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攀登者作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的攀登者作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
攀登者作文1
科學(xué)，只有不斷努力創(chuàng)造的人才能攀登到頂峰，它代表著希望的希望，它代表著挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)。只有不斷追求夢(mèng)想的火把，讓科學(xué)照亮自己的胸懷，才能讓激情點(diǎn)亮生命的活力。當(dāng)一切已鑄就成歲月的磚瓦，創(chuàng)新將會(huì)成為人們渴望的追求，它指引著一切美好的源泉奔向最高的天堂，它帶領(lǐng)著人們走進(jìn)新科學(xué)的一個(gè)夢(mèng)幻時(shí)代。
只有科學(xué)的智者會(huì)在美麗的火花中找出最閃亮的一顆，只有科學(xué)的智者才能從潔白的云朵中找出最潔白的一朵。他們創(chuàng)造了這些，只為永遠(yuǎn)的生命根源，只為永遠(yuǎn)的歷史痕跡。了不起的人，才會(huì)把最平凡的東西變?yōu)樽钚缕娴�。他們結(jié)下了最美好的果實(shí)，留下了最美好的記憶，使人們永世難忘。要說(shuō)天上與人間，論是與否，誰(shuí)都會(huì)被迷糊，但唯有智者的心中永遠(yuǎn)澎湃著那一股子堅(jiān)毅的'求知欲，他們編織了文化，編織了藝術(shù)。使永不腐朽的美變?yōu)榱艘坏赖郎羁痰恼芾�。這告訴我們，只有不斷攀登的，才是最棒的，他們不僅能流芳百世，令人留戀，還會(huì)在中國(guó)豐富的文化史上畫(huà)上最深的刻跡，這些刻跡一直流傳千百年，一直勾勒著，永不停止，直到生命的頂端，一切都會(huì)化為神奇的新知識(shí)。生命的攀登者呀，科學(xué)的攀登者，你永遠(yuǎn)漂浮在知識(shí)的藍(lán)天，我們永遠(yuǎn)追趕著你，直到你完成了生命的任務(wù)，我們也將永不存在。
攀登者作文2
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！泵慨�(dāng)看這一句詩(shī)，我腦海里想到的，便是那一次難忘的經(jīng)歷……
正值炎熱的暑假，我來(lái)到泰山腳下。那一刻，我抬頭仰望：山峰如此巍峨，那山頂隱藏在云霧中……我能爬上山頂嗎？一位挑商品上山的伯伯路過(guò)，看到我面露難色，他似乎看穿了我的小心思，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你看看我每天都要爬好幾回呢！而且還要背著沉重的商品登山，你什么也沒(méi)有背，你肯定能爬得上去�！闭Z(yǔ)氣很真誠(chéng)，也給了我很大的動(dòng)力。我看到他挑著一擔(dān)商品，彎腰爬山的背影，感受到了平凡勞動(dòng)人民的不易，我也暗自握緊了雙拳：一定要爬上去。
然而，登泰山的過(guò)程可并不輕松。由于石級(jí)陡，我似腳負(fù)千斤，步履艱難。難以抗拒的疲憊感讓我有放棄的'想法，但一想到那個(gè)挑山工的身影和老師教導(dǎo)過(guò)我們，做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，我便又有了克服困難的勇氣。就這樣，我繼續(xù)攀爬，想要去追逐那個(gè)負(fù)重前行的挑山工伯伯。然而，伯伯早已健步如飛離我甚遠(yuǎn)！“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，泰山如此之高，而登山大伯每天往返無(wú)數(shù)次，稀松平常。想到這，我擦干汗水，加快步伐，身上充滿了力量。
沒(méi)想到，當(dāng)我精疲力盡快爬到山頂?shù)臅r(shí)候，再次遇到了那位伯伯，他已經(jīng)準(zhǔn)備下山了。他看到我，露出贊許的神色說(shuō)：“你這娃娃第一次爬，能爬到這里已經(jīng)很不錯(cuò)了！”這是伯伯對(duì)我的肯定。遠(yuǎn)處是郁郁蔥蔥的山頂，我的腳步變得越來(lái)越堅(jiān)定！
下山路上，我又遇到了很多挑著商品往山上攀登的人，豆大的汗珠從他們額頭滑落……平凡，普通，卻也如此不凡。泰山之行，讓我對(duì)這里充滿了敬仰，愿每一個(gè)人都能登上自己人生的高峰。
攀登者作文3
如這花兒一般，當(dāng)新中國(guó)成立伊始，當(dāng)中國(guó)的五星紅旗聳立于珠穆朗瑪峰之巔時(shí)，成功已向我們展現(xiàn)出它豐盈又明艷的光輝，當(dāng)然我們也需要看到這背后所經(jīng)受的種種困苦，番番磨難。
胸有理想者懷錦繡，這部電影中一位位“攀登者”們，個(gè)個(gè)自信、心懷大志，渴望與山頂并肩，渴望為祖國(guó)爭(zhēng)光，于是心中卷起萬(wàn)千浪濤，于是胸中跨過(guò)壯麗的山河。有理想，仿佛若有光，于是困難中給予力量，使之不至于氣餒彷徨，即使身處險(xiǎn)境卻仍心存希望，終于在逆風(fēng)的攀登中收獲了自己的夢(mèng)想，廣袤的皚皚白雪中，祖國(guó)的壯麗，夢(mèng)想的來(lái)之不易，皆盡收眼底。
勇于前者得云梯。電影中的風(fēng)雪大得驚人，呼嘯著使人心顫，攀登者難道不畏？非也。他們并非不畏，而只是有著更大的勇氣，而只是有著更強(qiáng)的意志，這如同火種般的熱血，在他們身上流動(dòng)著，書(shū)寫(xiě)著一份份不畏艱險(xiǎn)，勇于前進(jìn)的壯美詩(shī)篇！不是沒(méi)有失敗過(guò)，不是沒(méi)有痛苦過(guò)，而只是堅(jiān)定那份炙熱而真摯的勇氣，暗自振作，為下一次沖刺積蓄力量。終于，奮勇前進(jìn)有了最本質(zhì)的收獲，是國(guó)旗飄蕩的欣喜若狂，是多年理想終得實(shí)現(xiàn)的淚流滿面。無(wú)疑，都是奮進(jìn)這架云梯所傳達(dá)的'內(nèi)心深處最真切的渴望。
生活亦是如此，人生長(zhǎng)途，難免遇到各種心酸困苦，但又有什么能比那88444.43米的山峰更高哪？但又有什么是真正用踏在泥土上的腳步難以丈量的哪？或許，我們只是需要一顆更加堅(jiān)強(qiáng)的心，只是需要更添一份勇氣從頭再來(lái)，勇于奮起前進(jìn)的勇氣而已，如此去行，相信吧！成功的花兒也終將向我們綻放。
攀登者作文4
在一個(gè)國(guó)家，有一個(gè)一年一度的攀登節(jié)。挑戰(zhàn)者要爬上他們國(guó)家的最高山峰。這個(gè)山峰相當(dāng)于我們現(xiàn)在的珠穆朗瑪峰。
這不，一年一度的攀登節(jié)又來(lái)到了，百姓們紛紛前來(lái)報(bào)名參加。今年的攀登人數(shù)比以往多。比賽開(kāi)始了，攀登者們都爭(zhēng)先恐后地往上爬。很多人爬到中間的時(shí)候就因?yàn)槔щy而退縮了——原來(lái)那么多的“英雄”在真正的困難面前只不過(guò)都是“狗熊”罷了。到了最后，只有兩個(gè)勇敢者，還在爭(zhēng)先恐后努力地向上爬。當(dāng)他們快爬到山頂?shù)臅r(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：在他們面前的并不是通往山頂?shù)囊粭l路，而是一個(gè)隧道。其中的一個(gè)人不顧一切，拼命地往山洞深處跑，而另一個(gè)人呢，他在仔細(xì)地觀察四周。這個(gè)在洞外的人發(fā)現(xiàn)了一條直接通往山頂?shù)穆�，他興奮地爬到了山頂上，最終得到了冠軍的頭銜。那個(gè)不顧一切往山洞深處跑的人呢？當(dāng)他在山洞里綠色頂點(diǎn)狂奔的時(shí)候，越來(lái)越覺(jué)得不對(duì)勁，他感覺(jué)這個(gè)山洞是向下延伸的，可他并沒(méi)有多想，直接順著山洞往下走。最后，他終于走出了山洞，可是，他返回了起點(diǎn)。當(dāng)他抬頭望的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)和他一起的那個(gè)勇敢者，已經(jīng)取得了最后的勝利。
并不是回到起點(diǎn)的那個(gè)人不夠努力，他與另一個(gè)人的區(qū)別只在于選擇：一個(gè)選擇了持續(xù)向上，一個(gè)則選擇了向下。在這個(gè)世界上到底有多少人正在努力地向下呢？
拿破侖說(shuō)：“人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大差異；很小的差異就是你的'心態(tài)是積極還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗�！�
有的時(shí)候，命運(yùn)賜予給你一個(gè)奪取冠軍的機(jī)會(huì)，而你卻沒(méi)有把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，忘記了這個(gè)世界上還有“智慧”。智慧賽過(guò)于硬拼，因?yàn)椴⒉皇撬惺虑椋伎梢灾豢苛獾摹腔凼悄闼軗碛械淖罴训呢?cái)富。
攀登者作文5
托爾一切就緒，他開(kāi)始攀登了，他走啊走，走到近乎一半時(shí)，因氧氣不足，倒下休克了……
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè)的雪孩子，無(wú)事可做來(lái)玩耍，這兒也美啊，那兒也美！真快活！”雪孩子蹦蹦跳跳地唱著，“小蝴蝶！別跑！嘿嘿嘿，哈哈哈，真好玩！”雪孩子與小蝴蝶歡快地玩耍�！袄怖怖怖病＿�？那邊好像有什么東西？哦！這就是人類(lèi)吧！媽媽說(shuō)，人類(lèi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，高高的個(gè)子，總是帶著南瓜。他應(yīng)該像媽媽說(shuō)的'之前她遇見(jiàn)的人類(lèi)那樣，暈倒了。我要幫助他！”雪孩子一邊將托爾扶起，一邊將媽媽給她說(shuō)能幫人的氧氣瓶掏出，給托爾換上，輕輕拍打了一下他。
托爾慢慢睜開(kāi)了眼睛，看到面前全身都是白花花的雪孩子，嚇到了，“你……你是誰(shuí)？”“你好！我是雪孩子，剛剛看你暈倒了，就幫你換了個(gè)氧氣瓶�！薄澳恪愫�，我……我是托爾�！蓖袪栵@然被嚇得還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，說(shuō)話都結(jié)巴了�！澳恪趺磿�(huì)在這兒呢……呢？”“我出來(lái)玩的！”“哦，我可以跟你做朋友嗎？”“當(dāng)然了！你是我的第一個(gè)人類(lèi)朋友！我可以將你送到山頂！”“真的嗎？謝謝！”他們兩個(gè)從山腰一起走到了山頂，一路上他們聊了許多有意思的事情……
“山頂?shù)搅�，我也該回去了，咱們就在這兒分手吧！”“雪孩子，很開(kāi)心能認(rèn)識(shí)你，我能和你照張相嗎？”“當(dāng)然可以！”咔嚓，一張照片出來(lái)了，是托爾和雪孩子甜蜜的微笑。
托爾下了山，遇到雪孩子的事他誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)，只是把那張照片一直留著，至今也沒(méi)有丟失。
攀登者作文6
在我們教學(xué)樓的西邊有一堵綠色的墻——被青翠的綠葉遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的墻。炎夏，一陣風(fēng)吹過(guò)，好似“吹皺一池春水”，綠墻泛起陣陣“漣漪”，頓時(shí)給人清涼之感。
這就是我們所說(shuō)的“爬山虎”。之所以叫爬山虎，因?yàn)樗幸浑p雙白色圓餅狀的腳，還有那無(wú)墻不爬，有墻爬滿的精神。
這種植物很容易存活，只要有根就能發(fā)芽，生長(zhǎng)出一片茂密的“綠墻”。當(dāng)它開(kāi)始爬墻的時(shí)候，它是一步一個(gè)臺(tái)階，每走一步他都會(huì)長(zhǎng)出一只“腳”來(lái)，牢牢的抓住。他走的每一步都是那么得踏實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，沒(méi)有這隔開(kāi)一大塊長(zhǎng)出個(gè)“腳”來(lái)抓住這里，那隔開(kāi)一大塊長(zhǎng)出一只，在抓住那里。就這樣，藤在墻上縱橫交錯(cuò)，組成密密的網(wǎng)絡(luò)，葉子也就隨之布滿了整個(gè)墻壁，形成一堵綠色生命的'墻，長(zhǎng)春藤就完成了它生命的一件杰作。
植物都知道扎扎實(shí)實(shí)地走，何況我們?nèi)四兀?/p>
我們也要像爬山虎一樣，一步一個(gè)臺(tái)階，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，踏實(shí)走好我們生命的每一步；我們還要像爬山虎那樣，不管前方是怎樣的困難，我們都要勇往直前；我們更要像爬山虎那樣，用自己的身軀“刷”綠了墻，給予別人視覺(jué)上的享受。
啊！那片綠綠的爬山虎，我要向你學(xué)習(xí)，向你學(xué)習(xí)那種無(wú)私勇敢的精神。
常春藤，真不愧是自然界中的不懈攀登者。
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