我的老師作文【范例15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　一頭烏黑的頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁，中等的身材，衣著樸素而又整潔，臉上總是帶著笑容——她，就是我們班的新英語老師徐老師。

　　雖然徐老師才教我們一個(gè)星期，但就像是和我們久別相逢的老朋友一樣，對我們和藹可親，一下子就激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的`興趣。

　　徐老師上課的方法很特別，她教我們用拼讀法，很快就學(xué)會了幾個(gè)新的英語單詞。上課時(shí)，徐老師還會講一兩個(gè)笑話，把原本枯燥無味的課程上得生動有趣。原來那幾個(gè)總是不聽課的同學(xué)都聽得津津有味，別的同學(xué)就更不用說了。

　　徐老師不僅上課很有趣，而且對我們非常負(fù)責(zé)。每天，徐老師都會讓我們默寫英語單詞和句子。如果沒有默寫正確，她還會鼓勵(lì)我們，再讓我們重默。

　　下課了，徐老師經(jīng)常留在教室里和同學(xué)們說說笑笑，似乎忘了她是老師，我們是學(xué)生。

　　漂亮又可親，有趣又負(fù)責(zé)，這就是我們的英語老師——徐老師。

我的老師作文2

　　這個(gè)學(xué)期我們換了一個(gè)新老師，他就是童老師。

　　開學(xué)第一天，他一進(jìn)教室，我一看，他一米七的個(gè)頭，大鼻子、小眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡。一笑嘴邊就出現(xiàn)兩個(gè)酒窩，給人一種和藹、親切的感覺。

　　他說話風(fēng)趣幽默，滿口“為師……為師……”似乎這成了他的口頭禪。

　　有一次，某位同學(xué)在上課時(shí)一副倦意，站在“千里之外”的童老師用他那雙“雷達(dá)眼”一下鎖定了目標(biāo)，沖了過去。我們本以為有一場好戲可以看，不料，老師卻微微一笑，說：“這位同學(xué)，為師講的如此激動，你卻能做千年不動，穩(wěn)若泰山狀，實(shí)在難得呀！”“噗嗤，”這話剛落音，笑翻了全場。

　　童老師也很神秘，每次上課音樂剛響“到那時(shí)能有你們在……，”伴隨著音樂，童老師那有節(jié)奏的腳步聲一定會落入每一個(gè)人的'耳朵里。可是呢，當(dāng)下課鈴一響，他立馬拋出一句：“同學(xué)們，下課！”然后不管三七二十一，便迫不及待地沖出門外。奇怪，他是要去上廁所嗎？可是我在廁所也沒見過他��！跟蹤吧，下課要改堂考，等改完堂考，老師早就沒影了。這個(gè)童老師，還挺神秘的！

　　這就是我的新老師，怎么樣，你們喜歡他嗎？

我的老師作文3

　　今天習(xí)作課上，我們要寫關(guān)于老師的作文，此時(shí)此刻，我腦海中浮現(xiàn)的都是：“寫楊老師！寫楊老師……”好吧，那就說一說我們的楊老師吧。

　　楊老師有著一款永遠(yuǎn)不變的發(fā)型，就好似漫畫里的主角一樣。一雙“卡姿蘭”大眼睛上戴著一幅方方正正的'眼鏡，看起來就像一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者，隨時(shí)隨地都能出口成章。楊老師還有著一對大耳朵，小巧玲瓏的鼻子和嘴巴下邊是一些細(xì)微的胡子，讓我來數(shù)數(shù)看吧！一根，兩根……數(shù)也數(shù)不清！

　　楊老師雖然平日里看起來文質(zhì)彬彬的，但是講起課來卻幽默風(fēng)趣，而且還會時(shí)不時(shí)展示出他“靈魂畫手”的技能。楊老師還有一個(gè)特殊的技能，就是戴著他的“小蜜蜂”像一個(gè)巡警一樣在教室里“巡邏”，找到那些不認(rèn)真聽課的調(diào)皮學(xué)生，然后處以“正義的制裁”！

　　楊老師不僅上課有趣，體育技能也相當(dāng)厲害——老師在參加百米賽跑時(shí)，我剛聽到裁判的槍響，楊老師已經(jīng)不見了蹤影，當(dāng)我滿臉問號尋找楊老師時(shí)，已經(jīng)聽到了他凱旋而歸的消息。

　　這就是我們集顏值與智慧于一體的楊老師，你喜歡我的“漫畫”楊老師嗎？

我的老師作文4

　　我的老師，是一位長著一頭烏黑的長發(fā)、一張經(jīng)常讓我們捧腹大笑的巧嘴。她就是高老師。

　　她是我們我五年級時(shí)新?lián)Q的班主任，高老師上課時(shí)特別幽默，經(jīng)常讓我們開懷大笑，她也是負(fù)責(zé)任的好老師。

　　有一次聽寫時(shí)，高老師剛說完一個(gè)詞，還生動地解釋了這個(gè)詞語的意思�？衫蠋熣f第二個(gè)詞時(shí)，我們班的一個(gè)男生就很調(diào)皮的問：“老師，上一個(gè)詞是什么啊？”全班瞬間哄堂大笑，高老師也被“氣”的啞口無言，但是高老師最后還是把這個(gè)詞跟他再說了一次。我們的高老師雖然有時(shí)對我們有一點(diǎn)嚴(yán)厲，但她是一位“刀子嘴，豆腐心”的老師啊！

　　記得還有一次，班上的一個(gè)女同學(xué)在自習(xí)課時(shí)偷偷地玩東西，被坐在講臺上的高老師用“火眼金睛”看到了，溫柔的像小綿羊的高老師，在那一瞬間像火山爆發(fā)一樣。高老師好像從剛才的.“小綿羊”變成了“大灰狼”！這位女生見老師真的生氣了，就把那個(gè)“不明物體”丟進(jìn)垃圾桶里去了。高老師見她把那個(gè)“不明物體”扔掉了，就又“變回”了之前的“小綿羊”了。課下高老師給她耐心地講道理，她也心服口服。

　　這位“雙面老師”就是我們的高老師。我非常喜歡她，因?yàn)樗龂?yán)慈相濟(jì)，既關(guān)心我們，又嚴(yán)格要求我們。

我的老師作文5

　　大大的眼睛，一頭卷發(fā)披在肩頭。你們猜猜他是誰？對，他就是我的班主任羅老師，因?yàn)樗�姓羅，所以我們都叫他洛洛老師，洛洛，這是一個(gè)多么可愛的名字，，可聽到她的.綽號逗號是讓我們既膽怯又感動。

　　為什么要膽怯呢？這就要說到她的嚴(yán)厲了。記得有一次，老師突然要檢查預(yù)習(xí)情況，我心想：這下可完蛋了，我沒預(yù)習(xí)。于是我急忙捂住書，可還是被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。老師喊到：“荊宇哲，為什么不預(yù)習(xí)？去把這篇課文罰抄一遍！”我只好把課文罰抄了一遍。

　　那為什么又要感動呢？這就要說到T她的急切了。有一次，我覺得頭很痛，老師急忙讓同學(xué)把我扶到了辦公室，拿出了體溫計(jì)給我測了測，測出了發(fā)燒后，又急忙讓家長把我接回了家。因此。，我很感動。

　　自從羅老師剛帶我們學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，我們的功課一點(diǎn)兒也沒有落下過，所以我真為我有這樣一位老師而感到榮幸。

我的老師作文6

　　我們的語文老師是一個(gè)大魔法師，她每天都把自己變成不一樣的事物。

　　當(dāng)我和我的朋友們犯錯(cuò)時(shí)，她就像皇帝一樣，連發(fā)圣旨召我們?nèi)雽m。當(dāng)我們?nèi)雽m后，她立刻“地獄龍”附體，口中噴出高達(dá)一千萬度的火焰。剎那間，我們所有的反抗思想灰飛煙滅，只得乖乖聽訓(xùn)。接著她又變成了一位大力士，只見她拿起一根教棍。狠狠地打在了桌子上，桌上的粉筆頭當(dāng)場去世，經(jīng)過此舉，我們都不敢說話了，只好想：千萬不好再破壞東西了，真是太可怕了。

　　當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，她又變成了一盞閃閃發(fā)光的路燈，昭亮我們前進(jìn)的`方向。當(dāng)我們有不懂的問題時(shí)，她會耐心地告訴我們，這道題怎么做，這篇作文怎么寫，非常細(xì)心。

　　當(dāng)我生病時(shí)，她的背后會長出翅膀，變成一個(gè)小天使。無微不至地關(guān)心我，為我一遍又一遍地量體溫。雖然她也有了孩子，但還為我操心，還專門為我向家長打電話，真的是把我當(dāng)成自己的孩子來看，讓我非常非常地感動，我們也把老師當(dāng)成自己的母親一樣。

　　我們的語文老師真是一位高強(qiáng)的魔法師�。�

我的老師作文7

　　狗狗老師的家里，據(jù)說養(yǎng)了九千只小狗？難怪她身上都是狗狗的味道，衣服上也好多的`狗毛，就連講話都像小狗一樣，低低沈沈的，不仔細(xì)聽的話，你根本就聽不懂。

　　但是，狗狗老師跟狗的溝通就沒有問題，她講的話，狗狗都聽得懂，狗狗汪汪叫，她也知道狗狗在講什么。狗狗老師是狗大師，只要是關(guān)于小狗的問題，問她就對了，一點(diǎn)也難不倒她。

　　上狗狗老師的課，一定要專心，否則老師一生氣，就會汪汪叫，真的她一急起來，就會汪汪叫，等她想起來，她就會說：“你們誰再不乖，我就叫狗狗咬你們哦！”

　　有一次，一個(gè)同學(xué)實(shí)在太頑皮了，怎么講都不聽，狗狗老師警告他很多次，他還是不乖。沒想到，一出校門，就被一只吉娃娃追著跑，嚇得他大叫：“狗狗老師！我要乖了！你叫狗不要追我了啦！嗚嗚嗚嗚！”

　　所以，那次以后，狗狗老師的班級，就變成全校最棒的班級了。沒有人敢不聽狗狗老師的話，全班都是模范生了呢！

我的老師作文8

　　小學(xué)階段給我印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。

　　記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時(shí)肚子就突然疼了起來，疼的'腰都直不起來只好趴在桌子上。當(dāng)時(shí)正在上數(shù)學(xué)課，老師走過來看著我說：“你怎么了，要不要緊”？我說：“肚子疼”。老師讓我先趴著休息一會，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著突然吐了出來，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫(yī)務(wù)室端來一碗藥讓我喝下去。我看著藥，流下了感動的淚水。

　　放學(xué)后，老師開車把我送回家。后來還幫我補(bǔ)上落下的課程，還對我說：“以后早上千萬不能吃涼的東西”。

　　這就是我那敬愛的老師。

我的老師作文9

　　老師，一位勤勤懇懇的園�。焕蠋�，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的魔術(shù)師；老師，一只“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的“老蠶”；老師，一匹知識淵博，人稱“行走的百科全書”的千里馬。

　　我的語文老師，用一個(gè)詞來形容她，就是“貌美如花外加秀外慧中”，中等個(gè)子，一副眼鏡，天生麗質(zhì)難自棄，舉手投足都是極其瀟灑。這就是我的語文老師。

　　老師對我們的學(xué)習(xí)極其關(guān)心，每次考試一發(fā)試卷，老師就馬上開始“名師講課”模式，從第一題到最后一題都是一絲不茍，百分之百沒有一絲一毫的馬虎。還有，每次在考試之前都要一而再再而三的復(fù)習(xí)。當(dāng)然，我們的詩詞擂臺賽奪冠的`勝利也凝聚著老師的心血與汗水。你說老師是不是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)呢。

　　老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的生活。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，老師都耐心地鼓勵(lì)我，給我力量和勇氣戰(zhàn)勝困難。

　　一日為師，終身為父。我非常尊敬我的老師，老師的精神和品格也會永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)的方向。

我的老師作文10

　　我已經(jīng)從三年級升入四年級，我們也換了老師。我聽說我們的老師是一個(gè)男老師心里感到有點(diǎn)害怕。因?yàn)槲以谌�年級的時(shí)候女老師都很厲害，更別說男老師了。但是沒有想到……

　　今天是我升入四年級的時(shí)候，我看到有一個(gè)幽默的男人在和同學(xué)們開玩笑，我心想：“不可能她就是我們的老師吧？”我還是不相信他是我們的老師。但是這畢竟是事實(shí)，不過這也好，我就不用挨打了。這時(shí)，我閑著無聊，就和一群我原來的同學(xué)聊天。我說：“同學(xué)們，人不可貌像�。〔灰�看他現(xiàn)在幽默，他有可能是一個(gè)“打人惡魔，”我聽了這位老師的自我介紹，我知道了這個(gè)老師叫辜雄。為了讓我的`同學(xué)相信我的話，開學(xué)的第二天我和我的同學(xué)去幫辜老師掃地，因?yàn)楣祭蠋煷髁艘桓毖坨R，我就喊了一句：“眼鏡老師你好��！”沒有想到，他不但沒罵我，而且還和我開玩笑，這一次我對這個(gè)老師改變了看法。原來他是一個(gè)好老師。辜老師，他不但很幽默而且他對那些遇到不會做的難題會很耐心的給這位同學(xué)輔導(dǎo)。這才是我們大家心目中的好老師。這樣的老師好像已經(jīng)沒有了男人的本性。

　　雖然這位老師很好，但是下個(gè)學(xué)期我就要和這位和藹的老師分開了，因?yàn)槲揖鸵�轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，辜老師，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！

我的老師作文11

　　今天晚上，我和兩個(gè)同學(xué)陳力、陳量一起去水南廣場溜冰，他們的媽媽看見我溜得比他們好，就叫我教他們。我非常樂意，他們也同意了。

　　我就當(dāng)起了小老師。我發(fā)現(xiàn)他們溜的時(shí)候不會抬腳，而且腳也不收攏。我就教他們“走路”：先左腳抬起來并收向右腳，再斜著往左前方邁步。右腳跟左腳一樣，只是方向反一反。他們跟著我學(xué)，我看他們學(xué)得很認(rèn)真，就豎起大拇指說：“你們真捧!”他們學(xué)得更起勁了，不一會兒就溜得有模有樣。我又發(fā)現(xiàn)他們加速溜的時(shí)候和回座位的時(shí)候停不下來，我就教他們轉(zhuǎn)圈。我讓他們看著我溜，我從很遠(yuǎn)的地方溜過來，在他們前面轉(zhuǎn)一個(gè)圈，再溜向我的座位轉(zhuǎn)一個(gè)圈安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了下來。他們很想學(xué)，我就以我學(xué)的方法教他們，他們很快就學(xué)會了。

　　我們在廣場上自由自在地溜過來溜過去，歡樂的`笑聲在廣場上空回蕩。我從大家高興的眼神中知道他們的感受：媽媽滿意的笑容讓我知道她為有我這樣一個(gè)能說會道的兒子而感到自豪;同學(xué)哈哈哈連聲夸獎(jiǎng)讓我知道我不但溜得好而且還會指導(dǎo)別人，是一個(gè)聰明伶俐的孩子;同學(xué)高興的樣子讓我看出了他們的感激之情。而我自已感覺到把自己學(xué)到的東西教給別人是一件非常快樂有意義的事。

我的老師作文12

　　今年的教師節(jié)已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但我仍然要感謝那些教我的老師。正是他們逐漸使許多無知的青少年成為學(xué)習(xí)的.支柱。

　　給我印象最深的是我的幼兒園美術(shù)老師朱，他很胖，有一雙小眼睛，非常溫柔。有一次，當(dāng)我在玩的時(shí)候，我被同學(xué)絆倒，摔斷了左腿膝蓋。我痛得哭了。這時(shí)，朱先生經(jīng)過時(shí)看見了我。趕緊帶我去辦公室，從抽屜里拿出棉簽和藥水給我消毒，并拿了棒棒糖給我吃。我停止哭泣，津津有味地舔著棒棒糖。老師們?nèi)滩蛔〕靶ξ业幕�稽動作�?/p>

　　當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽看見了我的腿。當(dāng)被問及發(fā)生了什么事時(shí)，我把整個(gè)事件的經(jīng)過告訴了母親。下午，媽媽特地去感謝朱老師。

　　我已經(jīng)離開朱先生很多年了，但他美麗的微笑仍不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中。

我的老師作文13

　　趙老師，她是我們的科學(xué)老師，頭發(fā)長長的，身材瘦瘦的，戴著一副細(xì)邊框的眼鏡。有一次她上科學(xué)課時(shí)，給我留下了深刻的印象。

　　隨著上課鈴聲落下，老師拿著麥克風(fēng)和課本走進(jìn)教室，剛把麥克風(fēng)戴上，就迅速的說：“誰還沒有帶科學(xué)記錄本？”這可把同學(xué)們嚇了一跳。隨后，一部分同學(xué)回過神來，從書包里掏出各自的科學(xué)記錄本，而另一些同學(xué)已經(jīng)不敢抬頭了。上課了，老師正細(xì)心地給同學(xué)們講著科學(xué)知識。突然，再講課聲中又夾雜進(jìn)了其他的聲音，趙老師定睛一看，原來是一個(gè)同學(xué)在和同桌說話，她頓時(shí)火冒三丈，“余閱！你太愉悅了��！”雖然老師生氣了，但她還是把全班同學(xué)逗得哄堂大笑。老師常常檢查同學(xué)們的課堂筆記，她說這樣的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣到期末復(fù)習(xí)時(shí)會很輕松。果然，在趙老師的指導(dǎo)下，我們的科學(xué)成績有了很大的提升。

　　這一年多來，趙老師得到了我們的尊重，我們喜歡老師的嚴(yán)格，也喜歡老師的.幽默！趙老師的上課方式與獨(dú)特的教學(xué)方法以及她的音容笑貌讓我終生難忘！

我的老師作文14

　　有人喜歡愛穿裙子的英語老師，有人喜歡整天笑瞇瞇的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡上課怪招迭出，課后和同學(xué)們打成一片的體育老師，而我喜歡那個(gè)有時(shí)聲色俱厲，卻又和藹可親的語文管老師。

　　管老師有胖胖的身體，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，一副大眼鏡把她的.大眼睛顯得很小巧，嘴巴是紅潤潤的，和藹可親的樣子，溫柔極了。

　　管老師不但和藹可親，有時(shí)也很幽默。在講笑話的同時(shí)，也讓我們明白、懂得一些事。有一次，老師正在上課，突然傳出一聲“報(bào)告”打斷了老師講課，原來是一個(gè)同學(xué)遲到了。老師不但沒有生氣，反而笑瞇瞇地說：“你是不是來得太早了呀，我們還沒放學(xué)呢！”這時(shí)我們哄堂大笑，那位同學(xué)紅著臉，灰溜溜地回到了自己地位置上，大家也就記住了，今后一定不可以遲到！

　　管老師不但幽默可愛，但有時(shí)還會勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。記得有一次，我們上課不積極回答問題，老師特別生氣，重重地摔了一下筆。我們才開始積極舉手，這時(shí)老師從一位同學(xué)身邊走過，碰巧踢倒了那位同學(xué)的杯子，老師的氣雖然還沒消下去，但還是很有禮貌地說：“對不起”，并且把那個(gè)同學(xué)地杯子放好，又繼續(xù)上課。

　　這就是我們既幽默又可愛的管老師呀！

我的老師作文15

　　在六年漫長的小學(xué)生涯中，有許多老師教過我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過我們班語文的陳老師，卻給我留下了最深刻的印象。

　　程老師臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時(shí)的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。

　　記得有一次，我和旁邊的同學(xué)在上語文課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時(shí)，被陳老師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識，而且還影響了別人�！闭f完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。

　　因?yàn)樗�不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我�，F(xiàn)在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”，沒點(diǎn)我的`名。我真是感到無比的慚愧!程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著。從次以后，我養(yǎng)成了上課不開小差的好習(xí)慣!

　　啊，程老師!您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈!我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我們的教誨!

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