窗續(xù)寫作文常用[7篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的窗續(xù)寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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窗續(xù)寫作文1
自從巴學園被炸毀后。小豆豆每天都像失了魂一樣，沒精打采的。盡管小豆豆是一個天真爛漫的小女孩，但畢竟失去了自己最喜歡的學校，還失去了像家人一樣珍貴的同學、老師，以及校長先生。
以前的校園生活是多么美好�。⌒《苟共坏_始懷念以前的巴學園，很期待以后的.巴學園。那現(xiàn)在的校長先生又在干什么呢？原來校長先生也很想重建巴學園，重建的地方也離小豆豆的家不遠，就在附近的小鎮(zhèn)上。不久后巴學園就能重新建好了。校長先生也為了巴學園四處奔波，好幾天都沒有休息了，但一想起孩子們陽光般的笑容，疲勞一下子減去了許多。
沒有幾天，巴學園就建好了。小豆豆得知了這個消息，又蹦又跳的，開心極了�？墒牵缓玫南鞯搅诵《苟沟亩�，原來是校長先生病了，小豆豆和媽媽連忙趕到醫(yī)院。醫(yī)生告訴我們病人只是身子有些虛弱，休息幾天就行了。小豆豆一見到校長先生就問：“我可以來巴學園嗎？”校長笑著回答：“當然可以，巴學園歡迎你�！�
就這樣，小豆豆新的校園生活就這樣開始了，小豆豆依然是以前那個活潑開朗的小女孩。
窗續(xù)寫作文2
他看到的只是光禿禿的一堵墻。他百思不得其解：公園、鮮花、球場，還有一排排的商店，為什么就不存在呢？為什么是一面光禿禿的墻呢？他掙扎著躺下，眼睛盯著天花板，沒有人陪他聊天，沒有人給他講故事，他感受到了一種前所未有的孤獨感。他始終想不通，病情也越發(fā)嚴重起來。
沒過多久，他便斷氣了。他來到了天堂，遇見了上帝。他將前因后果還有自己的困惑統(tǒng)統(tǒng)告訴了上帝，問：“上帝，為什么會這樣？”上帝說道：“可憐的人啊，你難道不明白，倘若你內心美好，用心去看待這個世界，它自會為你呈現(xiàn)出一幅美麗的畫卷；然而你內心卻黑暗無比，所以你看到的只能是那冰冷冷的一堵墻，透過窗看到的其實就是你的心靈。”“那位病人為何要騙我說窗外有美景呢？”這位病人追問道。
“那是善意的謊言，也是他心靈的體現(xiàn)。他騙你也只不過是想讓你對這世界充滿希望，看到美好，有生存下來的'決心。而且他只是將自己內心所看到的風景告訴你罷了，然而你卻因為一己私利而見死不救。最終害死了他，也害死了你自己�！鄙系壅f道。“不，這不可能！”他聽到上帝說的話后，如同晴天霹靂一般，跪倒在地上喃喃自語�！疤炷�！我做了什么？我居然害死了一心幫助我的人……”
“我想你并不適合待在天堂�！闭f完，上帝便揮手將這位病人送入了地獄。
窗續(xù)寫作文3
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
他楞住了。
風輕輕的吹著，掀動了輕薄的窗紗，他就呆呆的看著窗外，一切都似乎靜止了。公園呢？湖泊呢？網(wǎng)球場么？遠處的鬧市呢？全部都消失了，沒有一絲存在的痕跡。巨大的失落感和犯罪感涌上心頭，他緩緩的'閉上雙眼，腦海里浮現(xiàn)出原先和那個人朝夕相處，他躺在床上享受的畫面，和他眼睜睜的看著同伴死去的情景，他突然睜開眼睛，開始大口大口呼吸，全身抽搐……巨大的響聲引來了醫(yī)生和護士，一針安定劑注入他的肌肉……
恢復平靜。
當醒來時，他發(fā)現(xiàn)旁邊的床上睡了一個孩子，似乎病的十分嚴重，他想起了自己和死去的同伴，他有一個想法。
他知道那個孩子很悶，于是他說：“我給你講窗外的事情吧！”小孩聽了很高興，蒼白的臉上出現(xiàn)了難得的笑容。他繼續(xù)了同伴的工作，他們相處的很好。
那是一個晚上，他的病再一次發(fā)作，他感覺到死神的逼近，忽然，他不再掙扎了。因為他不想嚇到那個孩子，他盡力隱藏痛苦，在床上蜷縮成一團，“希望…希望，你。你可以，原，原諒我…”不知過了多久一切恢復平靜。
天終于亮了，溫暖的陽光照在他冰冷的身體上。
他的靈魂得到了洗禮。
窗續(xù)寫作文4
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
他后悔了，他內疚了，他害怕了，他難過了。
噢，我是多么地啊！我怎么會有那么的想法，竟斷送了一條生命！噢，我是多么可悲��！他皺眉，痛苦地想道。
對不起，同伴！對不起，同伴！對不起！對不起！對不起，我親愛的'，善良的同伴！他內疚著。
噢！親愛的同伴，真的對不起，你不會來找我吧！千萬不要來哦！的對不起！他又徹夜難眠了，他恐懼著，他害怕著。
親愛的同伴，真是恨死自己了！如果那天晚上，我?guī)湍惆戳穗娾�，該多好！如果你好了，我說出了我的想法，想去你的那張床上，親眼看一看外面，該多好！如果，你還在，該多好！我就不會孤零零的了！他難過著。
噢，同伴，你放心，這兒住進了另一位病友，我一定會向你一樣的，為他講述窗外的一切！我相信他不會向我一樣，不會有這樣的念頭，這樣的！他虔誠地著，同時也著。
如他所愿，第二天這個病便住進了另一位病人。
他們互相交談著，像他們以前一樣。
終于，有一天他也獲得醫(yī)生的允許，可以分別每天上午和下午扶起身來坐一個小時。他終于要履行承諾了他那憋了極久上午淚水，像決堤的水又通一般，使勁地哭了出來，仿佛要把這一輩子的眼淚都流干。
窗續(xù)寫作文5
午夜時分，本應熟睡的他卻格外清醒，腦海中不斷回想著幾日前那個同房病人的模樣。病房中靜得只能聽見他自己的心跳，一切安靜得竟有些詭異。他的心不禁猛跳了幾下，握緊的手心漸漸滲出汗來。猛然間，窗外隱約閃過一道光。“不是應該是道墻嗎？”納悶的他禁不止好奇，掙扎著坐起身，艱難且忐忑得向窗外望去。
難以置信！本該空洞無物的窗外，居然清晰可見一座公園，公園有一個湖，生長著蓮花，人們在湖畔漫步……他甚至感覺到聽見了人們的歡聲笑語。
“咳咳，咳咳咳！”一陣急促而猛烈的咳嗽聲瞬間將他驚醒。他下意識地屏住呼吸，猛然意識到了些什么�！斑@不是那天的……？”陣陣咳嗽聲仿佛尖銳的鐵針刺扎他的耳膜，又宛如鐵錘敲擊在他的心口，他竟一時難以呼吸。
接連幾天，午夜莫名的咳嗽聲都一直騷擾著他。害怕、憂慮，導致他的身體情況每況愈下。
一晚，寂靜的病房里又響起了咳嗽聲。意識不清的他回想起了那一晚，可他隨即一笑，自言自語道：憑什么是你擁有靠窗的.床位？我是不會按電鈴的。喘氣聲更加劇烈，恍惚中，他突然發(fā)覺咳嗽的好像正是自己。
可是一切都晚了，病房又一次回復了平靜。
第二天，病房里又住進了兩位病人�？看暗哪且粋�病人笑著對另一個說，“我來給你描繪下窗外的景色吧。”
窗續(xù)寫作文6
當看到外面只是一堵光禿禿的墻時，他無力地躺下了。感覺頭暈眼花、看不清東西，心臟好似被人重重地打了一拳。他感覺好像是受到已在天國的那個曾經(jīng)為他講故事的人的責罰。
突然，他下意識地認識到生命的可貴。他想：“我必須改變自己，通過努力讓生活變得更有意義”。這時，他回想起了去世的那位朋友在世時對他的行為。
幾天以后，終于來了一位病人。他得了眼病，幾乎雙目失明，身體狀況比他還糟，身體的疾病使他心情抑郁。于是他知道自己該為這位病人做點什么了。
“嘿，朋友，你還好吧。你雖然得了眼疾，看不清外面，但你還有不錯的聽力呀。這樣吧，我給你講講從窗戶望出去的景色吧”
“太好了，謝謝你，自從得了眼疾，幾乎看不到東西，我已經(jīng)很長時間沒有看到外面的風景了”。那位病人說完，心情也隨之一振。
此后的.每一天，他都為新來的病人播報著窗外的風景�！按巴庥幸蛔珗@，公園里有一泓湖水，湖水里嬉戲著一群野鴨”�！按巴庥幸粚δ贻p的情侶手挽手在林蔭下散步”……，那位病人心情愉悅的聽著，臉上還掛著微笑。
直到有一天，他講著講著，便睡去了，這一倒下就再也未曾醒來，他一臉平和的離開了人世。沒過多久，新來的病人由于心態(tài)的調整，積極配合醫(yī)生的治療，雙眼重獲光明。
他迫不及待的走到那扇窗戶前，想親眼目睹一下窗外的風景，但是，他看到的，只是一堵光禿禿的墻。
窗續(xù)寫作文7
他不敢相信自己的眼睛。那也就是說，一切的美景，一切的綠油油的草坪，一切歡聲笑語的打鬧，都是一個想像，一個美好的夢。
他雙手捂住自己的頭，“不……不……”這之后，他常處在一種半清醒半昏迷的狀態(tài)中，房間里所有的陽光都被墻擋住了，一片昏黑。
不久，又來了一位病人。和已故的同伴一樣，他的病情也已經(jīng)到了不允許他干任何可以消遣的事的地步。他大約三四十歲，一雙大手上的老繭或多或少表明出他曾經(jīng)干過不少體力活兒。一枚戒指套在無名指上，這直接導致了他雖身患重病但嘴角還時刻上揚。
兩人時常談起自己，談起人生，談一切能談的話題。但每當新來的病人問起窗外有何美景時，靠窗的病人總避而不談。
深夜，在一片寂靜中，不靠窗的病人忽然一陣哮喘�？看安∪说�.心顫抖了。但這次，他的手堅定地摁下了電鈴。死死摁住，直到護士進來后，發(fā)現(xiàn)這不過是不知哪里飄來的花粉而已，并無大礙。他的手才隨著結論頹然跌落，為此，不靠窗的病人感謝了他好半天。
但他就在那里躺著，睜著雙眼，一股復雜的情感像一雙大手摁住了他，讓他不能呼吸。他就這樣一直躺到天空泛起了魚肚白。
他掙扎著，慢慢地做起來，直起身子。當清晨第一縷暖陽穿過磚墻照在他臉上時，他的同伴驚訝的發(fā)現(xiàn)，隨著露珠一起產生的，還有他同伴雙目中晶瑩的淚珠。
怎么了？窗外是一片荒灘嗎？遠窗病人對正向窗外凝望的同伴問道。
“不�！彼哉Z似得回答到，“窗外，是春天。”
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