我的校園作文15篇（實(shí)用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的校園作文1

　　我已經(jīng)在采二校園學(xué)習(xí)四年了，經(jīng)歷了許多的事情，可有一件事，讓我至今還記在心中。

　　記得那天是周三下午課間休息，我和同學(xué)正在教室外走廊玩游戲，王倚安也想過(guò)來(lái)玩，可是他跑得太快了，或者是太激動(dòng)的原因，一下子沖過(guò)來(lái)就把我給撞到了。本來(lái)撞一下應(yīng)該問(wèn)題不大，但恰好撞得我向前撲倒，可能是我平時(shí)缺少鍛煉，這倒下去的時(shí)候，我感到像被一萬(wàn)個(gè)針扎了似的，比電擊了還難過(guò)，反正就是一種無(wú)法形容的痛苦感覺(jué)。

　　那個(gè)時(shí)候，我想哭可又哭不出來(lái)，只好抱著頭難受的哼哼。不一會(huì)兒，我身旁就圍滿了人，熱心的安慰、幫助我，只聽(tīng)到七嘴八舌的說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”，“快把他送倒醫(yī)護(hù)室去！”，“你要緊嗎？暈不暈？”……

　　過(guò)了一會(huì)，上課鈴聲響了，王倚安被叫去了辦公室，我卻被送去了醫(yī)護(hù)室。

　　我在醫(yī)護(hù)室坐了好久，才慢慢恢復(fù)正常，期間毛醫(yī)生幫我做了一些簡(jiǎn)單的護(hù)理，并告知我如果再繼續(xù)感到不適，建議到醫(yī)院找專科醫(yī)生仔細(xì)瞧瞧。

　　等到快放學(xué)的'時(shí)候，我慢慢的走回教室，打算整理書(shū)包后排隊(duì)放學(xué)。到教室我的課桌上一看，書(shū)包和飯盒都已整理的井井有條，原來(lái)是幾個(gè)我要好的同學(xué)做的，他們商量決定放學(xué)時(shí)幫助駕著我下樓，送出學(xué)校，我那時(shí)真是感動(dòng)呀。

　　放學(xué)后我去了醫(yī)院，醫(yī)生看了說(shuō)還好沒(méi)事，但是以后要注意多鍛煉。經(jīng)歷了很多很多事情，唯有這件事情，我一直難以忘記，我特別感謝我的同學(xué)，也感謝充滿“和樂(lè)”氣氛的采荷二小校園。

我的校園作文2

　　我喜歡的既不是雄偉壯闊的萬(wàn)里長(zhǎng)城，也不是金碧輝煌的凡爾賽宮，而是我那勃勃生機(jī)的校園。

　　春天，校園里百花齊放，有的花張開(kāi)了笑臉，有的還是花苞，像一粒大種子�？炻�(tīng)快聽(tīng)，他在說(shuō)話，“看！這花裙子好看吧。”果然，把花倒過(guò)來(lái)看就是一條花裙子，上面還有如同珍珠般閃閃發(fā)光的露珠�；▋哼�有一陣陣醉人的`芳香，這芳香不僅把我們陶醉，還叫來(lái)了蜜蜂、蝴蝶吃花蜜。這花香飄呀飄呀，帶領(lǐng)我們?nèi)チ讼牡男�園。

　　夏天，校園里火辣辣的，像士兵一樣枝繁葉茂的大樹(shù)下有一個(gè)“知了樂(lè)隊(duì)”。他們?cè)诔�“啦啦啦，啦啦啦，我們是夏天歌唱的小行家�！毕奶炜墒莻�(gè)好日子，同學(xué)們不管三七二十一，甩掉鞋子，搶過(guò)救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向游泳池的懷抱中。同學(xué)們就像幾條小魚(yú)，在泳池中游來(lái)游去�？靵�(lái)看看池塘吧，池塘中有好多碧綠碧綠的荷葉，就像一個(gè)個(gè)碧綠的小太陽(yáng)。小魚(yú)在水中你追我趕，好像在做游戲。有的小魚(yú)悄悄地探出小腦袋東張西望，想看看外面有什么新鮮事；有的小魚(yú)，扭扭身子，搖搖尾巴，跳起了集體舞。小魚(yú)游呀游，帶我們?nèi)チ饲锏男�園。

　　秋天，校園里的銀杏黃了，楓葉紅了。銀杏是個(gè)調(diào)皮的娃娃，他放開(kāi)大樹(shù)媽媽的手和風(fēng)一起在空中玩耍。楓葉是個(gè)舞蹈家，一陣風(fēng)吹來(lái)，她在風(fēng)中翩翩起舞，飄呀飄，帶我們?nèi)チ硕�的校園。

　　冬天，校園里白雪皚皚，雪媽媽給大地送上了一件白棉襖，叫回了葉子寶寶。同學(xué)們穿著白棉襖打雪仗，堆雪人。

　　我愛(ài)我的校園，有百花齊放的春天，有烈日炎炎的夏天，有橙黃橘綠的秋天，還有銀裝素裹的冬天。

我的校園作文3

　　我的學(xué)校是南山實(shí)驗(yàn)荔林小學(xué)。在我心目中它是最獨(dú)特的一個(gè)學(xué)校。

　　她的獨(dú)特在于，一進(jìn)校園，就可以看到一面很特別的水幕墻�！吧仙迫羲�，學(xué)行天下”這八個(gè)大字就刻在上面。墻上鑲嵌著一些小青苔，綠綠的，軟軟的，好不滑溜！水幕墻的流水嘩啦啦地流著，好像就沒(méi)停過(guò)似的。濺出來(lái)的水花“滴答，滴答”的，像是在跟我們愉快地聊天。要是流出的水速度放慢一點(diǎn)，周?chē)�再安靜一點(diǎn)兒，那種感覺(jué)就像是到達(dá)了仙境。告訴你個(gè)小秘密，我們同學(xué)給這個(gè)水幕墻起名為“水簾洞”。

　　她的獨(dú)特在于，順著水幕墻旁邊的.樓梯走上去，你竟然能看到一個(gè)游樂(lè)園！這是我上三年級(jí)時(shí)學(xué)校給我們建造的。在遠(yuǎn)處望著這座滑梯樂(lè)園，它就像一座迷你型的太空站，像一個(gè)會(huì)發(fā)生很多神奇事情的地方。我們太喜歡這里了！特別是一、二年級(jí)的小朋友們，他們有些喜歡圍著滑梯跑來(lái)跑去，鉆到滑梯底下捉迷藏；有些喜歡通過(guò)單臂吊杠、穿越山洞，到達(dá)滑梯，一溜而下；還有一些喜歡坐在滑梯旁三三兩兩的玩一些游戲：卡片啊、圍棋啊、國(guó)際象棋等，我還發(fā)現(xiàn)他們?cè)谕嬉豢钊�新的游戲，叫三子棋。真是一群幸福的小朋友啊�?/p>

　　她的獨(dú)特還在于，游樂(lè)園不遠(yuǎn)的地方就是我們的圖書(shū)館，你能想象嗎，整整兩層樓哦！一走進(jìn)圖書(shū)館，就感覺(jué)它像是被一塊大大的隔音板隔住了似的，外面的喧鬧聲，里面完全聽(tīng)不到。圖書(shū)館真靜啊！靜的只能聽(tīng)見(jiàn)小朋友翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音；圖書(shū)館真大��！兩層樓的空間容下個(gè)六七百人不成問(wèn)題！圖書(shū)館的藏書(shū)真多��！一樓的繪本故事區(qū)、科技閱讀區(qū)，二樓的人文歷史區(qū)、數(shù)學(xué)閱讀區(qū)，只要你來(lái)，總能找到自己喜歡的書(shū)。

　　圖書(shū)館后還有小魚(yú)塘和生態(tài)長(zhǎng)廊。走進(jìn)她，就像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。這，就是我的校園。

我的校園作文4

　　校園已經(jīng)整整陪伴了我四年了，它讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。

　　春天，松樹(shù)把那件“白衣裳”脫掉了，換上了那件四季常穿的“綠衣裳”，顯得十分精神，花壇里的幾盆小花已經(jīng)開(kāi)出了花骨朵兒，含苞待放，有的花已經(jīng)開(kāi)放了，散發(fā)出一陣陣花香，令人心曠神怡，調(diào)皮的小草早就從土里鉆了出來(lái)，露出了一個(gè)小腦袋，把本來(lái)光禿禿的土地打扮得生機(jī)勃勃。

　　夏天，一棵棵竹子高大挺拔，那翠綠的竹葉把竹林點(diǎn)綴得更加漂亮，花壇里的小花爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放，紅的似火，粉的如霞，白的似雪，黃的賽金，一走進(jìn)校園就聞到一陣花香，小草更綠了，這里一片，那里一片，無(wú)邊無(wú)際，仿佛我們的整個(gè)校園都被綠色覆蓋了。驕陽(yáng)似火我們學(xué)校仿佛成了一個(gè)大火爐，知了不停的叫著“知了，知了……”有的同學(xué)跑到樹(shù)下去乘涼還用課本給自己扇風(fēng)。

　　秋天，校園里金燦燦的一片，地上鋪上了一層又一層樹(shù)葉地毯，走在上面仿佛踩在云上，小草也枯黃了，一個(gè)個(gè)低下了頭。我們的校園，又被黃色覆蓋了，一朵朵小花也凋零了，花瓣給“地毯”加上了點(diǎn)綴，竹子變黃了，竹葉落在草地上，為小草穿上了一件金色的衣服。我躺在金色的草地上打滾，真舒服��！

　　冬天，松樹(shù)穿上了那件銀裝，松葉上落滿了雪，把松樹(shù)枝都?jí)簭澚�，到處都像蓋上了一床白花花的`被子。草地上落滿了雪，一年級(jí)的小同學(xué)還把草地上的雪抓起來(lái)，想用這些雪來(lái)堆一個(gè)雪人，花壇里落滿了雪，花盆里到處是雪，操場(chǎng)上也到處是雪，整個(gè)學(xué)校銀裝素裹。

　　這就是我們的校園，春天春回大地，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天金黃一片，冬天雪花飛舞，多么美麗的校園風(fēng)光��！

我的校園作文5

　　我的校園是一個(gè)美麗、充滿生機(jī)的地方。我們每天開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)、自由自在地游戲。在這個(gè)充滿活力的校園里，有幾個(gè)我很喜歡的校園景點(diǎn)，如“雙虹臥波”、“揚(yáng)帆起航”、“放眼世界”和“天圓地方”等。

　　每天早晨，我們背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走上了“雙虹臥波”橋，木橋下的魚(yú)兒吐著泡泡，偶爾躍出水面跟我們打招呼，柳樹(shù)姑娘擺著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)，似乎在招手歡迎我們，小鳥(niǎo)和小燕子從天空中掠過(guò)，“嘰嘰喳喳”地叫著。

　　走過(guò)“雙虹臥波”再往北走，我們來(lái)到了“天圓地方”。為什么要叫“天圓地方”呢？這是因?yàn)榈孛嫔嫌幸粋�(gè)方形噴水池，這就是“地方”。從他旁邊向上望，能看見(jiàn)一個(gè)圓形的觀景臺(tái)，這就是“天圓”。因?yàn)�，以前古人認(rèn)為天是圓的地是方的。在夏天，方形水池周?chē)鷷?huì)一排排的噴水，水花一排比一排高，很有詩(shī)意。

　　在“天圓地方”的后面，是“江南竹韻”，它是最具有詩(shī)意的景點(diǎn)。每當(dāng)我們吃完午飯，漫步在這條小路上，微風(fēng)吹拂著我的'頭發(fā)，我閉上了眼睛，享受著這涼爽的風(fēng)，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽、心曠神怡。

　　欣賞完“江南竹韻”，往東北走，就來(lái)到了“放眼世界”，他是一面用青磚砌成的磚墻。在墻中間有一個(gè)石洞，從石洞向外望去能看到“整個(gè)世界”。如果你心情煩躁，你可以向洞外喊幾聲，這樣你就會(huì)輕松很多。

　　怎么樣？我的校園是不是既美麗又生機(jī)勃勃呀？希望下次有機(jī)會(huì)你也能來(lái)參觀我的校園！

我的校園作文6

　　我愛(ài)我的校園，它是我知識(shí)的源泉，是我的“母親”。每次說(shuō)起我的校園，我介紹它的話語(yǔ)就像流水一樣滔滔不絕，因?yàn)槲矣刑�多美好的回憶�?/p>

　　我的校園是我智慧凝結(jié)的地方。校園的樓道里、教室內(nèi)都是大家朗讀的聲音，那是學(xué)習(xí)、智慧的聲音，如果不朗讀，哪來(lái)的聰明才智？怎么能讀懂感情？怎么能明白道理？文中的道理是我們未來(lái)的路，是我們突破“墻磚”的工具。那悅耳的聲音讓我們懂得了太多太多，讓我久久不能忘懷。

　　我的校園是我強(qiáng)身健體的地方。校園的操場(chǎng)在下課時(shí)會(huì)忙碌起來(lái)：有的學(xué)生在奔跑，那是速度的對(duì)抗；有的學(xué)生在跳繩，那是對(duì)空氣發(fā)起“挑戰(zhàn)”，那是刮破空氣的聲音，刺耳又美妙；有的學(xué)生在打籃球，那是對(duì)體力的考驗(yàn)，那一滴一滴剔透的汗水，雖小但包容著同學(xué)們對(duì)勝利的渴望。校園的操場(chǎng)見(jiàn)證到了許多事，有悲傷、開(kāi)心、興奮、憤怒，但它卻一句不說(shuō)，一聲不吭，它用它身體保護(hù)著我們。哦！它讓我無(wú)法忘記。

　　我的校園開(kāi)發(fā)了我的創(chuàng)造、發(fā)明的靈感。校園的角落里，有一間小教室，那里面放了許多手工作品和小發(fā)明作品，有些可愛(ài)精巧、有些大而不粗、有些科技感十足。那是科學(xué)老師帶領(lǐng)我們攀登科學(xué)高峰的成果，也有我的靈感、我的.汗水、我的回憶、我的友情。�。∧情g小教室也是我記憶碎片中不可丟失的一塊 。

　　我的校園保護(hù)著我們的安全。我敬愛(ài)的老師們、醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生、保安室的保安叔叔們，我想對(duì)你們說(shuō)一句：“謝謝，您們辛苦了！”

　　母校，您是多么偉大，多么辛苦！我的回憶中您是不能丟失的，您的名字會(huì)伴隨我成長(zhǎng)；您的樣子我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。我的母校，我的“母親”，希望您永遠(yuǎn)立在山峰之上，閃爍耀眼的光芒！

我的校園作文7

　　我的校園干凈整潔，一年四季風(fēng)景如畫(huà)。

　　當(dāng)你走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)一棵枝葉茂密的大樹(shù)，每年夏天她都會(huì)為我們遮陽(yáng)，他十年如一日的站在那里守護(hù)著我們的校園。路邊的花朵們都一齊開(kāi)放，穿上各種顏色的衣服，有紅的、粉的、藍(lán)的、紫的，還有半粉半紫的，他們仿佛在說(shuō)：“你快看喲，我是不是最美的？”

　　大樹(shù)的旁邊就是我們的.教學(xué)樓，教學(xué)樓的第二層是個(gè)讀書(shū)吧，哪里有200多本書(shū)，我們隨時(shí)都可以去那里借閱，在知識(shí)的海洋里徜徉。每天早上都能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲。

　　大樹(shù)的左邊是我們的操場(chǎng)，一下課就會(huì)看見(jiàn)操場(chǎng)上有很多人在那里玩，有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在扔沙包。

　　操場(chǎng)前面是主席臺(tái)，主席臺(tái)的旗桿上飄揚(yáng)著祖國(guó)的國(guó)企，只見(jiàn)那五星紅旗在空中飄揚(yáng)，頂頭的鋼球閃爍著耀眼的光芒。

　　我們經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，就看見(jiàn)了一座山勢(shì)陡峭的假山，旁邊有一個(gè)水池，池中還有幾條小魚(yú)，有的小魚(yú)鉆進(jìn)泥土里，有的小魚(yú)躲在巖石縫里，還有一條金色的小魚(yú)在池里游來(lái)游去，他們好像在玩躲貓貓。

　　主席臺(tái)的旁邊是菜園，里面種了大蒜、太空種子和太空辣椒。順著菜園走就會(huì)看到一個(gè)玻璃花房，剛一開(kāi)門(mén)就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。這種香味里面有香水百合的香味，有玫瑰的香味，有山茶花的香味，還有綠蘿的清香。

　　我的校園真美啊，以后我一定要好好愛(ài)護(hù)我們的校園。

我的校園作文8

　　阜紡小學(xué)是一個(gè)美麗可愛(ài)的學(xué)校。她像一幅畫(huà)，而那些設(shè)計(jì)師就是一位位畫(huà)家，創(chuàng)造了我們的校園。

　　剛走到大門(mén)口，就看到銀光閃閃的大門(mén)威武地站立著，他保護(hù)著我們的校園。每次到大門(mén)口，我就覺(jué)得那大門(mén)像鋼鐵那樣的堅(jiān)固，又像銀鏡那樣的閃耀。

　　跨過(guò)減速帶，就看到正前方的東坡塑像。他左手放在肚子上，右手拿著一本厚厚的書(shū)，眼睛凝視著前方，仿佛是一位教書(shū)先生，一筆一畫(huà)地教我們認(rèn)字吟詩(shī)。東坡塑像周?chē)�是一小圈嫩綠的小草，他們才剛剛露出豆芽般的'腦袋，睜開(kāi)綠豆般的小眼睛，好像在打探著外面的世界。五顏六色的消化，也來(lái)湊熱鬧了呢！你看，花蕊先排除幾片勇敢的小花瓣打聽(tīng)一下外面是否安全，再稟報(bào)大家，這樣一朵小花就開(kāi)放了，一個(gè)個(gè)笑臉迎風(fēng)擺動(dòng)，漂亮極了！小鳥(niǎo)站在樹(shù)上用樹(shù)枝做麥克風(fēng)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲�？諝庵袕浡�著花香，草香，讓人聞起來(lái)神清氣爽。這動(dòng)聽(tīng)的歌，這迷人的舞蹈，這美麗的校園��！

　　繞過(guò)東坡塑像，就來(lái)到了一片歡樂(lè)的海洋——操場(chǎng)。下課啦，下課啦！穿著校服的孩子們像彩色的蝴蝶一樣飛向操場(chǎng)。一眨眼，單杠上，乒乓球臺(tái)旁，到處都是人影，到處都是歡笑。他們有的跳繩，有的玩游戲，有的打籃球……熱鬧極了！

　　穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了旗臺(tái)邊。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。那鮮艷的紅，好像是以前戰(zhàn)死的戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。那五顆星星，好像是抗日英雄們臨死前許下的心愿，這些渴望勝利的心愿化成了流星印在了紅旗上。我永遠(yuǎn)為他們驕傲，為我們的祖國(guó)自豪哦！

　　阜紡小學(xué)，真是個(gè)美不勝收的學(xué)校，是個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)園。在我的心中，他比任何學(xué)校都要美，都要好看。我愛(ài)我的學(xué)校！

我的校園作文9

　　我的學(xué)校劍橋小學(xué)，坐落在燕郊上上城小區(qū)，我在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)了四年，我愛(ài)我的學(xué)校，她環(huán)境優(yōu)雅，美麗如畫(huà)。

　　校園操場(chǎng)雖很小，但平整如鏡，表面是用藍(lán)色塑膠鋪成的。每當(dāng)下課的鈴聲響起，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，做著各種游戲。

　　春風(fēng)吹綠了校園的植物，萬(wàn)紫千紅的小花在校門(mén)外的花池中競(jìng)相開(kāi)放，大樹(shù)下的小草不知道什么時(shí)候偷偷的探出頭來(lái)，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著，而高大的梧桐樹(shù)顯得那樣精神抖擻，它們好像都在說(shuō)：春天喚醒了我，空氣也新鮮了，我要給校園奉獻(xiàn)一片綠色，多多制造氧氣�！�

　　在夏天到來(lái)的時(shí)候樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥。我喜歡那寬闊的操場(chǎng)，也喜歡那紅色的教學(xué)樓，但我更喜歡那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。

　　因?yàn)槊恐苄瞧谝凰�有同學(xué)和老師都會(huì)參加這莊重的升旗儀式，陽(yáng)光下鮮艷的五星紅旗，在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我注視著國(guó)旗上的五顆星，舉起右手行隊(duì)禮時(shí)，心里想：鮮艷的五星紅旗是烈士的鮮血染成的，才有我們今天的'幸福生活，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，以優(yōu)異的成績(jī)向黨，向家長(zhǎng)匯報(bào)。

　　走過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓有三層高，那里是我們學(xué)習(xí)的地方，里面還有微機(jī)室，圖書(shū)室，音樂(lè)室，美術(shù)室，多功能室我們?cè)谀抢锟鞓?lè)的度過(guò)美好的時(shí)光。

　　這就是我的美麗的校園，你若是和我有同感，那么請(qǐng)你有機(jī)會(huì)來(lái)參觀一下吧，我給您當(dāng)導(dǎo)游，導(dǎo)游詞都準(zhǔn)備好了。

我的校園作文10

　　我們的校園，坐落在百米大道的東端，它的一年都十分美麗。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們漫步在校園的綠化帶里，觀看這里的景色。你瞧，那綠化帶里各種花競(jìng)相開(kāi)放，迷人的廣玉蘭，嬌嬌的桃花，活潑的迎春花都是那么美麗。一大早，就可以在校園里聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。夜幕降臨，也可以看出白天那美麗的花，青青的樹(shù)。

　　夏天，綠油油的綠化帶固然美，但熱鬧的操場(chǎng)卻更有生命力。瞧，同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上踢著一場(chǎng)足球賽，也有一些人玩著跑步的游戲，有一小部分的正在角落里安靜的讀書(shū)，他們完全沉默在知識(shí)的海洋里，不被周?chē)�的喧鬧打擾。還有有一些人玩累了，就在旁邊的松樹(shù)下乘涼，松樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，又像一個(gè)大大的涼亭，坐在下面，一點(diǎn)也不熱。夏天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。

　　秋天，寒風(fēng)吹來(lái)，細(xì)雨綿綿，把在樹(shù)上站不穩(wěn)的葉子打了下來(lái)。我們走在校園里呼吸著新鮮的空氣，偶爾撿兩片落葉做書(shū)簽。國(guó)慶前后，我們學(xué)校的菊花盛開(kāi)，黃的`、紫的、橙的，各種花色，各種花姿，十分美麗，像一幅美麗畫(huà)卷。

　　冬天，潔白的雪一片一片的落下，讓人十分的寒冷，于是人們披上了厚厚的大衣。大地被雪覆蓋著，感謝鋪上了白色的地毯。大家去操場(chǎng)上玩雪，打雪仗、堆雪人……似乎冬天的凜冽也擋不住我們的熱情。

　　校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，它是有聲的：早晨有讀書(shū)聲，中午有玩耍聲，下午有教書(shū)講課聲。春有枝芽生長(zhǎng)聲、夏有蛐蛐演奏聲、秋有秋蟬鳴、冬有雪壓枝頭咯吱聲……

　　我的校園四季常青，三季如花，我十分喜歡我那美麗的校園，四時(shí)景物皆成趣，春有花、夏有樹(shù)、秋有葉、冬有雪，美麗的校園，我喜歡你！

我的校園作文11

　　我有一個(gè)美麗的學(xué)校園，它坐落在松蔭溪畔，是一個(gè)現(xiàn)代化、花園式的學(xué)園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是巍然屹立、高大宏偉的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一座金碧輝煌的宮殿。

　　從教學(xué)樓出來(lái)，順著彎彎曲曲的水泥路，就看見(jiàn)一幢五層樓高的高大建筑物，朱紅的墻，青色的瓦，白色的欄桿，在陽(yáng)光的照耀下使人心曠神怡，神清氣爽。這就是同學(xué)們最喜歡的食堂。每當(dāng)中午，同學(xué)們就迫不及待的沖進(jìn)食堂，食堂立刻被圍得水泄不通，而且非常熱鬧：同學(xué)們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鍋碗瓢盆的交響曲；幫忙盛飯的阿姨忙得不亦樂(lè)乎。瞧，同學(xué)們有的狼吞虎咽，有的細(xì)嚼慢咽，還有的吃得津津有味······要是你進(jìn)去，口水一定會(huì)垂涎欲滴的。吃完香甜可口的飯菜，大家都小心翼翼地拖著餐盤(pán)，放在盆里，才心滿意足地拍著圓鼓鼓的肚皮，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　走出食堂，繞過(guò)羊腸小道，就來(lái)到熱鬧非凡的操場(chǎng)。每到下課，操場(chǎng)上便人聲鼎沸。同學(xué)們有的在玩有趣的游戲，有的在跑步······站在高處鳥(niǎo)瞰，人造草深淺相見(jiàn)，猶如紅色寶石中間鑲嵌著碧綠的翡翠。操場(chǎng)旁的大樹(shù)郁郁蔥蔥，瞧，這棵大樹(shù)高大挺拔，筆直的'樹(shù)干中間伸出幾條有力的肩膀般的樹(shù)枝，將密密匝匝的樹(shù)葉撐開(kāi)，像一把大傘。

　　哦，我的校園，你花團(tuán)錦簇，是我們的搖籃，我們是祖國(guó)的花朵，我們?cè)谀�的養(yǎng)育中茁壯成長(zhǎng)！

我的校園作文12

　　我們的校園坐落在東文化街，是一所歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，質(zhì)量一流，享譽(yù)河西走廊的名校。

　　早上八點(diǎn)整，我來(lái)到了我們的學(xué)校。首先映入眼簾的是校門(mén)，我們的校門(mén)宏偉、壯觀，瑪瑙一樣的大理石貼磚上刻著幾個(gè)大字：“酒泉師范學(xué)校附屬小學(xué)”。步入校園，往左邊看，是逸夫教學(xué)樓。潔白的教學(xué)樓前有兩塊碧綠的草地，草地里長(zhǎng)著幾棵可愛(ài)的小松樹(shù)，草地的旁邊是一個(gè)美麗的花壇，花壇里種著幾棵大松樹(shù)，它們就像小松樹(shù)的媽媽靜靜呵護(hù)在小松樹(shù)的身旁。往中間看，那就是我們莊嚴(yán)的升旗臺(tái)了。銀色的旗桿上掛著火紅的五星紅旗。每一周，我們?nèi)�校師生都要唱起雄壯的�?guó)歌，國(guó)旗在我們的注目下冉冉升起，每當(dāng)這時(shí)候是我最激動(dòng)、最嚴(yán)肅的時(shí)候。往右邊看，是一個(gè)木頭做的涼亭，顯得古典而優(yōu)雅。校園的正前方，是我們的主體教學(xué)樓。每當(dāng)走進(jìn)校園，教學(xué)樓里總能傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，立刻勾起我們學(xué)習(xí)的欲望。上課鈴一響，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，校園里特別安靜；下課鈴一響，安靜的`校園一下子沸騰起來(lái)了，校園里變成了一片歡樂(lè)的海洋：有的踢毽子、有的跳皮筋、有的踢足球、還有的……

　　夜晚的校園靜悄悄的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，顯得幽靜而神秘。第二天，校園又恢復(fù)到平時(shí)的生機(jī)。

　　這就是我美麗的校園。

我的校園作文13

　　我的校園座落在運(yùn)河邊上。

　　在學(xué)校大門(mén)口，有兩個(gè)大花壇，里面種滿了五顏六色的鮮花，隨著微風(fēng)不停地舞動(dòng)著，美麗極了！

　　步入大門(mén)，右邊是小型植物園，里面種滿了桔子樹(shù)、石榴樹(shù)、竹子等各種樹(shù)木。每當(dāng)秋天果實(shí)成熟的時(shí)候，植物園里就飄出了一陣陣果實(shí)的芳香，引的我們垂涎欲滴。

　　再往前走，就來(lái)到了教學(xué)樓大門(mén)前了。往里走，正對(duì)面就是一面寫(xiě)滿了不同文體字寫(xiě)的“德”字墻，充分體現(xiàn)了我們學(xué)�！耙缘掠�人”的校園文化。

　　走過(guò)長(zhǎng)廊，左邊就是學(xué)校有名的景點(diǎn)“小橋流水”。站在橋上，聽(tīng)著橋下的潺潺水聲，不禁想起了王冕的“吹徹瑤笙鶴未還，小橋流水碧潺潺”。往橋下望去，小溪里鋪著一層光滑的、不同形狀的鵝卵石；溪里的水草，被水推著搖著，悠閑地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢；溪里的小金魚(yú)鼓著圓溜溜的眼睛不時(shí)的'鉆出水面，又不時(shí)的吐幾個(gè)泡泡，接著自由自在地向前游去。

　　走過(guò)“小橋流水”，就來(lái)到了操場(chǎng)。走進(jìn)操場(chǎng)，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的、綠色的足球場(chǎng)草坪。草坪外是由紅色的塑膠鋪成的橢圓形跑道。在操場(chǎng)東面，有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)旁有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿。每周一，我們?nèi)�校師生就�?huì)在這里進(jìn)行升旗儀式。操場(chǎng)其它三面是一排排整齊的樹(shù)環(huán)繞著。下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍著，有的在跑步，有的在踢球，有的在……熱鬧的場(chǎng)景吸引的平日不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也情不自禁的加入了鍛煉的行列。

　　這就是我那美麗的校園！

我的校園作文14

　　我們的校園很美麗。寬敞明亮的教學(xué)大樓，現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)，在一片片花草樹(shù)木的掩隱下顯得生機(jī)勃勃。

　　我們的校園位于東寶區(qū)竹園路58號(hào)，校園始于1997年建成，占地面積為7397平方米，現(xiàn)有師生兩千余人。

　　我們的校園滿是綠色，有鮮花、有樟樹(shù)、有小西紅柿樹(shù)、還有活化石銀杏樹(shù)。但這些不是最重要的，最重要的是一進(jìn)校門(mén)映入眼簾的.就是非常名貴的金鑲玉竹，金鑲玉竹為竹中精品，竹竿上每節(jié)生枝葉處有一邊碧綠色的淺溝，位置節(jié)節(jié)交錯(cuò)，清雅可愛(ài)，如同我們親愛(ài)的老師。一邊嫩黃色的小竹應(yīng)該代表著正在接受老師教導(dǎo)的我們�！拔闯鐾�?xí)r已有節(jié)，待到凌云更虛心”，它寓意著全校師生蓬勃向上，傲然挺立的豪情。

　　金鑲玉竹的正對(duì)面時(shí)經(jīng)常變換著的古詩(shī)詞和名人名言，傳承著悠久歷史和博大精深的中華文化。從那里放眼望去，可以清晰的看到教學(xué)樓的雄偉和壯觀。

　　從名人名言的右邊走過(guò)去可以看到我們學(xué)校師生展示的各項(xiàng)成就和風(fēng)采，真真是群星璀璨、熠熠生輝。師生風(fēng)采墻的正對(duì)面是學(xué)校操場(chǎng)，操場(chǎng)的對(duì)面是逸夫樓，逸夫樓北邊則是我們學(xué)校的心臟——廊上書(shū)屋。

　　此書(shū)屋很有創(chuàng)意，共有兩層高。書(shū)屋位于校門(mén)上面，從教學(xué)樓或逸夫樓的三樓走過(guò)去就可以到達(dá)廊上書(shū)屋，書(shū)屋中都是學(xué)校自己的藏書(shū)，藏書(shū)分為科學(xué)類、故事類的，還有講未來(lái)發(fā)展的。最精彩的是作文一角，匯集了很多范文。透過(guò)書(shū)屋的窗戶即可看到學(xué)校全景，同學(xué)們?cè)诤�假制作的原�?chuàng)燈籠在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，老師們自己培育的各種植物在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。明亮的玻璃上面張貼著鼓勵(lì)閱讀的名言警句，透露出一股書(shū)香氣息。

　　這就是我們的校園，這就是我們校園中的美麗景象。

我的校園作文15

　　我的學(xué)校是xx小學(xué)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是一所百年老校，她有著悠久的歷史。許多人都為自己曾經(jīng)在這所學(xué)校讀書(shū)而感到光榮。

　　現(xiàn)在，我以小導(dǎo)游的身份向你們介紹我可愛(ài)的校園。在大門(mén)口，首先映入眼簾的是“延吉市北山小學(xué)”七個(gè)銀光閃閃的大字。然后是一座氣派的教學(xué)樓，樓里面像一座漂亮的大花園，環(huán)境非常優(yōu)美。我最喜歡的是圖書(shū)角，那里有許許多多的書(shū)，同學(xué)們可以自由自在地看書(shū)。

　　出教學(xué)樓的后門(mén)，仿佛來(lái)到了一片大草原，綠綠的草坪，四周?chē)�繞著幾圈紅色的草坪，就像秋天的楓葉鋪在了上面，鑲上了一個(gè)紅色的`花邊，十分美麗，讓人賞心悅目。我們非常喜歡在操場(chǎng)上玩耍。

　　操場(chǎng)的左邊有領(lǐng)操臺(tái)，右邊還有一個(gè)大門(mén)。門(mén)邊還有花草樹(shù)木，夏天小花全開(kāi)了，百花爭(zhēng)艷，樹(shù)木都長(zhǎng)出了茂密的葉子；秋天，樹(shù)的葉子都黃了，落在地上，就像鋪上了金黃的地毯。

　　穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了另外一個(gè)教學(xué)樓：主教樓，它一共有六層，這里是高年級(jí)的教學(xué)樓，教學(xué)樓外邊也種了許多花草。樓里面也很特別：一樓大廳就像個(gè)小動(dòng)物園，有幾只可愛(ài)的小兔子在那里玩耍，讓我們的心情更放松。教學(xué)樓的后邊有個(gè)籃球場(chǎng)，高年級(jí)的同學(xué)一下課就到球場(chǎng)上去玩，他們特別開(kāi)心快樂(lè)。

　　這就是我的學(xué)校，在這個(gè)大家庭里有和藹可親的老師，有熱情上進(jìn)的同學(xué)，我愛(ài)我們的校園。

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