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《窮人》續(xù)寫作文大全14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的《窮人》續(xù)寫作文，希望對大家有所幫助。
《窮人》續(xù)寫作文 篇1
桑娜拉開了帳子。七個孩子靜靜地躺在床上，像七個熟睡的天使。
桑娜，原來你早就把他們抱過來了，為什么不早點告訴我呢？”漁夫問。
我怕你不同意我們收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。”桑娜小聲說。
怎么會呢？”漁夫說，我們又多了兩個可愛的孩子，我們應(yīng)該高興才對�！�
桑娜卻擔(dān)憂地說：可我們的生活太貧困了，孩子們吃什么呢？”
漁夫沉思了一會兒，堅定地說：只要我們以后努力勞動，總能熬過去的。桑娜，我們一定能把他們撫養(yǎng)成人的.！”
嗯�！鄙Ｄ嚷犃藵O夫的話，又重新有了信心。
第二天，漁夫早早地出海打魚了。桑娜也開始給孩子們做飯。為了給漁夫減輕壓力，桑娜也找了一份工作。她每天在家里縫縫補(bǔ)補(bǔ)，一會兒縫衣服，一會兒補(bǔ)襪子，一會兒又去照顧孩子們。雖然有時會把桑娜忙得頭暈?zāi)X脹，但桑娜沒有一點抱怨。
桑娜一家的生活雖然更加貧窮了，但他們覺得十分幸福。
《窮人》續(xù)寫作文 篇2
“你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。
漁夫用同情的目光看了兩個孩子一會兒說：“可憐的孩子�！�
夫妻倆沉默了一陣。
漁夫問：“今后孩子們吃什么？穿什么？”桑娜嘆了口氣：“親愛的，你說過我們，我們總能熬過去的'�！�
古老的鐘聲又敲了兩下，丈夫說：“我出去一趟�！比缓筇嶂R燈出去了。第二天丈夫拿著三條小魚回來，讓孩子們吃了飯，把他們安頓在家中玩耍。漁夫和桑娜去把西蒙埋藏了，他們站在那兒很久。
桑娜抬頭說：“上帝��！保佑我們！”
丈夫拍了拍她的背：“親愛的，我們回家吧，孩子們還在等我們呢。”
二十年過去了，七個孩子都有了自己的家庭和工作，他們常常回家和父母團(tuán)聚。
《窮人》續(xù)寫作文 篇3
潔白的、綴著補(bǔ)丁的帳子，被輕輕地拉開了，七個孩子各挨著各安詳?shù)靥稍谝黄稹Ｎ髅傻暮⒆幽墙鹱影愕念^發(fā)在燈光下閃閃發(fā)光。
“噢！原來你早已經(jīng)把他們抱過來了。你心靈如水晶般純潔，桑娜�！睗O夫說道。
“你不也一樣嗎?可是……今后的日子該怎么過呀？”
“相信我，日子總能一天天熬過去的�！�
陽光從海面上躍出，喚醒了沉睡的.一家人。在吃了點早餐后，漁夫搖著槳駛向大海打漁。海風(fēng)給孩子們注射了活力，他們踩著浪花在海岸嬉戲追逐。西蒙的孩子一個對著海鷗牙牙學(xué)語，一個在小屋旁爬來爬去。桑娜將小屋收拾得一塵不染，溫馨而且美好。
他們雖然貧困，但是他們熱愛生活，每一天都這么充實。
《窮人》續(xù)寫作文 篇4
天邊泛著耀眼的金色，照著這間破舊卻溫馨的小屋，四周靜悄悄的'。漁夫老早就出海去了，七個小家伙圍在一起安靜地做著美夢。陽光照在他們身上，如天使般美好。桑娜轉(zhuǎn)身看了看，發(fā)自內(nèi)心地笑了。
孩子們本來就沒什么吃的，現(xiàn)在竟是連肚子也不能填飽了，桑娜只好將自己的食物分給了他們。她開始織補(bǔ)漁網(wǎng)的時候，外面就在刮風(fēng)了。她咬著牙把扎進(jìn)手里的刺拔出來，不免擔(dān)心起漁夫。
可千萬不要下雨啊。
天不隨人愿，偏偏要下雨。桑娜聽著轟轟的雷聲，心中越發(fā)不安，夏天的雨總是來得快去得也快，可威力不是騙人的。
她把窗戶關(guān)上，安頓好七個被雷聲嚇得哭泣的孩子。
當(dāng)年她也是縮在父母懷抱哭泣的孩童啊……想起往事，桑娜不免神色暗淡。
漁夫是伴著一聲驚雷回到家的，他的衣服渾然濕透了。
他們相視一笑，把苦澀丟棄，談起幸福。
生活固然很艱辛，還有我們還有希望。
《窮人》續(xù)寫作文 篇5
漁夫和桑娜收養(yǎng)了西蒙的孩子后，日子過得更加艱苦。后來實在沒辦法，只好把房子賣了，一家人搬到城里去住。
他們到了城里后，錢用光了，向別人乞討，不是打他們就是對他們波冷水，十分辛苦。就在他們累倒在地的時候，天上下起了傾盆大雨，他們撐著幾把破的不能再破的雨傘，在街上走著。這是，以為殘疾人向他們走來，說：“好心人，救救我吧！我已經(jīng)好幾天沒吃飯了，現(xiàn)在饑寒交迫，救救我吧！”桑娜對漁夫說：“這個人這么可憐，還是殘疾，我們把身上的面包分給他一點，再把雨傘給他一把吧�！睗O夫點了點頭。他們把東西給了他之后，又繼續(xù)趕路，最后受不了，昏倒了。孩子們見父母暈倒了，大哭起來。殘疾人聞聲跑來，見到這情況，立刻讓孩子們把他們帶到他的家里去。漁夫和桑娜醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張十分豪華的大床上，身邊都是奴仆，大吃一驚：“這是怎么回事？”他們看見那個殘疾人向他們走來，他并沒有殘疾！他對他們說：“我是這間房子的主人的仆人，我的主人無兒無女，想找一個心地善良的人來繼承他的`家業(yè)，臨終前叫我?guī)退襾�，所以我才辦成殘疾人。”漁夫說：“所以我們成了繼承人了？”“是的，我的主人�！�
于是，漁夫繼承了老富翁的家產(chǎn)，和桑娜還有孩子們過著幸�？鞓返纳睢�
《窮人》續(xù)寫作文 篇6
“你瞧，他們在這里呢”。桑娜拉開了帳子。
漁夫看了看兩個正在熟睡的孩子，心里感到十分溫馨，好像一縷陽光照進(jìn)了心田。
盡管這樣多了兩個人，家里的經(jīng)濟(jì)會更加困難，漁夫每次打魚只能去的更早，回的.更晚，桑娜也會從早忙到晚，才勉強(qiáng)可以維持全家九口人的生活。
漁夫和桑娜一起商量，桑娜說：“我們應(yīng)該先讓孩子們吃飽，穿暖，我們辛苦點沒事”!漁夫也同意桑娜的說法。
七個孩子漸漸的長大了，可以幫父母做一些力所能及的事情。后來漁夫的生意好起來，賺了許多錢，可以讓一家人吃飽穿暖了。孩子們也都上學(xué)了，學(xué)的很多有用的知識。
從此，一家人過上了幸福、美滿的日子。
《窮人》續(xù)寫作文 篇7
桑娜拉開了帳子。漁夫驚嘆道：“哦！”他捂住嘴，不敢相信自己的眼睛。
“桑娜，”漁夫臉上慢慢地露出了笑容，“他們是那么可愛。我的好妻子！”
桑娜突然問道：“我們……能支撐得住這個家嗎？”
漁夫收斂了笑容，沉思了片刻，說：“我相信，上帝會保佑我們，讓這個家的生活變好的。我們一定會熬過去的`！”
桑娜也握緊拳頭，說道：“加油！”
第二天，漁夫和桑娜埋葬了西蒙。漁夫開始拼命打漁，桑娜也找到了一份工作。一家人的日子也好了起來。
《窮人》續(xù)寫作文 篇8
從此，夫婦倆和七個孩子便過上了窮苦的生活，成了實實在在的窮人.
漁夫每天出海打魚時，他的妻子桑娜都在家里補(bǔ)漁網(wǎng).桑娜知道，光靠丈夫出海打魚是不夠維持生活的，因此，她還要給別人洗衣服、做飯，好再掙一些錢.不久，桑娜積勞成疾，再也撐不了了.因為家里沒錢看病，漁夫只好去求村子里的`有錢人.當(dāng)好心的有錢人知道后，便請來醫(yī)生治好了桑娜，還給漁夫找了一個好工作.他們一家人過上了好日子.
幾年后，七個孩子懂事了.西蒙的兩個孩子知道自己的身世后，很感激漁夫和桑娜養(yǎng)活了他們，于是他們從此刻苦學(xué)習(xí)，終于成材了.
《窮人》續(xù)寫作文 篇9
“你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ日f著拉開了帳子。
“哦，他們被你抱過來了�！闭煞蛘f道：“瞧，他們睡得多香�！�
“可……可是我們養(yǎng)不了它們的�！鄙Ｄ葻o奈的.說道。
“哦，不要擔(dān)心，記得我剛才說過什么嗎？我們總能熬過去的！咱倆少吃幾口，就能養(yǎng)活他們�！�
“可是……”還未等桑娜說完，哇的一聲嬰啼打斷了桑拿的話。
“孩子醒了�！闭煞蛘f道“快去哄哄他們，桑娜�！闭煞蛲屏怂话选�
過了好一會，孩子才睡著。
桑娜和丈夫一臉疲憊，但誰都再無抱怨。他們開始逐漸的喜歡上這兩個小家伙了。
微弱的燈光搖拽著，照應(yīng)著世界上最美麗的兩個面孔———桑娜和她的丈夫。
燈熄了，丈夫又請聲說道：“我們總能熬過去的……”小屋再次恢復(fù)到平靜。
《窮人》續(xù)寫作文 篇10
自從西蒙家的兩個孩子來了以后，原本生后困難的桑娜一家，如今更是苦上加苦��！一家人省吃儉用一周也只有一兩天可以勉強(qiáng)填飽肚子。七個孩子如今已經(jīng)餓慣了！
但幾個孩子并沒有抱怨，他們七個人相處得很融洽，每天都有歡聲笑語陪伴著他們。
媽媽每天從在忙到晚，有幾個夜晚都不曾入睡�。『⒆觽兛吹侥赣H這樣的勞累，很是心疼！大兒子開始擔(dān)憂：這樣下去可真不是個辦法，母親會因此累壞的��！
晚上大兒子和大家商量著，怎樣減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，讓他們少操點心。
“你們倒是說話呀！想急死我！我們可總不能眼睜睜的看著母親和父親這勞累嗎！”大兒子焦慮地說著
“都是因為咱家沒錢，要是......”二兒子生氣的直跺腳
“我們都這么大了！對了！我倒是有個主意！”冰雪聰明的.七妹興奮的說著。
幾個孩子一聽見有主意了，就一窩蜂的圍到七妹身邊，小個子的七妹一下子被他們幾個裹住了。
“我們家在前幾日不是在河邊撿了幾張破網(wǎng)嗎...”
四妹前先一步說道“我們可以趁爸爸么么睡著時，偷偷的出去打魚，到大賣場上去賣，就可以掙到錢了”
從此爸爸媽媽也不知沒什么錢袋里突然多出好幾張毛毛錢......
《窮人》續(xù)寫作文 篇11
相信大家都讀過《窮人》這篇文章，文中的桑娜把西蒙的兩個孩子抱了回來，經(jīng)過討論，漁夫同意領(lǐng)養(yǎng)孩子，桑娜和漁夫便開始了貧窮、艱苦、養(yǎng)活七個孩子的生活。
這七個孩子天性活潑并且生性好動，從小，他們幾個就很愛玩耍，并且他們在一起玩捉迷藏等游戲，那快樂的笑聲可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，漁夫和桑娜看到這快樂的情景，不免有一絲開心，而漁夫和桑娜這時又想起了他們的鄰居—西蒙，西蒙在死前還咽不下最后一口氣，就是為她的兩個孩子擔(dān)心，他們兩個孩子將何去何從，而現(xiàn)在這兩個孩子健康快樂地成長，西蒙就可以放心了。而桑娜家的家庭背景并不好，很快這個家庭就支撐不起來，而漁夫一個人打魚打的很少，便教孩子們打魚，希望孩子們能幫他一把，這幾個孩子很聰明，很快就學(xué)會了，并且從西蒙家領(lǐng)養(yǎng)來的.那兩個孩子非常有天分，很快就抓到了一條大魚，父親很欣慰，而其他幾個孩子也不甘示弱，也釣到了一條大魚，父親非常高興，晚上，吃了一頓美味的魚宴席，整個家庭靠這些孩子們又支撐了起來。而桑娜也非常高興，他們能擁有這幾個能干的孩子，照他們現(xiàn)在這個樣子來看，他們將來必定會有一番事業(yè)，而他們這些孩子現(xiàn)在這快樂的時光也很美好。
桑娜和漁夫希望他們的孩子能像現(xiàn)在這樣快快樂樂地成長，永遠(yuǎn)不會有煩惱，保持一顆善良的愛心，這是每個人所值得擁有的。
《窮人》續(xù)寫作文 篇12
“原來安娜和杰克來了！”漁夫用手撫摸著他們可愛的小臉蛋。在燈光的照耀下，他們的小臉蛋是那么的紅潤！桑娜看著睡在床上的七個小孩，深情地說道∶“早上我去敲他們家的門，就看見西蒙死了，他旁邊睡著兩個小孩，安娜還不會說話，杰克剛會爬，我知道我們生活貧苦，養(yǎng)五個孩子你已經(jīng)很辛苦，但雙手還是情不自禁的抱起他們倆回家。真是對不起，又給你增加了負(fù)擔(dān)！”桑娜緊緊地抱著魁梧黧黑的漁夫。
漁夫嚴(yán)肅地說道：“雖然五個孩子已經(jīng)夠多了，但他們身體都很健康。我想多兩個孩子應(yīng)該沒有什么關(guān)系，之前五個孩子也不是那樣過來了，只要我每天再出去打幾次魚，生活也還是可以的，況且他們也不能跟死人生活在一起呀！安娜和杰克現(xiàn)在還小不記事，等他們長大了，再把真相告訴他們！”桑拿抱著漁夫熱淚盈眶。
這時七個孩子都醒了，他們?nèi)嗔巳嗄敲髁恋难劬�。這是安娜和杰克的肚子在抗議了，發(fā)出了“咕嚕咕�！钡�.聲音。桑娜和漁夫都笑了。桑娜說道：“孩子們！我去準(zhǔn)備早飯了！”早飯準(zhǔn)備好了，孩子們拿著各自的碗筷吃飯了。桑娜把多一些魚肉和黑面包分給了安娜和杰克。桑娜、漁夫和另外五個孩子都只吃了一點。吃完飯后，湯姆提議一起玩老鷹捉小雞。
屋子里洋溢著歡樂的笑聲。從此以后，桑娜、杰克和七個孩子一起快樂快樂的生活。
《窮人》續(xù)寫作文 篇13
桑娜拉開了帳子。漁夫看見里面睡著七個孩子，有兩個頭靠著頭，腳挨著腳，那就是西蒙家的孩子。漁夫問桑娜：“為什么你不告訴我呢？”桑娜把保來孩子后的擔(dān)心都對漁夫說了，漁夫笑著說：“我有那么自私嗎？你想太多了，桑娜�！庇辛似邆�孩子，桑娜和漁夫更苦了，漁夫常常幾天都不會家在外面打魚，桑娜為了賺更多的`錢，把水汪汪的藍(lán)眼睛都熬紅了，但感謝上帝，孩子們都還健康。
桑娜和漁夫老了，孩子們都來孝敬他們，西蒙的孩子得知身世后，更加努力的幫桑娜他們賺錢，但好景不長，桑娜因得病而去世了，漁夫和孩子們痛苦不堪，這時，俄國爆發(fā)了十月革命，漁夫得孩子們都去參戰(zhàn)，決心要推翻這個“朱門酒肉臭，路有餓死鬼”的社會。他們走的時候，年邁的漁夫倚靠著門框，深情的注視著他們……
《窮人》續(xù)寫作文 篇14
自從10年前漁夫伊萬和妻子桑娜收留了西蒙的兩個兒子后，這個九口之家的日子過的愈加艱辛。不但不能維持溫飽，還連基本的生活需要都捉襟見肘。雖然生活不盡人意，但七個孩子的歡悅笑聲讓一切苦難與憂愁煙消云散。
天逐漸暗了，暴風(fēng)雨來了，伊萬心想：哎，又是這樣惡劣的天氣，希望暴風(fēng)雨能馬上停，讓我繼續(xù)打漁，養(yǎng)活我的家人。桑拿依舊做那些繁瑣的.勞動。海上的風(fēng)越吹越猛，雨越下越大，烏云越積越多，還響起震耳欲聾的雷聲。一連十幾天過去，天氣絲毫沒有變化，家里早就斷炊了。洶涌的巨浪涌過那老舊的防浪堤，仿佛要把沿岸的小村莊全都吞噬。孩子們除了幫桑娜干活已換取幾個可憐的小錢外沒什么收入了。伊萬的幾個漁夫朋友都去捕魚，可都有去無回。終于，在三天后，漁夫伊萬下定決心，他用一種異常溫柔的聲音緩緩的說：‘‘桑娜，市場上由于海鮮急缺，價格極高，只要我能打一半的魚就能謀取暴利。桑娜，愿上帝保佑我�！瘽O夫駕著那條千瘡百孔的船，消失了。
古老的鐘響了，在岸邊苦苦等待的桑娜見到了她不想見到的東西——一塊船板。那塊船板是三個月前的，七個孩子還調(diào)皮的刻上自己的名字。桑娜暈了。
三個月后，村里的人都獻(xiàn)出一份力，修了一座孤兒院，院長是桑娜，名叫，愛的奉獻(xiàn)。
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