銀杏樹(shù)作文(精選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的銀杏樹(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
銀杏樹(shù)作文1
我的家鄉(xiāng)很美，到處山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我最?lèi)?ài)那高大挺拔、獨(dú)一無(wú)二的銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。這棵樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的，最高有四層樓那么高。特別茂盛。它的葉子鄉(xiāng)一把把精美的扇子，又像漂亮的蝴蝶翅膀。秋風(fēng)一吹遍地像鋪了一層黃地毯。太陽(yáng)一照便閃閃發(fā)光，把整個(gè)村莊打扮得格外美麗。銀杏樹(shù)的果實(shí)像杏子，剛開(kāi)始是青色，上面有一層白粉，到了秋天成熟的時(shí)候就變成黃色啦！
陽(yáng)春三月，百花爭(zhēng)艷，銀杏樹(shù)也豪不遜色，他悄悄地披上了一層綠紗。那美麗的葉子，就像一把把梅花形的小扇子，翠綠嫩黃。就猶如絲絲的細(xì)雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在村莊上空，這時(shí)，我總愛(ài)坐在樹(shù)下靜靜地聆聽(tīng)這美妙的旋律。
現(xiàn)在已是深秋了，秋風(fēng)像個(gè)魔術(shù)師，輕輕一點(diǎn)，銀杏樹(shù)的葉子就變成了金色。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子就會(huì)騰空而起，猶如下著“金葉雨”，然后又慢慢落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給無(wú)邊的大地上鋪上了一層金色的毯子，顯得格外美麗。
望著銀杏樹(shù)上金色的小精靈，實(shí)在不忍心讓他墜落下，我走進(jìn)，撿起那片銀杏樹(shù)葉放在掌心，金色的葉子就像只只蝴蝶一樣美麗，我不禁將他放進(jìn)口袋，帶回家慢慢欣賞。
當(dāng)銀杏樹(shù)變得光禿禿的'時(shí)候，寒冷的冬天就到了，銀杏樹(shù)就開(kāi)始吸收土壤中的養(yǎng)分，為明年的開(kāi)花結(jié)果做準(zhǔn)備。
睡夢(mèng)中我也在欣賞：我們看到來(lái)年的銀杏樹(shù)媽媽枝繁葉茂，瑪瑙似得果實(shí)一嘟嚕一嘟嚕地掛在密密的綠葉間……“嘻——嘻嘻！”我耳邊仿佛響著他們清脆的笑聲，好輕柔，好快活……
�。°y杏樹(shù)，你高大的形象，給人們奮斗的力量。我愛(ài)你！愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
銀杏樹(shù)作文2
當(dāng)天空漸漸揭開(kāi)夜的薄被，當(dāng)東方漸漸露出一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)肚白，我們美麗的校園也睜開(kāi)了它惺忪的眼晴。在我的學(xué)校里，我最喜歡的就是那棵高大挺拔的銀杏樹(shù)了。
學(xué)校里的銀杏樹(shù)位于二號(hào)樓的右邊。它筆直筆直的，如果將大地比作是一張堅(jiān)韌的弓，那么銀杏樹(shù)就好比是一支直沖云霄的劍。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝一律向上伸展，且十分緊湊，好像是許多伸直的臂膀，不禁讓人懷疑這不是天然生成的，而是被能工巧匠精心修剪過(guò)的十分完美的杰作。
春姑娘來(lái)了，她手指往銀杏樹(shù)上一點(diǎn)，銀杏樹(shù)就抽出嫩芽來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩芽眨呀眨呀，多像少女那妖媚的眼睛。夏天到了，銀杏的嫩芽逐漸長(zhǎng)成了一把把小扇子，蒼翠欲滴，好像馬上就會(huì)滴下一滴油來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，你聽(tīng)，銀杏樹(shù)在唱歌：“沙沙沙，沙沙沙�！甭�(tīng)到銀杏物樹(shù)高歌著，鳥(niǎo)兒也一展歌喉，與沙沙聲結(jié)成了一首美妙的樂(lè)曲。
秋天到了，原先還穿著綠短袖的樹(shù)兒現(xiàn)在都已換上了黃毛衣。秋風(fēng)拂過(guò)，有的'像翩翩起舞的蝴蝶在空中緩緩而落，有的像個(gè)滑翔機(jī)，順著風(fēng)飛了下來(lái)，還有的像位武功高超的大師，在空中一連翻了好幾個(gè)跟頭才穩(wěn)穩(wěn)落地。一陣勁風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的黃葉便成了支蘸滿(mǎn)黃顏料的筆，為大地增添了色彩。冬天到了，落葉都掉進(jìn)了大地媽媽的懷抱，為來(lái)年生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料，真是“化作春泥更護(hù)花”！
銀杏樹(shù)見(jiàn)證了學(xué)校的悠悠歲月，我要高聲贊美你，美麗的銀杏樹(shù)！
銀杏樹(shù)作文3
時(shí)間如同流水，轉(zhuǎn)眼即逝五年時(shí)光不知不覺(jué)從指尖溜走了，眼看就五年過(guò)去，望著窗外那四棵仍和我入學(xué)時(shí)一樣青翠的銀杏樹(shù)，我心里不禁有些惆悵。
記得，五年前我剛?cè)胄r(shí)，曾經(jīng)在下課時(shí)跑到了高年級(jí)教室旁，第一次看見(jiàn)了那四棵銀杏樹(shù)。那時(shí)已是九月正值初秋，銀杏樹(shù)沒(méi)有春天季節(jié)那樣茂盛，但是一樣翠綠，驕傲地迎風(fēng)挺立。那時(shí)我傻乎乎地站在那兒，抬頭望著高高的樹(shù)頂，銀杏果子點(diǎn)頭微笑，有時(shí)我會(huì)和她談心，雖然她們從沒(méi)開(kāi)口回答我，但看見(jiàn)她那嫩綠嫩綠的樹(shù)葉果實(shí)被風(fēng)吹得沙沙作響，我便幼稚地以為，銀杏樹(shù)聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)了。
我還記得，三年級(jí)時(shí)多了一門(mén)科學(xué)課，我更是經(jīng)常徘徊在這四棵銀杏樹(shù)下，和小伙伴一起觀察小螞蟻滑梯、轉(zhuǎn)椅，樂(lè)此不疲。銀杏樹(shù)一直靜靜地看著我們，我想銀杏樹(shù)你太偉大了，葉可以做茶、果可以入藥，值得我敬佩。
如今我五年級(jí)了，成了學(xué)校里的`大姐姐。我把所有的精力都轉(zhuǎn)移到課本知識(shí)上，已經(jīng)很久沒(méi)有注意那四棵曾經(jīng)帶給我快樂(lè)的銀杏樹(shù)、轉(zhuǎn)椅、滑梯。一天，我走過(guò)銀杏樹(shù)的身邊，看見(jiàn)他還在隨風(fēng)搖擺著樹(shù)葉，仿佛在和我打招呼，想和我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，想聽(tīng)我像以前那樣給她唱支歌。澆一次水，可我已經(jīng)被作業(yè)壓住了，沒(méi)有時(shí)間，只是偶爾站著銀杏樹(shù)下，背著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、課文、公式、單詞，或者沉默著與銀杏樹(shù)擦肩而過(guò)，只留下她在原地孤獨(dú)的等待……
可是，每次想到即將小學(xué)畢業(yè)再也見(jiàn)不到這四顆銀杏樹(shù)，我的淚水禁不住奪眶而出。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那四棵銀杏樹(shù)，曾用只有我懂得的方式，和我分享成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)又一個(gè)美妙的故事，每當(dāng)我寂寞時(shí)靜靜地陪伴著我，陪伴我度過(guò)這五年的小學(xué)時(shí)光。
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