關于力量的作文精華15篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關于力量的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于力量的作文1
俗話說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。很多人也都說：螞蟻非常團結，也非常強大。我卻不相信，那么弱小的螞蟻能有多強大呀？于是，我做了一個小實驗。
我把一只蜘蛛和一群螞蟻放進了一個盒子里，準備觀察。過了一會，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛被這群螞蟻追逐著。這支蜘蛛體型龐大，剛才還八只大腳牢牢地抓著地，顯出一副威風凜凜的樣子，現(xiàn)在卻狼狽而逃，這是怎么回事？我瞪大眼睛，想看個究竟。螞蟻們猛撲過去，想咬蜘蛛，不料，蜘蛛假敗，殺了個回馬槍，來了個反咬，死死的咬住了一只螞蟻。而螞蟻們還是勇往直前，包圍住了蜘蛛。蜘蛛后退了幾步，擺了擺頭，八條腿搖擺地跑著，向螞蟻猛沖過去。螞蟻們毫不畏懼，做出老練的戰(zhàn)斗駕勢。螞蟻們進攻了，一齊撲向蜘蛛，蜘蛛身上立刻漆黑一團，蜘蛛使勁搖晃身體，試圖甩掉這些“可怕的家伙”，可根本沒用，最后只好一動不動，任憑撕咬……不一會，蜘蛛的`一半被螞蟻們叼走了，另一半靜靜的躺在地上，一動不動。
“啊，螞蟻們果真能打敗比它更加強大的蜘蛛！團結的力量是強大的！”我情不自禁地贊嘆道。可真是應了那句話：一堆沙子很柔軟，但，它和水泥混合后，比花崗巖還要堅硬！
關于力量的作文2
一天，一個小男孩回到家，朝著在沙發(fā)上正在聚精會神看報紙的父親跑了過去，眼里含著淚水。
父親見兒子眼里含著淚花，關切地問：“兒子，你怎么了?”“我要找一個勇敢的人做朋友，今天班里的‘大個頭’又搶我東西了!”兒子大聲回答，“有個勇敢的人做朋友，他就不會欺負我了�！�
父親的記憶一下子被兒子的話拉回到他的童年時代。當父親還是一個小孩時，也是弱不禁風的，經(jīng)常在班里被同學傷害或侮辱。同樣也是這么一個下午，他走進家門向他的父親(也就是小男孩的爺爺)說：“爸爸，我要學習武功，這樣同學們就不會欺負我了!”于是，他的父親就讓他向一位老師學習武功。
他學得很認真，也學到了如何攻擊對手的.弱點。終于，又有一天，一個“大塊頭”看中了他的新帽子，于是一把搶了過去。就在這時，他向“大塊頭”勇敢地大聲說：“把帽子還給我!”
正當小男孩在努力思考該如何攻擊“大塊頭”時，“”大塊頭”先是愣了一下，然后就把帽子還給了他。他在那兒愣了好久，“為什么‘大塊頭’把帽子還給了我呢?”這個問題他思考了很久，也沒有得出答案。
現(xiàn)在他已經(jīng)不是小孩了，成為了父親了，直到今天他才得出答案。他沉默了許久，然后，意味深長地對兒子說道：“如果你要找一個勇敢的朋友，那么這個人一定不是別人，而是你自己!”
關于力量的作文3
有些時候你不用害怕自己忘卻了很重要的事情，只要你把它當成一種習慣，比如鎖門，就像我，只要一離開就會習慣性的鎖門，有的時候完全就是無意識，所以很多時候根本不記得是否完成了鎖門的動作，但卻不會懷疑自己忘了鎖門，那是習慣的力量，有的時候也會忘記帶鑰匙，于是鎖門的習慣顯得可怕，其實一種習慣有它的好處，也比有弊端，哲學上的一分為二，真可謂說此，但只要，我們在養(yǎng)成一種習慣的同時，也要把相應的'相克相生的那種習慣也順便接納，比如有出門就鎖的習慣，那么就要具備出門帶上鑰匙的習慣，這樣就不會有太多的失手和后顧之憂。
以上鎖門的習慣不涉及好與壞，只要細致有備，可以讓你從容而踏實。但有些習慣卻有好壞對錯之分，比如抽煙，一旦養(yǎng)成，很難戒掉，對自己對別人百害而無一利，這樣的習慣一開始不該養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成了就該用盡方法戒掉，它本質上屬于壞習慣，還有有些人喜歡鉆空子，鉆一個黃燈的空子，鉆別人不注意的空子，這也不是好習慣，因為太短暫，就會有危險，就會被別人發(fā)現(xiàn)。自己也會匆忙而落魄。生命本已不易，我們要盡量使自己悠然恬淡。相反，有些習慣，比如勤奮，執(zhí)著，干凈會使我們的生活井然有序，還可幫助我們實現(xiàn)夢想，這種習慣我們要養(yǎng)成并貫徹堅持。
總之，習慣的力量是巨大的，好習慣積極和具有導向性，可以指引你走向成功，壞習慣頹廢而沉淪，不知不覺中將你領進無邊黑暗的深淵。我們不可不謹慎。
關于力量的作文4
人都是靠著希望活下來的，但希望的實現(xiàn)才是人生快樂的高峰。
抱著希望而活的人，是樂觀的人，而希望經(jīng)常實現(xiàn)的人，則是成功的人，這種成功的感覺會使一個人漸漸的自信，更有朝氣，更樂觀，對人生更抱有希望。
大希望的達成是艱難而遙遠的，為了增加我們能在失敗中站起來的勇氣，何不在自己的生活中多安排一些容易實現(xiàn)的愿望，由 于這些愿望簡單易成，所以我們就對世界充滿了感恩與善意。
在我年幼的時候，媽媽讓我去習武，其目的是讓我有好的身體和正直、剛烈的品質與素質，因為媽媽的要強，總不愿輸給別人，當然連我也一樣，不許輸給任何孩子，每當我想在訓練時偷懶，耳邊總會響起媽媽的.鼓勵與教導，使我忘了那些可惡的念頭，因為媽媽的鼓勵使我更加刻苦訓練，總會在比賽中取得名次，這樣我就會更努力，因為我的努力得到了回報，使我更有上進心，更想取得比上次更好的成績!
就因為這樣我一直覺得世界很可愛，很溫暖，親情是可以依賴的，愿望也一定會達成的，成功并非遙不可及，因為我們在時間的河流里是蠕行的，而不是飛躍的，想到媽媽當年給予我的鼓勵與教導，不僅在我生命中織入光明的積極的人生觀，實在遠勝過多少枯燥的家訓與空洞的格言!
關于力量的作文5
生命的力量我在一生中，有一個問題我總不明白：生命是什么？
有一天我在做作業(yè)，一只飛蟲一會兒飛到臺燈上，一會兒停在我的鉛筆盒上，騷擾著我。在它停下來時，我一把抓住了它，雖然它在強敵手下是那么微弱，不堪一擊，但是它并沒有放棄，求生的欲望讓它竭盡全力地掙扎，極力鼓動雙翅。我被飛蟲求生的欲望感動了，我不禁放了它。在懸崖峭壁上，有一棵在石縫間生長的小花。
它嬌小，但又美麗；它低矮，但又有生機；它脆弱，但又堅強；它沒有良好的生存環(huán)境，但又頑強的活了下來；它生長在沒有泥土、陽光、水分的荒山野嶺上，但又傲然挺立。我被小花的頑強的生命力深深打動了。我認為，連小蟲、小花都有堅強不屈的生命，我們?yōu)楹尾荒苓@樣做呢？我們先要珍惜生命，不能虛度年華，要爭分奪秒地做有用的事情，好好學習，將來做個對社會有貢獻的人。
我覺得，生命雖然有限，但是可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的'價值，何樂而不為呢？我們要從小做起，珍惜生命。從這兩件事，我明白了我的問題：生命是強烈的求生欲，是頑強的生命力。我被生命的力量所震撼！
關于力量的作文6
力量是無窮的，在拔河比賽中，是團結的力量使你們贏得了比賽；在你們生病時，是愛的力量陪伴著你，是信賴的力量……老師父母給予我最多的`是寬容的力量。
記得有一次數(shù)學考試，我只考90分，感到非常慚愧。到了上課時候，老師說：“90～分的同學站起來�！蔽曳浅＞o張，自言自語道：“慘了，又要罰抄試卷了。”可是我萬萬沒有想到，老師竟然說了聲：“這次沒考好沒關系，下次努力爭取得高分！”我暗暗地說：“嗯，會努力的！”
到了中午放學回家，我手里拿著卷子，遲遲疑疑地走到廚房，把試卷遞給媽媽，然后再給爸爸看，準備接受“男女混合雙打”了�？墒虑橥耆辉谖业囊饬现小獘寢寣ξ艺f：“沒事，下次考好就行！”“是啊，這次考不好不要緊�！卑职忠苍谂赃吀胶椭f。由此，我又感到了寬容的力量，它使我渾身上下充滿活力和自信。
終于又到了數(shù)學考試，我以98分高分獲得了第一名。假如沒有父母和老師的寬容，我怎么會在第二次考試中轉敗為勝呢？所以我們也要學會寬容他人。
被寬容過的人不一定是失敗的人，而失敗的人必是活在責難中，而不想辦法來彌補的人。
我正是因為感受到了父母和老師的寬容，才能最終獲得一次次的好成績。
關于力量的作文7
乍看題目，你是不是想力量：力量怎么可能是無形的呢?不要著急，聽我慢慢道來。
這次，老師問我們把書是什么，剛開始我覺得是一本書，但當我看到老師帶來的道具后。才恍然大悟。原來，是要我們將夾在一起的書拔出來。
老師剛說完規(guī)則，同學們就躍躍欲試，把手舉得高高的，一個勁的喊：“我來，我來!”
老師把我們分成兩組，兩個人一組�？啥嗔艘粋�人，怎么辦呢?沒事，和老師一組。
男生先來嘗試，只見他們擺好姿勢，準備開始�！叭唬_始!”不知道是誰喊的開始，他們把腳一蹬，用力的往自己所在的方向走�？蓵�是紋絲不動，他們在那邊邊拔邊笑，有一個男同學的眼睛已經(jīng)瞇成一條線，嘴角好像與眼睛平行。時間到了，可是還是紋絲不動。
下一組是兩個女生，我覺得他們沒有用力，因為我看到他們一會兒往這邊走，一會兒往那邊走。時間快到了，他們情急之下把書抖開了。
到我了，我和老師一組，難免會有一些緊張。我把書脊抓得緊緊的，看向老師，只見她的`嘴抿得緊緊的，滿臉通紅，想必是用了吃奶的力氣的吧，動了!動了一點!我欣喜若狂，繼續(xù)用力，可最后還是以失敗告終。
就在大家鬧得不可開交時，老師在黑板上寫了三個醒目的大字：磨擦力。這時，我們才明白了其中的玄機。
我們不得不感嘆，摩擦力可真神奇呀!就像無形的力量。
關于力量的作文8
人生就像一面鏡子，你對她微笑，她也會對你微笑。——題記
教室旁的樹下站著一個女孩，她的眼神空洞而無助，透著一種冷漠的氣息，與秋天的悲涼融為一體。伸手接下一片將要落地的樹葉，嘆道：“我們的命運那么相似，但又那么不同。因為，我能改變它，而你卻不能，最后只能變?yōu)槟嗤粒惺鼙蝗瞬忍さ拿\�！闭f完，她小心翼翼的把樹葉放在地上，轉身去了教室，留下的只是背影。
她本來是一個非常陽光的女孩，但由于父母的離異，學習不好而經(jīng)常受到同學的嘲笑，老師也對她冷言冷語。
慢慢地她習慣了這一切。但她也試著改變這一切，她不再披著冷漠的外表來掩飾內心的孤獨。她開始試著微笑，試著接近同學，試著上課積極舉手發(fā)言，試著與老師交流溝通，這一切的一切她都努力做到最好。
漸漸地她的成績從下游升到中游，再由中游升到令人羨慕的尖子生。她也結交了許多朋友，她的臉上露出了久違的笑容。
一次她去老師辦公室路過那片樹林時，她又看到了那些樹林，樹葉還是一如既往的飄落，但此刻她的'心卻溫暖如穿街而過的陽光。
“人生，一杯似淡非濃的茶，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海�？v然，你我只是匆匆過客，但我自信我能化解悲痛，留下一道美麗的彩虹”。寫完，她鄭重地合上了筆記本。作文
關于力量的作文9
自信是獲取成功必不可缺的，掌握大量的知識和經(jīng)驗，則是樹立自信的必要前提。
自信是在生活和學習中必不可少的，有些人容易因為別人貶損的評價或是別人突出的表現(xiàn)而自己相比之下相形見絀而缺少自信，從而失敗。
大家一定聽說過達·芬奇吧！達·芬奇的`老師是很有名望的畫家。那時尚未出道的達·芬奇缺乏自信，還好達·芬奇的老師及時發(fā)現(xiàn)了達·芬奇這種心里的不自信，自己設局，畫了一幅未完的畫，讓達·芬奇來完成，就這樣達·芬奇因為嘗試找回了自信。所以我們在生活、學習中也要擁有自信，嘗試著去做、去挑戰(zhàn)才會成功，才會有戰(zhàn)勝困難的機會。
我對數(shù)學也很有自信，每當做奧數(shù)的時候，我都會充滿信心的去做、去研究，因此每每總是旗開得勝。所以數(shù)學的成績也很好。相反面對英語，我缺少自信，所以在平常我總是盡量的回避它，因此英語成績不太好�，F(xiàn)在，藝術大師達·芬奇的成功給了我很深的啟示，我們對自己擅長的科目擁有自信，那是很自然的，對自己不擅長比較弱勢的科目，該怎么辦呢？我想那就是樹立自信，努力積累，厚積薄發(fā)，總會成功，那時就擁有自信了。
每個人的生命都蘊藏著許多能力，只要我們勇于面對、勇于嘗試，擁有自信，就一定會戰(zhàn)勝困難，把潛在的能力挖掘出來。
我自信，我成功！
關于力量的作文10
片段一
“同學們，你們如果每周堅持寫一篇作文，然后拿來給我批改，我相信你們的作文水平回提高的�！闭Z文老師在講臺上條條有理的說著，我雖然聽著，心里卻不太相信。
片段二
“同學們，普通班的一位同學從這學期已經(jīng)寫了三篇作文并且拿給我批改。我告訴你們這件事是想提醒你們，應該多寫作文�！甭犞蠋熢谥v臺上說著，并且還強調多寫作文會提高自己的的作文水平，我的心開始蠢蠢欲動了，但還處于糾結狀態(tài)，有時間嗎？
片段三
“同學們，普通班×××同學現(xiàn)在已經(jīng)寫了八篇作文，剛才下課，他又拿了一篇給我批改……”聽到語文老師說到這，我再也不處于糾結狀態(tài)了，時間？不就是擠出來的嗎？有什么了不起的！我下定決心，從這里開始，我要堅持每周寫一篇作文。
結局
我終于知道，榜樣的力量不僅在于觸動我們的內心那一瞬間，而在于使我們觸動后并付諸實際行動而產(chǎn)生的成果，這樣的.榜樣的力量是偉大的！但我相信，只有我們向自己心中的榜樣看齊，并堅持不懈地努力奮斗，我們將使自己一步一步的向榜樣靠近，相信有一天，我們也會成為別人的榜樣，并且會釋放更為輝煌的榜樣的力量！
關于力量的作文11
我有一個好朋友叫楊欣，她是我的同學，也是我的好榜樣。因為她身上有很多優(yōu)點值得我學習。
不管是語文還是數(shù)學，每次考試，她都是班級里的第一名，而我總考不過她。每次家長會后，爸爸總說：“你看看人家楊欣，每次考試都是第一，你要多跟她學學哦�！笨粗某煽兡敲春�，我不免有點小小的妒忌�？墒钱斘蚁氲綏钚缹懽鳂I(yè)時不放過任何一道難題，而且每次都堅持自己思考，一想就是幾小時，利用課間看書，晚上學到九點，早晨六點就起來看書……我就不禁對她有一種敬佩之情。
“沒有誠實，何來尊嚴?”她不僅成績好，也很誠實。
那一次，她和我去搬作業(yè)本，不小心打翻了數(shù)學老師的墨水瓶，我非常害怕，就說：“快走吧，防止被其他老師看見�！币驗槟嵌螘r間，數(shù)學老師剛好出差。她什么話也沒說，頭低著走了。但令我想都沒想到的是，數(shù)學老師上課時，她主動和老師道歉，把一瓶新墨水遞給了老師。
榜樣的力量是無窮的`，以后我要向她學習，成為一個優(yōu)秀的人。
關于力量的作文12
團結就是力量，俗話說得好“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，一個人就算再聰明，點子再多，也比不上集體，一個人想一個點子，那就有很多了。
“一根筷子易折斷，一把筷子不易折”，就像人的手指一樣，如果一根一根地看，就會各有所長，各有所短。但如果五根手指握在一起，形成一個拳頭，那就根根有用，根根都有力量了，正如一句俗語一樣“兄弟齊心，其力斷金”。
一個班級，只有團結才能心聚，也才能共同向目標進發(fā)，學習更多的知識，汲取別人的長處，去補及自身的缺陷。
一個班級，只有團結才能心聚；一個社會，只有團結才能幸福安康，一個國家，只有團結，才能發(fā)展。
有人會問，“我們的團結互助體現(xiàn)在哪里呢？”他在我們的家庭里，鄰里間，同學中，社會上……總之，他在我們的生活里，無處不在。體現(xiàn)在我們的每一句問候，每一次攙扶，每一件救助，都會扣人心弦，但只要我們團結一致，什么困難都不怕，正所謂，“人心齊，泰山移”。
一滴水，只有融入大海，才不會‘消失’于世。俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。劉備用張飛、關羽、孔明、趙云才立于三國鼎立；宋江因身邊有一百零八個好漢才得以占據(jù)水泊梁山；唐三藏取經(jīng)，如果沒有孫悟空等的.鼎力相助，怎么會取得真經(jīng)呢？
團結的力量給我們帶來了成功，帶來了向往新生活的希望，只要大家團結一致，相信我們的明天會更精彩……
關于力量的作文13
每當我遇見困難或心情煩躁時，有一首歌時�；厥幵谖叶叄茏屛姨兆碓趦�(yōu)美的旋律和催人奮進的歌詞當中。
這是一首Beyond的經(jīng)典成名歌曲——《光輝歲月》，主唱黃家駒。
這首歌是在二十多年前黃家駒創(chuàng)作出來的一首歌，直到現(xiàn)在，還在流行，它的旋律此起彼伏，鏗鏘有力，歌詞朗朗上口、催人奮進，總叫人不由自主的跟著音樂的旋律哼唱起來，使人頓時覺得熱血澎湃，蕩氣回腸。
歌詞中有一句：“命運把擁有變成失去，疲倦的雙眼帶著期望，今天只有殘留的`軀殼，迎接光輝歲月，風雨中抱緊自由！”歌詞讓人體會到了一種不管面對什么樣的困難，都要敢于嘗試，敢于面對，為了美好的明天，堅持不懈，永不言敗的精神！
曲調一開始就把人帶到了回憶當中，回憶過去曾經(jīng)擁有的，失敗和驕傲都要放下，此時的音樂平靜而又舒緩，充滿希望和溫暖。緊接著進入高潮部分，猶如大海里的一盞燈塔，夜空中的北極星，森林里的螢火蟲，給我們點亮了希望之燈，指引了方向。
音樂可以陶冶情操，舒緩心情，這首歌傳達給我了無限的正能量，我把這首歌介紹給大家，希望大家也能體會到歌曲的精神，耶！作文
關于力量的作文14
成功如同種子一樣，在發(fā)芽前都要積蓄力量。唯有如此才能直達成功！ “三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心�！敝T葛亮是名垂青史的智者，他以超人的智慧在人們心中樹立了高大的形象。公元221年赤壁之戰(zhàn)，孔明深謀遠慮，草船借箭、巧借東風，為吳蜀聯(lián)軍做好了充分的準備，在最后決戰(zhàn)時一鼓作氣、火燒赤壁，使這一以少勝多的戰(zhàn)役彪炳史冊。
充足的準備使諸葛亮輔佐玄德開創(chuàng)了一代帝業(yè)，走向了成功。 “風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！鼻G軻是燕國的勇者，他憑著大智大勇在人們心中塑造了不朽的形象。荊軻刺秦王，卻敗在了準備不充分上。劍術高超的荊軻毅然決定去刺殺秦王，遲遲沒有動身的原因也許是等待幫手或更好的時機，但在太子丹不斷催促下，萬般無奈的荊軻倉促踏上征程，也踏上了一條不歸路，給后人留下了無盡的遺憾與嘆息。
倉促的準備使勇士荊軻血濺秦宮，與成功失之交臂。 善做準備的人，是距成功最近的人。在現(xiàn)代社會的激烈競爭中，準備的重要性愈加凸顯出來。美國哈佛大學有句名言：“機會來了，你準備好了嗎？”唯有準備好的人才有機會登上幸運的舞臺，走上通往成功的.康莊大道。機會只青睞于有準備的人，倘若沒有準備好，又有什么資本獲得成功呢？作為中學生的我們現(xiàn)階段面臨很大的學習壓力，只有做好充分的準備，全面發(fā)展，才能游刃有余、一帆風順地抵達成功的彼岸。
成功不會隨隨便便來的，它是需要積蓄力量的！
關于力量的作文15
鼓勵是一種晶瑩剔透的美。——題記
一只豬在鼓勵綠豆，是什么?朱古力!這個腦筋急轉彎可能你會答出。在每個人腦海深處，都有鼓勵。我的鼓勵源于那次比賽。
那是溫州市“通圣杯”航天航空模型比賽，我參加的是直升飛機比賽。主要規(guī)則是讓飛機在規(guī)定的時間內做懸�；蜚@圈，還有降落等任務。我只練習了幾個星期，就要“上陣殺敵”了。心里不免緊張，急得手心在冒汗。心里像揣著一只兔子 “蹦蹦”直跳�！皬埼臐瑢W請到比賽場地!張文濤同學請到比賽場地!”廣播中傳出了我的名字。我拿著飛機到了起飛點。第一關“勇攀高峰”一下子就闖過了，第二關“穿越山洞”我的飛機突然失控，抖得不行。原來我的.飛機穿過第一個圈時發(fā)現(xiàn)忘記了恢復懸停。我的飛機眼看就要撞到第二個圈了。我全身冒出了冷汗，我在最后一刻想到：張文濤，如果連這個圈都過不了，還談什么考第二外國語學校?!我冷靜了下來，按了緊急恢復微調鍵。我把住遙控器，迅速降低飛機高度。在將要撞到的一霎那，我來了一個漂亮的飛空俯沖，終于成功啦!我高興得發(fā)狂，恨不得把所有在場的人，都抱起來親一遍。我繞著全場跑了一圈又一圈，跑出滿心的喜悅……
后來我去看了一下分數(shù)，有1400多分。事后老師說至少能捧個一等獎或二等獎回來。
呵呵，鼓勵能使一個人爆發(fā)出前所未有的力量!
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