jué)光暈與隱隱約約的火光在我面前一點(diǎn)點(diǎn)變大，知道最后視線模糊……

　　“這是，一個(gè)夢(mèng)？”

我心中的桃花源作文11

　　常居于高樓林立的鬧市，眼中早已印滿(mǎn)了鋼筋水泥的影子。我仿佛是魚(yú)缸中的一尾魚(yú)，日復(fù)一日地奢求著、期待著，我能有朝一日帶著一份悠然的心情去重游思緒深處那無(wú)法忘記的桃花源：江南。

　　江南只是一個(gè)桃花源，一個(gè)只有在江南才有的桃花源。

　　告別高樓大廈，漫步江南小鎮(zhèn)，濕潤(rùn)而光滑的石板路指引著我前行，灑落于青瓦的紅花靜默地在旁陪伴，縈繞著白墻的綠水淺吟低唱。小橋，流水，人家，流溢在水墨江南里。樹(shù)下落棋，花間醉酒，庭中品茶，閣中聽(tīng)笛，橋上賞月，便打發(fā)掉文人墨客的閑暇時(shí)光。歷經(jīng)斑駁的拱橋無(wú)言地傾聽(tīng)千年古事，透過(guò)橋孔看到的是歷史長(zhǎng)河里真真假假、如夢(mèng)如幻的故事。

　　飽經(jīng)風(fēng)浪的小舟在橋下安靜地休憩著，透過(guò)小孔，似乎有唐宋的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地傾瀉出來(lái)，大抵這也是“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”吧。橋兩岸是亭臺(tái)樓閣，頑不自知的風(fēng)兒在窗下鉆來(lái)鉆去，窗子一開(kāi)，撲鼻的是淡淡的墨香，繞耳的是朗朗的'書(shū)聲。

　　我想江南的魅力，全在于她的脈脈溫情吧。這和北方給人的感覺(jué)是截然不同的。北方像李白，給他一壺酒，就能吞下半個(gè)盛唐。北方人的身體里奔流著澎湃的黃河，把生命活成刀劍，在青春里策馬奔騰。而天街小雨潤(rùn)如酥的江南，給人恬靜安然之感。江南容不下刀光劍影，只適合沁人肺腑的書(shū)香和低吟淺唱的琵琶古琴。南方人的聲音像流水，清脆動(dòng)聽(tīng)；身體像柳條，嫵媚婀娜。天晴時(shí)，撐著竹竿晾衣被的江南婦女，嬉戲玩耍的孩童，雪鬢霜鬟的老人躺在椅子上，一切是那么的歲月靜好。

　　行盡江南，幾縷柔暖如棉的春風(fēng)掠過(guò)，飄灑的春雨如絲如縷，恣意怒放的亂花，蔥蔥的木葉，悠悠的搖櫓聲，充滿(mǎn)著鮮活的氣息。

　　這就是我心中的桃花源：一個(gè)纖塵不染的江南！

　　此景漫漫，此情綿綿。

我心中的桃花源作文12

　　我不是晉太元中那秋日下獨(dú)飲菊花酒的詩(shī)人，不是那個(gè)吟誦“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的方子。我沒(méi)有他的才華和淡漠的心境。但我心中卻也有一片桃花園。

　　從小就喜歡描畫(huà)那些穿著流紗裙，打著傘，在朦朧雨中看水的古代女子，也許是因?yàn)樽约菏悄戏饺�，就喜歡江南那有些陳舊的小鎮(zhèn)�？傆X(jué)得枕水而眠。有著很多古橋和一片斑駁剪影的地方就是心中的桃花源。

　　一片綠色被迷樣的霧籠罩著，倒有種“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的感覺(jué)。

　　淺淺的河水不停息的流暢著，烏篷船搖晃著駛來(lái)，船家握著竹篙，像握著希望一樣，穿過(guò)不知沾染了多少風(fēng)霜的橋洞；岸邊的青石板路并不光滑，可以想象，江南女子穿著繡花鞋，在上面輕輕踏過(guò)，不愿?jìng)π⌒〉奶μ\；路邊有著一家家鋪?zhàn)�，或許是掛著大大的“酒”字，有風(fēng)塵仆仆的趕路人，也有一飲而盡，有無(wú)限正義的俠客，或許是鄰居家的老婆婆，細(xì)心編織著一條條承載愛(ài)的手鏈，撫摸著小孫女的頭，從背后，拿出一串冰糖葫蘆，或許是染布坊，掛著七彩的布匹，放著一個(gè)染缸，也有調(diào)皮的孩子在周?chē)嫠＃恍⌒囊律郎弦灿辛死_紛的色彩，像他的笑容一樣燦爛。

　　清晨，打開(kāi)窗，看到薄霧下的桃花源，好美，像水墨畫(huà)一樣，而我就在這幅畫(huà)中。未雨綢繆的'小鎮(zhèn)，我可以披著蓑衣，持著釣竿，蕩漾在水墨浸染的煙景里。雨后初晴，在凝碧的荷葉中央，晶瑩的水珠攪盡了荷花的風(fēng)光。

　　退去了鉛華的桃花源，只是簡(jiǎn)單的詩(shī)般的地方，用他的滄桑講述著一段纏綿的故事。這樣的寧?kù)o，和諧，輕輕扣響一段琵琶曲，勾勒了一個(gè)水樣的桃花源。

我心中的桃花源作文13

　　有人說(shuō)桃花源不存在，那不過(guò)是一個(gè)人們?cè)谀X海中幻想出來(lái)的美麗仙境；也有人說(shuō)桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過(guò)需要我們?nèi)フJ(rèn)真的發(fā)現(xiàn)。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的心中就住著一處桃花源，我心中的桃花源就是我的家鄉(xiāng)。單從環(huán)境上看，我的家鄉(xiāng)不見(jiàn)得有多么的美麗。我的家鄉(xiāng)不過(guò)就是一個(gè)鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn)，比起一些著名的旅游景點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我的家鄉(xiāng)就顯得很平庸了。但是，這一座我心中的桃花源，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉(xiāng)的美麗，需要我們用心去感受。

　　我的家鄉(xiāng)有著一群很可愛(ài)的人，這些人善良友好�！霸绨。　泵咳涨宄�，家鄉(xiāng)就在人們相互的早安之下開(kāi)始了。接著家鄉(xiāng)的炊煙在空中裊裊升起，各戶(hù)人家之間都準(zhǔn)備起了早餐。家鄉(xiāng)里寧?kù)o下透著和諧，不時(shí)的還能看到家鄉(xiāng)里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉(xiāng)間的小道之上。只有熟悉這里的人才會(huì)知道，這是領(lǐng)居們之間相互贈(zèng)送著自家做的食物呢。

　　家鄉(xiāng)里的人喜歡分享，并且會(huì)不吝嗇的去教導(dǎo)那些想學(xué)一門(mén)手藝的人。我的家鄉(xiāng)里有著不少的手藝人，他們大都上了年紀(jì)，每個(gè)人守著一顆匠心，靜靜的在一角操作著自己手上的活計(jì)。有人會(huì)編制籮筐，有的人還會(huì)不斷的創(chuàng)新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實(shí)用的'物體來(lái)。在我的眼中，他們認(rèn)真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發(fā)爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著光是最吸引人的。

　　我心中的桃花源，里面有著一群可愛(ài)的人。這座桃花源或許并沒(méi)有那么的美麗，但是在我的心里，它的美是無(wú)與倫比的。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這一處我心中的桃花源。

我心中的桃花源作文14

　　那一刻，定格了感動(dòng)，讓我看到了溫暖。

　　——題記

　　漫漫的人生道路，難免有蜿蜒曲折，每個(gè)人心中都有渴求，我相信，每個(gè)人的心中都有一個(gè)像陶淵明所描繪的“桃花源”吧，那一定是能夠好給你力量的源泉，那么，我心中的桃花源又是怎樣的呢？

　　那年春節(jié)，我隨爸媽回了老家，在我老家后面有一片林地，以前去那玩耍，從不覺(jué)得有什么，可自從爺爺去世后，總覺(jué)得這充滿(mǎn)著什么，今天，我又踏足于這里，卻令我眼前一亮，心頭一驚。

　　“芳草鮮美，落英繽紛”，迎面而來(lái)的是撲鼻的香氣，原來(lái)是這的花都開(kāi)了，爭(zhēng)相斗艷地向我展示著他們的魅力呢！花的香氣中還夾雜著泥土的清香，充滿(mǎn)著活力，旁邊的樹(shù)木也枝繁葉茂，傳遞著青春的氣息，小溪水尤情冽，水中的魚(yú)兒來(lái)來(lái)往往，千姿百態(tài)，搖擺著它們的“長(zhǎng)裙”，時(shí)不時(shí)在水波蕩漾，打破了水面的.平靜，讓水面上的“小綠葉”也跟著動(dòng)蕩。走在這片林蔭道上，耳邊傳來(lái)的清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，傷佛在說(shuō)，歡迎你到這里。

　　再往前走200米，就是爺爺?shù)膲災(zāi)�，奶奶告訴我，這片林地是當(dāng)年我被爸媽接到城里時(shí)種的，我突然想起爺爺以前在這陪我玩耍，在我受傷時(shí)連夜背我上縣城醫(yī)院，教我做人和做事……以前的回憶一下子涌上心頭，奶奶還說(shuō)爺爺沒(méi)日沒(méi)夜的照顧這片林地，最后死了都要葬在這里。我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。原來(lái)……這里充滿(mǎn)著愛(ài)�。∵@里多處都有木板，木板上都是爺爺對(duì)我說(shuō)的話，給予我力量的源泉。

　　我愿在步伐匆匆中停下來(lái)，停在我心中的充滿(mǎn)愛(ài)的桃花源。

我心中的桃花源作文15

　　“我心中的桃花源”，并不是指真正的桃花源，是一座美麗的小城——?jiǎng)⒓覎{。

　　進(jìn)入劉家峽，只望見(jiàn)滿(mǎn)眼的翠綠。飛檐峭角，古色古香，似是穿越了古代。這里的樓不像大城市的樓一般高，這里的`經(jīng)濟(jì)不像大城市一樣發(fā)達(dá)。可它，就有一種美，一種韻律美，這一聲聲旋律，似是在召喚我，召喚我去揭開(kāi)這座“古城”的面紗……

　　我順著水泥鋪成的路走街串巷，早上的劉家峽沒(méi)有生機(jī)，一旦過(guò)了八點(diǎn)鐘，這座城便就活了起來(lái)。有物美價(jià)廉的工農(nóng)商超市，有用土砌成的小房，也有供人玩樂(lè)的黃河夜市。走在路上，一位大叔正在賣(mài)棉花糖，旁邊五六個(gè)孩子正竊喜地等待著。繼續(xù)走著，走到夜市，此時(shí)沒(méi)有一個(gè)年輕人在這，只有幾位老年人玩著牌、乘著涼，我走過(guò)去看，老人們的笑聲猶如他們又回到了孩童的時(shí)代，乘著涼，看著牌，又一陣涼風(fēng)吹過(guò)，倍感舒服。

　　我又坐在他們旁邊，與老人們并肩坐著，微風(fēng)撫過(guò)，可能這就是生活吧！過(guò)著舒服的生活，不用管一些功名利祿，不用管一些利益和損失，就像陶淵明一樣厭煩官場(chǎng)生活，只有這樣，才能使心平靜下來(lái)，達(dá)到天地境界，超越古人和后人。

　　看完牌已是傍晚了，在外面閑逛的人開(kāi)始陸續(xù)回家，回家與家人相見(jiàn)，把一天的所見(jiàn)所聞講給家里人，與家人共進(jìn)晚餐。吃完后，又回到了廣場(chǎng)，此時(shí)可謂是人山人海，鍛煉的、消食的、跳舞的、談人生的應(yīng)有盡有，或許晚上才是劉家峽真正的開(kāi)始。我被震撼了，沉浸在這充滿(mǎn)人間煙火的地方。

　　劉家峽的一天就這樣結(jié)束了，如果把它比作人，那么我會(huì)說(shuō)：“您身上那雪一樣的白色，它融化在春天了；你腳下那花朵一樣的腳印，已經(jīng)長(zhǎng)出了青草。天上出現(xiàn)了兩朵白云，便是你那雙依然明亮的眼睛……”

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