換個(gè)角度作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的換個(gè)角度作文，希望能夠幫助到大家。
換個(gè)角度作文1
有一個(gè)故事：學(xué)生趙靜偉是個(gè)半舌子，在五年級(jí)時(shí)老師從來(lái)不抽他回答問(wèn)題，那位老師說(shuō)：“趙靜偉朗誦一段文章前前后后要花20分鐘時(shí)間，全班50個(gè)同學(xué)，他就浪費(fèi)大家1000分鐘。這無(wú)異于扼殺別人的生命！”而六年級(jí)時(shí)，換來(lái)了一位新老師，她則認(rèn)為：“聽(tīng)趙靜偉同學(xué)用20分鐘朗誦一段完美的文章，應(yīng)該是滋養(yǎng)心靈的事啊，怎么叫做扼殺別人的生命呢？”
兩位老師從不同的角度來(lái)看，采取兩種截然不同的態(tài)度對(duì)待趙靜偉，對(duì)他、對(duì)全班同學(xué)的影響都是非常大的。第一位老師沒(méi)有鼓勵(lì)趙靜偉，以消極的態(tài)度批評(píng)趙靜偉，使他對(duì)自己沒(méi)有信心，使同學(xué)們也歧視他，也使全班同學(xué)變得自私，不大度；而第二位老師鼓勵(lì)了趙靜偉，使趙靜偉有了信心，同學(xué)也寬容他，理解他，不歧視他了，班級(jí)變得團(tuán)結(jié)了。這就告訴我們當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，我們要以樂(lè)觀的角度去看到事物好的一面，這樣你才會(huì)有動(dòng)機(jī)去努力，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的'一切都很美好，發(fā)現(xiàn)自己的生活很有意義。
假如你在一望無(wú)垠的荒漠上行走，你的手上有半杯水，你會(huì)怎樣看待呢？可能有人會(huì)抱怨：“怎么只有半杯水了，我以后怎么能堅(jiān)持走下去呀！”而有人會(huì)慶幸：“幸好還有半杯水，這半杯水能讓我獲得走出荒漠的信心！”當(dāng)困難出現(xiàn)時(shí)，兩種不同的態(tài)度，至少讓我們心情大變。悲觀的看待問(wèn)題，會(huì)使我們心情不好，生活每天都在哀聲嘆氣中度過(guò)；樂(lè)觀地看待問(wèn)題會(huì)使我們充滿(mǎn)斗志每天過(guò)得都很充實(shí)、快樂(lè)。
好心情還會(huì)使我們做事的質(zhì)量變好，效率更高。比如你在學(xué)習(xí)中遇到難題了，有的同學(xué)看到了困難的一面，就采取消極的態(tài)度，應(yīng)付了事，結(jié)果可能做得更糟；而有的同學(xué)調(diào)整心情，積極地面對(duì)，結(jié)果可能越學(xué)越輕松，學(xué)習(xí)質(zhì)量越來(lái)越好。
樂(lè)觀心態(tài)將影響我們的終生。比如公司倒閉了，悲觀的老板可能會(huì)萎靡不振，甚至想到自殺；而擁有樂(lè)觀心態(tài)的老板卻不會(huì)這樣，他會(huì)換個(gè)角度來(lái)看，把這次失敗看成一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�！半m然公司倒閉了，但讓我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，我重頭做起一定不會(huì)再難�！�
換個(gè)角度看問(wèn)題，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界非常精彩。
換個(gè)角度作文2
正如冰心的小詩(shī)《航�！穼�(xiě)道，船只的出海，濺起一片浪花，有人看到的是興奮，有人看到的是未知，有人看到的是希望……世界還是那個(gè)世界，但若是你的角度不同，你眼中的世界也迥乎不同。
換個(gè)角度看世界，發(fā)現(xiàn)身邊的真善美。當(dāng)帶著孩子逛街時(shí)，最常見(jiàn)到的便是環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影，這時(shí)會(huì)有父母指著清潔工教育孩子，告誡他們不努力就只有當(dāng)清潔工。當(dāng)然也會(huì)有父母對(duì)孩子說(shuō)，環(huán)衛(wèi)工人是城市的'天使，他們用自己的辛勞換來(lái)整潔的城市。同樣的一件事，卻是會(huì)教育出不同的孩子，我們不能說(shuō)前者的想法是錯(cuò)誤的，只能說(shuō)他們看待問(wèn)題太過(guò)狹隘了。而后者就不一樣了，他們?cè)诮虝?huì)孩子用另一種視角去看待世界，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，讓孩子多接觸積極美好的一面。
就像材料中的小李同學(xué)，他眼中的運(yùn)動(dòng)會(huì)只有他落寞的一幕，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)的友愛(ài)互助。我認(rèn)為張老師的評(píng)語(yǔ)“你看世界的角度決定了世界給你的溫暖”十分有理。
換個(gè)角度看世界，危機(jī)也許是轉(zhuǎn)機(jī)�？死苟浞蚴且晃怀晒Φ碾娪叭�，可是他的人生并非一帆風(fēng)順�！逗谝氯恕返某鲅菔顾暣笤�，可疾病纏身的他卻不得不退出熒屏。他不是沒(méi)有沮喪過(guò)，在一次旅行中，他駕著小車(chē)行駛在蜿蜒的公路上，他發(fā)現(xiàn)每次行駛到盡頭時(shí)都會(huì)有“前方轉(zhuǎn)彎”的路牌，原來(lái)不是沒(méi)有路了，而是該轉(zhuǎn)變�？死苟浞蝾I(lǐng)悟了這個(gè)道理，于是又開(kāi)始了人生新的篇章。
在美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上，一位年輕人剛剛接手了他家的莊園，可是一場(chǎng)森林大火將他家的莊園燒成廢墟。突遭變故的他滿(mǎn)目憂(yōu)愁，于是他決定出門(mén)看看。他來(lái)到市場(chǎng)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)一家店鋪前排了一隊(duì)長(zhǎng)龍，走近一看，原來(lái)是做木炭生意，這使他想起了被焚燒掉的莊園。打聽(tīng)到木炭的價(jià)格后，他更加欣喜了。原來(lái)，他莊子里的那片廢墟不再是廢物，而是有市無(wú)價(jià)的商品了。換個(gè)角度看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生機(jī)，發(fā)現(xiàn)驚喜。
換個(gè)角度看世界，活出精彩的人生。他文采斐然，才華橫溢，被尊為“唐宋八大家之一”、豪放派的領(lǐng)袖詞人。他仕途多舛，多次貶謫，成為有職無(wú)權(quán)的閑人。他是蘇軾，那個(gè)愛(ài)用文學(xué)來(lái)治愈自己的才子，那個(gè)有著“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀之人。人生在世，怎會(huì)沒(méi)有風(fēng)浪，怎會(huì)沒(méi)有起伏，有人倒下，便有人爬起，有人放棄，便有人前進(jìn)。你的人生怎樣，最主要是看你自己，活出精彩的話(huà)，就學(xué)蘇軾吧，學(xué)一學(xué)他的“一蓑煙雨任平生”，學(xué)一學(xué)他的獨(dú)特視角。
換個(gè)角度看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生、不一樣的自己，甚至是不一樣的世界。
換個(gè)角度作文3
換個(gè)角度看看，也許有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，失敗了1500次還沒(méi)成功，要是別人，早就氣餒了�？墒菒�(ài)迪生卻換個(gè)角度想，了解到有1500種物質(zhì)是不能做燈絲的，非常高興，繼續(xù)研究其它的物質(zhì)，最后他成功了。
每個(gè)人在每件事上，只要換個(gè)角度，就會(huì)有不同的看法。
我也曾經(jīng)換個(gè)角度看過(guò)一件事——母親的嘮叨。
以前，我聽(tīng)見(jiàn)母親嘮叨就煩，越煩母親就越嘮叨；捂耳朵也不見(jiàn)成效，哎！誰(shuí)叫母親的嘴快呢。我只好忍，忍不住了就抗議，母親就更嘮叨，我也就天天煩。后來(lái)，我靜了下來(lái)，問(wèn)自己：你不是煩嗎！你要讓自己靜下來(lái)想母親為什么嘮叨，為誰(shuí)嘮叨，怎樣她才不嘮叨？后來(lái)，我每受?chē)Z叨一次就想一次問(wèn)題，改掉了一些壞習(xí)慣，母親也就很少?lài)Z叨了。
在電視前的人都看過(guò)一個(gè)廣告：一個(gè)小男孩拿著半杯果汁，對(duì)大家說(shuō)：“這是半杯果汁，悲觀的.人會(huì)說(shuō)：糟糕，只剩一半！而樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō)：太好了，還有一半！”這則廣告中的半杯果汁好比人生，悲觀的人只會(huì)看到失敗的一半，變得頹廢；樂(lè)觀的人卻會(huì)看到成功的一半，更加奮發(fā)向上。
換個(gè)角度，可以看到失利中的得利之處。同樣，是不是可以從得利中看到失利之處，從而不得意忘形呢？
答案是肯定。
因?yàn)橛羞@么一個(gè)成語(yǔ)叫做“塞翁失馬”，不就是說(shuō)有失必有得，有得必有失嗎？當(dāng)然，全世界不止這一個(gè)例子，我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：
一個(gè)年輕的設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)樓房工程圖時(shí)，老板走進(jìn)來(lái)，跟他說(shuō)：“小伙子，你想不想發(fā)財(cái)。只要你能幫我省錢(qián)，我給你報(bào)酬�！痹O(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的樓房有7層，如果要省材料，只能從樓層隔離板里��；這樣的話(huà)能省幾萬(wàn)美元，卻可能會(huì)出人命。正當(dāng)設(shè)計(jì)師猶豫時(shí)，老板加價(jià)：“給你一半的報(bào)酬，怎樣？”設(shè)計(jì)師經(jīng)不住誘惑同意了。誰(shuí)知后來(lái)他的母親買(mǎi)了這棟房子中的一套，剛住進(jìn)沒(méi)幾天，樓層塌了。設(shè)計(jì)師非常后悔，他賺到了昧良心的錢(qián)，卻失去了愛(ài)他、養(yǎng)他的母親。
換個(gè)角度，壞事可變好事，好事可變壞事。所以，當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，可以換個(gè)角度思考，給自己鼓勁；當(dāng)我們處在順境中，可以居安思危，讓自己不得意忘形。
如果人人都會(huì)換個(gè)角度，人們就會(huì)和睦相處，社會(huì)就會(huì)變得更和諧了。
換個(gè)角度作文4
小城在天邊破曉中醒來(lái)。環(huán)繞的群山?jīng)]了蒼翠欲滴之景，卻不失巍峨挺拔之意；群山中的小縣城漸漸熱鬧起來(lái)。兩道江水把小城縱橫捭闔，勾勒出天然的圖案，奔騰的江水就像忙碌的人群，日夜不息，四季難停。冬至?xí)r分，呵出的水汽模糊不了人們追求的眼睛。這樣的冬季，冷清在家里；每一個(gè)不團(tuán)圓的餐桌上總這般冷清。這是我們的生活。
大城市在燈火輝煌里睡去。不歸家是許多人夜晚的選擇，他們?nèi)ゾ瓢�、電影院，去劇院、歌舞廳，任年邁的父母在家中苦苦等候，寂寥地祈禱在外的人早些歸來(lái)。他們?cè)谕庀硎芪镔|(zhì)的歡愉和金錢(qián)的麻痹，大把的鈔票一夜間進(jìn)了虛榮的腰包。街道上繁榮喧囂如天堂，家里死寂冷清如地獄。這是一些中國(guó)人的生活。
國(guó)人認(rèn)為：生活在于追求；追求發(fā)達(dá)的科技，追求騰飛的經(jīng)濟(jì)。富裕，是整個(gè)民族從古至今的向往；金錢(qián)，是整個(gè)社會(huì)亙古不變的渴求。部分中國(guó)人的血液里流淌著追求財(cái)富的基因，人人做夢(mèng)都想中彩票變土豪，大富大貴，腰纏萬(wàn)貫。
不少發(fā)達(dá)國(guó)家卻非如此情形；在英劇和美劇里我看到不一樣的生活——純凈，簡(jiǎn)潔的美麗。這似乎是一種回歸，回歸家庭，回歸生活，在家人歡聚里享受幸福，在柴米油鹽中體驗(yàn)生活。天黑不一會(huì)兒，街道上靜得讓人心慌，很難見(jiàn)到酒吧爆滿(mǎn)夜夜笙歌的情景。不過(guò)，一家有一家住戶(hù)中透出的燈光卻詮釋了溫暖所在。辦公桌上，一張與家人的合影闡述了他們不一樣的家庭觀念；閑暇時(shí)，陪家人逛公園去野炊是他們生活的尋常點(diǎn)滴。
人們的腳步紛紛慢下來(lái)，部分中國(guó)人卻依舊高速度快節(jié)奏地生活；歐美漸漸做到勤儉節(jié)約，部分中國(guó)人卻忘卻傳統(tǒng)美德和民族經(jīng)典；生活占據(jù)生命的上風(fēng)，人們的眼睛里有一種單純而澄澈的東西，那或許是簡(jiǎn)單純凈的人性，而中國(guó)人還在追求中生活。白巖松說(shuō)：“我們依舊處于欲望占上風(fēng)的發(fā)展階段，離背起行裝去山水中激活生命還有距離。”我想，這興許是中國(guó)的無(wú)奈罷！
“當(dāng)下的`中國(guó)，由于欲望，我們的人性處于退步的階段”，不過(guò)，未來(lái)的中國(guó)應(yīng)會(huì)明白：現(xiàn)代化意味著回歸生活的本質(zhì)，回歸人性。處于發(fā)展階段的中國(guó)還很難悟出精神文明建設(shè)的重要性，然而國(guó)人應(yīng)有回歸的思想。但不知還要多久，還需要經(jīng)過(guò)怎樣的思索，我們的眼神才能重新純凈，去體味生活本身的快樂(lè)？人與人的相處何時(shí)才能變得簡(jiǎn)單？
你不是我，怎知我心？你不是我，豈懂我思？你不是我，何解我意？你不是我，安明我的角度？在中西對(duì)照中，我作為一名中國(guó)人，看出了如此的生活。
換個(gè)角度作文5
一個(gè)六歲的孩子橫著把蘋(píng)果切開(kāi)了，因?yàn)樵谒哪X海里，沒(méi)有“橫著切蘋(píng)果是錯(cuò)誤的”這個(gè)固定框架。于是，人們就看到了蘋(píng)果的橫截面上那個(gè)由半個(gè)半個(gè)果核組成的五角星。可是，如果不是那個(gè)孩子改變了切蘋(píng)果的方式，人們永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)“美麗的五角星”。所以，不要被固定的思維方式限制住，換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界別有洞天。
我們議論過(guò)誠(chéng)實(shí)的重要性----人的本質(zhì)。我們渴望世界充滿(mǎn)真實(shí)、美好、善良。我們也明白謊言帶來(lái)的只是一味的虛偽、善變和不信任。我們不想留在勾心斗角的世界里，卻也常常身不由己一步一步的欺騙自己，成為自己口中那個(gè)偽善的.人類(lèi)。因?yàn)槲覀冎挥浀媚莻�(gè)已經(jīng)被無(wú)數(shù)人肯定了的品質(zhì)----誠(chéng)實(shí)守信，所以常常忽略了誠(chéng)信與虛偽之間的那個(gè)“墻頭草”-----善意的謊言。
不是只有誠(chéng)信才能讓世間變得純凈美好，善意的謊言，同樣也能結(jié)出美麗的花朵。
有一個(gè)母親去參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)之后，笑容可掬的對(duì)孩子說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)老師在會(huì)上夸獎(jiǎng)你了，說(shuō)你在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)十分積極，他對(duì)你的日常表現(xiàn)很滿(mǎn)意�！甭�(tīng)完母親的話(huà)，孩子表現(xiàn)的十分欣喜和驚訝，立刻回到自己的房間認(rèn)真學(xué)習(xí)。一段時(shí)間之后，成績(jī)居然有了明顯的上升。有一天，孩子的班主任同孩子交流，夸獎(jiǎng)他的成績(jī)進(jìn)步了不少，并問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)取得這么大的進(jìn)步的。孩子回答說(shuō)：“老師，這都是因?yàn)槟�，是您在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)我的表?yè)P(yáng)，才讓我覺(jué)得自己還是被您關(guān)注的，我不想辜負(fù)您的期望�！敝钡胶髞�(lái)，孩子才知道，原來(lái)在家長(zhǎng)會(huì)上，老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，恰恰相反，他對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)您的孩子上課表現(xiàn)不積極，而且成績(jī)也一直徘徊在中下等。而這個(gè)偉大的母親，為了不打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，用一顆充滿(mǎn)母愛(ài)的心，向孩子撒了這個(gè)善意的謊言，幫助孩子重新找回了學(xué)習(xí)的熱情和信心。事實(shí)上，孩子并沒(méi)有辜負(fù)母親的良苦用心，這就證明這個(gè)善意的謊言是恰到好處的。
換個(gè)角度看世界，調(diào)整浮躁的心態(tài)，駕駛生命的小舟，去尋找一條有著適合自己風(fēng)向的航道，然后駛向勝利的彼岸。大海遼闊無(wú)邊，我們知道，這樣的道路絕對(duì)不止一條，海納百川的胸懷有著無(wú)數(shù)變幻的選擇。生命也是如此，換個(gè)角度看世界，何必非要醉享“朝三暮四的虛妄”？
換個(gè)角度作文6
宋代的詩(shī)人蘇軾寫(xiě)過(guò)這么一句詩(shī)：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。為什么看一座山，形狀會(huì)各不相同呢？就是因?yàn)橛^看山的角度不同。在生活中，也是如此。遇到問(wèn)題不能解決的時(shí)候，換個(gè)角度看問(wèn)題，問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？
這是一個(gè)很淺顯的道理。舉個(gè)例子：大家在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，總會(huì)遇到一些比較難解決的、不同尋常的題目。上一次，我正在做數(shù)學(xué)題，做著做著，就被一道題給難住了，這道題讓我們求一個(gè)斜切后圓柱的體積。我冥思苦想了好久：直接求，肯定不行；能不能把它轉(zhuǎn)化為圓柱呢？呀！可以呀！把它想象成拼好的.圓柱再除以2就可以了！哈，果然不能只用一種方式去解決，要學(xué)會(huì)從多個(gè)方面、多個(gè)角度去思考，因?yàn)榭傆幸环N方法就是這一題的解題思路。如果你一直堅(jiān)持用同一種方法解題，而且還解不出來(lái)，那么不管你想多久都是做不出來(lái)的，即使是著名的數(shù)學(xué)家。所以，換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定我們就會(huì)有意想不到的收獲。
關(guān)于生活實(shí)際的例子也有很多。在生活中，常常有人抱怨自己天生沒(méi)有美麗的長(zhǎng)相，又沒(méi)有金錢(qián)和榮譽(yù)，感覺(jué)自己活得很失敗……但是，你如果換一個(gè)角度想想看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒(méi)有你想象的那么糟糕，你也和許多人一樣，有著健全的四肢，也有著健康的身體，與一些特殊人士比起來(lái)，你是多么的幸福呀！你有著別人所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，與他人比起來(lái)，你是多么的厲害�。∧阒灰宫F(xiàn)一下你那燦爛的笑容，不就也能變得很美麗嗎？再比如說(shuō)，你做一件事失敗了，于是就心灰意冷了，這是不行的。我們換個(gè)角度思考：只要我們?cè)僭囈淮�，成功的幾率不就大了嗎，因�(yàn)樗自?huà)說(shuō)：失敗乃成功之母，而且，你會(huì)從上一次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，讓下次不再犯這樣的錯(cuò)誤，不就好了嗎？應(yīng)該要把事情想的樂(lè)觀一點(diǎn)，這樣才能使自己人生的道路開(kāi)滿(mǎn)絢麗多彩的花朵。
楊絳先生曾經(jīng)在《隱身衣》中說(shuō)：“假若是個(gè)蘿卜，就要力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜；假如是白菜，就要做一顆瓷瓷實(shí)實(shí)的好白菜。”是啊，有很多人生活在極其普通的世界里，但是，他們換了一個(gè)角度看問(wèn)題，換了一個(gè)角度看世界，固然，他們生活的世界就會(huì)變得更加多姿多彩，既然我們活在這世上，就要活得漂亮！不要死鉆“牛角尖”，這樣才能樂(lè)觀地看待世界，看待生活，看待每一件事……
換個(gè)角度作文7
“塞翁失馬，焉知非福�！币患虑椴荒苤豢吹焦怩r亮麗的一面，還要看到隱藏在深暗處的一面，明白其中的利害。換個(gè)角度去想，災(zāi)難也能變?yōu)樨?cái)富。清朝王孟英就是因?yàn)楦赣H病逝從而立志學(xué)醫(yī)，最終成為一代名醫(yī)。
換個(gè)角度去看，能明白誰(shuí)是誰(shuí)非。
我曾有一個(gè)同桌，她的成績(jī)很好，而且為人正直。不過(guò)，每次我上課一有不專(zhuān)心。她就會(huì)像老師一樣，對(duì)我進(jìn)行“教育批評(píng)”，有時(shí)還向老師“打小報(bào)告”。一開(kāi)始我很反感她，覺(jué)得她很討厭，根本不想跟她說(shuō)話(huà)，一有機(jī)會(huì)就與她針?lè)逑鄬?duì)。但是現(xiàn)在到了六年級(jí)我才明白，她這是為我好啊！要不是她常提醒我，常去告狀，我還能處處堤防，專(zhuān)心聽(tīng)課嗎？
換個(gè)角度去看，失敗也是成功。
這學(xué)期競(jìng)選區(qū)三好時(shí)，我匆匆忙忙地寫(xiě)了競(jìng)選稿，也沒(méi)在爸媽面前過(guò)一遍，就帶著零零散散的獎(jiǎng)狀去競(jìng)選，雖然過(guò)了“八進(jìn)二”，但還是在“二進(jìn)一”時(shí)落選了。沒(méi)想到過(guò)幾天老師突然通知我們這個(gè)年級(jí)又增加了一個(gè)“區(qū)三好”的名額，要我們這些落選的再去競(jìng)選一次。我聽(tīng)后立刻給媽媽打了個(gè)電話(huà)，叫她幫我把獎(jiǎng)狀復(fù)印好。放學(xué)回來(lái)后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了競(jìng)選稿，和爸爸、媽媽逐字推敲，還在他們面前演習(xí)了三遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。媽媽還出人意料的'把我小學(xué)以來(lái)所有的獎(jiǎng)狀掃描打印出來(lái)，裝訂在一起，還包上了精美的外殼。第二天競(jìng)選開(kāi)始了，我按著前一天在家里計(jì)劃好的流程演講，也許是因?yàn)槲覝?zhǔn)備得十分充分，所以以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)勝出了。這件事讓我明白了，失敗時(shí)要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后加以改正，這樣才能獲得成功。
換個(gè)角度去看，能發(fā)現(xiàn)鮮為人知，聳人聽(tīng)聞的一面。
也許大家不相信，人類(lèi)也是害蟲(chóng)。大家都知道，蝗蟲(chóng)和老鼠都要偷吃食物，所以被定為害蟲(chóng)一類(lèi)，要將他們趕盡殺絕，但請(qǐng)大家想一想，在自然界中，人類(lèi)肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木、開(kāi)采資源、污染水源，給地球造成了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，使得地球上洪水肆虐、地震頻發(fā)、全球變暖，這樣一來(lái)人類(lèi)不就成了世界上危害最大的害蟲(chóng)了嗎？不正要被地球趕盡殺絕嗎？
做一件事情不能只看到光鮮亮麗的一面，還要看到陰暗的一面，要常換個(gè)角度思考問(wèn)題，看清事情的方方面面，這樣得出的結(jié)論才會(huì)完整，做事才不會(huì)出錯(cuò)。
換個(gè)角度作文8
在生命的背景上，我們的世界是多元素的。需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只有有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們才能去探索世界的神奇與美麗。
如果我們將成見(jiàn)的眼光與別出心裁的眼光作對(duì)比，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)換個(gè)角度會(huì)很美。我們的世界是真實(shí)而又公平地存在著的，每個(gè)人的眼中都有一個(gè)與眾不同的屬于自己的小世界。不同的人在其各自的小世界里發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，都演繹著各自的人生。
發(fā)明家愛(ài)迪生，為了尋找到適合做燈絲的材料，他一共進(jìn)行了一千多次試驗(yàn)。當(dāng)有人嘲笑他的試驗(yàn)失敗時(shí)，他沒(méi)有去理睬他人的嘲笑與異樣的眼光，只是自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲�！彼@樣的心胸，這樣的智慧，這樣的氣度，真是讓人連聲叫絕。然而這一切，不正是愛(ài)迪生那與眾不同的思考角度嗎？
著名畫(huà)家梵高，他的一生是坎坷不平的，他的作品在他的生前根本就沒(méi)有人重視，沒(méi)有人買(mǎi)他的畫(huà)。但是他沒(méi)有放棄，他始終堅(jiān)信他的作品總有人買(mǎi)的一天，他仍然以平和的`心態(tài)去作畫(huà)，他相信會(huì)有人來(lái)欣賞他的畫(huà)。于是，他堅(jiān)持繪畫(huà)，也不會(huì)去在乎別人的評(píng)價(jià)。在他離開(kāi)人世后，終于有人欣賞他的《向日葵》作品，這幅作品得到了眾人的好評(píng)而聞名于世。其實(shí)，人生中有許多事情就像這份執(zhí)著一樣，我們換個(gè)角度，就會(huì)有了不同的心態(tài)，不同的結(jié)果。
換個(gè)角度，我們就要有推翻別人成見(jiàn)的勇氣和別出心裁的智慧。一個(gè)普通的蘋(píng)果，大人們會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地縱向切開(kāi)，而拿給一個(gè)幾歲的孩子，他會(huì)橫向把它切開(kāi)，于是他那閃亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了星星。蘋(píng)果里有顆星星，這是由于他的固執(zhí)，而橫向地切而發(fā)現(xiàn)的。
為什么孩子就會(huì)有發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣？為什么孩子眼中的世界總是那么有趣？那么有新鮮感？正是由于他們的“無(wú)知”才造就了那獨(dú)具的慧眼，才使他們有探索世界的勇氣。所以，孩子有時(shí)讓人敬佩。
世界這么大，讓我們用單純而善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用寧?kù)o和平的呼吸，去發(fā)現(xiàn)和感受這個(gè)世界的多姿多彩。像孩子般的好奇去打開(kāi)世界的多棱鏡，有了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有多美麗，有多神奇，會(huì)給你帶來(lái)你意想不到的驚喜。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命的失敗也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，換一種眼光，換一個(gè)角度，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
換個(gè)角度作文9
雅科布·格林與威廉·格林兄弟倆收集整理出八十六個(gè)傳說(shuō)，但他們無(wú)論如何也找不出這些傳說(shuō)和人類(lèi)發(fā)展史的聯(lián)系。有人換個(gè)角度，讓這些傳說(shuō)發(fā)揮作用，于是出現(xiàn)了《格林童話(huà)》這部名著。
以前有一種豬，長(zhǎng)的很慢，人們覺(jué)得缺少經(jīng)濟(jì)價(jià)值，便不再飼養(yǎng)。這種豬體型小，在野外生存也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，不久就滅絕了。與此同時(shí)，治療燒傷的醫(yī)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，用豬的皮膚給燒傷者移植效果較好，但美中不足的是，一般的豬皮膚生長(zhǎng)的速度大于人類(lèi)，于是便來(lái)尋找這種長(zhǎng)得很慢的豬，但再也找不到了。于是大面積燒傷的人只好揭自己的皮，補(bǔ)自己的疤。
有一種煙臺(tái)黑豬長(zhǎng)的很慢，但那是黑豬，膚色不行。其實(shí)煙臺(tái)黑豬曾瀕臨滅絕，但在一次豬瘟蔓延時(shí)，有農(nóng)戶(hù)發(fā)現(xiàn)自己的白豬死光了，而幾頭煙臺(tái)黑豬無(wú)一染病，所以才開(kāi)始重視黑豬。后來(lái)黑豬肉賣(mài)到每公斤80元，才煙臺(tái)黑豬的養(yǎng)殖數(shù)量明顯增加。黑豬其貌不揚(yáng)，但換個(gè)角度看，自有其獨(dú)特價(jià)值。
童話(huà)里的牧童不太喜歡自己的一大群白羊里有那么一只黑羊，覺(jué)得它的羊毛不值錢(qián)。然而有一次，羊群在暴雪中走失。牧童因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了黑羊在遠(yuǎn)處那個(gè)黑點(diǎn)，所以找到了羊群，避免了巨大的損失。這個(gè)牧童再也不敢輕視黑羊了。
齊白石“北漂”之初，畫(huà)風(fēng)接近八大山人，色彩單調(diào)，缺少生機(jī)，畫(huà)中鳥(niǎo)不死不活，石下菊黑不溜秋，作品乏人問(wèn)津。他痛定思痛，開(kāi)創(chuàng)了“紅花墨葉派”，用紅色的熱烈和“墨分五色”的精妙，引得世人千金競(jìng)買(mǎi)。其實(shí)，他一生五易畫(huà)風(fēng)。思維的角度正確了，同樣的白紙和丹青，便能發(fā)揮更好的作用。他還告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。他認(rèn)為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變化，藝術(shù)雖然注重基本功，新角度也不可小覷，兩者應(yīng)相得益彰。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”“一葉障目，不見(jiàn)泰山”的`情況是常見(jiàn)的。換個(gè)角度應(yīng)該是換個(gè)更高的角度、更遠(yuǎn)的角度、更深的角度。卡夫卡曾叮囑朋友燒毀自己的未竟小說(shuō)《城堡》，但這個(gè)朋友還是讓《城堡》出版了�！冻潜ぁ返幕恼Q只是表面，從文學(xué)和哲學(xué)的角度看，它是經(jīng)典。
“哥不在南廣，就在去南廣的路上�！� “小花便宜賣(mài)，張國(guó)榮跳樓價(jià)。”“哥賣(mài)的不是花，是寂寞。”賣(mài)花哥換個(gè)流行而詩(shī)意的角度自我貼身宣傳，生意日益火了。他對(duì)記者說(shuō)：“我沉睡了12年，現(xiàn)在終于覺(jué)悟了�！�
適時(shí)換個(gè)角度，方能看到價(jià)值，方能變廢為寶，方能物盡其用。
換個(gè)角度作文10
中國(guó)選手陳一冰在倫敦奧運(yùn)會(huì)上展示了冠軍的實(shí)力卻只得了亞軍，面對(duì)這不公平的判決，他以平和心態(tài)接受。陳一冰說(shuō)：“當(dāng)時(shí)巴西代表團(tuán)是第一塊金牌，而且南美要舉辦奧運(yùn)會(huì)，可能也是讓全球的人都來(lái)不分膚色，不分人種，去公平地參與，去享受奧林匹克精神。這可能是更好的一件事情，也是另外的一種進(jìn)步。”陳一冰換個(gè)角度看問(wèn)題，讓奧運(yùn)沒(méi)有硝煙，值得稱(chēng)贊。我們面對(duì)生活中復(fù)雜的人或事時(shí)，能否像陳一冰那樣，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題呢？
梁建紅在北京打工的獨(dú)子馬剛，因?yàn)?00元工資糾紛，被工友宋曉明揮刀刺死。面對(duì)慘境，梁建紅并沒(méi)有對(duì)宋曉明表現(xiàn)出極大的怨恨，反而哭著為他求情。最終，法院對(duì)宋曉明從輕處罰，判處有期徒刑12年。宋曉明淚流滿(mǎn)面，跪倒在地叫了梁建紅一聲“媽媽”。事后面對(duì)眾人的.疑惑，梁建紅說(shuō)：“我只是想到他還年輕，況且即使他死了，我兒子也回不來(lái)了。”泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。”梁建紅正是由于換個(gè)角度思考，才能以歌撫慰痛，讓自己和他人都走出陰影，開(kāi)始新的生活。
美國(guó)老將吉姆羅德在去往倫敦奧運(yùn)會(huì)的征程上幾乎樣樣不順。賽前遭遇航班取消，出發(fā)前機(jī)票又被狗吃掉了，后又遇到比賽用的槍被盜。面對(duì)種種挫折，她只是淡然一笑，轉(zhuǎn)念一想：這是提前的祝賀吧。最終，她打出99中的創(chuàng)奧運(yùn)紀(jì)錄的成績(jī)，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪冠。愛(ài)默生曾言：“人生像一塊礦石，它在你手里暗淡無(wú)光，你只有從一定的角度才能看見(jiàn)它那深沉美麗的光芒�！奔妨_德正是由于換個(gè)角度看待這塊“礦石”，才能坦然面對(duì)不如意，讓生活天高地闊。
《中國(guó)好聲音》是浙江衛(wèi)視推出的一個(gè)選秀節(jié)目，它在眾多選秀節(jié)目中異軍突起，但有人認(rèn)為，這個(gè)選秀節(jié)目免不了商業(yè)利益的考量。其實(shí)，換個(gè)角度看，《中國(guó)好聲音》何嘗不是利用市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中差異化勝出的手段，以“人無(wú)我有”“人有我優(yōu)”來(lái)勝人一籌的？正如大家都守法經(jīng)營(yíng)時(shí)，奸商以不正當(dāng)手段降低成本牟取高額利潤(rùn)，反過(guò)來(lái)，當(dāng)假貨泛濫人人喊打時(shí)，真貨就順應(yīng)了消費(fèi)者的渴求脫穎而出，受到熱捧。郭小川說(shuō)：“生活真像這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會(huì)這樣可口！”我們只需換個(gè)角度思考，就會(huì)明白《中國(guó)好聲音》走紅的真正原因。
面對(duì)人與事，換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天高地闊。
換個(gè)角度作文11
在生活中，可能每個(gè)人都與自己的親人，老師，同學(xué)，發(fā)生過(guò)許多的矛盾，可能是對(duì)方不對(duì)，也可能是自己不對(duì)使自己很煩惱。
這時(shí)，你若換個(gè)角度思考，站在對(duì)方的角度思考，就可能少了許多煩惱。你也許會(huì)豁然開(kāi)朗，有一些煩惱其實(shí)不是煩惱，有一些誤解其實(shí)只是缺少溝通。你因此會(huì)領(lǐng)悟到許多以前沒(méi)有領(lǐng)悟的東西，你們之間的矛盾就會(huì)由大化小，由小化無(wú)。你會(huì)很快樂(lè)。
我現(xiàn)在在城里讀書(shū)，很少回鄉(xiāng)下看望奶奶，而自己又非常想念奶奶。于是我非常盼望暑假到來(lái)。
但領(lǐng)學(xué)生成績(jī)通知書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)自己的`總分七百多一點(diǎn)。剛開(kāi)始我很滿(mǎn)意，但聽(tīng)老師說(shuō)了我們班的英語(yǔ)平均分后，我看了自己的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，就有點(diǎn)傷心。傷心之余，我下定決心去老師那里補(bǔ)習(xí)，待補(bǔ)習(xí)完才回鄉(xiāng)看奶奶。
這樣一天一天地過(guò)去，我已經(jīng)補(bǔ)習(xí)完了。我準(zhǔn)備回鄉(xiāng)看奶奶了。8月2日的早晨，我高興的換上自己的新衣服跑到母親的面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)補(bǔ)習(xí)完了，我的作業(yè)也做完了，我可以回家鄉(xiāng)看奶奶嗎？我和奶奶快半年沒(méi)有見(jiàn)面了，我很想她，我知道奶奶也很想我吧�！眿寢屄�(tīng)后，臉立刻嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“不行，現(xiàn)在正在傳一種病叫豬鏈球菌病，很可怕，只要染上這種病就會(huì)死�！蔽衣�(tīng)了，臉上的笑容一剎間消失了。
我覺(jué)得很不快樂(lè)，但我還是盡力爭(zhēng)取說(shuō)：“我會(huì)很小心的，我不會(huì)染上這種病的，媽媽?zhuān)憔屯獍桑俊眿寢尭鼑?yán)肅地說(shuō)：“不行，這很難說(shuō)。再說(shuō)，你的大伯姨是一個(gè)屠夫。他每天都要?dú)⒇i，而這種病是最容易傳染給屠夫，你又喜歡去看你幺姑姨殺豬。不管怎么說(shuō)，你都不能回去，等十幾天后，這種病稍微平息時(shí)，才能回去�！蔽覀牡嘏芑刈约旱姆块g哭。
就在這十幾天里，我覺(jué)得度日如年。心里很不快樂(lè)，煩惱極了。
后來(lái)，我靜下心想媽媽說(shuō)的話(huà)。我想假如我是媽媽?zhuān)鴭寢屖俏�，我�?huì)這樣說(shuō)嗎？我會(huì)阻攔嗎？
我也會(huì)阻攔的。我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音在說(shuō)。
我忽然明白了一顆母親的心。她不愿意自己的女兒有什么閃失，不愿意把女兒的健康拿去做輕易的嘗試。這一切都源于對(duì)女兒深深的愛(ài)。是啊，如果我是母親，我也會(huì)這么說(shuō)。因?yàn)槟赣H總想呵護(hù)孩子的生命。這么想著，我不再煩惱，也不再憂(yōu)傷。
我也忽然感悟出，生活若換一個(gè)角度思考，也會(huì)很快樂(lè)。
換個(gè)角度作文12
“橫看成嶺豎成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@句詩(shī)告訴我們，對(duì)于同一件事物，站在不同的方向，角度去觀察，思考，能夠得到不一樣的結(jié)果。
初中政治書(shū)上有一則故事我記憶猶新，兩個(gè)人，身處同樣的大沙漠中，同樣的只剩下半瓶水，一個(gè)轉(zhuǎn)為消極的人說(shuō)：“哎，只有半瓶水了！”另一個(gè)人對(duì)著同樣的半瓶水說(shuō)：“還好，還有半瓶水！”這則故事的.結(jié)局當(dāng)然是后者走出了大沙漠，前者則未能走出沙漠，并命喪于此。
同樣的境遇，不同的對(duì)待，得到如此不同的結(jié)果，或許有人會(huì)說(shuō)，他們命該如此，其實(shí)不然，這樣的結(jié)局只源于他們對(duì)被困沙漠這件事的態(tài)度，分析事情角度的區(qū)別與不同。
古時(shí)候，有一戶(hù)住在邊塞的人家。有一天他家的馬跑去了塞外，鄰居前來(lái)安慰，他卻說(shuō)這是福氣，幾個(gè)月后，他的馬帶回了一匹匈奴駿馬，鄰居們又前來(lái)祝賀，他卻說(shuō)這是種禍患家中的好馬很多，他的兒子又好騎馬，一天，他兒子從馬上摔了下來(lái)。摔斷了腿，他卻又說(shuō)這是福氣，一年后，胡人入侵，青壯年大多戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而他的兒子卻因腿瘸不能當(dāng)兵，和他一起保全了性命。
“禍兮福之所依，福兮禍之所依”塞翁與常人對(duì)事物不同角度的看法，帶來(lái)一種豁達(dá)。凡事都并非絕對(duì)，是可以相互轉(zhuǎn)化的，這主要取決于你所站在的角度，在學(xué)習(xí)生活中，我們更需要選擇一個(gè)好的，對(duì)我們學(xué)習(xí)有利的角度。
我想很多同學(xué)都有這樣一個(gè)問(wèn)題科目吧，英語(yǔ)！更令人頭疼的便是記單詞了，每每翻到單詞表，看到那么一大版一大版的單詞，一想到它們?nèi)慷家灰挥浵�，不就�?huì)心生恐懼又何談?dòng)涀∷鼈兡亍?/p>
我們都只看到，想到這么多單詞全部要記卻沒(méi)想到時(shí)間的問(wèn)題，這么多單詞并非讓你一次全部記完，我們可以任務(wù)性的去記，一天記幾個(gè)，一天記幾個(gè)，這樣逐日累積，不就輕松多了，所以，不要死死的只從一個(gè)角度去看問(wèn)題，有時(shí)候，換個(gè)角度，或許一切都明朗了！
換個(gè)角度看生命，人生的一份希望！
換個(gè)角度看禍福，人生多一份豁達(dá)！
換個(gè)角度看學(xué)習(xí)，人生多一份明朗！
換個(gè)角度看世界，人生多一份精彩！
換個(gè)角度作文13
“小小少年，很少煩惱，66無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)小朋友唱起這首歌時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一股莫名的失落與悵然。
在大人們的眼中，小孩子是最66無(wú)慮的，但他們不知道我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。
唉，今天豁出去了，就拿我的這張臉來(lái)說(shuō)吧！
小時(shí)候，我的皮膚是又白又嫩，每個(gè)人見(jiàn)到我，都要摸一摸或者掐一掐我的小臉蛋，過(guò)把癮。但是，從四年級(jí)開(kāi)始，我的臉時(shí)不時(shí)會(huì)過(guò)敏，長(zhǎng)出許多小疙瘩，而且臉很黑，尤其是這個(gè)黑，令我忍無(wú)可忍。
剛開(kāi)始的`時(shí)候，我心里非常難過(guò)，主要原因集中在同學(xué)和父母的嘲笑上。同學(xué)們背地里叫我巧克力，父母則當(dāng)面叫我小黑豬。我被無(wú)數(shù)的嘲笑聲包圍著，我陷入了深淵，我不敢面對(duì)鏡子里的自己……“不行，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)！”我對(duì)自己說(shuō)。于是，我開(kāi)始了美白計(jì)劃。
首先，我對(duì)媽媽的化妝品產(chǎn)生了好奇。媽媽那么多的化妝品，里面肯定有美白的。我去找媽媽?zhuān)瑡寢寘s告訴我：“這些都是大人用的化妝品，小孩子不能用的�！卑�，這第一招失敗。接下來(lái)，我要嘗試“牛奶美白法”，所謂的“牛奶美白法”就是多喝牛奶。我每天早晨一杯奶，晚上一杯奶，堅(jiān)持了一個(gè)星期后，我對(duì)牛奶產(chǎn)生了厭惡感，見(jiàn)到牛奶就逃，沒(méi)辦法，這第二招也不了了之，宣布失敗。唉，我只好使出我的殺手锏了，起床后喝兩杯水，這個(gè)方法倒是不錯(cuò)，水我還是蠻喜歡喝的。但是，早晨的第二節(jié)課我就有些憋不住了，下課鈴一響，我就直奔廁所。天天這樣，也不是個(gè)事兒呀，所以美白計(jì)劃徹底失敗。
美白計(jì)劃失敗了，我天天郁悶。有一次，我準(zhǔn)備查資料時(shí)，又想起了我這張臉，黑呀！我不由自主地打了一個(gè)“黑”字，并按了一個(gè)回車(chē)，令我意想不到的事發(fā)生了，我點(diǎn)開(kāi)第一個(gè)選項(xiàng)，它的第一行字寫(xiě)著：“很多人為自己的皮膚黑而煩惱，其實(shí)，黑是自然美……”我呆住了，對(duì)啊，皮膚黑一點(diǎn)有什么不好，人家黑人的皮膚比我黑多了，那些白種人還每天呆在沙灘上把自己的皮膚曬黑呢！我不再感到皮膚黑是難看的。相反，它很美麗。
后來(lái)，我不再自卑了，同學(xué)和父母對(duì)我的稱(chēng)號(hào)也漸漸消失了，我又回到了那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘了。
有時(shí)，換個(gè)角度看問(wèn)題也許就能使你的心胸更加開(kāi)豁，更加敏銳。
換個(gè)角度作文14
作為零零后的高中生，我很慶幸自己生活在這個(gè)和平文明的二十一世紀(jì)，感受著祖國(guó)的日益壯大和不斷前進(jìn)。與此同時(shí)，作為高中生的我們也應(yīng)該不斷的努力，背負(fù)起自己的夢(mèng)想與責(zé)任。在談及到我們的高中生活時(shí)，不免有許多人會(huì)說(shuō)到高中生活嘛，不就是應(yīng)該每天學(xué)習(xí)、做題、考試嗎？但我想說(shuō)也并非如此，當(dāng)你換個(gè)角度看風(fēng)景的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)高中生活很精彩！
伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)也越來(lái)越普及，人們隨時(shí)隨地都可以接觸到網(wǎng)絡(luò)。高中生活雖然是寄宿制的管理，但是我們?cè)趯W(xué)校也可以經(jīng)常的接觸到網(wǎng)絡(luò)，以及平時(shí)在家里我們隨時(shí)都可以接觸到網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與我們的生活默默的掛鉤了。但是不少家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不該沉迷于網(wǎng)絡(luò)、影響學(xué)習(xí)等。但我并不完全贊同這個(gè)觀點(diǎn)，雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。但是合理正確的使用網(wǎng)絡(luò)，不但可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，而且也在課外之余為我們提供了娛樂(lè)信息等，起到了勞逸結(jié)合的效果，釋放我們的學(xué)習(xí)壓力。因此，我認(rèn)為高中生活的我們也是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的。網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也為我們的`高中生活增添了一抹亮麗的色彩。
閱讀。在我們學(xué)校開(kāi)展的有閱讀課、作文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等一些文學(xué)活動(dòng)。以此同時(shí)，我們學(xué)校設(shè)立的也有圖書(shū)館來(lái)供應(yīng)學(xué)生們的課外閱讀。在我們平時(shí)的語(yǔ)文課上老師也會(huì)為我們提供閱讀課，閱讀一些課外名著，高考作文，著名小說(shuō)等來(lái)豐富我們的閱讀生活。閱讀不僅可以提高我們的寫(xiě)作水平、儲(chǔ)存我們的課外知識(shí)量，而且也可使我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)壓力中沉淀自己的內(nèi)心，放松心情。
除此之外，運(yùn)動(dòng)也是不可缺少的。學(xué)習(xí)講究的就是一個(gè)勞逸結(jié)合，不可一味的只知道學(xué)習(xí)，也應(yīng)該注意身體的鍛煉。在這方面我們也應(yīng)該做到有條不紊，學(xué)校每年都會(huì)開(kāi)辦有校園籃球比賽、校園足球杯、迎新長(zhǎng)跑、等活動(dòng)。讓我們走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)。去釋放我們應(yīng)有的天性，釋放學(xué)習(xí)的壓力。在鍛煉的同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作使我們多方面發(fā)展，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有一定的提升。
高中生活雖苦，但也樂(lè)在其中。當(dāng)你選擇換個(gè)角度看風(fēng)景時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的高中生活也是豐富多彩的……
換個(gè)角度作文15
當(dāng)牧場(chǎng)主深受獵戶(hù)的不以為然而損失了好幾只羔羊，當(dāng)他想要想辦法把獵戶(hù)送上法庭時(shí)，法官的說(shuō)辭讓他得到一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，有效而愉快的解決了本不該有的矛盾和爭(zhēng)端，所以，在牧場(chǎng)主的身上我們可以學(xué)到，當(dāng)換個(gè)角度亦或是退一步，總會(huì)迎來(lái)屬于雙方的海闊天空……
時(shí)常像牧場(chǎng)主那樣，換個(gè)角度，讓自己生活的暢快。當(dāng)紅演藝明星薩頂頂，她的做派是一般藝人學(xué)不來(lái)的。在經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，藝人也就早就被利益污濁了雙眼。而薩頂頂生存在這烏煙瘴氣的圈子里，無(wú)奈的感嘆，卻也無(wú)能為力，當(dāng)她毅然選擇放棄奢華的生活，到大草原上讓自己的思緒飛揚(yáng)，感受本真的生活，在新疆的葡萄架下，尋找自己。就這樣，她的心漸漸的沉靜下來(lái)，讓自己生活的快樂(lè)，悠然。而同時(shí)她歸來(lái)時(shí)帶來(lái)一首《萬(wàn)物生》讓無(wú)數(shù)染著黃毛，帶著耳釘?shù)摹耙魳?lè)人”感悟到什么才是音樂(lè)。換個(gè)角度，選擇不同的方式，收獲不一樣的效果，何樂(lè)而不為呢？
不一樣的角度擁有不同的處事方式，像牧場(chǎng)主那樣，換了個(gè)角度，可以讓自己生活的暢快，同時(shí)也恰當(dāng)?shù)奶幚砗门c獵戶(hù)的關(guān)系。史鐵生也是那樣一個(gè)懂得雙贏的人。正值青春年少的他卻被告知終生難以再次站立，若只是讓自己生活在痛苦和絕望之中，他的人生又還有什么意義和價(jià)值。但是當(dāng)他想通自己的遭遇和自己坐在輪椅上的狀況不可改變，他選擇了文學(xué)這一條路，在輪椅上洞徹生死用文字記錄自己生活的感悟和人生的.啟示，難道這不是對(duì)他親人的極大安慰嗎？若不是他的思緒的轉(zhuǎn)換，或許他身邊最親的人也總會(huì)在擔(dān)心和焦慮中度日。所以史鐵生換了個(gè)對(duì)人生的態(tài)度，選擇了不同的生活方式，他人生得以充實(shí)，價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，是他和他親人之間最大的安慰和感動(dòng)。
不一樣的角度擁有選擇生活的不同方式來(lái)生活，又像陶淵明那樣，身居官場(chǎng)，身邊的勾心斗角，爾虞我詐，他心力交瘁疲憊不堪，可是他的思維可以轉(zhuǎn)換，他是有選擇的。因此他選擇不同的方式來(lái)生活，放棄官職，選擇種豆南山居住茅屋的平淡與舒適，所以他的選擇，雖然生活不再富裕，可精神的滿(mǎn)足是任何物質(zhì)所代替不了的。
換個(gè)角度的他們，都選擇了最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)處理和解決問(wèn)題，來(lái)感受自己生活的樂(lè)趣。
換個(gè)角度，或許會(huì)收獲藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，溪流的秀美……
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